日语助词归纳

日语助词で的用法总结~

日语助词で的用法完整版总结，一个短视频带你轻松掌握，值得码住收藏学习哦。

日语助词は，が，で等等带你看看它们的各种用法

日语助词用法

1.从一则笑话说起

听说有这么一个故事：
在一片平静和睦的树林里，每年都要搭台举行一次动物的化妆联谊会，会上将选出下一年的“森林之王”。
酒醉饭饱后便开始选举，当然大家还是选了老虎当“森林之王”。今天的司会是老鼠，大腹便便的老鼠戴上假面具，扮成了威风凛凛的虎纹猫。它用响亮的声音问大家：
「森の王様は谁ですか。」 （“森林之王是谁？” ）
动物们齐声回答：「勿论、虎さんです。」 （“当然是老虎。” ）
动物们欢呼着将假扮的老虎拥簇上台。司会的老鼠原想说：
「あなたが、…。」 （“…是你？” ）
可那天扮老虎的是只三色花猫，它喝得烂醉，怎么也站不起来，在动物们的推推嚷嚷中拉坏了外衣，有些显漏原形。司会的老鼠感觉不妙，心里着慌，不禁说漏了嘴，说成了：
「あなたは、…。」 （“你是…？” ）
假老虎醉醺醺地说：「猫です。」 （“是猫。” ）
吓得司会的老鼠顾不上体面，一溜烟地逃跑了。

初学日语，总会碰到许多语法上的疑难问题，使人望而生畏。譬如“が”和“は”的用法，一般语法书中都有比较详细的解释：“が”为格助词，表示句子的主语；“は”为提示助词，提示句子的主题，等等。但对于初学者来说，该怎样区分什么时候非要用“が”，而什么时候非要用“は”呢？

2.小谈“が”和“は”的区别

我们应该怎样区分什么时候用主格助词“が”，什么时候用提示助词“は”呢？其实只要记住：“が”的重点在于其前面部分，而“は”的重点在于其后面部分。为了更好掌握主格助词“が”和提示助词“は”的用法，先追究一下二者不能互换的场合吧。
如果把句子分成前项和后项，再加上未知因素来看的话，就比较容易解释。

前 项（重点） が 后 项 ですか。 ――回答前项部分

前 项 は 后 项（重点） ですか。 ――回答后项部分

例1：谁が森の王様ですか。

例1句中前项是未知因素，是提问的重点，非用“が”不可。因为问话者已经知道有动物是“森林之王” ，而急需知道的是“谁” ，是狼，还是狮子，或者老虎？

答：虎です。（原句=虎が森の王様です。）

――“が”的重点在前项，所以后项可省略回答

例2：虎はなんですか。

例2句中后项是未知因素，是提问的重点，因此非用“は”不可。因为问话者已经知道有“虎” 这一动物，而需要知道的是关于它的详细情况，他是森林之王，还是百花之精？它是什么模样的？

答：森の王様です。（原句=虎は森の王様です。）

――“は”的重点在后项，所以前项可省略

由此可以归纳为：主格助词“が”，重点在于其前面的内容，答句必须回答“が”前面的内容；提示助词“は”，其前面的内容并不重要，重点在于其后面的内容，所以答句也就必须回答“は”后面的部分。

因此，在疑问句中，未知因素在前项时则用“が”，未知因素在后项时则用“は”。这里“が”和“は”绝对不能互换，要不意思完全变了。

3.“が”、“は”重点不同说的応用

上回说起了主格助词“が”的着意重点在其前面，提示助词“は” 的着意重点在其后面。那该怎样运用于平时的读写和会话中呢？

一般初次提起的话题用“が”较多，那是因为说话者的重点在于该话题。再提起时即成了已知因素，说话者的重点往往是关于该话题的具体内容，所以用“は”较多。

例1. 赤ちゃんが生まれました。（赤ちゃんは）元気な男の子です。

例1的前半句中，说话者的着意重点在前项的“赤ちゃん”，所以用“が”。而后半句中说话者的着意重点在后项，即“是男孩还是女孩”，所以用“は”，而且括号中的“赤ちゃんは” 一般省略不说。

例2. 日が出しました。あたりが明るくなり、小鸟が鸣き始めました。

对自然现象作客观描述时用“が” 。这也可以理解为该事项属初次提起，听话者对此事项还属“未知”，所以用“が”。只不过对自然现象作客观描述时，常常是从一个事项跳跃到另一个事项，所以有多用“が”的感觉。其实该事项在文中第2次出现时也是要用“は”的。如：

例3. 日が出しました。あたりが明るくなり、小鸟が鸣き始めました。…日はだんだん高く升り、あたりは一层明るくなり、小鸟は木の枝と枝の间に楽しそうに踊って、饵を探しています。

除了主语带有很长的修饰语句之外，一般“が”前面的句子不会太长。但由于“は”的重点在其后面的内容，所以由“は”提起主题的句子往往可以拖儿带孙地拉得很长。

4.「に」、「へ」、「で」的用法（1）

关于格助词“に”、“へ”、“で”的用法，“に”和“へ”都可表示方向和场所，但“に”更强调场所，“へ” 更强调方向，而“で”则表示范围。它们有时可以互换，有时又不能互换，有时互换的话就改变了语义。繁杂琐碎，让人眩晕。初学者难以区别其中的差别。

我们大概都惊叹过孩子是学语言的天才吧。那么让我们自己也回到孩提的水平，形象地来看以上“に”、“へ”、“で”用法，也许能有收获。

我觉得如果用符号来形象化地去理解的话，即使是初学者，也是可以容易地理解并掌握好“に”、“へ”、“で”的。 大体上可以说，“に”表示的是一个小点点，“へ”表示的是一个带着箭杆的箭号，“で”表示的是一个大圈圈。

先比较一下“に”和“へ”的区别，如：

例1．○ 彼女が体育馆に走りました。——她跑到了体育场

例2．○ 东京に行く列车——去体育场的汽车

例3．○ 东京に着いた列车——到达了体育场的列车

例4.○ 彼女が体育馆へ走りました。——她跑向了体育场

例5．○ 东京へ行く列车——去体育场的汽车

例6．× 东京へ着いた列车——到达体育场的列车

“に”和“へ”，即点和箭号都可以表示目标和方向，但“に”着重于目标的一个点，因此并不强调动词的动作发生点和目标点之间的距离。而“へ”的作用毕竟是一个带着箭杆的箭号，因此在动词的动作发生点和目标点之间必须有放得下一根箭杆的距离。由此不难看出例6 为什么不能用“へ”，因为在动词“着く”和目标点“东京”之间没有一个箭杆的距离。

5.「に」、「へ」、「で」的用法（2）

上回谈到了 “に”和“へ”的区别，我们再比较一下“に”和“で”的区别吧。

“に”和“で”的区别，大致可以记为“点”和“圈”的差别。

具体地来说，“に” 表示一个点。即标的或作用点。它可以是时间上的点，也可以是空间上的点；可以是抽象的一个点，也可以是物体上的一个点。可以译为中文的“于”。 如：

例1．朝五时に起きる。…起于早晨5点（时间上的一个点）

例2．鸠が空に飞んでいる。…鸽子飞向天空（空间中的一个点）

例3．彼は梦に向かって走る男だ。…他是个为理想而奋斗的汉子（抽象事项的一个点）

“で”则表示一个圈。就象划地为圈似的，表示有一个具体的动作在其圈内进行。但不管是抽象还是具象，它只可以在空间上划圈，而不能在时间上划圈。“で”相当于中文的“在”。如：

例4．鸟が空で飞んでいる。…鸟在天空中飞翔。（可以是飞来飞去，表示空间范围）

例5．车の中で本を読む。…在车上读书。（以车中为圈，在其范围内读书）

例6．梦の中で一匹の兎を追いかけた。…在梦中追赶着一只兔子。（抽象中的范围）

请再看下例：

例7．○ 东京に住む。…住在东京。（平面上的一个点）

例8．× 东京で住む。…住在东京。

例9．○ 东京で暮らす。…在东京生活。（以东京为圈，在其范围内生活）

例10．× 东京に暮らす。…在东京生活。

“住む”是在生活场所这个“点”上停留之意，无具体动作。所以例7中的“东京”作为供其停留的空间中的一个“点”，用“に”而不能用“で”。“暮らす”是“生活”之意，有具体动作，所以例9中的“东京”则为该动作的范围，要用“で” 而不能用“に”。

最后，请你记住一句话：“に”是一个点，“で”是一个圏，“へ”是一根箭。

6.恭维时易多用“も” 少用“は”

我的家乡有句俗语，叫作“花花轿子人抬人”。意为人们都需要相互说些恭维之辞，以润和人际关系。在日本，恭维之辞用得更多。由于中日语言习惯不同，表达方法当然也不同。于是在助词的使用方法上，我们最好要留意多用“も”而少用“は”。譬如说，你的女友或同学、同事今天打扮得特别漂亮，你可称赞她：

例1、○今日もきれいですね。…你今天(也)很漂亮啊。

例2、○今日の洋服も素敌ですね。…你今天(也)穿得很漂亮啊。

而决不要说：

例3、×今日はきれいですね。…你今天(是)很漂亮啊。

（言外之意：平时不怎么）

例4、×今日の洋服は素敌ですね。…你今天(是)穿得很漂亮啊。

（言外之意：平时穿得不怎么）

为什么用“は”的话就会有这种言外的感觉呢？这恐怕是因为“は”有“区别和对比”之意吧。“は”的“区别和对比”的用法是将“は”前面的内容区别于其他而强调其特殊，有“其他的场合怎么样不知道”、或“其他的场合并不这样”的言外之意。又如：

例5、（毎日学校に行っているが、）今日は学校を休んだ。

…（平时每天上学，）但今天是没上学。

例6、（いつも遅く寝ているが、）今日は早く寝よう。

…（平时一直晚睡，）今天就早些睡吧。

反之，“も”则表示同类的列举，或在暗示类列的基础上只提出一项作为主题。相当于中文的“也”。

虽然“は”的表示“区别和对比”的用法有时并不排斥其他，只是将“は”前面的内容区别于其他。 但既然有表示列举的“も”的存在，善于恭维的日本人习惯多用“も”。以示对方并不只是今天才特别地好，而是平时也都很好，都值得恭维。

请你也无妨在表扬或恭维的场合多用“も”，批评的场合多用“は”吧。即使是孩子，如果你由衷地表扬一句：

例7、今日もいい子ですね。

…你今天也很乖啊。

相信他(她)一定会心花怒放的。

7.日语的节奏象机枪

说起节奏，总觉得在日本什么都节奏太快。生活也好，上学、工作也好，每天就象在打仗。而且连说话都带有节奏感。你看日本人说话，一个音一个音的强弱一样，发音时间也一样，连语调的激扬顿挫都没有，嗒、嗒、嗒、嗒…、就象开机关枪。

据说世界上日语的说话速度最快，也就是说每分钟出现的音节最多。而我们习惯了的中文语调，就象唱歌似地有高扬有低沉。要改变说话的习惯，变成机关枪那样同样强弱，同样间隔的节奏，真不容易。

回想我初学日语时，为掌握日语的发音也曾试过不少办法。譬如，站着练习朗读，再打上拍子，不过打拍子的时候，2拍打1下比较方便。遇到「キャ・シュ・チョ」那样的拗音时，只是把前面的假名和紧跟在后的小假名拼成1个音，用1拍的时间；遇到长音时，拉长发音，用2拍的时间；「ん」也算它1拍，和前面的音加起来成1个2拍的鼻音；遇到促音（那个小小的「っ」）的时候，感觉上就好像是被石头拌了一跤似的，突然顿一下，停掉1拍再发下一个音。这样就渐渐地找到了节奏感。（日本人听到大概要「びっくり仰天（びっくりようてん）」了吧）。

我觉得我们中国人最不容易掌握的就是长音和促音，往往是长音拉不足时间，促音停不到1拍。这主要是习惯的问题，只要好好练习，有一天会突然开窍的。

有了节奏感后，再回过头来看看日语中的有些话语，特别是谚语熟语，虽说没有中国谚语那样有哲理，但有一定的节奏，读起来朗朗上口，倒也别有一种情趣。如：

「好事魔多し（こうじ）（またし）」…3拍 + 3拍

中国的好事是“磨难”多，日本的好事则“邪魔”多。大体成功者都得忍受一点儿挫折吧。只要不断努力，一定会灵活掌握日语的。

「千里の道も一歩から（せんりのみちも）（いっぽから）」------7拍 + 5拍

初学者只要不懈努力，也能成功。当翻译的人也是从一无所知学起的。

日语助词部分的语法,不是很难掌握,详细的例子可以看这里面:)~~
http://www.zuowenw.com/Article/200511/25788.shtml

1.主格助词“が”，重点在于其前面的内容，答句必须回答“が”前面的内容；提示助词“は”，其前面的内容并不重要，重点在于其后面的内容，所以答句也就必须回答“は”后面的部分。

因此，在疑问句中，未知因素在前项时则用“が”，未知因素在后项时则用“は”。这里“が”和“は”绝对不能互换，要不意思完全变了。

2.「に」、「へ」、「で」的用法

关于格助词“に”、“へ”、“で”的用法，“に”和“へ”都可表示方向和场所，但“に”更强调场所，“へ” 更强调方向，而“で”则表示范围。它们有时可以互换，有时又不能互换，大体上可以说，“に”表示的是一个小点点，“へ”表示的是一个带着箭杆的箭号，“で”表示的是一个大圈圈。

前记：鉴于很多童鞋都说助词难，当然啦，这么多：补格助词、并列助词、领格助词、主格助词、副助词…怎么样换个简单方式来记助词就成问题了。于是我们特别总结了所有日语初级助词的用法集。
练习方法：看后各种做题，错了的找出来为什么错。
适合人群：非学神、学霸。
高效方法：5个部分，选择自己需要的部分耐着性子看完吧～顽张れ！
Ⅰ．N5助词用法总结
Ⅱ．N4助词用法总结
Ⅲ．N5「に」之用法总结
Ⅳ．N4「に」之用法总结
Ⅴ．「は」和「が」的用法区别Ⅰ．N5助词用法总结
は
表主语、强调、
　　私は朝6に起きます。
　　日曜日は友达と奈良へ行きました。
も
1、表“也”“都”
　　この荷物もお愿いします。
　　どちらも好きです。
　　何回もダイエットをしたことがあります。
2、疑问词＋も＋否定＝全否
　　明日はどこも行きません。
　　昨日何も食べませんでした。
在学日语的过程中难免会遇到这样那样的问题，不知道怎么解决可以到裙，开始是一零八，中间是五零二，末尾是八零零四，里面有教程资料大家可以领取，可以和大家一起学习日语。
の
1、表产地、属性、所属、方位。
　　これは日本のカメラです。
　　これは自动车の本です。
　　あの鞄は私のです。
　　机の上に写真があります。
2、替代前面提到的名词。
　　もう少し大きいのはありませんか。
を
1、表动宾关系。
　　私はジュースを饮みます。
　　2时に子供を迎えにいきます。
　　昨日会社を休みました。
2、表动作移动、或穿过的场所。
　　公园を散歩します。
　　空を自由に飞びたいです。
　　あの桥を渡ってください。
　　あの信号を右へ曲がってください
　　この道をまっすぐ行くと、駅があります。
3、を表起点、出发点、出去的地点（接近用に、远离用を）
毎朝8时にうちを出ます。
京都で电车を降ります。
が
1、表嗜好、所有、欲求、能力、愿望的词前面用。
　　私はイタリア料理が好きです。
　　细かいお金がありますか。
　　私はパソコンが欲しいです。
　　私は日本语が少しわかります。
　　机の上に写真があります。
　　8月に京都でお祭りがあります。
2、AはBが形容词,表属性、状态。
　　大阪は食べ物が美味しいです。
マリアさんは髪が长いです。
东京は人が多いです。
　　私は喉が痛いです。
3、「が」提示主语，表示新信息。
素敌なネクタイですね。
→→ええ，佐藤さんがくれました。

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氐殃头孢： 一、 は 1、 表示提示主题 私は田中です. 2、 表示强调 风吕に入ってはいけません 二、 か 1、表示疑问 あなたは王さんですか. 2、表示惊讶 そうですか. 3、表示劝诱 ビールを注文しましょうか. 三、 の(前面的名词限定后面的名词) ...

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氐殃头孢： し は が か に へ を から まで しか だけ より ほど の など で たり...たり そう ために よう も とか...とか と や だ

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氐殃头孢： 十个格助词:に、が、へ、と、がら、や、で、の、を、より.的用法 に 接在体言,用言连体形以及动词连用型等后. 1.表示存在的场所 机の上に本があります. 窓の...

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氐殃头孢： 1.提示助词[は] 在判断句中,[は]提示主语2.提示助词[も] [も]表示兼提,有＂也＂的意思接于数量词之后,表示数量之最(之多或之少),意为＂竟有…之多＂、＂(一个)…也没有＂3.助词[が]3.1. 主格助词[が] [が]通常用于表示主语,但在判...

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氐殃头孢： が最も基本的な格助词です.动词文•形容词文•名词文のすべてに使われます. ①主体 存在•状态•动き(动作)•変化などの主体人がいる 人が転ぶ 雨が降る 色が変わる空が赤い 桜がきれいだ ②対象(一部の述语) 「は•が文」で...

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氐殃头孢： 日语助词小结 一、 は 1、 表示提示主题 私は田中です. 2、 表示强调 风吕に入ってはいけません 二、 か 1、表示疑问 あなたは王さんですか. 2、表示惊讶 そうですか. 3、表示劝诱 ビールを注文しましょうか. 三、 の(前面的名词限定...

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氐殃头孢： 助词分为关系助词和添意助词.关系助词分格助词、并列助词、接续助词.添意助词分指示助词、副助词、终助词.格助词有:が、の、を、に、で等,以下助词都有这么一大串,悲催、、が的用法有构成主语、表示对象等.例如:春の日がうららかだ.(春日晴朗)の有构成主语或对象语.例如これは私の本です.(这是我的书).同意上楼说买书,举例真是要举到何年何月了.太多了.希望采纳哈,楼主好好学咯,我也是初学哈,嘻嘻

台儿庄区13468283856： 日语中助词都包括什么 - ？
氐殃头孢： 日语中的助词是一种无活用变化的附属词,起表明词与词的关系或增添某种意义的作用.助词不能单独使用,必须附着在独立词后面.语法历来随学派不同而有各种说法.一般,助词可以分为:1 格助词: が、の、を、に、へ、と、から、より、で 2 接续助词:ば、と、ので、から、けれども、のに 3 并列助词:と、や、やら、たり 4 提示助词:は、も、こそ、でも、しか 5 副助词: まで、ばかり、だけ、ほど、くらい 6 语气助词:か、な、よ、ぞ、ぜ、わ、ね 以上等6类.所以说,助词并不限于字数,主要看它的词性.您提的那几个都属于助词呢.不过,如要问以上的6类的详细,可要看专门的语法书了.

台儿庄区13468283856： 日语所有格助词用法 - ？
氐殃头孢： (一)に接在体言,用言连体形以及动词连用型等后1表示存在的场所机の上に本があります.窓の外に海が见えます.2表示动作的时间今朝6时に起きました寝る时に薬を饮む3表示动作的到达点列车は北京駅に着いた自动...