如果在班级里当班干部,管纪律时有好朋友说话,又不想伤了和气,但不能对别人不公平怎么办?
这是一个问题。制定容易,可实行起来可难啊!首先,必须让同学们理解何为纪律。次要,必须让他们知道纪律的重要性,没有纪律是不行的,就像一个圆,如果没有了规则何来的方圆。最后,同学们知道了纪律,了解到它的重要性,自然而然就会遵守,虽不能让全班遵守,但对极少人进行管理与批评教育就可。而我个人认为,关好班上纪律单靠个人的力量是不行的,大家应一起管这样才能使班上纪律更好。所谓众人拾柴火焰高,就是这个道理。而一个班上经常存在这样一些现象,如:自习课上同学大声喧哗.听音乐.讲话课堂上乱插嘴胡扯一些与课堂无关紧要的话,还有一些就是随意破坏班级公共财产。如:门.桌.椅等。因此要杜绝与阻止和解决这一系列问题。但如果作为一名班主任而言的话,要管好班上的纪律,班主任首先要懂得自尊自爱,对学生要有爱心.耐心.还要有包容与宽容之心,因为班主任是班集体的组织者、教育者和领导者,是学校领导实施教育教学工作的得力助手,是学生、家长、科任教师之间的桥梁,在学校工作中具有重要的作用。雨果说:世界上最广阔的是海洋,比海洋更广阔的是天空,比天空更广阔的是人的灵魂。教师是塑造人类灵魂的工程师,而班主任是战斗在这一阵地最前沿的战士,是一班之魂。管好一个班级,犹如搞好一个系统工程,班主任从任职那天起就要有十分强烈的质量意识,要真正在培养学生高尚情操,塑造学生美好心灵上下功夫。只有对自己的学生充满执着的爱,才能生发出做好这一工作的高度责任感,才能坚定不移地辛勤耕耘,获得丰硕的教育之果。爱,是师德的重要内容,是老师职业道德的核心,是打开学生心灵的钥匙。班主任要把真诚的爱融在整个班级之中,不仅要爱那些好学生,更要爱那些缺点较多的学生,要让每一个学生都从老师这里得到一份爱的琼浆,从中汲取奋发向上的力量,更加自爱、自尊、自信和自强。老师们常抱怨,现在的学生不好教,没有感情,好话听不进去,好心又不接受,真是又差又无良心。但却少有人静下心来仔细想一想,我的话是否拨动了学生的心弦,我的帮助是否是雪中送炭。追根求源,这是教师情感教育没有真正落到实处,缺乏艺术性,缺乏对学生的关爱。因为教育是培养人的一种社会活动,它广泛存在于人类社会生活之中。教育能使人获得知识,掌握技能,更重要的是使人懂得做人的道理,所以对实施教育者来说,教育是讲究艺术性的,如何给学生更多的关心和爱护。有人说:教育技巧的全部奥妙在于如何热爱学生。很多有经验的老师调查表明,学生对最喜欢的老师首要的一条标准就是:客观公正,平等待人,不偏袒,和蔼可亲,爱护关心每一个学生。而最不喜欢的老师是:偏爱,不公正,带着有色眼镜看人。由此可见,我们的学生是多么渴望老师的爱,而对老师的偏爱又是多么的深恶痛绝。纵观我们的教育教学,往往不同程度的存在一种现象:课堂提问有些老师只喜欢抽成绩好的学生,而对后进生则置之不理,或者对其苛求责备。这势必造成优等生与后进生的两极分化,使学生的成绩更加参差不齐。由于学生的先天条件、心理素质、文化素质不可能完全一样,总有强弱优差之别,如果对优等生大加赞赏,给予更多的注意,更多的关心,无疑是锦上添花,而对于那些平淡无奇的后进生,则心不在焉或对他们的错误耿耿于怀,而忽略了雪中送炭,这样使其自暴自弃,破罐子破摔,所以这就需要老师对待尖子生和后进生要一视同仁,把爱的阳光雨露播洒到每一个学生的身上,使他们都能真正感受到老师的爱如阳光般的温暖和雨露般的滋润。教育是爱的共鸣,是心与心的呼应,只有热爱学生的老师,才能教育好学生,才能真正唱出动人的园丁之歌。做一名班主任,一定要尊重学生的情感。学生们很善于观察与思考,对你的一言一行、一举一动,他们都在观察并作出相应的评价和反应。如果他们切实地感到老师是诚心诚意地爱护他们、关心他们,他们就会很自然地对你产生肯定,喜欢接近你,并心悦诚服地接受你的教育和指导。反之,如果他们感到你没有爱生之心,他们就在情感上对你采取冷漠、猜疑、反感甚至抵触的消极态度,那样的话,无论你怎样苦口婆心,他们都不会接受。所以,班主任要具有爱心,是取得教育成果的极为重要的前提,对学生爱之愈深,教育效果愈好。爱在具体的实施中,就是要了解、关心学生。要想师生心灵相通,班主任就要做学生的朋友,在思想上、学习上、生活上给他们以真诚的帮助和支持。对学生的表现,班主任要给以实事求是的评价:对其缺点,要恰如其分地指出;对其积极因素,要善于发现并加以鼓励。虽然你是老师,是班主任,但在学生面前,切不可自以为是,言过其实,以势压人,小题大做,伤害他们的自尊心。爱就是一种情感教育,因此,不能在某些事情上苛刻地去追求,而是要通过师生的正确交往,倾心交谈,逐渐让学生体会到情感,达到潜移默化的目的。把握时机,使教师的情感能锦上添花。危难之时显身手,患难之时显真情。仔细回想,我们可能有这样一种感受,在人生成长的历程中,也许教师一句关键的话能改变一切,并能受益终身。所以在情感教育中,应该注意观察、注意时机。在情感教育中,应该注意说话的分寸、场合,才能达到预想的效果,否则会适得其反。比如,一个家庭贫困的学生,冬天来了,他还穿着单簿的衣服,为了帮助这位同学,老师在许多人的面前招呼他:X X同学,来,我给你一件衣服。这位同学没有动,把头埋的很低,从此变得寡言少语。原来,老师在公开场合伤了他的自尊心,影响了他在同学中的平等地位。不仅没有达到好心的效果,反而还增加了他的痛苦。总之,教师要适时把握爱的火候和情感教育的时机,以实际需要为依据,与学生的心理形成谐振。教师的爱是一种特殊工具,借重它是为了一个更深层的目的激发学生在思想感情上产生共鸣, 激励学生奋发向上。作为一名教师,尤其是班主任,有责任有义务加强自己的情感修养,力求使情感教育技巧化、艺术化,为教学、育人创造一种良好的氛围。这样,我们就能用爱的双手托起明天的太阳21世纪的建设者。
相信是朋友会支持你的工作的,而且其他的班干部也是有纪录性的,在这种情况下,切忌用粗狂的语言去吼,微笑,一个眼神会比较管用的!在课堂上公私分明,下课之后向他解释说明自己的难处
微笑着 轻轻点一下ta座子。ta一定会明白的。
在学校里当班干部好吗?
对于不少学生来说,在学校积极的锻炼,这个可以为后续的找工作加分,就比如在班级里面当干部,或者在学生会担任职务,所以大学期间当班干部,毕业后找工作还是具有优势,但是并不绝对,因为很多工作其实不需要管理或者交际能力。大学期间在班级里当班干部,对于毕业后找工作是具有优势,但是这个优势并不是很大...
在初中班级中担任班干部的职务有哪些好处?
增强社交能力:班干部在与不同背景的同学和老师互动中,可以拓宽社交圈子,提高社交能力。这对于学生未来的人际交往和职业发展都是非常有益的。培养解决问题的能力:班干部在处理班级事务时,经常会遇到各种问题和挑战,这有助于培养学生的问题解决能力。通过面对和解决问题,学生可以学会分析情况、寻找解决...
在大学里当班干部到底有什么好处?
当班委的优点:1、锻炼能力(组织能力,办事能力等)。2、讨好老师 3、在同学中很牛等。缺点:1、得罪人。2、责任重,出问题找你。3、如果你是个负责、称职的班委,在烂班级中很容易受排挤。
在学生会当班干部有什么好处和坏处呢?
并且要完成自己学业的同时还要兼顾班里的事情,所以这些都能让你以后在工作和生活中更加得心应手。2,更快增加班里同学关系。当班干部,肯定少不了和班里的同学交流,那么你就可以更快的和班里同学混熟,这会让你的大学生活多姿多彩,毕竟独乐了不如众乐乐。3,扩展你的交际圈,当班干部,就会有机会...
在大学当班干部有什么好处吗?
1.当班干部能够加综测,这是很好的一点。2.能够快速的认识班上的同学,增强与他们之间的关系,关系足够好时,可以在投票时,得到班上的认可,获取更多的票数。例如某某比赛推荐人选,或者是贫困生的选定。3.当班干能够更快的与课任老师熟悉,众所周知,大学的老师一般上完课就会离开,所以可能一个学期...
在大学里当班干部有哪些好处?
在大学当班干部的好处太多了,刚到学校之初,我就竞选了班长,现在已经大二了,当了两年的班长,下面以我亲身经历给您讲述一下大学当班干部能有什么好处吧。一、锻炼自己大家应该都知道,在大学,辅导员是不经常出现在教室里的,所以班里大小事务基本上都由班干部们处理。每天班级里都会发生很多事情,学校...
在大学里当班干部有什么好处吗?
作为当班上体育委员的我可谓是最有发言权了,对于大学当班干部的话,会让我们比普通学生有更多的选择,特别是班长、团支书、学习委员,我们通常称为这个班委。而我们这些小角色就是衬托他们的,管理好班级就可以了。三巨头如果能进入学生会的话,会有更多的好处。我是看着班主任给他们开小灶,看他们走上...
在学校做班干部以后,会不会影响学习成绩呢?
大学前呢,不管是小学、初中,还是高中,仔细想一想,你所在的班级,平时的班干部都做了什么?真的有那么多的事,要班干部来做,以至于都没时间学习吗?要老师和家委会干吗的?所以,从更深层次分析,现在的家长,不想孩子当班干部,不完全是担心影响孩子的学习,而是认为这个班干部,影响了自己对孩子...
小学生当班干部有什么好处?
小学生当班干部的好处和坏处如下:好处:1、提升责任感:班干部的职责包括帮助老师管理班级日常事务,如组织活动、收发作业等。这可以帮助学生培养责任感,学会承担责任。2、提高领导力:作为班干部,学生需要在团队中起到带头作用,树立榜样,这可以帮助学生锻炼领导力,提高自我管理能力。3、增强沟通能力:...
大学里当班干部有什么好处?
在大学里,当班长是一项非常重要的职责。班长不仅要负责处理班级内部的事务,还要与学校管理部门和其他班级进行沟通和协调。虽然担任班长可能会带来一些额外的压力和责任,但是作为一个大学生,当班长也有很多好处。培养领导能力 担任班长是一种领导角色,需要在班级内发挥领导作用,协调和管理班级内部的事务。
钟苛金磊: 我觉得有以下几点:1、以身作则2、对不守纪律的同学不要一味批评,可以采用课下谈心等方式,试着对他进行劝诫和规范3、对表现好的同学及时表扬
康定县17550098726: 作为班长,如何管理好班级纪律?我要具体的方案 - ?
钟苛金磊: 我要具体的方案 带好头,我也是班干部.你可以召开班干部会议,可以让同学指点你的不足,再去改进.你可以让同学试着做班干部,将心比心,你也可以让那些说话的人去管纪律,他们在班上威望较大.作为一个班长,要先建立在班上的威望,要让其他人心甘情愿地服从你的话
康定县17550098726: 班干部怎样维持好班级的纪律 - ?
钟苛金磊: 我也是一个班干部,在班级纪律问题出现的时候,应该主动站起来管理,在管理的过程中,不要心软,因为如果心软的话,同学们会抓住你们的漏洞,趁机讲话,当同学说闲话时,可以先提醒他,讲不听就叫他站起来.(如果不管用的话,我可以到你们班级进行管理)
康定县17550098726: 身为班干部,应该如何管理纪律 - ?
钟苛金磊: 对于管纪律这一方面,以我的经验来看,最好和班主任多交流一下,遇到困难让老师来帮忙解决,再向老师索求一些的窍门儿,其实,和老师相处好了,在同学们之间也能建立起一些威信,还有的就是和同学要相处融洽,平时多树好榜样,这样也能有带头的作用.
康定县17550098726: 班干部如何管理班级纪律? - ?
钟苛金磊: 前往百度APP查看回答、首先要努力学习,搞好学习成绩,做事要以身作则,这样才能在学生中建立威信;搞好学习成绩的同时,最好是发展一两门特长,让成绩差但有特长的学生敬佩你.2、各班班委会是一个整体,是一个团队,是一...
康定县17550098726: 如果你是班上的班干部怎样管好班上的纪律??
钟苛金磊: 管好班级不是一人能做到的,还要看同学和老师的配合才行. 做班干部不容易,所以必须要声望高才行...
康定县17550098726: 怎样做好一个班委?管好班级纪律? - ?
钟苛金磊: 首先就是你要跟班里的同学打好关系.最组要的人物分散种一是班上的坏分子,当你和他们关系友好时,他们就会给你面子,就会好管很多二是班上的有钱人物.现在在人都很现实,你家钱多就和你好.只要你和他们好,那些奉承他们的人也会看他们的眼色做人.当你的那些有钱人的朋友时,他们也会要面子的不捣乱.三就是你自己真正的好朋友.你不可以就因为要和上面的人友好就改变了自己的本性而偏离了你的原点,这样你的朋友就不再是你的朋友,就会是你的敌人了综合以上的,你还要做第四件事,就是要以友善的态度去管理,不要以为自己有这权利去管人就高高在上,那会使人很反感,句不会有人听你的,更不会有人成为你的朋友.这是我的意见,你自己看看吧.
康定县17550098726: 怎样当好班长 管理好班级的纪律 - ?
钟苛金磊: 当班长没人能当得好,弄不好,还很可能被人排斥.但是,当班务的,却常常很受同学欢迎.所以,把班长当成班务来当,就能把班长当得最好. 为甚么会这样呢,因为,老师在选班长时,常以成绩做为最重要的标准,而不管他服务同学的能力...
康定县17550098726: 班干部如何管理好班级 - ?
钟苛金磊: 很简单的首先要做到事必躬亲 其次要放好自己的位置 不要高高在上 和同学经常打成一团同学有困难第一时间能够帮他解决 有较强的班级荣誉感 时时刻刻能够维护班级的荣誉 当然在学习上能够和大家一起共同进步在我看来作为班干部其实是为大家服务的记住只有懂得尊重同学 才能赢得同学对你的尊重从小事做起从你身边的细节开始提前祝你成功哦
康定县17550098726: 如何管理好我们班的纪律,我是个学习委员 - ?
钟苛金磊: 记住不要事无巨细的都是自己管,一定要利用好你班的中小干部.会做事的干部不是好干部,会用人的干部才是好干部.另外一点,不要以为自己是学习委员了就要狠三分,同学选你不是要你来管住他们,而是要让整个班级进步,所以当你自己...