《我爱你 中国的汉字》的阅读答案
最佳答案学习目标
①交流自己爱看的有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。交流时做到内容充实、表达流利。
②从本组课文中学习一些写作方法，从“描写一个场景”、“写一个性格突出的人”、“写一篇文章或影视作品的梗概”中任选一个角度进行写作。
课前准备
课前观看或阅读有关毛泽东或其他革命领袖、英雄人物的影视作品或故事。
第一课时 口语交际
↘谈话导入
①在这段时间里，我们在课内外阅读了不少有关毛泽东主席的故事，了解了这个伟人平凡而又不平凡的事迹，感受了他那普通又不普通的情怀。你还看过哪些毛主席或其他革命领袖、英雄人物的电影、电视呢？
②学生汇报已看过的影视作品。
↘分组交流
在你们看过的这些影视作品中，哪一部给你留下的印象最深呢？让我们在小组内交流一下。没看过影视作品的话，可以讲述自己听过或读过的相关故事。可参考交流提示进行交流。
提示：
讲清影视作品的名称，主要讲了谁的什么事。
讲述出给你留下深刻印象的情节，还可以谈谈自己的感想。
认真听别人的讲述，有不清楚的地方可以询问。
↘全班交流
推荐同学在全班交流。
听的同学要认真倾听，给讲述的同学评选出“内容充实奖”、“感受真实奖”、“表达流利奖”等等。
↘拓展交流
①听了同学们的介绍，此时此刻，你最深的感受是什么？
②其实，在当今社会也有许多令人感动的英雄事迹。如果你是一个摄影记者，你会拍摄我们周围的哪些英
雄人物的哪些事情呢？
第二、三课时 习作
↘提炼写作方法
回忆本单元课文中的一些写作方法：
《开国大典》：开国大典的过程和场景写得很清楚。
《青山处处埋忠骨》、《毛主席在花山》中人物描写的方法：通过语言、动作、神态、心理描写刻画人物性格。
↘运用写作方法
a．可以运用《开国大典》中描写场面的方法，选取一个场景，按时间顺序写下来。
①师生共同回忆记忆深刻的场景，要紧密结合学校生活或者社会生活。
②要将场面描写得真实、具体、清楚。
b．可以借鉴人物描写的方法，写一个性格突出的人。
①说说你要写谁的什么性格。他有哪些最能表现他性格的事例。
②要通过人物的语言、动作、神态、心理描写等，将人物的性格写生动。
c．把你在课堂上介绍的一部影视作品或者一本书，用写梗概的方法用文字介绍给大家。
①把你在口语交际课上讲到的或听到的一部影视作品或一本书的主要内容用简练的语言说一说，请同学提出意见。
②根据同学意见进行修改。
↘进行写作练习
从以上提供的三个角度任选一个进行写作
13.像一群自由的鱼儿在水中畅游 比喻合理，句子结构相似即可。 14、⑴是有着独特性格的精灵；⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性； ⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式； ⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。 15、应放在“……找到玩文字的魅力呢！”之后。 16、用原有的词汇构成新的概念和术语。
一、《我爱你，中国的汉字》原文：我写着写着,常常为我面前这一个个方块字而动情.它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏,像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛.这时我真不忍将它们框在方格里,真想叫它们离开格子去舒展,去不受拘束地享受自己的欢乐.
真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵.你看吧,每个字都有不同的风韵.“太阳”这个词,使你感触到热和力,而“月亮”却又闪着清丽的光辉.“轻”字使人有飘浮感,“重”字一望而沉坠.“笑”字令人欢快,“哭”字一看就像流泪.“冷霜”好像散发出一种寒气,“幽深”两个字一出现,你似乎进入森林或宁静的院落.当你落笔写下“人”这个字,不禁肃然起敬,并为“天”和“地”的创造赞叹不已.这些有影无形的图画,这些横竖勾勒的奇妙组合,同人的气质多么相近.它们在瞬间走进想象,然后又从想象流出,只在记忆中留下无穷的回味.这是一些多么可爱的小精灵呵!而在书法家的笔下,它们更能生发出无穷无尽的变化,或挺拔如峰,或清亮如溪,或浩瀚如海,或凝滑如脂.它们自身就有一种智慧的力量,一个想象的天地,任你尽情飞翔与驰骋.在人类古老的长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝?
为什么说中华民族是诗的民族呢?这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用它的人带来了诗的灵性.看着这些单个的有色彩、有声音、有气味的词,怎能不诱发你调动这些语言的情绪呵!西方现在有少数诗人在追求“玩文字”,但他们怎么能从26个字母的组合中去找到“玩文字”的魅力呢!只有中国的汉字、几万个不同的字形、几十万、几百万种奇妙的组合,足以产生遣使文字的快乐,甚至能在语义以外,寻求那种文字对人类思维和感官的想象力!中国的汉字是高强度悟性的结晶,必能训练出人的悟性.
也许,这又多少还有一些悲哀,据说那种偏重对悟性的训练是会影响科学和理性的.那么,是不是因为中国汉字没有时间的变化就影响了人们对时间的概念呢?是不是因为汉字创造了那么多血缘不同的称谓而使得中国有无穷的繁文缛节呢?多么奇妙啊,这些方块字竟和一个民族的习性相关连!
在世界的文字之林中,中国的汉字确乎是异乎寻常的.它的创造契机显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式.但它是强有力的、自成系统的,它用一个个方块字培育了五千年古老的文化,维系了一个统一的大国的存在,不管这块东方的土地上有多少种不同的语言,讲着多少互相听不懂的方言,但这汉字的魅力却成了交响乐队的总指挥!
面对着科学的飞跃,人们在慨叹中国技术的落后,想在困惑中寻求摆脱这种象形文字带来的同世界的阻隔,因而发出了实行汉字拼音化的震撼灵魂的呐喊.是的,这种呼唤曾经搅动得热血沸腾,但却有点唐·吉诃德攻打风车的憨态.中国的汉字以其瑰丽雄健的生命力证明了自己的存在价值.是电脑接受了汉字,而不是电脑改变了汉字.在科学攀向高峰所出现的复杂思维状态中,倒是那种拼音字需要不断地再造,以至到了不堪忍受的繁琐程度,惟中国的汉字却反而焕发出青春,轻而易举的用原有的词汇构成了新的概念和术语.真的,中国的方块字能消化各种外来的新创造,因为它拥有一个单字的海洋.在人们熟悉这种文字后,可寻求的新的组合和创造的天地是那样的宽广而简便.
我是炎黄的子孙,是喝扬子江的水长大的,也许,和别的民族一样喜欢夸耀自己的东西.俄国的罗蒙诺索夫不是用诗的语言赞美过俄罗斯语言吗?但我不是传统的盲目的维护者,我只崇尚人类文明的创造.在我粗通一些西方文学后,我是越来越惊叹中国汉字的无与伦比的创造了.
啊!像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我真的是无限钟情我赖以思维和交往的中国汉字,并震惊于它的再生活力和奇特魅力.我想,在人类历史的长河中,这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱.
我的使用汉字的同胞们、朋友们,请去发展它、丰富它吧!历史和文明正向我们投来新的目光!
二、《我爱你，中国的汉字》阅读答案：
1、以 “它们像一群活泼可爱的孩子在玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花愉悦你的眼睛”为例，请再仿造一句。
参考答案：它们像一群自由自在的鱼儿在水中畅游，像一声声清脆婉转的鸟鸣唤醒你的耳朵。
2、文章从哪几个方面谈了汉字的美？请依次写出。（四点）
参考答案：
⑴是有着独特性格的精灵；
⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性；
⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式；
⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广。
真正的爱不是用言语可以表达的，是发自内心的，爱上一个人你的整颗心都会被你爱的人所吸引，为他(她)着迷，为他(她)牵挂，但愿每一分钟都可以见到他(她)，
见不到的时候时时刻刻都会想着他(她)，见到的时候你会兴奋，心跳加快，在一起的时候你会感觉很温暖很安全，与他(她)相濡以沫，你会期待用你的全部爱心来带给他(她)最大的幸福，
而你也在这种过程中得到了另一种幸福！时常想到他(她)就开心,很介意他(她),很在乎他(她),有了他(她)就拥有了快乐.
相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~
如果我的答案能帮助你，请给个5星，谢谢
爱是无偿的付出，是心甘情愿的帮助，是彼此心灵的感应，既然选择了爱，就要真诚的对待它，珍惜它，在他（她）困难时予以支持，失败时与以鼓励，在他（她）开心时，
一起快乐，悲伤时给他(她)安慰。而不是在拥有时无视它的存在，而在失去后才知道后悔莫及。爱一个人就要他（她）永远幸福，做他(她)永远的避风港，保护他(她)，
哪怕一丁点的伤害。真正的爱一个人并不是我们想象的那么简单，一次深情的拥抱，一个深深的吻，一句不变的誓言，一件不退色的信物…这一切在真爱面前时索而无味，暗而无光的。
相信自己~只要有爱，幸福就一定会存在~
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梁傅升血：[答案] 1.它们像一群自由自在的鱼儿在水中畅游 2.⑴是有着独特性格的精灵; ⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性; ⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式; ⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广.
崇州市17158625023： 《我爱你中国的汉字》阅读答案 文章从哪几个方面谈了汉字的美?请依次写出 (1) (2) (3) (4) - ？
梁傅升血：[答案] ⑴是有着独特性格的精灵; ⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性; ⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式; ⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广.
崇州市17158625023： 阅读下面《我爱你,中国的汉字》一文,完成下题. 我爱你,中国的汉字 ①我写着写着,常常为我面前这一个个方块而动情.它们 像一群活泼可爱的孩子... - ？
梁傅升血：[答案] 答案: 解析: 1.比喻合理,句子结构相似即可. 2.(1)是有着独特性格的精灵 (2)生来就给使用它的人带来了诗的灵性 (3)它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式 (4)可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广 ...
崇州市17158625023： 《我爱你,中国的汉字》阅读答案 - ？
梁傅升血： 1. 它们像一群自由自在的鱼儿在水中畅游2. ⑴是有着独特性格的精灵; ⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性; ⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式; ⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广.
崇州市17158625023： 阅读题《我爱你 中国的汉字》中的“在人类古老长河中,有哪一个民族能像中华民族拥有这么丰富的书法瑰宝”表达了什么?哪一句体现了作者热爱汉字? - ？
梁傅升血：[答案] 表达了中国汉字的独一无二,和特有的魅力. “真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”.体现了作者热爱汉字
崇州市17158625023： 我爱你,中国的汉字 阅读答案 - ？
梁傅升血： 1.他们就像一群鱼自由游在水中 1有一个独特的性格向导; ⑵出生给它带来诗意灵性; ⑶它的创作显示,很简单,中国人民和世界文明传统和感知世界; (4)可能会寻找一个新的组合和创造的天地和广泛的.
崇州市17158625023： 阅读题《我爱你 中国的汉字》 - ？
梁傅升血： 表达了中国汉字的独一无二,和特有的魅力. “真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”.体现了作者热爱汉字
崇州市17158625023： 《我爱你,中国的汉字》阅读答案 真的,它们可不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵. - ？
梁傅升血： 6我爱你,中国的汉字反复诵读第2自然段,说说汉字为什么“不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”.答:说汉字“不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”的原因是:1.每个汉字都有不同的风韵,都是一幅“有影无形“的图画,都能激发读者的想象,给人留下无穷的回味.2.各种笔画的奇妙组合都能变成不同的汉字.3.每个汉字的书写也有无尽的变化.所以说汉字“不是僵硬的符号,而是有着独特性格的精灵”.
崇州市17158625023： 题目《我爱你,中国的汉字》,你读出了什么含义?(注:越多越好,加财富悬赏分.不要废话!)鄂教版第六课《我爱你,中国汉字》中题目《我爱你,中... - ？
梁傅升血：[答案] 一、读出了作者对汉字的喜爱.并且,作者强调汉字是中国的汉字,是中国所独有的,任何其他国家都不能有这样美丽的字体.二、作者为自己的国家特有这种美丽的汉字而自豪、骄傲.迫不及待地告诉别人他多么自豪是汉字的所有国...
崇州市17158625023： 我爱你中国汉字答案 - ？
梁傅升血： 问题:1、以 它们像一群活泼可爱的孩纸上玩笑嬉戏请在仿造一句.2、文章从哪几个方面谈了汉字的美?请依次写出.(四点) 答案:1 .它们像一群自由自在的鱼儿在水中畅游2. ⑴是有着独特性格的精灵; ⑵生来就给使用它的人带来了诗的灵性; ⑶它的创造显示出中国人与世不同的文明传统和感知世界的方式; ⑷可寻找的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广.
