把乡下人家第一自然段和第二自然段改写成短诗怎么改成。
《乡下人家》中第一自然段写了什么?
第一自然段主要写了乡下人家屋前的瓜的藤和叶。第一自然段内容：乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的...
我想问一下乡下人家第一自然段怎么批注
1、第一自然段可以这样批注：2、乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。3、当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。4、青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别...
四年级下册第二课乡下人家中瓜藤攀诬攀檐图描写了几个自然段?
写了一个自然段。第一自然段写乡下人家种瓜，描绘瓜藤攀上棚架，爬上屋檐，构成了一道别有风趣的装饰。第一自然段描写了一副瓜藤攀檐图。全文描绘了村庄里屋前屋后瓜藤攀檐、鲜花绽放的景象，勾勒了雨后春笋、鸡鸭觅食(妇女捣衣)、院落晚餐、月夜睡梦的画面。全文通过描绘农村特有的生活场景，表现出乡下...
在乡下人家这篇课文第一自然段中描写了什么画面?
《乡下人家》这篇课文第一自然段描绘了瓜藤攀檐的画面。
乡下人家每自然段写的什么
《乡下人家》第一自然段写了他们各种各样的瓜，以及颜色和形状。第二自然段写的是他们的花花，很漂亮很漂亮，什么花都有，还按顺序夸放他们抢了他们的朴素美丽。第三自然段，自然段讲的是他们屋后还有小河，总是会见到一群鸭子，在游戏中就这样的是他们的小河边的风景。第四自然段是在夏天傍晚出去散...
《乡下人家》第二课时从第一自然段中的衬字有什么好处?
这段文字中的“衬”字的好处在于，它能够形象地描述出青、红的瓜，碧绿的藤和叶与房屋的相互映衬，使得整个画面更加生动、形象。通过使用“衬”字，作者不仅表现出了瓜、藤和叶的颜色搭配之美，也展现出了它们与房屋之间的和谐搭配。这种描写方式让读者更加直观地感受到了乡下人家门前装饰的可爱之处，...
四年级下册语文21课第一自然段内容
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一副自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱...
乡下人家第一自然段可以概括为什么图?
瓜藤攀檐图 乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐。当花儿落了的时候，藤上便结出了青的、红的瓜，它们一个个挂在房前，衬着那长长的藤，绿绿的叶。青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前...
乡下人家第一自然段我仿佛看到了什么听到了什么
你问的是第一自然段讲了什么吗？第一自然段主要写了乡下人家屋前的瓜的藤和叶。 “乡下人家，虽然住着小小的房屋，但总爱在屋前搭一瓜架，或种南瓜，或种丝瓜，让那些瓜藤攀上棚架，爬上屋檐”。展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。
读了乡下人家第一自然段我脑海中浮现的画面是什么
读了乡下人家第一自然段我脑海中浮现的画面是瓜藤攀檐的画面。乡下人家是一篇很美的写景散文，通过描绘一个个自然、和谐的场景，展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活。
单宙特美： 乡下人家门前有各种各样的花:桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧:这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界;那和桃花差不多大小的梨花,穿上了雪白色的衣服,像是一个正在睡梦中的花美人一样......这些花和城里的花是不一样的,你发现了没有?农村种的大多都是结果实的花,它们就像农民伯伯那样朴实,而城里的人大多都是种的观赏花哩!
高港区17078832382： 乡下人家一二自然段讲了什么 ？
单宙特美： 《乡下人家》第一二自然段讲了乡下人家房前屋后种植物的景象.全文可分为四部分.第一部分(第1、2自然段):写乡下人家房前屋后种植物的景象.第二部分(第3、4自然段):写乡下人家房前屋后饲养的鸡鸭.第三部分(第5、6自然段):写不同季节乡下人家的生活.第四部分(第7自然段):赞美乡下人家都是一道风景.
高港区17078832382： 四年级下册语文书第21课《乡下人家》的每一自然段的段意是什么?很急很急!因为我有个习惯,就是在双休日的最后一天赶作业,现在遇到了这个难题,求求各位知道的好心人帮个忙,告诉我怎么做,好吗?有悬赏的. - ？
单宙特美： 本文先描写了乡下人家房前的藤蔓,门前的鲜花,屋后的嫩笋,觅食的鸡群,嬉水的鸭子,再描写了夏天的傍晚,乡下人家吃晚饭的情形;又写了秋天的夜晚,人们伴着纺织娘的歌声进入了梦乡.
高港区17078832382： 乡下人家课文第三自然段改成其它动物写 - ？
单宙特美： 第三自然段仿写如下:牛,乡下人家照例总要养几只的.从他们的房前屋后走过,肯定会瞧见一只老黄牛,率领一群小牛犊,在草地上吃草;或是瞧见全身灰色的大水牛,在水坑的泥里惬意地滚来滚去.
高港区17078832382： 四年级下册语文第21课《乡下人家》仿写第一自然段,写校园的一角. - ？
单宙特美： 春季,乡下人家门前有各种各样的花:桃花、梨花、月季花等等这些美丽可爱的花儿,都争齐斗艳.你瞧瞧:这些小小的桃花,慢慢地抬起它们那害羞的脸蛋,像一个个年轻美丽的姑娘,正在适应着这美丽陌生的世界;那和桃花差不多大小的梨...
高港区17078832382： 乡下人家写一段话? - ？
单宙特美： 靠山吃山,靠水吃水 ,就是怕天干,怕雨令,乡村就是靠天吃饭.
高港区17078832382： 乡下人家这篇课文第一自然段可加入拟人、比喻的修辞手法? - ？
单宙特美： 《乡间人家》是一篇优美的写景散文,课文一共7个自然抄段,前6个自然段写景,最后1个自然段抒怀,描绘了乡间独特、迷人的风景.细细阅袭读后,可以发现,前面6个自然段中,1、2两个自然段描写的都是乡间人家房前屋后2113的静态景物,如瓜架、花草、竹林;3、4两个自然段描写的则是乡间人家常见的家禽,如母鸡、公鸡以及鸭子5261;五、6自然段花大量翰墨描写了乡间人家糊口的场景,如夏天露天吃晚饭,秋日伴着纺织娘的歌声入睡.也就是说,整个乡间人家景致的描4102绘看似无序,实则有序,这序不但体现为描写的景物是从静到动,从物到人的,展现了乡下人家朴实自然、和谐、充满诗意的乡村生活.1653
高港区17078832382： 乡下人家这篇课文描绘了一幅什么样的画面? - ？
单宙特美： 一幅田园风光的写意画卷.课文通过描绘一个个自然、和谐的场景,展现了乡下人家朴实自然和谐、充满诗意的乡村生活,也赞扬了乡下人家热爱生活、善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己生活的美好品质.
高港区17078832382： 四年级下册第21课乡下人家冬季怎样写作文300字 - ？
单宙特美： 乡下人家》仿写第一自然段,写校园的一角. 仿写《乡下人家》 去年“五一”长假,我们去乡下的外婆家. 外婆家有一间宽阔的房屋.在屋旁,有几个瓜架,种着丝瓜,或种黄瓜.长长地藤顺着竹架,一直到屋顶.青的叶,弯曲的藤,这样的...
高港区17078832382： 乡下人家第二自然段采用了什么修辞手法将什么和什么形成对比突出强调了什? - ？
单宙特美： 乡下人家用了拟人的修辞手法,将门前的各种花和屋后的竹子形成对比,突出强调了乡下人家优美自然的独特风光.
