接手新班级应做好哪些工作

面对新接手班级，班主任该怎么做？~

转载时间如白驹过隙，新的一学期又要开始了，班主任接手新班对许多教师而言并不新鲜。俗话说“万事开头难”，如何在最短的时间内，使班主任工作得心应手，是个难题。我这个学期根据学校的安排，又接手了一个三年级的新班级。如何让自己的班工作尽快走上正轨？对于这个问题，我思考良久。根据自己以往的经验，再加上积极地查阅有关资料，头脑里渐渐清晰起来。我觉得，可以从以下几个方面进行尝试。一、尽快了解学生，熟悉班级情况1、向原任老师了解。新接班级时，老师一般都会向原任老师了解班级情况。尤其要了解班上有哪些“后进生”，但在了解后进生时往往忽视了解“后进生”身上的闪光点。其实很多所谓的“后进生’，并不是智能低下品质恶劣的，只不过是他们对外界的干扰因素太过敏感，或者是好奇心特别强。他们看起来散漫无常，骄横傲慢，惹事生非，其实这恰好是他们强烈希望别人注意，而从相反方面表现自己的一种心理，这正是期待信任和尊重，期待关怀和温暖的表现．当要换老师时，这种表现会更强烈。所以新接班级时，正是转变“后进生”的良机，要公正地评价他们在班集体中的价值和强烈的求知欲，上进心，使他们胸中燃起一团团希望之火，激起他们一股股奋发向上的力量。切不可轻易提起他们以前的过错，更不能抓住不放，给他们来个“下马威”，这样会适得其反，造成学生更大的逆反心理。2、可以从素质报告单中或假期作业中了解。这些是了解学生最主要的文字资料，许多有经验的老师开学时，都要把这些东西收上来，这是了解学生个体的第一手资料。3、记住学生名字。班主任工作的对象就是学生，因此接到一个新班后，首要的任务就是熟悉新班级的人数，人员构成。要在最短的时间内让姓名与本人对上号，对于不常见的冷僻字，一定要查字典，切不可想当然闹笑话，让学生瞧不起你。当你在开学的第一周你就能准确喊出学生的姓名时，你的学生一定觉得你并不陌生。二、运用有效的班级管理机制，充分调动学生的积极性对于三年级的学生来说，他们有着很强的表现欲和积极性。如能利用好这一点，班级管理工作就已经成功了一半。可确定以下几条措施，充分发挥学生的积极性：1、推出重点，齐抓共管记得以前接手新班级时，我每个点都选了一些管理班干部。实行一段时间后发现效果并不像预想的那样好。抓的点多了，管理的人多了，反而容易形成管理上的混乱。每个班干部的责任心也得不到强化。为此，我特地将班级的管理确定了一个重点：纪律的管理，并选了一个品学兼优的学生，认真细致地指导他管理班级的纪律，并以班主任的身份经常性地辅助他管理班级纪律，指导管理方法，落实日常管理工作，强化纪律严明的价值取向。经过一段时间的强化组织，班级纪律明显好转，并显得井井有条，管理有序。在纪律比较稳定的基础上，以点带面，又陆续推出了两个管理重点：卫生、学习。培养了两个专管班干部，形成三方齐头并进，齐抓共管的良好局面。卫生、学习、纪律三方面基本稳定之后，再以此模式向其他方面推广，取得了不错的效果。2、培养学生的积极性，推动发展班级的正气。每一位学生都有积极表现的欲望，但又必须指出，每一位学生又都是不那么“勤快”的，一些日常性的额外的工作是不愿意多做的。如果引导不好，很容易形成大家各扫门前雪的局面，对开展班级管理工作极为不利。我给专管班干部发了一张记录表，记录表记录的是平常在某方面做得好的、积极表现的、乐于帮助其他人的事情，每一次好事记一个五角星。并定期表扬做得好的同学。我们不能认为那些学生帮助其他人是为了得到五角星。我们至少可以认为学生们都能清楚地明白帮助其他人是应该得到表扬的事情，应该多做的事情。反之，一些不好的事情就不应该去做了。也正是有了这一点，每一位学生都明白自己做什么是好的，才在班级中形成了乐于助人、集体的事情我来做、我多做等良好的风气，树立起了班级的正气。三、取得家长支持，双方配合，达成共识家长是教师的教育合作者,也是学生生活中最重要、最有影响力的人物，学生的许多问题都是由于家长教育方法不当、或者由于观念偏差、或者是家长自身因素等等许多原因造成的，尽早建立起联系，及时沟通学生情况，互相交流教育方法，对于学生的健康成长当然大有裨益。在接任班主任的第一周，就主动地与家长交流信息，以便建立良好的亲师关系，希望得到家长的配合，搞好班级教学和管理，这是一种很好的班主任工作思路。通过与家长的及时沟通，进一步了解了学生的真实情况，从而避免了不良教育后果的出现。但是，亲师沟通是一种特殊的人际交往，第一次接触、第一印象在交往中十分重要，它不仅直接影响本次沟通的效果，还会影响以后亲师关系的建立。因此，需要提前做好准备，认真对待。除了自己的形象和举止外，谈话的语气、态度犹为重要。老师与家长沟通可以采取面谈方式，也可以借电话、书信形式，比如，在开学第一周，给全班学生家长写一封信，介绍一下自己的基本情况，教育观点和对家长配合班级管理的要求，诚恳要求家长百忙之中写封回信，介绍孩子的情况，效果也很好。在与家长沟通前，应先全面观察学生的行为表现，叙述时多给予正面肯定，少做负面责备，对学生的偏差行为也只客观陈述事实，不加个人情绪性的批评。经由老师客观的陈述与鼓励，特别是具体的指导，家长多半能立即感受到我们的真诚与理性。以上几点只是本人的一些工作心得和体验，在这里与各位同仁一起交流、讨论。有什么不当之处，恳请大家批评、指正。

1、做好准备。布置教室；明确第一周教学的每一个环节；训练掌握教学内容，并备有应急预案。2、为家长准备一份课程提纲，课程简介、所需教学材料清单以及其他宣传材料。3、收集家长工作单位电话号码、手机号码和电子邮箱地址，创建家长联系方式表。4、听取同事的建议，多问问题，学习同事的经验。5、获取班级名单，掌握学生信息。6、利用家长会的机会和家长进行交流，但要避免讨论某一学生的具体问题。7、要有明确的教学目标，并向家长和学生传达这些目标。8、演练对学生发表的第一次讲话。9、在开学第一天明确学习要求和教学步骤，按照要求和步骤进行教学。10、了解学校和整个校区的各项规定以及所教科目的标准。

江苏省大港中学 汪荣根各位领导、同仁：在乒乓球比赛中，打好前三拍是球手的重要策略，也是决定比赛胜负的关键。同样，作为刚接手新班级（尤其是高中起始年级）的班主任，打好“前三拍”也是班级管理这个“赛场”的重头戏，它不但能够充分展示班主任的能力和魄力，而且决定着今后整个班级管理的走势。一、工作部署抢先机：每到新学期即将开始时，班主任都会迎来许多繁琐的工作，如新生集训、收缴学费、安排住宿生生活，等等。因为还没有正式开学上课，不少班主任都没有将这些工作纳入正式的议事日程，错过了做好新班级前期管理工作的有利时机。 班主任要善于利用开学这个机会整体观察学生的行为举止、性格态度、人际关系等。如能处处留心，基本上可以根据所掌握的学生信息来完成新学期座位表、班委会名单、卫生值日安排等事务的“待定”方案。 收缴学费、接待住宿生、教师坐班等时间就是深入学生、了解个体情况的最佳时机，班主任此时如果能多与学生进行一对一的交谈，将能进一步摸清学生的思想状况、心理素质、兴趣爱好、人生目标等具体情况。通过这些详细信息的采集，班级内部事务安排的“待定”方案逐步趋向“确定”，略作调整就可以有一份颇具科学性的学生座位表、值日表、班委名单，开学那一天将表格张贴在教室里，就会为班工作的顺利开展抢得先机。 二、良好习惯早培养：高中新生来自不同的初级中学，他们的教育环境、学习方法、认知能力等都大不相同。因此，班主任的“第二拍”就是要根据现阶段高中生的心理特性，以“管”为手段、实现“不管”的最终目的，逐步将自主管理的理念渗透到班级工作中去，培养他们自觉遵守纪律、主动纠正错误的良好习惯。基于此，我一开学就发动学生分三步制订“班级公约”：确立班级公约的指导思想；制订班级公约的实施细则；选出班级公约执行监督人。 经过一周时间的咨询、讨论、综合，学生的自主参与意识、思想纪律观念、是非认知程度、团结协作精神都得到了很大的增强。至此，一个团结奋进的班集体的基础已经打好。 三、学习生活添动力：“工欲善其事，必先利其器”，对于由初中升入高中的新生来说，其学习方式和思维习惯有待改变。所以班主任首先应当引导他们转变学习观念，改进学习之利“器”。对学生学习方面的引导，我们应从“信念”和“方法”两个方面入手，因为“信念”是成功的重要前提，“方法”是成功的可靠保证，只有让对未来还未有清晰构想的学生们明确目标，才能激起他们的学习热情，才能培养出健全的人格和健康的心态。因此，我通常会将开学后第一个月的德育主题确立为“认识自我，超越自我”，并安排一些互动性强的活动，目的是摒弃严肃的说教和枯燥的方法传授，让成功人士和同龄人做学习的指路人和生活的谈心人，有效唤起学生的自主意识和学习激情，而且必须保持一个月时间的潜移默化，才能产生持久的效力。 高中是一个相对迷茫的时期，我们无法对升入高中的孩子再做保姆式的教育和管理，所以班级管理的开局工作应紧紧围绕解决学生自我认知困惑、培养学生自我教育能力来进行，越早切入，就能越快建立完善的班级德育和智育工作体系。 当然，打好“前三拍”只能算班主任新学期工作首战告捷，要想“大获全胜”还必须有“生生不息”的感性熏陶和源源不断的理性教化，那又将是对我们教育者的新考验和新挑战！ 与大家共勉，记住下面的话： 1、新学期每个学生都对你抱着殷殷的期望，你一定要努力不要让你的每一个学生失望。2、要相信每一个学生都是优秀的，告戒学生以后要做得更优秀。 3、你要让学生知道住哪里去，有目标的前进可以少走弯路。 4、要实事求是地建立严格的规章制度，没有规矩不成方圆，要一丝不苟地去执行这些制度。要靠日月时光的恒久的努力培养学生良好的行为习惯。 5、要从一开始就重视起班集体建设，重视班级核心的建设。 6、要善于营造工作环境，班主任是全员德育的桥梁。 7、要注意为人师表。无论周边给了我们怎样的工作环境，既然我们选择了这个职业，就要对得起学生。要关注自己在学生心目中的形象。

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上犹县13257623030： 接手新班级应做好哪些工作 - ？
悟命小儿： 江苏省大港中学 汪荣根各位领导、同仁:在乒乓球比赛中,打好前三拍是球手的重要策略,也是决定比赛胜负的关键.同样,作为刚接手新班级(尤其是高中起始年级)的班主任,打好“前三拍”也...

上犹县13257623030： 接手一个新班级,需要做哪些准备 - ？
悟命小儿： 1、做好准备.布置教室;明确第一周教学的每一个环节;训练掌握教学内容,并备有应急预案. 2、为家长准备一份课程提纲,课程简介、所需教学材料清单以及其他宣传材料. 3、收集家长工作单位电话号码、手机号码和电子邮箱地址,创建家长联系方式表. 4、听取同事的建议,多问问题,学习同事的经验. 5、获取班级名单,掌握学生信息. 6、利用家长会的机会和家长进行交流,但要避免讨论某一学生的具体问题. 7、要有明确的教学目标,并向家长和学生传达这些目标. 8、演练对学生发表的第一次讲话. 9、在开学第一天明确学习要求和教学步骤,按照要求和步骤进行教学. 10、了解学校和整个校区的各项规定以及所教科目的标准.

上犹县13257623030： 刚接手一个新班级,如何开展工作?毫无经验 - ？
悟命小儿： 年龄小才好.容易树立威信.... 班主任,首先要把学生归类:听话切学习优秀类、听话学习一般类、不听话学习优秀类、不听话切不喜欢学习类.对不同类别的不同的教育方式.刚带么,无论有用没用,你都要努力地各方面的去了解学生并帮助他们.哪怕没取得什么成绩,在领导眼中,你是努力上进的,只是刚上手不熟悉...如果你一开始挺投入,一会功夫厌烦了.领导会对你有看法.....另找老班主任交流下经验.请几顿饭,他的经验都给你兜出来了.再取其精华,去其糟粕.形成你自己的风格.你就是个优秀的班主任了!

上犹县13257623030： 如何管理好新接手的班级 - ？
悟命小儿： 对于小学老师来说,课上纪律差是一个难题,但是如果工夫下的到位,还是可以管理好班级的纪律的. 首先,在开学之初就要给孩子们立好规矩,以后就更好管理了.但是老师要花费很长时间在日常琐事上,要有耐心,恒心.一个月左右你会发...

上犹县13257623030： 班主任接到新班应注意什么 - ？
悟命小儿： 新学期就要开始了,有许多学校根据教育工作的需要对学生进行重新编班或者重新设置新的班主任工作岗位.为了学生能够自由全面的发展,面对新情况,班主任应努力做到:1、选定班干不以分排队.开学初,为了了解学生的情况,新班主任...

上犹县13257623030： 老师接了一个新的班级,应如何带领同学们组建这个班集体呢 - ？
悟命小儿： 任何一个班集体的形成,都会经历组建、形成、发展的过程.接新班后,老师应这样来做: 第一,确定班集体的发展目标.目标是集体发展的方向和动力,一个班集体只有共同的目标,才能使班级成员在认识上和行动上保持统一,才能推动班集...

上犹县13257623030： 接手新班怎么办 - ？
悟命小儿： 一、知难而进,摆好心态最近,一篇题为《我真的不想做班主任》在网上引起了许多教师的共鸣,从“雪落故园”等班主任老师的身上,我们可以看到班主任不但要承担教师的工作压力,还要应付各种纷繁复杂的班级事务,往往搞得人心力交...

上犹县13257623030： 新学期开始了,作为一名班主任,刚接手一个新班级,你打算怎样了解你的学生? - ？
悟命小儿： 了解学生要从学习,生活等各个方面进行.由于是刚开始接手一个新班级,想要一下子全部了解是不可能的,要一步一步来,在平时多关注学生,多与学生交流,这样很快就会掌握班级的基本情况,再一步一步解决班级存在的问题.

上犹县13257623030： 假如你是一个新班主任,刚接收一个班级,你该怎么做? - ？
悟命小儿： 我会站在一个学生的角度去思考这个班主任!但是,我同时也要为自己的一言一行负责任,对工作负责任,对自己的学生负责任,对学生的家长负责任,对社会的下一代负责任,对未来负责任,要思考好多,学习好多,就因为是一名教育工作者,之所以负这么多的责任,所以老师这一职业才变得伟大,要时刻记住,千万不能当一名不合格的老师!时代变了~总不能还用老办法教新生一代的小孩子!

上犹县13257623030： 班主任接管一个教育基础较差的班级时,首先要做好哪些工作 - ？
悟命小儿： 真正的爱学生,关心学生,了解每个学生的具体困惑,尊重并平等对待学生; 通过自己的人格魅力,知识的博学,幽默风趣,使学生崇拜你,自愿围绕在你的周围; 要学会欣赏学生,经常鼓励学生,使学生在学习中充满动力,建立他们的自信心,要能包容他们.