社会不规范用字调查报告400字左右

社会不规范用字调查报告400字左右~

　　选题背景
　　随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视,广告,出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步.但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字设置了障碍,也为人们办事带来许多不便.另外,在新课程改革中,确实培养了一大批有特长,有创新能力的人才,但是,不免顾此失彼,老师们相对地淡化了识字,写字.加上考试科目,项目增多,学生任务重,头绪多,书写质量自然不高,不规范字越来越多,从学生的作文,日记等作业中明显地反映出来.基于以上这些状况,我们班拟订了"社会用字规范状况调查"活动方案.
　　二,实践活动目标
　　1,通过调查活动,使学生正确使用规范字,认识规范用字的重要性.
　　2,通过调查研究,了解社会用字状况,加强规范用字的思想意识
　　3,培养学生收集,处理,运用信息的能力和团结协作的精神.
　　4,培养学生的社会责任感和使命感,为规范社会用字作出贡献.
　　三,实践活动内容
　　引导学生关注社会用字环境,实地考察出版物,影视屏幕,公共场所的设施及招牌,广告,商品包装说明,企事业单位,公共服务行业中的用字规范状况,探究社会上的错字,别字,使用简化字,繁体字等不规范字的比率,对不规范的用字现象提出善意的批评,建议使用规范汉字.
　　四,实践活动准备:照相机,统计表格,电脑,笔和笔记本
　　五,实践活动过程
　　(一)提出问题阶段
　　1,检查作业本,班队黑板报,学校宣传画中的用字状况,找出其中的错字,别字,简化字和其他不规范汉字.
　　讨论明确社会上也存在的许多用字不规范的情况.
　　联系实际谈谈不规范用字给人们学习,工作,生活带来的不良影响,认清小学生在规范社会用字上应该起到的重要作用.
　　4,明确实践活动的重要意义,学生自愿参加,自愿组合小组.
　　(二)调查研究阶段
　　1,组织学习.激励学生通过各种渠道查阅有关汉字的知识.如电脑上网,查阅图书,采访专家等,了解汉字的发展史.组织学生阅读《简化汉字总表》,《现代汉语常用字表》,《语言文字周报》等,了解规范汉字的标准.
　　实地调查.分小组分类型实地考察社会用字状况,并对不规范用
　　字情况进行分类与统计,填写社会用字状况调查统计表.
　　表一:
　　不规范汉字类型
　　举例 举例
　　改正
　　错字
　　别字
　　简化字
　　繁体字
　　表二:
　　不规范汉字类型
　　机关企事业用字
　　媒体用字
　　商品用字
　　公共场所用字
　　合计
　　错字比率
　　别字比率
　　简化字比率
　　繁体字比率
　　合计
　　宣传发动.用儿歌,演讲,宣传画,书信,倡议书等形式向社会,家庭,企事业单位以及个人做使用标准化,规范化汉字的宣传工作,在街头举办社会用字状况摄影图片展,营造使用规范汉字的社会氛围.
　　三,交流总结阶段
　　统计调查结果
　　(1)社会各类不规范字比率
　　不规范汉字类型
　　机关企事业用字
　　媒体用字
　　商品用字
　　公共场所用字
　　合计
　　错字比率
　　0.5%
　　1.1%
　　1.2%
　　2.3%
　　5.1%
　　别字比率
　　0.7%
　　2.3%
　　1.5%
　　3.3%
　　7.8%
　　简化字比率
　　0.2%
　　0.3%
　　0.4%
　　4.2%
　　5.1%
　　繁体字比率
　　1.3%
　　2.1%
　　3.6%
　　1..5%
　　8.5%
　　合计
　　2.7%
　　5.8%
　　6.7%
　　11.3%
　　26.5%
　　(2)各类不规范字汇总举例
　　错字
　　错字
　　改正
　　酒
　　请
　　镇
　　争
　　份
　　吃
　　慢
　　港
　　概
　　夏
　　真
　　钱
　　滴
　　惯
　　献
　　规
　　辉
　　考
　　错字
　　改正
　　览
　　解
　　就
　　奠
　　武
　　奶
　　融
　　德
　　碑
　　锅
　　福
　　碗
　　槐
　　器
　　搜
　　奉
　　刺
　　算
　　别字
　　别字
　　洲
　　径
　　令
　　付
　　着
　　厉
　　从
　　玩
　　望
　　地
　　坚
　　秀
　　应
　　觉
　　站
　　篮
　　坐
　　泪
　　改正
　　舟
　　经
　　龄
　　副
　　这
　　历
　　丛
　　完
　　忘
　　的
　　艰
　　季
　　因
　　决
　　战
　　蓝
　　座
　　累
　　别字
　　极
　　恼
　　以
　　尤
　　关
　　侯
　　在
　　绵
　　既
　　汗
　　异
　　知
　　住
　　卖
　　仅
　　拍
　　史
　　查
　　改正
　　积
　　脑
　　已
　　由
　　观
　　后
　　再
　　棉
　　即
　　汉
　　导
　　之
　　注
　　买
　　紧
　　排
　　吏
　　察
　　别字
　　悼
　　络
　　配
　　疑
　　呼
　　姓
　　接
　　贫
　　尊
　　便
　　密
　　敢
　　锯
　　拔
　　深
　　题
　　费
　　培
　　改正
　　掉
　　洛
　　佩
　　凝
　　吁
　　性
　　结
　　平
　　遵
　　变
　　秘
　　感
　　剧
　　拨
　　生
　　提
　　废
　　陪
　　简化字
　　简化字
　　改正
　　展
　　冀
　　镇
　　第
　　原
　　面
　　街
　　州
　　藏
　　糖
　　停
　　家
　　事
　　察
　　要
　　感
　　迎
　　国
　　D.繁体字
　　繁体字
　　改正
　　负
　　诊
　　郭
　　东
　　车
　　门
　　华
　　断
　　报
　　达
　　单
　　笔
　　厂
　　县
　　农
　　药
　　会
　　价
　　繁体字
　　改正
　　奖
　　产
　　选
　　礼
　　学
　　饼
　　国
　　烟
　　头
　　飞
　　师
　　发
　　总
　　赵
　　高
　　伦
　　广
　　号
　　繁体字
　　改正
　　乐
　　万
　　儿
　　园
　　欢
　　运
　　灯
　　战
　　艺
　　场
　　誉
　　习
　　从
　　种
　　认
　　宝
　　记
　　风
　　(3).宣传标语,口号,儿歌,图片
　　同学们,心动不如行动,让我们把不规范字消灭掉吧!(赵墨)
　　错别字,像毒品,我们坚决远离它!(戴斌)
　　拨开错别字的乌云,让规范字的阳光射到我们的心田.(戴斌)
　　全社会的人们,行动起来吧,让那些不规范字见鬼去吧!(李宇超)
　　不规范字,你像一位无形的杀手,阻碍文明社会的发展.(李宇超)
　　使用宣传规范字,人人有责.(范晨钥)
　　错别字,危害大,大家都来消灭它,我们积极搞宣传,人人使用规范字.(武昱)
　　同学们,错别字,危害大,人人都要远离它.知道不如做到.(韩颖)
　　摇摇头,摆摆手,错别字你快快走;握握手,点点头,规范字你快快来.
　　(范雯宇)
　　错别字,害处大,人人都要小心它,一不留心它找空钻,损失大的没法算.认真写好每个字,祖国母亲感谢你!(王睿一)
　　从我做起,不写错别字.(李佩周)
　　2,竞赛表彰:举行"改正不规范用字"的竞赛,评选"规范用字小能手",对在实践活动和竞赛活动中表现优秀的小组和个人给予表彰和奖励.
　　六,收获与体会(部分学生作品附后)
　　通过一个月的调查活动,学生收获颇多,体会颇深:
　　学生参与活动的积极性提高了,感受到了实践活动的重要意义.
　　经过调查研究,学生规范用字的思想意识加强了,认识到了使用不规范字的危害和不便,决心从我做起,正确使用规范字,并做好宣传教育工作,为规范社会用字尽自己的微薄之力.
　　学生在调查活动中,学会了收集,处理,运用信息的方法,为以后自主学习奠定了基础,同时,也激发了学生学习的积极性.
　　在活动中,他们感受到了团结协作的重要性.他们一起制定方案,一起统计数据,一起研究结果.遇到困难共同想办法解决,提高了分析问题,解决问题的能力.
　　调查活动中,欢乐多多,阻力重重.他们真正感受到了自己肩上的责任和使命,决心为规范社会用字,提高民族素质做贡献.
　　下面是部分学生在调查活动中的一些体会:
　　七, 几点建议
　　从调查统计数据可以看出:公共场所不规范用字的现象严重,而这里又恰恰是人群密集的地方,会给人们办事带来不便.因此,我们觉得政府应该重视,以行政命令来规范公共场所的用字.
　　其次,媒体,商品不规范用字的现象也比较严重.随着社会的发展,人们越来越依赖于媒体来了解信息,因此,整顿规范媒体,商品市场是一件迫在眉睫的事.
　　我们呼吁:全社会的每个公民都来关注母语的健康发展.

　　149

随着社会的发展，各种科技手段的创新，招牌、广告、标语、宣传橱窗的各种媒体的商家也纷纷玩起花样，想方设法去吸引顾客们的眼球。此虽亦是为社会的人类文化的进步，可与此同时，也应了“有利必有弊”这话——社会用字所存在的不规范现象，愈发严重。

对此，我走街串巷，根据《中华人民共和国国家通用语言文字法》等法律法规，进行深入的调配。

第一，针对招牌、板报、宣传橱窗这类社会用字所出现的最为严重的问题为滥用繁体字，严重地违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》中的第二章十七条有关规定：有下形情形的，可以保留繁体字、异体字：（一）文物古迹；（二）姓氏中的异体字；（三）书法、篆刻等艺术作品；（四）题词和招牌的手书字；（五）出版、教学、研究中需要使用的；（六）经国务院有关部门批准的特殊情况。例如各种行业商店高挂着的店名：龙（龙）祥，幽远（远）茶荘（庄），电（电）器，灯（灯）行，批蕟（发），代笔（笔）……这些仅属于“滥用”中的“过度”，更有甚者是为“胡乱”使用繁体字。例如：日历（历，且正确的繁体字应为“暦”），干（干）燥（正确的繁体字应为“乾”）。这样的错上加错，实为使人哭笑不得！

第二，则是如今媒体方面最常用的巧借谐音，乱用成语、常用语为修辞手段的不规范用字。翻开书刊杂志，打开电视广告，此类用字，比比皆是。面包店里，“洁尽全力”，“追求领鲜”，衣裳店招牌，“衣见钟情”，“依衣不舍”；杀蚊的蚊香，是“默默无蚊”；止咳的糖浆，是“咳不容缓”……这同样违反了《中华人民共和国国家通用语言文字法》中第二章的十三、十四、十五等有关条文规定。

第三，是使用不规范的简化字，包括已经被废止了的二简字： （数）学，发 （展）， （宣）传，T（题）目，跳午（舞）等，实为极不应该的不规范用字的问题。

以上三点，仅为那些影响较为严重的社会用字问题。实质上，这社会用字情况，还存在着诸如用方言，单纯使用它国语言等个别问题。

然后，在此次的调查活动中，也现了相关的另一方面值得提倡发扬的用字方式：一语双关的广告语——一表人才（手表广告）；一见钟情（闹钟广告）；万事芬达，百事可乐（饮料广告），此些准确生动的广告语在保证用字规范的情况下，又以极巧妙的方式，达到了他们所想要的目的，此番十全十美之用字方法，比起前面所调配到的几种难听点称之为犯法的用字方法，岂能不使人更为赞赏。

总而言之，当前社会用字的混乱现象，既不利用文化教育、科学技术的发展和两个文明的建设，也不利于对外文化交流。社会用字的混乱，是社会文化素质和社会文明程度不高的表现，是与我们国家的地位不相称的。因此，我们必须努力消除社会用字的混乱现象。

换言之，只有从我们这一代少年中立即行动起来，再加以每位公民的深入理解与合作，政府部门采取积极有效的强制的措施，才能真正而彻底地消灭滥用文字这种不良的混乱现象。

一、调查目的

二、 实践目的如下：

三、实践过程

四、实践感想

五、实践总结

1、多和艺人交流、多做记录

2、时时发问、积极和艺人探讨有关剪纸的技巧

3、大家互帮互助、一起完成实践活动

一篇完整、规范的论文通常要由以下项目构成：
标题；作者署名；目录；摘要；关键词；正文；注释；致谢；参考文献；附录。
以上所列的10个项目是论文的全部构成项目。
一篇具体的经济论文，既可能包括所有的项目，也可能不需要完全具备这些项目。
通常，在一般的用于学术期刊发表的交流性论文中，标题、作者署名、摘要、关键词、正文、注释、参考文献是必不可少的项目，而毕业论文和学位论文，由于其篇幅较长，除要有一般交流性论文必备的项目之外，还要有目录、附录和内容提要（比摘要略微详细一些）等项目。
二、经济论文各项目的写法与要求
1、标题。标题是作者给论文起的名字，它是论文的总代表，作者必须反复推敲、认真确定
2、目录。篇幅较长的论文应编写出简单的目录。论文目录也就是论文中的各级小标题的依次排列。排出小标题，并标明标题所在页的页码，便于读者从整体上把握文章的逻辑体系，也为读者选读论文的有关部分提供了方便。其写法和格式与一般书刊的目录格式相同。
3、摘要。摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，是一篇与论文主要信息量等同的完整短文，重点要说明论文的最终结论
4、关键词。关键词是为了文献标引工作而从论文中选取出来的，用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。
5、正文。正文包括绪论、本论、结论三个部分。这三个部分，一般在行文中不必明确地表示出来，但若论文的主体部分分为若干个章节或部分来论述，应尽可能加上小标题表示出各个部分的论述内容。
6、注释。在经济论文的写作中，有些问题需要在正文之外加以阐释，这就需要论文有另一项内容——注释。它是经济论文的一个有机组成部分，而不是文章之外的项目。论文的注释有补充内容的注释和注明资料出处的注释两大类。
7、参考文献。经济论文的正文之后要列出使用过的主要参考文献目录。这是作者产生创见的依据，把它列示出来，既是对他人劳动成果的尊重，又能加大论文的信息量，使研究相同课题的读者从中得到启发。
8、附录。附录是对论文正文内容的补充。不便于放在正文中的资料性内容，可以放到附录中去。如全文或几个部分共同使用的图表，帮助读者理解、消化文章内容的补充性资料等等

调查报告的写作
（一）精选材料，突出观点 。运用材料说明观点，常用的方法有如下几种：
1、用典型事例。
2、有对比方法。
3、用精确数字。
（二）从实际出发，安排好结构 。调查报告的结构形式，一般根据本文内容和表达的需要来决定，除标题外，通常有开头、主体和结尾三个部分。
1、开头。一般来说，调查报告常常在正文的前面，写一段不加任何小标题的文字作为开头，类似消息中的导语。 调查报告的开头起“提示”全文的作用，必须简明概括，以帮助读者正确、深刻地理解全文。
2、主体（正文）。这一部分写的是调查研究所得的具体情况、做法和经验。为了眉目清楚，常常列出纲目，用小标题标明，常见的安排有如下几种：
（1）按事情产生、发展、变化的过程来写。
（2）用对照比较的方法来写。
（3）根据内容的特点，把问题的几个方面列举出来。
3、结尾。这一部分是调查报告的结束语，即全文的结论。

时间：2007-6-13 　
地点：武隆县城 　
目的：寻找街头错别字,并记载下来,改正。 　
分析： 　
行走在街头，各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字，调查发现，街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍存在，有的故意使用错别字，有的用谐音乱改成语，用繁体字等。 　
一些街边店面广告上是出现错别字，如“新形象”写成“新形像”，一些服装店把“一见钟情”写成“衣见钟情”、“伊拉克”写成“衣拉客”、“三国演义”写成“衫国演衣”、“挑三拣四”写成“挑衫捡饰”，就更是屡见不鲜。滥用简体字的情况还经常存在于各种手写的告示上，有的错别字如果不经琢磨、推敲甚至考究一番，还真有点难以辨认呢！ 　
调查结果： 　
现在，在同学们的生活中，错别字、繁体字、简化字少了，甚至可以说是没有了，我觉得，这次调查对我们的生活很有帮助，希望以后能多组织这样的活动。 　
感受： 　
我认为:这些不规范的字句可以分成两大类:一类是错字,另一类是别字。有关部门应该调查一下,查查商店为什么要用错别字来做广告招牌呢?好多小学生总以为广告招牌上的字都是对的,所以写了许多错别字,影响了用字的规范性和准确性。希望我们以后看到的都是正确的字,不再出现错别字了!

　在这个星期星期五的语文综合实践课上，我们找到了许许多多的街头错别字。 　
　　我们班最常见的生活中的错别字，那就是我们班的班主任，茅老师的茅了。“茅”这个字，在我们班作业本上老师那一栏中，“茅”老师的茅大都缺了最后的那一撇。任程鹏还在放学时对着茅老师说：“芽老师，再见！”不过，百家姓中可没有这个姓哦
　　周艺敏找了一个街头错别字，可我认为不是。衣依布舍，成语字典中有一个依依不舍。可是，我们认为的yī yī bù shě 难道就不可以说成yī yī bù shè 吗？从字面的意思理解来看，应该是一个叫衣依的布舍吧！
　我也找了许多街头错别字，像什么：某饭店门口，“抄”饭；某装潢店门口，装“黄”；某修车店门口，补胎“冲”气；某零售店门口，“另”售；某食堂菜谱，鱼“园”……我只收集了一部分，生活中还有N多个呢！ 　
　　从这次的语文综合实践课中，我明白了：有一些街头错别字是可以让它消失的，就像驰骋的骋和招聘的聘，一不留神就变成了招骋了。我们的作业本上一定不要有错别字哦，那样可不好，不过错了一定要改

规范用字情况调查报告：
时间： 地点： 报告人：
调查目的：

调查内容：

体会：

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利辛县15346161561： 社会不规范用字调查报告400字左右 - ？
温晴角鲨：[答案] 选题背景 随着社会的发展,各种媒体应运而生.影视,广告,出版物接踵而来,商品包装,广告招牌变着花样地吸引顾客……这是时代的产物,代表着社会的进步.但随之而来的出现了许多不规范字,给识字尚少的小学生造成错觉,为他们以后的识字...

利辛县15346161561： 社会不规范用字调查报告400字左右 - ？
温晴角鲨： 一、调查目的 二、 实践目的如下:三、实践过程 四、实践感想 五、实践总结1、多和艺人交流、多做记录2、时时发问、积极和艺人探讨有关剪纸的技巧3、大家互帮互助、一起完成实践活动 一篇完整、规范的论文通常要由以下项目构成: 标题...

利辛县15346161561： 谁可以帮我写一篇 关于错别字的调查报告400字左右 - ？
温晴角鲨：[答案] 关于街头错别字、繁体字的调查报告 调查时间:2010年4月18日(星期日) 调查地点:市场街 调查对象:街头招牌、广告等公共场所中的错别字、繁体字等不规范用字. 调查经过: 我特地和另外两个同学针对街头错别字等做了一次调查.现在虽...

利辛县15346161561： 错别字调查报告作文四百字 - ？
温晴角鲨： 一、背景 调查时间:2008.11.15——20 调查地点:教室 、家里 调查目的:发现自己和同学们身上的错别字,提出改进意见.二、材料分析 我们这次一共调查了同学们196本作业本,共发现了2742个错别字.这些错别字大致有以下一些类型:...

利辛县15346161561： 生活中用字不规范的情况 - ？
温晴角鲨： 原发布者:欣雅图表篇一:不规范用字现象的调查报告不规范用字现象的调查报告学校:新村镇第二初级中学班级:九二班作者姓名:郝悦辅导教师:刘晓东不规范用字现象的调查报告调查人员:新村镇第二初级中学九二班郝悦调查...

利辛县15346161561： 街头错别字的调查报告 400字 - ？
温晴角鲨： 时间:2007-6-13 地点:武隆县城 目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正. 订偿斥锻俪蹬筹拳船哗 分析: 行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不...

利辛县15346161561： 写错汉字的社会调查报告 - ？
温晴角鲨：[答案] 我写错过汉字!(另外小学五年级综合性学习的二部分!不晓得!) 汉字使用情况调查报告 现在,我们每个人的生活当中时时刻刻都会接触到汉字,无论是耳朵听,还是眼睛看. 如果没有它,我们的生活将会怎么样?而现实生活中,很多人经常会在...

利辛县15346161561： 关于街头错别字的社会实践报告 400字左右 急!!! - ？
温晴角鲨： 推荐答案 2009-11-28 10:02 时间:2007-6-13 地点:武隆县城 目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正. 分析: 行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广...

利辛县15346161561： 街头错别字的调查报告 400字快! - ？
温晴角鲨：[答案] 时间:2007-6-13 地点:武隆县城 目的:寻找街头错别字,并记载下来,改正.分析:行走在街头,各类城市广告、宣传画廊、招牌、店牌、标语牌可以看见各式各样的错别字,调查发现,街头路边上各种招牌、广告不规范用字普遍...

利辛县15346161561： 社会用字调查报告100字.急急急急急急!!!!!!!!!!! - ？
温晴角鲨： 社会用字调查报告 一 、调查目的 随着社会的发展、进步,社会用字也越来越广.但是在用字中,出现了很多繁体字,简化字和一些错别字,为了让人们不再用那些不规范的字,我做了一次调查. 二 、调查结果 通过我的调查发现: 1、在一些...