小学一二年级阶段语文应该学什么、怎么学

作者&投稿:当涂佩 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
小学一二年级的语文主要学什么啊~

小学一二年级是小学的第一学段
一、识字与写字
1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。
2、认识常用汉字1600~1800个,其中要求会写800~1000个汉字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写字,注意间架结构。初步感受汉字的形体美。
4、养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,书写规范、端正、整洁。
5、喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。6、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。

二、阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、学习默读,做到不出声,不指读。
4、借助读物中的图画阅读。
5、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思,在阅读中积累词语。
6、阅读浅近的童话、寓言、故事,向往美好的情境,关心自然和生命,对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法,并乐于与人交流。
7、诵读儿歌、童谣和浅近的古诗,展开想像,获得初步的情感体验,感受语言的优美。
8、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。
9、积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇(段)。课外阅读总量不少于5万字。
10、喜爱图书,爱护图书。

三、写话
1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想像中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。
2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
3、根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

四、口语交际
1、学讲普通话,逐步养成讲普通话的习惯。
2、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
3、听故事、看音像作品,能复述大意和精彩情节。
4、能较完整地讲述小故事,能简要讲述自己感兴趣的见闻。
5、与别人交谈,态度自然大方,有礼貌。
6、有表达的自信心。积极参加讨论,对感兴趣的话题发表自己的意见。
五、综合性学习
1、对周围事物有好奇心,能就感兴趣的内容提出问题,结合课内外阅读,共同讨论。
2、结合语文学习,观察大自然,用口头或图文等方式表达自己的观察所得。
3、热心参加校园、社区活动。结合活动,用口头或图文等方式表达自己的见闻和想法。

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通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础。希望这份文件可以帮助到您和您的孩子。

首先我们小学一年级的语文教学内容是舍本逐末。 大家一看,没错啊!就应该这样学,其实是大错特错。方法本身是没有错,只是不断地重复却是谬以千里。 小学生尤其是小学一二年级阶段,最重要的是培养大量阅读(泛读)的良好习惯,不断地识字认字,学会在各种语境中的使用方法。 谈到阅读,就不得不谈到识字, 上海将小学原2年的2000识字量延长为3年,美其名曰减负, 我却认为应该减少的是拼音的学习时间和拼音在考试中的分数比例, 应该把学习重点转移到提高识字量和词汇应用上来,而不是大量的书写。 大量的书写和拼音学习占用了思考的时间,捡了芝麻,丢了西瓜。 同时推迟了孩子充分认识世界的时间点,限制了思维发展的空间。 这里面尤其要注意的是一年级男孩手部肌肉发育和语言能力的发展比女孩晚, 这两方面恰恰是一年级老师着重强调的,如果没有早教, 大部分男孩子写字差、语言表达能力差是必然的。


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二年级语文学习方法 简单给大家介绍
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乐供康复: 小学一二年级是小学的第一学段 一、识字与写字 1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.2、认识常用汉字1600~1800个,其中...

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乐供康复: 小学二年级语文学习重点是识知字.到了二年级后,要达到“比较熟练地用音序查字法查到生字”这一目标,需结合生字学习,让孩子常常翻翻字典.需要提醒家长注意的是,这并不意味着要让孩子将每篇课文中的每一个生字都去查一下在字典的那一页,这样机械的练习会使孩子产生厌烦情绪道,也挤占了阅读的时间. 查字典的练习应与科学复习版音节拼读相结合,老师在教学时通常会选择课文中音节比较复杂的生字,让学生查查字典.查字典的练习也可与渗透字义的了解相融合,在权阅读过程中,老师会有意识地选择易混淆的同音字、形近字,让孩子翻翻字典,选择正确的义项,引导孩子建立音、形、义之间的联系.

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乐供康复: 小学阶段,字词关是最重要的,所以抄写是十分必要的,但可适当变换形式, 比如:看拼音写词语,让他自己根据要抄写的词语,在白纸上写上拼音,然后看拼音写词语,也是一种很好的方法,避免了机械的抄写,还达到了拼音词语双复习. 还可以把要练习的词语录在录音机里,之后放录音机听写,这样,在录音的饿时候复习了一遍,听写的时候又巩固一遍,最后检查的时候又是一遍,这样比机械的抄写强多了,您说呢?

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乐供康复: 二年级是个阶段年级,既承接一年级的稚嫩,又迎来三年级的“小成熟”.所以,应该抓好孩子的学习,语文嘛,无非就是读读写写,只要多看看课外书,看看新闻,开阔自己的视野,一些课外积累知识不是问题.不仅要抓好孩子知识,也要抓好孩子书写.只要书写好了,批卷老师爱看,尤其是作文,只看看头,尾,作文很容易得高分.当然,也要积累好课外知识,运用好词佳句.俗话说:好的开头是成功的一半!再说基础部分,基础部分很好抓,学好课文,认真听课,前面不是问题. 以上是我的一些经验,虽不多,但也是我的心意. 祝:学习进步!!

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乐供康复: 1、每天保证八小时睡眠,晚上不要熬夜,定时就寝.中午坚持午睡.充足的睡眠、饱满的精神,让自己保持最佳学习状态.学习时要全神贯注. 玩的时候痛快玩,学的时候认真学提高学习效率.2、学习要主动,想方设法使自己对学习产生兴...

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乐供康复: 很多语文大家都表达过自己的看法.但是,有一点新看法在升温.小学一年级,先教识字,后教拼音.拼音教育不可过早展开,小孩子理解难度大,老师教的也辛苦.所以,一年级,注重教好识字.这一阶段,快乐教育很重要.培养兴趣是最重要的.

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乐供康复:小学语文是个基础.我觉得在教学中分阶段:第一阶段:一二年级,主要是识字教学第二阶段,三四年级主要是在阅读教学中,教给学生写作文的方法.比如教学叙事课文,教给它们什么是六要素;教学游记,教给他们写游记的顺序;教学写...

泰州市13687179749: 小学语文都学什么内容 -
乐供康复: 链接: 语文来自:百度网盘提取码: qped复制提取码跳转 提取码:qped 通过童话、寓言、儿歌等内容,力图从孩子发展领域所涉及的记忆力、语言表达能力、数学思维能力、逻辑推理能力、空间知觉能力、创造力、观察力、注意力等方面为孩子将来学好语文打基础. 希望这份文件可以帮助到您和您的孩子.

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