中学生四项全能都有什么?

作者&投稿:於艳 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“四项全能”是什么意思?~

一般来说四项全能分男子组和女子组:
男子组:100米、立定跳远、1500米、推铅球(高中二年级5公斤,初中二年级3公斤)。
女子组:100米、立定跳远、800米、推铅球(高中二年级4公斤,初中二年级3公斤)。
四项全能读音sì xiàng quán néng 。
字面意思就是:四项都很厉害很具备的意思。
职场四项全能:
领导力:能够凝聚他人达成共同目标
执行力:能够有效应用工具进行计划组达成任务
运营力:通过体系来保障商业和质量目标的达成
业务力:对商业远见的价值进行有效决策能力
中学生四项全能:
男子四项全能包括4个单项,应在连续两天内按下列顺序进行:
第一天:110米栏、跳高
第二天:标枪、1500米
女子四项全能包括4个单项,应在连续两天内按下列顺序进行;
第一天:100米栏、跳高
第二天:标枪、800米

一般来说四项全能分男子组和女子组:

竞赛项目

男子组:100米、立定跳远、1500米、推铅球(高中二年级5公斤,初中二年级3公斤)。

女子组:100米、立定跳远、800米、推铅球(高中二年级4公斤,初中二年级3公斤)。

  中学生四项全能介绍:
  男子四项全能包括4个单项,应在连续两天内按下列顺序进行:
  第一天:110米栏、跳高
  第二天:标枪、1500米
  女子四项全能包括4个单项,应在连续两天内按下列顺序进行;
  第一天:100米栏、跳高
  第二天:标枪、800米

  总则
  1、每项比赛前,应抽签排定运动员的比赛顺序。100米栏和110米栏比赛,由技术代表决定全能运动员的分组,每组最好5人或5人以上,但不得少于3人。
  全能比赛最后一项的分组,应将倒数第二项比赛后积分领先的运动员分在一组,除此之外,其他每个单项比赛的分组,应根据前一项目取得继续比赛资格的运动员抽签排定。
  如全能裁判长认为原来分组不合理,有权对任何一组重新编排。
  2、国际田联有关单项的比赛规则均适用于全能各项目的比赛,但以下情况例外;
  (a)跳远及各个投掷项目,每名运动员只能试跳(掷)。3次。
  (b)由3名计时员独立计取每名运动员的时;
  (C)在任何赛跑及跨栏的单项比赛中,凡起跑3次犯规,则取消其比赛资格。
  3.每一个单项比赛后,应根据国际田联现行评分表向全体运动员宣布该单项得分和各项的积分。双倍积分:18分
  全能各单项比赛只能始终使用一种计时方法。承认纪录时,应使用全自动电子计时成绩,而不管这种计时成绩对该项目的其他运动员是否有用。
  4.总积分最多者获胜。
  5.如果总分相等,则以得分较高的单项数量多者为优胜。如仍然成绩相等,则以任何一个单项得分最高者为优胜。此方法适用于全能比赛中任何名次的成绩相等情况。
  6.在任何一个单项比赛中,如果某运动员未能参加起跑或试跳(掷),则不能参加后继项目的比赛,按放弃比赛处理,不能计算总成绩。
  凡决定退出全能比赛的运动员,应将其决定立即通知全能裁判长。

四项全能
近期昂立的几次少年口译讲座,之后都有少年学员测试,根据入门要求,确定少年保过班、少年中口班、少年口译预备班、少年基础口译班。我看到几位孩子,大概小学四年级吧,测试分数能够达到基础口译入门要求,家长和孩子都准备入学就读。
我对于少年口译的研究基础,是霏霏的口译学习过程,以及接触到的其他同学和家长那里得到的信息,基本上是年龄差不多的初中生,与小学生的直接接触还不多。
但我对于小学英语的研究和探讨还是比较深入的,在WW育儿论坛上发过大概四、五十篇少儿英语学习的帖子,从学业英语、课外英语、等考英语、竞赛英语到英语听、所、读、写、译五项全能,还是能够体会到小学四、五年级的孩子,应该如何更好地做到从英语学习到口译学习的系统安排,更好地沿着听、说、读、写的方向前进。
基础口译班的教学,是围绕着基口考试的三门课——听力、口语、口译。作为初中生参加基口考试,由于在听、说、读、写各方面基础比较扎实,因此,以听力、口语、口译三门课为重点是可以的;但应该在听、读、译、口语、口译这五门课程上同时打好基础,然后在备考阶段,围绕听力、口语、口译三门考试课程做好充分备考
01-英语听、说、读、写四项全能之一:英语听力
听力是英语学习最基础的能力,听不懂肯定说不出。
作为中小学英语的主要教材——牛津英语,用来训练听力肯定是不行的,一是课文太简单,小学教材以对话为主,中学之后加了文章;二是语速太慢;三是读音不怎么好听。真正要达到基础口译所需要的听力基础,肯定要补充课外英语听力教材。

【英语听力竞赛推荐】
上海市青少年科教艺术中心每年举办两次初中生和小学生的听力竞赛,30元报名费一次,本周六开始报名,用来衡量英语听力水平,真的也不错的。霏霏从小学四年级一直参加到现在。
02-英语听、说、读、写四项全能之二:英语说讲
英语口语(口头表达),是英语运用的重要方式,在听懂、看懂的基础上,就要学会能说、能讲、能口译。听、读是输入,说、写、译是输出,而且,口译是综合了听、说、读、写技能之后的综合性输出。
目前,小学和初中的公办学校,以牛津英语为主,民办学校和外国语中学,会增加一套教材,如徐汇区的世外、华育和西南位育都增加了一套SBS。
【口译考试中的口语项目特殊要求】
作为口译课程和考试的口头表达,实际上包括了口语和口译两个部分,与目前中小学英语口语教学相比,还有很多特殊的要求:
1、中小学的口语,以对话为主,世外中学增加了部分陈述表达;而口译中的口语,是“限定准备时间内”、“限定话题”的“限定时间口头表达”,有些像即兴主题演讲。
2、中小学的翻译,一般用在单词和词组的英汉或汉英互译,偶尔有些短句翻译,基本没有口译要求,所以口译对于少年学员而言是全新的学习项目。
【口语教材推荐】
1、基础性的口语教材:目前在中小学的校内和课外英语口语教学中,运用较多的是SBS,这是很好的口语类教材。
2、口译类的口语教材:用基础口译、中级口译和高级口译官方教材中的《口语》教材,既能帮助通过口译考试,对于拓宽学员口语话题范围、提高学员陈述演讲能力,都是很有帮助的。

【英语口语竞赛推荐】
1、中央电视台举办的“希望之星英语风采大赛”。
2、上海市青少年科教艺术中心举办的“小小科学家双语擂台赛”。
在基础口译考试项目中,只有听力、口语和口译,没有考阅读,似乎给人一种导向——阅读不在“口译基础能力”范围内,其实不然。
1、阅读到了中级口译阶段,是一阶段的三个考试项目之一,从几个少年学员一阶段考试分数来看,听力得分最高,阅读显得不太突出;而到了高级口译的一阶段,阅读显得更加重要,KAREN老师在霏霏的课上讲过:高口一阶段,得阅读者得天下,我理解,阅读项目过关了,同时也保证了翻译项目的英译汉过关。
2、即便在基础口译阶段,最好能够先买了中级口译教程的《阅读》,抽一些文章先看起来,慢慢适应。
3、作为小学英语的主要教材——牛津英语,用来训练听力肯定是不行的,一是课文太简单,以对话为主,中学牛津大有改进,但离开口译教程中的阅读,还是显得广度和深度不够。真正要达到基础口译以后步入中级口译所需要的阅读基础,肯定要补充课外英语阅读教材。

【英语竞赛推荐】
英语阅读没有专项竞赛,但一些综合性的英语竞赛都有分量较大的阅读考试内容.
04-英语听、说、读、写四项全能之四:英语写作
在基础口译、中级口译、高级口译的教程和考试中,都没有书面写作的项目和考题,但如果广义地理解英语写作等!

男子100米.男子立定三级跳.男子铅球.男子800米跑.
女子:100米栏、铅球、跳高、跳远、800米
简介:
中学生是指接受中等教育的学生,年龄一般为12-18岁左右。在中国大陆中学教育由初级中学(初中)和高级中学(高中)组成。另有同名杂志。
中学生包括初中生和高中生。
年龄一般为12-18岁左右。初中生读完初三后会有以升入高中的中考,成绩上线者可以进入高中或中等职业技术学院,甚至部分大专院校还可以直接招收一些初中毕业生进行五年制的大专课程。

男子100米.男子立定三级跳.男子铅球.男子800米跑.

跳远,铅球,一百,八百


高考体育特长生的四项成绩对照表
高考体育四项评分标准及计算方式,每个省情况不一样。体育考试总成绩包括身体素质和专项两部分成绩。高考体育四项评分标准:铅球:5公斤球,12米满分,占术科20分;二级蛙跳:5.8米,5.9米满分,占术科20分;百米:11.5秒满分,占术科,20分;专项:报百米要11.3满分;二百米是23.5;占术科40分。...

语文四项全能证书评职称有用吗
有用。语文四项全能证书评职称有用,取得证书对评职的作用是证明自己的科研能力或教学能力,在评定中级及以上职称时的作用很重要,语文四项是华中师大文学院和《语文教学与研究》杂志社主办的教学比赛,每年一届,含金量还可以。

一个班60人,42人会游泳,46会打球,50会溜冰,55会划船,问:四项都会...
解答:一个班60人,42人会游泳42是最小的 ,所以 最多四项全会的42人。最少的话就是(60-42)+(60-46)+(60-50)+(60-55)=47 60-47=13人,最少四项全会 是13人。但是如果要求最多几个人四项都会,那么在已知42人会游泳,46会打球,50会溜冰,55会划船,最多60-18=42人四项都会。

全国语文四项全能参赛收费吗
收费。全国语文四项全能比赛是由中国语文教育协会主办的全国性比赛,旨在提高学生的语文素养和语文综合能力。根据该比赛官方网站上的信息,参赛费用根据不同的参赛类别和地区而有所不同。基本上比赛的报名费、场地费等都需要参赛者自行承担。

求四项全能的训练方法,女生
200米需要持续的爆发力,800米需要一定的耐力,实心球和跳远都是爆发力和力量运动,这样的话慢跑长跑短时间内是起不到训练效果的。练负重冲刺,比如拖着重物百米冲刺,有小型减速伞更好。800米就靠多练,用中快跑能跑多远跑多远。臂力用杠铃肩举和倒立,铅球也要多练掌握技巧,上网查查技巧。跳远就用...

游泳四项全能是哪几项
仰泳是唯一运动员在水中开始的姿势,其它都是跳入水中。4、蝶泳蝶泳是游泳项目之一,蝶泳技术是在蛙泳技术动作基础上演变而来的。当蛙泳技术发展到第二阶段时,在游泳比赛中,有些运动员采用两臂划水到大腿后提出水面,再从空中迁移的技术,从外形看,好像蝴蝶展翅飞舞,所以人们称它为"蝶泳"。

初中生四项全能选m9好还是s9好?
m9系列更适合综训和体考四项,s9实际上更专注于短跑二者透气性差不多,m9包裹性更强,相比之下s9采用的TPU材料鞋面具有一定支撑性,看个人喜欢什么脚感,如果本来脚就宽大,不建议再选包裹性过强的钉鞋,或者买的时候再偏大半码。在足底缓震方面,二者性能大致相同,没有差别。外观颜值上来讲,M9更绚丽...

“四项全能”竞赛含金量如何?
随着《国家中长期教育改革和发展纲要》的颁布和实施,我国基础教育课程改革正在全面而深入地开展。为了配合国家中长期教育改革,进一步推动我国语文教育的发展,全方位展示语文教学科研最新成果,推举语文名师新锐,华中师范大学文学院、《语文教学与研究》杂志社决定从即日起启动第十五届全国语文教师"四项全能"竞赛,...

全国四项全能获奖证书有用吗
有用。四项全能证书评职称有用,取得证书对评职的作用是证明自己的科研能力或教学能力,在评定中级及以上职称时的作用很重要。

四项全能竞赛是官方的吗
是的。全国语文教师“四项全能”竞赛由华中师范大学文学院和《语文教学与研究》杂志社联合举办。是官方的。华中师范大学是教育部直属的重点大学,《语文教学与研究》由中华人民共和国教育部管,华中师范大学主办,是首批全国中文核心期刊,全国语文教师“四项全能”竞赛活动一直受到社会各界的认可,得奖作品可...

淮上区18314401730: 四项全能分别是? -
稻曹复方: 一般来说四项全能分男子组和女子组:竞赛项目男子组:100米、立定跳远、1500米、推铅球(高中二年级5公斤,初中二年级3公斤).女子组:100米、立定跳远、800米、推铅球(高中二年级4公斤,初中二年级3公斤).

淮上区18314401730: 体操女子四项全能是什么 -
稻曹复方: 跳马、高低杠、平衡木、自由体

淮上区18314401730: 中学生5项全能体育项目都有哪些? -
稻曹复方:[答案] 分为初中男、女生和高中男、女生四个组别.高中男子设有两分钟跳绳、坐位体前屈、立定跳远、引体向上和1500米四个项目;女子设有两分钟跳绳、立定跳远、坐位体前屈、掷实心球、1000米四个项目;初中男子设有50米、100...

淮上区18314401730: 四项全能是指那四项?
稻曹复方: 跑步.

淮上区18314401730: 什么是四项全能比赛 -
稻曹复方: 四项全能比赛主要是接力比赛,分为:1.一名男生运球2.两名女生“两人三足”跑(就是一人一条腿绑在一起跑)3.两名男生夹气球跑4.一名女生障碍跑(就是跨栏啦!!!)

淮上区18314401730: 初中生应具备哪些能力 -
稻曹复方: 1、自学能力.初中学生要有良好的自学习惯和能力.这是提高成绩的基础. 2、自制能力.学习是件很寂寞的事,荣耀感不能从中获得快乐,那就很痛苦,所以一定要有自我控制的能力. 3、耐力.学习不是一蹴而就的事,所以要做好长期艰苦磨练的准备,这就需要耐力. 4、沟通能力.初中学生压力很重,尤其 是学习中难免遇到困难,而自己的能力所限,解决不了,这就要学会和老师、家长和同学进行好好的沟通. 5、自我调节能力.除了沟通外,还要有自我的调节能力,中学期间,学习和生活不能事事顺心,不能事事都请教老师家长,所以要学会自我调节.

淮上区18314401730: 初中女子五项全能有哪几个项目 ? -
稻曹复方: 100米栏,跳高,跳远,铅球,800米

淮上区18314401730: 青少年十项全能都有哪十项?
稻曹复方: 恰恰,桑巴,伦巴,牛仔,斗牛,探戈,维也纳,滑步,快步,慢步

淮上区18314401730: 中学生田径五项全能各单项积分对照表 -
稻曹复方: 在田径的全能比赛中男子五项全能包括五个单项,应在同一天按以下顺序进行: 跳远.掷标枪.200米.掷铁饼.1500米.参考下国际田联的十项全能评分表 男子十项全能包括10个单项,应在连续两天内按下列顺序进行: 第一天,100米.跳...

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