用点面结合场面描写作文
1. 点面结合描写场面的作文范文
夜深了,很静.
“嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯的.
此刻,我们住的营房可“炸了锅”.“嘿,我的衣服呢?”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭罗嗦,只有三分钟!”……“喂,回来,你穿的是我的鞋!”“哗啦!”“床蹋了?”“嚷什么,我把脸盆揣翻了!”……
这时的我,用热锅上的蚂蚁来形容,是一点儿也不过分,好不容易胡乱套齐了衣服,背包却怎么也打不上,脑门上急出一层汗.打了拆,拆了打,折腾了两三次就是打不好.心里一慌连手指也给缠了进去.最后干脆一咬牙,横七竖八地给被子来个“五花大绑”,就往肩上一扛,跳下地,拖拉着鞋,冲出门外……
在场面描写中,人物不能是一个,必须是很多个,并且要以人物描写为主,场面为辅.场面描写要为表现人物服务为突出中心服务的.场面描写少不了景物,人物的心理活动和语言.
2. 用点面结合的劳动场面写作文
记一个劳动场面——为树苗挖坑 今天单位组织植树,我从小到大从未植过树。
据我妈说,植树就是人家把坑挖好,你往里面放棵树,然后拍点土。于是我穿了自认为最适合放树拍土的一身衣服,背了双肩背。
后来发现,原来一切都不是那样的。所谓“人家把坑挖好”的“人家”,正是我自己。
由于北京昨天下雨,泥土变得松软且泥泞,我穿了双翻毛坡跟短靴子,目前已经狼狈不堪,上面布满了黄泥。我们手拿锹镐挖坑的时候,我还情不自禁想起了梵高画的那双农鞋,那双干净但却“敞开了大地”的农鞋。
我今天做的最聪明和最蠢的事情就是戴了手套,但是内手套是白色蕾丝的,挖坑之后,脏了也就算了,手掌处到处抽丝儿。回单位后,大家都批评我这身装扮太不适合干活了,可事实上,最近我根本就没有运动服之类的衣服,。
3. 点面结合场面描写的作文200字
运动会今天是星期五,我们安大附小举行了运动会。
我们穿着整整齐齐的校服,戴着红彤彤的红领巾,走向运动场。当我来到运动场,这里都已经人山人海了, *** 辣的太阳晒得我满头大汗。
当进行曲响起,我们排着整齐的队伍,迈着有力的步伐,走向了主席台。接下来,我们听哈老师在主席台上讲话,然后我们坐到了自己的座位上。
运动会正式开始了,比赛的项目有:垒球、跳远、跑步、接力跑,等等。终于轮到了接力赛,“砰”的一声枪响,比赛开始了。
我们班的同学像风一样的拼命奔跑着,别的班的同学紧追不舍,其他场外同学在旁边喊着:加油!加油!还没轮到我的时候,我们班已经领先了,我心中更加兴奋。等到快传到我的时候,我心里顿时紧张了起来,棒子传到我的手里了,我接过棒子,拔腿就跑,等到我把棒子传给下一位同学的时候,虽然我累得气喘吁吁,但是我心里更加激动了。
等到最后一个同学到达终点的时候,我们全班同学欢声雷动,欣喜若狂!经过大家的努力,我们班取得了接力跑第一名和总分第一名。我听到这个消息,感到非常骄傲,非常自豪!通过这次运动会,不但锻炼到了我们的体力,也锻炼到了我们坚强的意志。
4. 点面结合的场面描写作文200字
夜幕降临,五一广场点起了五颜六色的彩灯。一些中老年人在五一广场跳起美丽、柔情的舞蹈,让人全聚集在这了!
来这里看跳舞的人有男的,有女的,有老的,有少的……
看,他们跳舞的姿势,是多么优美。咦!那有人在跳双人舞,他们两人手拉手,手合到中间时,两人拉开了距离;手拉到两边时,两人肚子靠肚子,一下一下整齐地跳着。这时,女舞伴不小心踩到男舞伴的脚,我正想笑,他们又快乐地跳了起来。
来旁观的小朋友也跟着节拍挥动手臂,虽然他们跟不上节拍,但是他们还是跟着节拍拍着手,点着脚,在一边咧起小嘴巴笑嘻嘻的!
在旁观的大人们有的在一旁大声歌唱;有的在一边小声哼唱;有的一边拍手一边点着脚;有的也时不时点头。
我的眼睛应接不暇,在这儿我看到了双人舞;还没看完一半,另一边又响起了音乐,跳起了《我爱中国》的舞蹈。
这时,我看到了一位阿姨站在中间,身穿一件美丽的衣裳,身材苗条,五官端正,手拿指挥棒,手上下舞动,打起了四四拍,大家在他的指挥下,跳的井井有条,看到跳得好的人自己眉开眼笑,脸旁露出灿烂的笑容和两个小酒窝;看到跳的不怎么样的人她并没有生气,只是闭上眼更用力的指挥。
我在五一广场眼睛眼花缭乱,耳朵里充满了笑声和欢乐声
5. 点面结合描写场面的作文范文
最低0.27元/天开通百度文库会员,可在文库查看完整内容> 原发布者:逸仙桥木子 点面结合场面描写场面描写指的是在某一特定时间和特定地点范围内以人物活动为中心的生活画面的描写。
场面描写一般由“人”、“事”、“境”构成,它是叙事性作品的基本构成单位,是刻画人物、展开情节、表现主题的主要手段。常见的有劳动场面、战斗场面、运动场面以及各种会议场面等。
那么如何写好场面呢?点面结合是进行场面描写最好的选择。所谓“点”,指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写;所谓“面”,指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。
点面结合就是“点”的详细描写和“面”的叙述或概括性描写的有机结合。点面结合一般有以下三种形式: 一、视角笔触横向化,就是要把观察的视线向横的方向展开。
要看到整个场面在同一个时间里所发生的事,不能只集中看一点。如下面一段场面描写:“王励勤,加油,中国队,雄起!”随着观众此起彼伏的呐喊声,中国对韩国的世界杯乒乓赛决赛被王励勤与韩国柳承敏的几个大力远拉推向 *** ,场内翻滚着一股热浪,坐在电视机前的我们,也目不转睛地看着电视,我、爸爸、哥哥戴着头巾,挥舞着乒乓拍,用力捶着茶几当起场外拉拉队来,王励勤又胜一局,在加油声中一路高歌,这时,对方柳承敏奋起反击,几个短摆,直线,反手对拉,利用王励勤侧身过多,迎头赶上,观众的叫声更响亮了,e799bee5baa6e997aee7ad94e78988e69d8331333433623736震耳欲聋,把电视机前的观众的心深深地震撼了。
我们一家也急得直跺脚,索性脱掉衣服在此挥舞,终于,王励勤不负众望,在掌声与欢呼中尽显他的王者风。
6. 场面描写(点面结合)习作600字
最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚 夜深了,很静。
“嘟、嘟、嘟。”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒。
是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳。“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我。
紧急集合是不允许开灯的。 此刻,我们住的营房可“炸了锅”。
“嘿,我的衣服呢?”“手电,快给照照!”“现在几点了,还没睡好呢!”“甭啰嗦,只有三分钟!”……“喂,回来,你穿的是我的鞋!”“哗啦!”“床塌了?”“嚷什么,我把脸盆揣翻了!”…… 这时的我,用热锅上的蚂蚁来形容,是一点儿也不过分,好不容易胡乱套齐了衣服,背包却怎么也打不上,脑门上急出一层汗。打了拆,拆了打,折腾了两三次就是打不好。
心里一慌连手指也给缠了进去。最后干脆一咬牙,横七竖八地给被子来个“五花大绑”,就往肩上一扛,跳下地,拖拉着鞋,冲出门外…… 2.“司机中等身材,有四十来岁,黑胖胖的脸上留着短须,带着眼镜,一看就知道是一位沉着、热情办事果断的好大叔。
医生说病情十分严重,把我们吓得心惊肉跳,医生说按医院的规定,应马上交钱,就可以马上动手术,那个秃头的中年男子幸灾乐祸地说:‘谁是他的父亲,快一点去交钱,迟了就没命了。’大厅里,小孩还躺在过道的长凳上,那个秃头的中年男子对司机嚷道:‘你是孩子的他爸,还不赶快去交钱。
’司机毫不犹豫地把身上唯一的一百一十元钱交到收费室,这些钱却只有医院抢救费用的四分之一,还要三百三十,这下人群里炸开锅了,小学生中的一个高个头的女生说:‘我们也凑着交钱。’围观的小学生都把买早点的钱拿了出来,一下子。
捐钱的人猛增,门诊部被围得水泄不通,唯有那个秃头的中年男子不给钱,一个个头很小的小朋友幼稚的问:‘胖大叔,您为什么不献点儿爱心呢?司机也跟着问:‘大家都出了,你为什么不出点?’中年男子瞟了司机一眼,轻蔑地说:‘我是下岗工人,谁向我献爱心。快点回去找三千美金,免得留后遗症。
’突然,一个高个子的女同学忽然尖叫一声:‘他是我单元楼的王大叔,是个包工头,天天在阳春酒楼请你的哥们吃喝玩乐,打牌追猪,每次都是上千元的消耗……’一番话驳得那个秃头的中年男子哑口无言。时间一秒一秒的过去,受伤的小孩忽然尖叫一声,一口鲜血从嘴里喷出,洒在地上。
这时医院的陈院长把自己的一百元也捐了出来,在场的医生感动了!护士感动了!病人也感动了!人们纷纷解囊相助,一下子就有千元以上,秃头的中年男子冷笑一声,对司机师傅说:‘你的小孩有救了。’护士们都忙了起来,推着手术车,飞速的奔向急救室,护士们你打针,我疗针,她洗伤口,小孩的血止住了,伤口上一共疗了八针。
那个中年男子一摇一摆直到病床前对那位师傅说:‘你的孩子有救了。’‘是吗?’司机回答,‘每个有良知的人都是他的父亲!’秃头的中年男子望了望小孩,他惊呆了,那竟然是他的孩子,他一 *** 坐倒在地上。
嚎啕大哭起来:‘涛儿……涛儿……你……你……’。”这里不管是司机,还是秃头的中年男子,还是医生护士、学生,都在关心被撞伤小孩的病情。
作者通过着力描绘秃头的中年男子对小孩的消极态度,司机、医生、护士、学生对小孩的热忱相助,使全场所表现的一种有悲有喜,有忧有愤的气氛。”。
7. 用点面结合的方法写一个场面作文250字
你们知道我最喜欢的老师是谁吗?就是我们语文易老师。
我喜欢易老师因为她和蔼可亲,很有耐心,讲的课也生动有趣。易老师有一头黑色的短发,粗的眉毛下面有一双锐利的眼睛,不大不小的鼻子和一张经常微笑的嘴。
易老师虽然经常和蔼可亲,但她也有发火的时候。有一次,一些人没交作业,还有人根本没写,或出了好多不该错的错误,几乎没有人全对。
那堂课还有好多人不专心听讲。易老师勃然大怒,眼睛瞪得像鸡蛋一样圆,拍着讲台,厉声训了我们一顿。
全班寂然无声,好像连一根羽毛掉到地上的声音都能听到。老师严厉地说完我们以后,我们过了好久好久才想好,剩下那堂课我们再也不敢不听讲了。
虽然易老师发火很凶,发完火又变得那么温柔。我最喜欢的易老师就是这么好。
点面结合的场面描写有哪些?
点面结合的场面描写:1、枪声一响,小运动员们像离弦之箭一样冲了出去,我的目光随着小运动员们的步伐,越来越远。只见他们昂头挺胸,双臂不停地摆动,两腿迈着矫健的步伐向终点冲去,一副胜利在望的模样。我们班的陈旭一直处于第一的位(置)上,快要到终点了,突然一个男生超过了他向终点奔去,...
怎样用点面结合的方式描写一个场面
用点面结合的方式描写一个场面:1、丁丁下课了,教室里顿时如肺如藤,走廊里充满了欢声笑语,操场上变得人山人海,热闹极了。同学们的活动也多姿多彩,有的在跳皮筋,通常是六个人,其中三个人围成一个三角形,把皮筋套在身上,另外三个小伙伴则跳跳的形式也多种多样,看他点点一朵红花,红又红,...
用点面结合写一个场景
所谓“点”,指的是最能显示人事景物场面的形象状态特征的详细描写;所 谓“面”,指的是对人事景物场面的叙述或概括性描写。用点面结合写一个场景如下:1、大扫除开始了,几位同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,忙得不亦乐乎。小芳同学是扫地的,她是多么认真,一点儿灰尘都不放过。小蓝尤其卖力,看...
点面结合场面描写
点面结合场面描写如下:1、整个城市像一片繁忙的海洋,车辆、行人、店铺和霓虹灯交织在一起,构成了一幅五光十色的画卷。而在这些繁华的景象中,一位老者静静地坐在路边,手中捧着一张照片,眼神中充满了思念和回忆。2、在那场激烈的篮球比赛中,观众们的欢呼声、加油声此起彼伏,形成了一股强大的...
运用点面结合的方法描写一个场景
篇一:点面结合场面描写片段 突然,外面响起震耳欲聋的炮竹声,惊得我赶紧捂上耳朵。这时,二姐赶忙把大姐的一只鞋子藏起来,原来新郎来了……开始喝喜酒了,亲朋好友一个劲起哄:“亲一个,亲一个!”这喊声一浪高过一浪,我也加入进去凑热闹。哎呀,他俩真亲了一个,现场顿时爆发出排山倒海的...
点面结合的场面描写 点面结合的场面描写片段
1、大扫除开始了,全班同学热情高涨,扫的扫,拖的拖,干得不亦乐乎。小明尤其卖力,他是擦窗户的,看他先用湿抹布擦一遍,再用废报纸精加工,一会儿工夫,窗户被他擦得干干净净,他看着洁净的窗玻璃,很惬意的样子。半节课工夫,教室里窗明几净,大家虽然汗流浃背,但都充满劳动的快乐。2、运动...
点面结合场面描写句子
点面结合的场面描写句子如下:1、在那繁华的市中心,高楼林立,人流如织,形成了一片壮丽的城市画卷。热情的行人,忙碌的交通,构成了一首动人的交响乐。2、在那宽广的操场上,学生们正在热火朝天地进行体育活动。笑声、欢呼声以及加油助威的声音交织在一起,形成了一幅充满活力的青春画面。3、在寂静的...
点面结合描写场面的片段
点面结合描写场面的片段如下:1、阳光透过云层,洒在宽阔的操场上,那金色的光芒照亮了每一个角落,整个场景显得庄重而神圣。2、雨滴从天空中落下,打在坚硬的岩石上,溅起一串串水花,如同一曲宏大的交响乐正在上演。3、孩子们的笑声在空气中回荡,仿佛一曲欢快的乐章,让人感受到青春的活力和快乐。4...
点面结合描写场面
用点面结合的方法描写场面的句子如下:1、夜幕降临,城市的灯光闪耀着,像繁星般点缀在无尽的黑暗中。2、在一个宽敞的会议室里,人们热议着公司的未来。他们的脸上充满期待和焦虑,就像一幅生动的画卷。3、雨滴落在湖面上,泛起一圈又一圈的涟漪,仿佛在宣示着大自然的魅力。4、孩子们在公园里玩耍,...
用点面结合的手法写一个场面
整个场面热闹非凡,充满了青春的活力。运动员们精神饱满,奋力拼搏,每一个动作都展现出他们的决心和毅力。 观众们也热情高涨,为运动员们加油鼓劲,欢呼声、掌声此起彼伏。在人群中,一位老师格外引人注目,他站在场边,面带微笑,眼神中充满了期待和鼓励。 他的身影在人群中显得那么高大,那么坚定。这就是我们的运动...
左常力百: 记得那是一个冬天…… 冬天的太阳总是能给人带来莫名的喜悦和感动.今天又是一个有太阳的日子. 推开窗,我我沐浴在暧暧的阳光里,闭住(上)眼,伸出手,我感觉阳光在我手上舞动,我深深地吸了一口气,好香!是太阳的香味吗?淡淡...
水城县13288891140: 点面结合的场面描写作文200字 - ?
左常力百: 夜幕降临,五一广场点起了五颜六色的彩灯.一些中老年人在五一广场跳起美丽、柔情的舞蹈,让人全聚集在这了! 来这里看跳舞的人有男的,有女的,有老的,有少的…… 看,他们跳舞的姿势,是多么优美.咦!那有人在跳双人舞,他们...
水城县13288891140: 有点面结合的场景作文不少于400字 - ?
左常力百: 我喜爱的课外活动 “当当当”,下课铃响了.同学们飞快地跑出教室,有的跳皮筋,有的踢毽子,有的丢沙包……而我却去跳绳. 我最喜欢的课外活动就是跳绳.跳起绳来眼睛亮了,浑身也舒服了,精神更足了.我不但在学校跳,回到家也跳...
水城县13288891140: 运用点面结合的手法写一篇150字左右的短文 - ?
左常力百:[答案] 雨,不管一年四季都可以看到它的踪迹. 春天的雨,是最柔和的.如果春雨来了,你试着让雨水拂拭自己的脸,那种感觉是温... 它像一块小石头扔到脸上,很疼的. 秋天的雨,是春天的雨和夏雨的结合.有时秋雨细细绵绵的飘扫在大地,有时却像发哮似的...
水城县13288891140: 点面结合的作文200字 - ?
左常力百: 一天,我路过一个建筑工地,朝里一望,就被吸引住了.只见这里的工人,有乒乒乓乓打地基的,有开着推土机铲土的,有急急忙忙搬砖的,不宜拿着电焊焊接架子的······真是繁忙啊!打地基的工人们,有敲碎石头铺好基层的,有拿着...
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水城县13288891140: 放学时的场景作文怎么用“点面结合”的手法写放学的场景片段?给个300字左右的范文, - ?
左常力百:[答案] 嘟!”随着一声嘹亮汽车喇叭声,“校外汽车夺路战”正式拉开了序幕!就在校门大开的一瞬间,一队队学生夺门而出,他们拥挤着,飞奔着!脸上带着快乐的笑容,沉重的书包也抵挡不了他们轻快的脚步.父母们在汽车里也坐不住了,他们蜂拥而至...
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水城县13288891140: 场面描写(点面结合)习作600字 - ?
左常力百: 最令我难忘的还是到达军营的第四个夜晚夜深了,很静.“嘟、嘟、嘟.”三声清脆的哨音划破了整个山谷的沉寂,也把我从梦中惊醒.是三声!紧急集合!我随手去拉灯绳.“别开灯!”不知哪里来的一声提醒了我.紧急集合是不允许开灯...
水城县13288891140: 点面结合的作文写运动会 - ?
左常力百:[答案] 秋风萧瑟,落叶飞舞,一年一度的秋季运动会终于在同学们的期盼中拉开了序幕.在这次运动会上我们班成绩显著,一共拿了四个第一,其中叶登峰的跑步最令我难忘. 在红色的塑胶跑道上只听“砰”的一声,运动员们好像离弦的箭一...