浅谈初中生如何养成良好的学习习惯

浅谈如何培养初中生良好的学习习惯~

良好学习习惯的培养策略：
1．培养自觉性，形成坚强的意志力
作为教师或家长要注重对孩子良好习惯的培养。而要使孩子能有意识地养成一种良好的学习习惯，首先必须让他们明白为什么要养成良好的学习习惯，其次必须让他们明确坚强的意志是养成良好学习习惯的条件。古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”必须注意从一点一滴的小事做起，由小积大，逐渐养成良好的学习习惯。
2．严格要求，反复强化
要培养学生良好的学习习惯，必须对他们严格要求。给他们制定一些严格的学习规范与制度，必要时可让家长监督执行，做到持之以恒，最终实现养成良好的学习习惯的目标。
3．整体培养，相互促进
对中学生来说，要养成的良好习惯颇多，诸如生活习惯、卫生习惯、劳动习惯等，最重要的是生活习惯，因为一旦养成了良好的生活习惯，不仅为形成良好的劳动习惯、卫生习惯打下基础，也为形成良好的学习习惯创造了有利条件。因此，要形成良好的学习习惯，必须与培养良好的生活习惯结合起来。
4．消除恶习，破旧立新
要养成良好的学习习惯，还必须要求学生自觉地抵制不良习惯，并用良好的习惯代替它，这就是“破旧立新”的意思。要做到这一点，首先要认识坏习惯的危害性，下决心改掉它；其次要落实具体措施；最后还要做到不搞“下不为例”。关于这一点，美国心理学家詹姆斯明确指出：“每一回破例，就像你辛辛苦苦绕起来的一团线掉下地一样，一回滑手所放松的线，比你许多回才能绕上去的还要多。”
良好学习习惯的培养途径：
1．上课环节
课堂是同学们获取知识的主渠道。然而，听课不认真，注意力不集中，在课堂上“走神”的现象十分严重，对老师讲的什么，重点、难点是什么，全然不知。至于只听老师讲不动脑去分析，学习处于被动地位，不假思索、不求甚解的同学大有人在。
2．读书环节
要提高读书的效果，应当把握以下三个环节：即“上课前要先读”，即预习，可以“粗读”，这样就能做到心中有“底”、有疑、有问进课堂；做作业之前要再读，即复习，要求“细读”；在训练中遇到疑难问题，找到对应章节反复读，要求“精读”。另外，读教科书还要从中把握好知识点、重点、难点，通过自己的归纳、小结，形成本节课或本章节的知识结构，把零碎的、一点一滴的知识形成一个知识体系。通过以上几个方面的训练，同学们可亲自去体验、品尝读书的味道，真正认识到“书本是最好的教师”，从而养成良好的读书习惯。掌握了读书方法，自学能力也就自然提高了。
3．练习环节
课堂练习或课后练习的目的都是为了巩固所学知识，检查所学知识的掌握情况，使学生更深刻地理解和完整地掌握课堂所学知识，训练学生应用知识的技能、技巧，发展思维能力。对于这些目的，并不是所有的学生都明白，对此，教师要心中有数。要告诉学生，练习要认认真真地完成，因为它既是知识和能力的训练，又是学风、意志和品德的考验。不仅要保质保量，而且还要独立和按时完成，更要从中有所收获。
抓好以上三个环节，是提高中学生学习效果、学习质量的有效手段。当然，好的学习习惯还有很多，例如：制定学习计划的习惯；自觉预习的习惯；勤于思考、积极发言的习惯；认真作好笔记的习惯；独立做作业的习惯；认真系统复习的好习惯等。

如何培养初中生学习数学的好习惯
如何养成良好的数学学习习惯：要养成良好的数学课堂学习习惯；要养成良好的数学作业习惯；要养成良好的数学课前预习、课后复习习惯。如何培养良好的数学学习基础：教师要优化教学过程，注重学习基础（兴趣）的培养；教师要教会学生建立“错、典型题集”，夯实基础，提高能力；教师要教会学生问问题，敢问问题，从问题中发现不足，从不足中落实基础。

《数学课程标准》（实验稿）明确指出：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：
——人人学有价值的数学；
——人人都能获得必需的数学；
——不同的人在数学上得到不同的发展。

这是数学新课程标准对数学教育提出的要求。从心理学角度看，学生存在着个性差异。面向全体学生就不能无视这种差异，而应因人定标、因材施教。在“让每个学生都能得到最优发展”教育观下，我们必须认清应试教育下存在的问题，不是填鸭式教学，不是被动式学习，而是学生主动去动手、探索、实践、获得知识过程。初中数学知识固有的特点：初一知识点多、初二难点多、初三考点多。而农村初中学生由于受到各方面的影响，比如学校的教育、家庭的环境等影响，普遍表现出学习习惯较差，并且学习基础参差不齐，本文就如何培养农村初中学生数学学习习惯和如何打好基础，谈一谈个人几年来在农村中学数学教学一线的做法和体会。希望能引导学生主动参与教学环境过程，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的能力，使每个学生都能得到充分发展。

一、养成良好的数学学习习惯：

叶圣陶先生说：“什么是教育，就是要养成习惯。”我国古代就有对习惯的研究。《新三字径》中的第一句话讲到“人之初，性本善，性与情，俱可塑。”意思是说，要培养良好的习惯，近代，我国教育家陈鹤琴先生则说：“习惯养得好，终身受其益，习惯养不好，终身受其累。”

1、要养成良好的数学课堂学习习惯。农村中学学生水平不一、纪律差，课堂应组织学生专心地参与到教学环境过程，不分神、不做小动作、不做一切与课堂无关事情，专心听讲，专心思考，随着课堂教学步骤走。听课是学生获得知识的主要渠道，因此，学会听课对初中生学习尤为重要。在听课方法上要特别处理好“听”、“思”、“记”的关系。
“听”是直接用“耳朵”接受知识，应指导学生在听课的过程中注意：（1）听清每节课的要求；（2）听明白知识引入及其形成过程；（3）听懂每节课的重点、难点以及老师对重、难点的剖析，尤其是预习中的难点要在听课中弄明白；（4）听懂例题解法的思路和数学思想方法的体现；（5）听课后要做好小结。当然，教师在上课时，要注意方法防止“注入式”、“满堂灌”，掌握讲授新知识的最佳时间，使学生听后有效，达到听课的根本目的。

“思”是指学生的思维活动。学生没有思维就发挥不了学生的主体作用，学生的主动性、积极性就没有发动起来，在思维方法上，应使学生注意：（1）多思、勤思、随听随思，学习过程中多问几个“为什么”？（2）深思，即追根溯源，大胆提出问题，“打破沙锅问到底”；（3）善思，由听和观察去联想、猜想，归纳；（4）树立批判意识、学会反思。可以说“听”是“思”的关键，“思”是“听”的深化，是学习方法的核心和本质内容，会“思”才会“学”。

“记”是指学生做课堂笔记。初中生一般不会合理地做课堂笔记，通常是老师写什么，学生就抄什么，把“抄”代替了“记”，用“记”代替“听”和“思”，有的同学笔记虽全，但收效甚微。因此：（1）记笔记要服从听课，要掌握记录时机，（2）记要点、疑点、记解题方法和思路。（3）记小结课后思考题。使学生明“记”是为了“听”和“思”服务的。

掌握好这三者的关系，就能使学生在课堂学习的这一主要环节达到较好的境界。

2、要养成良好的数学作业习惯。有的学生作业字迹潦草、做题马虎、错误率高；有的学生作业不规范、格式不按要求；有的学生对作业不及时的订正，没有反思的习惯。“良好的作业习惯”是指有利于学生发展的作业习惯。因此要求学生在数学作业方面能养成良好的习惯：

①养成规范作业的习惯：做到专心、细致、字迹清楚，做错能及时、认真订正。作业不拖拉，及时交作业但不单纯为赶作业。

②养成学生自主、合作、探究的习惯：能让学生学会自选作业、自编作业，在综合性和研究性作业中又能合理分工，团结协作。

③养成学生对作业反思的习惯：通过对作业的反思，能够及时对知识进行归纳、总结，查漏补缺。

3、要养成良好的数学课前预习、课后复习习惯。初中生往往不善于预习，也不知道预习起什么作用，预习仅仅是流于形式，草草看一遍看不出问

王素贞 山东省淄博市淄川实验中学 255100 世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。一个班级，一个企业，一个国家，一个民族是如此，对于人的一生，更是如此。生而为人，每个人都需要踏踏实实地做人，而良好的做人习惯正是帮助我们构建成功人生所必需的，好习惯是一个人终身的财富。可见，初中生良好的学习习惯的养成至关重要！ 一、尊重与欣赏老师的习惯 亲其师，信其道。所以学生要学习好，除了我们老师努力提高能力水平、适应学生外，学生更要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。不同层次的老师，学生要用不同的方式，以眼睛向内、提高自我的方式去适应，与老师共同进步。从现在适应老师，长大了适应社会，不会稍不如意就埋怨环境。 二、自学预习的习惯 自学是获取知识的主要途径。就学习过程而言，教师只是引路人，学生才是学习的真正主体，学习中的大量问题，主要靠自己去解决。提前预习，是培养自主学习的精神和自学能力、提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点重点，发现疑难，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。 三、专心上课的习惯 教与学应该同步，应该和谐，因此学生在课堂上要集中精神，专心听教师讲课，认真听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边认真听边积极思考。哪怕是你已经超前学过了，也还是要认真听，要把教师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径，并在这个过程中尽量多理解记忆一些东西。 四、认真观察、积极思考的习惯 对客观事物的观察，是获取知识最基本的途径，也是认识客观事物的基本环节，因此，观察被称为学习的“门户”和打开智慧的“天窗”。每一位同学都应当学会观察，逐步养成观察意识，学会恰当的观察方法，养成良好的观察习惯，培养敏锐的观察能力。 五、独立作业的习惯 作业是教学活动的重要组成部分和自然延续。期刊文章分类查询,尽在期刊图书馆做作业的目的是巩固所学的知识，是培养独立思考能力，不是为了交教师的差或是应付家长。有的学生做作业的目的不明确，态度不端正，采取“拖、抄、代”等等手段，会做的马马虎虎，不会做的就不动笔；有的学生好高骛远，简单的是会而不对，复杂的是对而不全……这些不良习惯严重地影响了学习效果。所以我们要重视做作业，在做习题时要认真思考，总结概念、原理的运用方法、解题的思路，并且尽量多记忆一些有用的中间结论。 六、仔细审题的习惯 审题能力是学生多种能力的综合表现，要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼、抓关键词，正确理解内容，对提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容更要认真推敲、反复琢磨，准确把握每个知识点上的内涵与外延。 同时还要培养自己能从作业、考试中发现自己的错误、及时纠正的能力。 七、练后反思的习惯 反思是解题之后的重要环节。一般说来，习题做完之后，要从五个层次反思： 八、复习归纳的习惯 复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。复习是有规律的，复习必须及时，否则超过了人的记忆极限点再去复习，将要多花几倍的时间，而且效果不好。因此必须有计划地不间断地复习。 对所学知识要进行概括，抓住应掌握的重点和关键，对比理解易混淆的概念。每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、铺成面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通、思维活跃。 九、整理错题集的习惯 十、客观评价的习惯 学生应养成正确对待自己和他人、正确对待成功与挫折、正确对待考试分数的好习惯。学生能客观地评价自己和同学在学习活动中的表现，是一种健康心理的体现。只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信、评出不足，从而达到正视自我、不断反思、追求进步的目的，逐步形成辩证唯物主义认识观。 诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说：“许多需要的东西我们可以等待，但是学生不能等，他的骨骼正在形成，血液正在生成，心智正在发育，对学生我们不能说明天——他的名字是今天！” 那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！

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安庆市17526326222： 怎么使初中孩子养成良好的学习习惯 - ？
那凤复方： 首先,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参...

安庆市17526326222： 如何让初中生适应的生活,养成更好的学习习惯 - ？
那凤复方： 1、专心听课的习惯.课前做好预习工作(不是简单的看一遍,要能提出问题),课上动脑动手,集中注意力(笔记有时也是很重要的).因为一般来讲,老师教授的知识都是根据教学大纲、考试大纲来进行的,所以上课的专心很重要.2、制定...

安庆市17526326222： 有没有养成好的学习习惯的方法,我初中 - ？
那凤复方： 你好,中学生朋友.你想要养成好的学习习惯,这种主动意识值得赞赏.好的学习习惯,我觉得需要从这几方面培养:一是,认真完成作业;二是,认真预习第二天的课程,做到第二天听课时“有的放矢”;三是,认真复习,不吃“夹生饭”,当天的难题当天解决;四是,认真听讲,认真思考,就是说,上课时要动脑子;五是,与学习习惯相配合,养成好的生活习惯,给自己制定一个作息时间表,并认真落实.六是,在生活娱乐中,要有自控能力,不要过分沉溺于自己喜欢的娱乐活动中(比如网络游戏等),要有个尺度,自己要把握好.不知道,我这位老教师的话对你是否有所帮助.祝你在养成好习惯的同时,学习上百尺竿头更进一步!

安庆市17526326222： 怎样让初中生养成良好的学习习惯的方法步骤 - ？
那凤复方： 重视课本和参考书的利用关于语文课本的学习.好多同学对语文课本不重视,由于考试时基本都是课外的内容,课内的内容又非常的简单,因此上课不爱听课,其实这样不好,恰恰是“小学而大遗”,“未见其明也”.对语文课本,应做到“预习...

安庆市17526326222： 如何培养初中学生养成良好的学习习惯 - ？
那凤复方： 家长可以和孩子一起制定一个计划,然后监督孩子执行情况.同时家长也需要营造良好的学习氛围,孩子在学习的时候,家长最好也在看书,尽量不要看电视,上网.

安庆市17526326222： 如何培养新初一学生良好的学习习惯 - ？
那凤复方： 大多的好的学习习惯应该是在小学就已经形成了,但进入初中学习方式与小学有所不同,所以要在初一的时候养成在初中应该拥有的良好学习习惯比如:做到自主学习,能自行的预习,复习,做课外题以拓展思维;上课专注,记笔记掌握方法,能笔记听讲两不误等等这些.不过家长也不用太担心,毕竟进入中学后老师也会逐步告诉学生的,相信随着年龄的增长,孩子会慢慢掌握好学习的方法与良好习惯的!

安庆市17526326222： 孩子上初中了,应该培养哪些好习惯? - ？
那凤复方： 首先,好的学习习惯是要包括预习、听讲、笔记、复习以及作业这几个方面达成的,你现在上初一,是个奠定基础的非常关键的时候,主要要把预复习的习惯做好,在学习中,预复习是占百分之六十的,而听讲和笔记是百分之四十,在没有办法保证上课百分百吸收的情况下,更加要做好预习复习了,比方说预习,它可以让你在上课时掌握听课的主动权,你前一天预习过了,那么今天课上就可以有选择有针对地去听讲,而复习呢,温故而知新对不对,并且记忆曲线是个很神奇的曲线,所以你要常常翻以前的书本以及错题本,小朋友,好好加油吧

安庆市17526326222： 初中孩子如何培养自觉学习的好习惯? - ？
那凤复方： 既然习惯如此重要,哪如何养成好的习惯呢,以下一些方法是结合了我的研究与实践得出的,相信对你养成良好的习惯会有所帮助.有一位禅师,带领一帮弟子来到一片草地上.他问弟子们,怎么可以除掉草地上的杂草.弟子们想了各种办法,...

安庆市17526326222： 关于中学生如何养成好的学习习惯研究报告 - ？
那凤复方： 1.专心致志.上课时,一定要用心听讲,聚精会神,不要作小动作,更不要说话影响别人听课.回到家时要养成放学及时做作业,按规定时间完成作业之后再做其它事情的习惯.2.独立思考.要养成独立思考的能力,不要不懂了马上就去问别人...

安庆市17526326222： 中学生好的学习,习惯怎样养成? - ？
那凤复方： 初中的学习会紧张,也有点苦,但是要学会在学习中体验快乐、轻松! 第一:要自信.很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面.无论何时何地,你做任何事...