初中话题作文 师生之间感人的故事
关于同学之间的作文： 曾经忽略的感动700字
繁华落尽，是我的生命没有你的年华——题记
时间如细沙般悄然无声的从指间溜走，记忆的波涛冲破了阀门，才知道，是一滴滴的感动，汇成那些美好的日子。
两年前，我们分在了同一个班级，却擦身而过，没有任何交集。我远远的看着那张时刻微笑的脸，阳光扑打在了你的身上，长长的马尾辫不停地摆动着，像是扫开了忧愁。一年前，你被编坐在我的后面，如两条本应平行的线，改变了方向，交织在了一起。
一道题目的解答，便可以使我们忍不住让笑容蔓延，只因为使我们一起想出来的，我想，我又离你近了一点。
是从什么时候起，我开始依赖上了你，是我考试失利你对我的鼓励，是跑步后你会对气喘吁吁的我说声“你真厉害”，还是因为你的包容和体谅已经将我吸引。我怎么会不知道呢？明明你比我考的差，却顾不上自己，而是来安慰我。明明我跑得很慢，跑跑停停走走，已经落在了倒数，只是在你眼里，我很厉害。
每到考试的时候，你总会来考场看我，然后交给我一个袋子，我不用看也知道，那是你做的“护考符”，这次，你却问我：“好看吗？”我只是摇了摇头，不想你得意。第二天，你提着一个大袋子走进了我的考场，打开袋子，我愣住了，是满满的护考符不同的颜色和式样。一股暖流夹杂着一丝酸涩在心中流淌，你笑着对我说；‘‘我不知道哪个好看，你挑一个吧。’’我看着依然微笑的你，却想哭，是因为我，所以耽误了你的复习，我说不好看，一定伤害到了你。我抱着袋子，声音带着一丝颤抖：“我都喜欢，非常喜欢。”逆着阳光，你的嘴角咧得很开，像似怎么也止不住从心底流露的幸福。
分班的那天，我们紧紧地握着彼此的手，感受着对方的不安，急迫的扫过一张又一张红榜，最终定格在了第14张榜上，只是，有你的名字却少了我的。一下子，悲伤的，不舍的感觉向我涌来，你抱着我说：“没关系，我下课会来看你的。”你把我送到了新班级门口，然后轻轻的对我说：“你永远是我最好的朋友。”我紧紧地抱着你，眼泪一滴地滑落。我想说：在我心中，没有人可以代替你。可是最终，我还是没能说出口。
我们分道而行，却有了心中的方向，如两条相交的平行线坚定的向前延伸，期待着下一个转折点早些到来。
忘不了，生命中花儿开的最灿烂的时刻，是因为你的到来。
1 一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。
2 15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里，有一个人一直陪在她身边，一直对她说：“孩子，千万别睡！老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。
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地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。
当灾难突然袭来，他们代表全人类的良心……
【感人事例1】一位死去多时的女老师趴在瓦砾里，头朝着门的方向，双手紧紧地各拉着一个年幼的孩子，胸前还护着三个幼小的生命。“看得出她是要把这些孩子们带出即将倒塌的教学楼，她用自己的肩背为孩子们挡住了坠落的横梁。”参与搜救的解放军战士说。这是5月14日，解放军在绵阳市平武县南坝小学废墟下发现的情形。这个老师叫杜正香，她是一名代课老师，她永远48岁。
【感人事例2】15日10时40分，在被废墟掩埋68个小时之后，11岁的四川汶川县映秀小学四年级一班学生张春梅被成功救出。过去的68个小时里，有一个人一直陪在她身边，一直对她说：“孩子，千万别睡！老师陪着你。”这个老师叫唐永忠。
【感人事例3】地震的那一刻，都江堰新建小学盲哑班正在一间平房里上课。大伙都撤离了，小马还坐在教室里。“那时有个老师大叫，小马，赶紧出来。”不过，小马还是没有反应。一个老师冲了上去，一把把小马拽了出来。地震后清点人数，学校的17个智障学生、26个聋哑学生全部幸存。为了保护幸存的学生，老师们自发围成了一个圆圈——“圆心”是学生，外围是老师。这个冲进去救孩子的老师叫谢罡，31岁，从事特殊教育15年。
【感人事例4】5月12日大地震中，他组织学生都躲在了铁凳子底下。因为迅捷，更因为机智，北川县第一中学初一（6）班的59名学生全部脱险，而上初三的女儿却被埋在了废墟之下。这名教师叫刘宁。
【感人事例5】5月12日下午第一节课时，教室突然晃动起来，他和同学都吓得尖叫：“同学们，不要慌，什么都不要带，跟着我往下跑！”他挥着手，示意全班同学跟着他往外跑。当时楼梯口挤成一团，初一五班的绝大部分学生跟在吴老师后面。突然，后面的同学喊了一声：“教室里还有两名同学……”“吴老师显得很紧张，马上转回身，我们已经到三楼楼梯口了，结果他又往四楼上跑，我们跑到楼下，房子就垮了，吴老师不见了……”这是一个得救的学生说的。为了另外两个学生，他牺牲了自己。他就是崇州市怀远中学的吴忠洪老师。
【感人事例6】救援队在绵竹市遵道镇欢欢幼儿园挖出一位老师：她全身扑在地上，用后背牢牢地挡住了垮塌的水泥板，怀里还紧紧抱着一名小孩。小孩获救了，但老师永远离开了我们。这名幼儿园的老师叫瞿万容。
【感人事例7】中国地震应急搜救中心的救援人员在德阳市东汽中学的坍塌教学楼里连续救出了4个学生。在这四个学生的身上是课桌，课桌上面是张开双臂护着孩子的老师。13日22时12分老师的遗体从废墟中扒出来的。这位老师叫谭千秋。
【感人事例8】5月12日当天。“快跑，危险，快，快……”他一边大声呼吼，一边迅速抱起两名孩子直往楼下冲去，清醒的十余名孩子紧随而下。到了楼下，连一口气都来不及喘，他返身冲向三楼，又抱起两名学生向楼下冲。刚到达一楼地面的最后一级楼梯时，顶楼轰然坍塌，砖块、混凝土、门窗玻璃劈头盖面向他们袭来。他本能地将两个孩子“藏”在怀中，用自己弱小的身躯挡住从天而降的砖块……他的双腿被无情地砸断，胸部、头部也受到了重创，顿时扑倒在血泊之中。下午4时20分，他被转往县城医院抢救，途中，因伤势过重献出了年轻而宝贵的生命。他是通江县洪口镇永安坝村小学教师，名叫苟晓超。
【感人事例9】在这次汶川大地震中，有不少正在上课的孩子都被措手不及的灾难永远地掩埋在了废墟下。然而，离北川县城15里路的邓家海元村山中的一所希望小学却在这次颠覆性的地震中顽强地存活了下来——不仅教学楼丝毫没有垮塌，而且正在该校上课的483名小学生以及教职员工都奇迹般地全部安全撤离。在山上度过饥寒交迫的一夜后，9名老师带着71个孩子翻山越岭穿过灾区，成功地来到安全地绵阳市。沈长树老师就是9名中的一位。5月12日这一天，他失去了7位亲人，他的妻子也在地震中被压断了一只腿。“我没有去看过她，她现在在哪所医院我也不知道。她能理解我。”
【感人事例10】地震发生后，小学美术老师连蓉立即疏散了13名学生，可当她一边夹一个学生准备跑出来时，被砸倒在废墟里。昨天，当人们在废墟中发现连蓉老师的尸体时，她两手还各抱着一个孩子,其中一个已经死亡,而另一个却活着。连蓉老师走了，留下了一个一岁半的女儿，女儿不停地哭着喊：“要妈妈。”
【感人事例11】当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时，被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上，双臂紧紧搂着两个孩子，两个孩子还活着，而他已经气绝！由于紧抱孩子的手臂已经僵硬，救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀，送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词，用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
【感人事例12】北川县城，千余名正在上幼儿园和学前班孩子使这个“全县里最大的幼儿园”成为人间最温馨的地方，然而，地震那一刻起，这一切只剩下散落的小花衣和破残的玩具……当救灾人员赶到时，这时，废墟中传出一个柔弱的声音：“叔叔，救救媛媛，救救媛媛。”第一个被救出来的是6岁的羌族小女孩名叫赵媛媛；当救出来第二个叫成思羽的女孩时，救援人员被眼前的场景惊呆了——在孩子身边，竟紧紧地围着3个雕像般凝固住的女老师。她们没有下意识地自我保护动作，而全伸着手臂。显然，她们在生命最后的时刻，用自己的躯体保护住了孩子……
【感人事例13】汶川震灾发生时，袁文婷所在的民主中心小学的校舍也遭遇了严重的破坏，灾难发生时，教室里的很多孩子都吓得呆坐着，不知所措。为了最大限度的减少孩子们的伤亡，袁文婷一次又一次冲进危险的教室，柔弱的双手抱出了13个孩子。当她最后一次冲进去后，三层的教学楼轰然倒塌……媒体用这样的语言美丽地记录了袁文婷最后的时光——“青春定格在26岁”。
【感人事例14】四川什邡市红白镇中心学校的教学楼在地震中坍塌，师生伤亡严重。二年级语文老师汤宏在生死一刻的最后选择令人感佩和动容。这是一名20出头的年轻教师，家里的孩子刚刚六七个月大。地震发生时，他所教的班级位于一楼，完全可以逃脱，但他却选择留下来救护孩子。汤老师最后的姿势定格在这样的画面上——两个胳膊下各抓了一个孩子，身子下还护着几个孩子。被他用血肉之躯护住的孩子们幸运地活了下来，他却在瓦砾中牺牲。
【感人事例15】王周明是名年轻教师，是50多名学生的班主任。地震发生时，他指挥学生分两路，从教室的前、后门逃生。房屋垮塌的一瞬间，他一个箭步冲上前去，把还没跑出教室的一名女生推出教室。这时，一根粗大的横梁打在他头上，他的头盖骨被击碎……
废墟中，她的身体断成两截，脸部血肉模糊。她的双手仍紧紧拥着两个学生！人们怎么掰，也无法掰开她紧紧搂住学生的双手！
【感人事例16】地震发生时，她正在疏散学生离开教室。看到有两个学生手足无措，她大步跑过去，一手搂住一个，朝门外冲。教学楼突然垮塌，她和几名学生被埋在废墟中。这位老师叫向倩，去年大学毕业，到什邡龙居小学当英语老师。向倩的父亲向忠海是什邡南泉小学副校长，他悲痛欲绝：“我可以理解，作为教师，应该这样！应该这样！”
请大家记住这些名字。记住这些在地震来临时，把生的希望留给学生、留给孩子的人民教师们。他们是我们所有人的老师，用鲜血和生命教导我们，什么是真正无私无畏的爱。他们是共和国的人民教师。他们是永远站得最高大挺直的中国人。
褒闹妇炎：[答案] 师生关系的三个经典故事 一、钓鱼 有一个博士生分到一家研究所,成为所里学历最高的人.有一天他到单位后面的小池塘去钓鱼,正好正副所长在他的一左一右,也在钓鱼.他只是微微点了点头,心想与两个本科生有啥好聊的呢?不一会儿,正所长放...
南涧彝族自治县19358893844： 师生之间感人的故事 350到360字左右,不能低于350字 - ？
褒闹妇炎： 张老师是全校最严厉又最温和的老师.平时上课教室里鸦雀无声,威严的目光会透过眼镜片射出来,同学们从来不敢走神儿.课外他和同学们欢乐游戏,温和又慈祥,亲切的目光也会透过眼镜片射出来,像妈妈的手轻轻的抚摸着同学们的脸颊....
南涧彝族自治县19358893844： 作文师生之间的故事500字 - ？
褒闹妇炎： 最敬爱的老师,你可知道,当我们得知您得了绝症离世时,不禁潸然泪下.一直以来,我都想写点什么,以感谢您对我们的谆谆教诲,就让我以这蘸着忧伤、凝重、叹息,尚不够流利的文字,来表示我对您的哀思吧. 此时,我徘徊于自己黯淡的...
南涧彝族自治县19358893844： 作文师生之间的爱一百多个字不超过200 - ？
褒闹妇炎：[答案]今天早上,雷声大作,大雨如注.我早早地来到教室,只见同学们围在一起,好像在讨论什么,我走过去想瞧个究竟,原来语文老师袁老师嗓子哑了,还坚持来给我们上课,同学们正在讨论该怎样帮助袁老师呢!这时,丁仕玉首先发...
南涧彝族自治县19358893844： 以“师生之间”为题,写一篇五百字左右的作文. - ？
褒闹妇炎：[答案] 那堂语文课,离现在将近三年了.但,他,我的语文老师,到现在还深深地影响着我. 那天,语文老师好像情绪不错,从来都... 只有岁月,才能读懂那浓浓的师生之间.-----题记 师生如茶 如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的,一个眼神,一个动...
南涧彝族自治县19358893844： 师师生生未了情作文800字 - ？
褒闹妇炎：师师生生不了情轻轻打开记忆的相册,已经毕业的我回味着初中三年的点点滴滴.这夹杂着痛苦与欢笑、拼搏与奋斗的三年注定会成为我人生烙印.其中最不能忘记的,还是那浓浓的师生情.在初一刚开学的几天内,我给吴老师贴...
南涧彝族自治县19358893844： 作文《爱的故事》要是师生之间的关爱,500字左右. - ？
褒闹妇炎： 在我成长的岁月里,妈妈对我的关爱太多太多了.无论是在学习上的耐心辅导与帮助,还是生活上的照顾与呵护,妈妈都为我付出了很多. 有一次,我生病了,妈妈在我身边一直陪着我,手不断地抚摸着我的额头,嘴里不停地安慰我.我心想:...
南涧彝族自治县19358893844： 关于师生间的温暖,不少于600字的作文 - ？
褒闹妇炎： 外面白茫茫的,雪花正尽情的向大地展示自己的美,我走在路上,贪婪的享受着,也有调皮的雪花落在了我的脸上,脖子上,不禁打了一颤,无意间,抬头望望,看见了一幢楼房,不由自主让我想起以前的那个场景.也是一个冬天,那时我正上...
南涧彝族自治县19358893844： 以师生情写与老师之间的初中话题作文 300字 - ？
褒闹妇炎： 1. 在我成长的道路中,有许多伴我长大的好老师.那么多的好老师关心学生,教育学生的镜头,像放电影一样,在我眼前闪过.我四年级的班主任马老师就是其中的一个.她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛,高高的鼻梁上架着一副眼镜....
南涧彝族自治县19358893844： 师生之间的感人故事,不少于600字!(不要汶川地震的!!!) - ？
褒闹妇炎： 临近大学毕业的那段日子,同学们都为毕业后能留在城里能有份好工作忙开了,唯有娟子按兵不动,如无事人一般.我们同宿舍的几个姐妹都劝她出去活动活动,争取能在城里留下来.哪知娟子却笑笑说:“我要回乡下去.” 我们都吃了一惊,...
