怎样杜绝厂弄虚作假,欺上瞒下,互相包庇,当老好人的现象
这是一种事不关己高高挂起的心态
没有原则性的敷衍思想
这种人谁也不想得罪
这种人不能放在重要岗位会犯严重错误
大错他(她)不会犯 因为胆小
小错也不会惹 ,怕麻烦上门
这是一种可怜人活得没有自我
犹如行尸走肉
可怜人必有可恨之处
要看各个公司各个高层管理,以及你下面的人怎么管理,各有各的套路,各有各的管理方式。你得弄个规章制度出来呀,比如你是老板那些条条款款怎么去做。
而有的人则思想足够“解放”,善于弄虚作假,靠虚假数字和虚假政绩使自己不断得到升迁,也给所在单位或当地百姓带来一定好处。因此,也有人认为,只要是为了当地经济的发展、百姓的福祉、地方(单位)的荣誉,适当的弄点虚、作点假也未尝不可。譬如计划生育的检查验收,当上级来之前就事先与有关村、有关对象打好招呼,来时则乡村干部层层站岗放哨,以免发生意外,以求验收过关,避免受到处罚或背上黄牌警告的牌子。又如某项涉及到千家万户的工程质量和数量的检查验收,要经过市、省、国家三级层层把关,按理说是没有什么水分的,但事实并非如此,因为在市级全面检查验收时某些实施工程大户通过人情、关系等手段弄虚作假,已使工程的数量和质量不实,当省、国家来抽查验收时就只能千方百计通过各种手段保住这一工程的数量和质量,以致酒桌、牌坛、红包等手段不一而足,以求蒙混过关,否则将按抽查的比例核减整个全市乃至全省的工程数量和下拨工程款,而影响那些扎实实施工程的无辜农户,问题可就大了。 当然,弄虚作假、虚报浮夸之风由来已久,并不是某个地方、某个单位、某个领导的独创所为。我想,作为高层领导或较高层领导也许不了解实情,但作为中层领导或基层领导一定是晓得下面或某个单位是在弄虚作假的,可为什么不制止,有的甚至还帮着作假呢?因为他们之间已经形成了一个圈和裙带关系,一旦被人揭发或上边查到,他自己的利益和荣誉也将受到重大影响。你想,下边最基层的领导或群众愿意这样做吗?不!基层干部是反感的,群众是不愿意做的,笔者就了解到一村支部书记兼市人大代表对现在某地有关计划生育的做法表现出了明显的反感和无奈。 其实,弄虚作假,细看起来是有百害而无一益的。首先,它败坏了党风、政风、民风、社风。要弄虚作假,就必须欺上瞒下,官官相护,这又怎能形成良好的党风、政风和淳朴的民风、社风呢?笔者原有一在市政府机关工作的朋友,和我交往时应该说是真诚的,但见到他和同事或上级打招呼时往往言不由衷,我就问他为什么,他说这是官场上的应酬,不得已而为之。试想,如果官场上人人都带着假面具,装腔作势,老百姓交谈时还要防着走漏风声、泄露真情,这人与人之间还有什么真诚可言?其次,它助长了腐败现象的滋生蔓延。要弄虚作假,就必然要封口遮眼。本来这虚和假是不太好弄作的,但在人的思想境界不是很高的情况下,有了金钱和美女,也许就迎刃而解了。于是请客送礼、行贿受贿、打牌赌博、进高档娱乐场所挥霍浪费、小官捧大官、大官护小官、官僚主义、形式主义等消极腐败现象和不正之风就应运而生,滋生蔓延而来。再次,它不利于求真务实、干事创业环境的形成,也不利于上级制定实施正确的决定和决策。当弄虚作假之风盛行,真抓实干之风必然削弱,而我们的现代化建设、和谐社会的创建,是需要大批干事创业的人的。科学家的发明创造来不得半点虚假,现代企业的产品质量来不得半点虚假。我们所提倡的实干加巧干,这“巧”是指熟能生巧、技术上的巧、方法上的巧而已,决不是指投机取巧、弄虚作假。大家知道,上级制定决策时一般都要以下级上报的统计数据和资料作为依据,而如果这上报的数据和资料含有虚假成分,制定的决策又怎能正确呢?实施起来又怎能一定符合实际呢? 第一,要深刻理解解放思想的科学内涵,切实从内心深处认识弄虚作假的危害性。解放思想,就是要使人的主观合乎客观,一切从实际出发,相信科学、尊重科学,按客观规律办事,不唯书、不唯上、而唯实。解放思想,就是要革除自己脑海中固有的、从社会上不良习惯中积累形成的不合乎客观实际的思想观念,创新有利于科学发展、加快富民强省(市)的意识理念。而弄虚作假是一种歪曲事实、颠倒是非、唯心主义的思想观念。因此,如果为了一己私利或主观为自己、客观为他人而弄虚作假或标新立异,都不是真正的解放思想。 第二,要把解放思想与促进科学发展有机结合起来,同弄虚作假、贪污腐化等一切消极腐败现象作坚决斗争。按照中央、省委、市委的部署,这一次解放思想大讨论,必须以科学发展观为指导,目的是为了加快富民强省、富民强市。因此,我们要把解放思想统一到有利于科学发展、加快富民强省(市)的轨道上来,一切围绕发展作文章。一个弄虚作假、贪污腐化盛行的社会是不可能科学发展的。只有坚决同请客送礼、行贿受贿、官官相护等消极腐败现象作斗争,才能使弄虚作假者无用武之地。相反,如果彻底杜绝了弄虚作假,也就铲除了腐败滋生的土壤和条件。譬如,要真正做好计划生育工作,就必须彻底杜绝弄虚作假现象,并用发展的观点来解决问题。就是要敢于面对现实、正视问题,杜绝作假,领导机关和领导干部带头遵守,实行法律、政策面前人人平等,并加快建立农村医疗保险、养老保险等社会福利制度和敬老院等福利设施,以致不再出现有钱人大胆放肆生、有权人变着法儿生、无钱人偷着躲着生,有的农户为了生得一男而生下四五个子女的现象。也只有这样,才能根除几千年遗留下来的传宗接代、养儿防老的老思想,真正映证生男生女都一样的新观念。 第三,要树立正确的用人导向,形成以弄虚作假为耻、求真务实为荣的干事创业的良好氛围。俗话说,村看村,户看户,群众看干部。要彻底解放思想,杜绝弄虚作假现象,干部是起关键和决定作用的。因此,要求我们在职的各级领导干部和国家公务员都要进行深刻的反省,看自己的思想到底解放得如何,是否存在弄虚作假现象,是否把主要精力都用在促进科学发展、加快富民强省(市)上,而不是用在吹虚拍马、以权谋私、贪污腐化上。同时建议手握提杀大权的为官一任者和组织部门在提拔任用干部时不再只看他说了什么,而主要看他做了什么,在群众中的口碑和社会中的反响如何,更不是凭什么潜规则看拍马的力度和钞票的厚度。只有这样,我们的干部队伍才会更加纯洁,人民群众才会更加相信,又好又快创建全面小康的和谐社会目标才会早日实现。化验室岗位职责范本
4、负责对化验人员进行职业道德 教育 并加强监督,杜绝弄虚作假、以次充好等舞弊行为的发生;5、加强化验与生产环节的沟通及协调配合,确保xx生产保质保量、有条不紊地进行。化验室岗位职责(三)化验室组长岗位职责 一、在污水调度室领导下负责化验室组织和管理工作,认真贯彻污水调度室决议,服从调度室...
生产管理方案
3、加强监督,注重实效。在效能监察过程中要认真履行职责,积极开展工作,善于发现问题、解决问题,客观公正,实事求是,严于律已,遵守工作纪律,杜绝弄虚作假,要以效能监察工作的新成绩促进公司又快又好的发展。 ; 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 为...
承诺保证书
二、杜绝弄虚作假,杜绝考试舞弊,杜绝学习欺骗。 三、提高自身修养,端正考试态度,抵制不良考风。 四、从自己做起,从现在做起,争当诚信考生。 树道德之新风,立诚信之根基。为了我的尊严,为了我的形象,为了山东医专护理系良好的声誉,让我们大家行动起来,互相提醒,互相督促,营造一个健康良好的考场考风,给我的父母、老师...
产品质量标准的措施
抽样方法要科学,样品可以在生产单位抽取,也可以在用户和流通单位抽取,委托检测中心负责抽样,以杜绝弄虚作假。抽查结果,由国家经委每季度发布一次质量通报,并在报刊、电台公布,进行表彰和批评。各部门、各地区也要对本行业、本地区质量问题较多的企业,经常组织监督性质的产品抽查。发现问题就要进行整顿,限期改进。鉴于...
项目施工保证书
二、保证所有施工资料和施工进度同步,杜绝回忆录和弄虚作假。不委派外人进入该工程进行管理,杜绝非本施工队负责该工程管理资料签订的现象。 三、承诺对工程进行质量、安全、进度等方面的管理,履行公司与建设单位(发包人)签订施工合同约定的所有义务并承担所有责任。 四、承诺该工程使用劳务人员要按国家相关规定及公司要求...
工厂员工安全责任书
严禁弄虚作假,买卖二级维护出厂合格证;按规定签定维修合同,严禁二级维护作业漏项、减项、超类别修理违章行为;建立健全车辆维修挡案、台帐。 六、做好本企业的消防安全生产工作。 七、按规定提取安全生产费用,并加强对安全生产费用的管理, 确保安全生产费用专项用于安全生产。 八、严格执行安全信息报告制度,发生事故时,...
公司承诺书
遵守原料进厂检验记录制度和产品出厂检验记录制度,杜绝食品质量安全事故。 三、履行社会责任。坚持社会效益与企业经济效益相统一,把公众的人身健康安全摆在第一位,为公众提供放心、安全的产品。 四、坚持诚信经营。不弄虚作假,做健康油、放心油,让消费者放心。 五、大力推行科学质量管理方法。优化和提高生产工艺水平,...
个人工作保证书
4、认真对待学校其它中心工作,不懈怠,不弄虚作假,服从领导指挥。 5、所授课程,学生上交作业批改率在100%。学生作业正确率在85%以上。 6、努力提高专业水平,每学期听课不少于10次。 工作保证书五篇汇集保证书 7、如果统考所教班级落入全镇末三名,取消一切奖金福利,并写出书面检查。 8、以上保证有效期:20xx年xx...
弄虚作假造句-用弄虚作假造句
她不会装模作样, 弄虚作假 ,也没有脾气。 (12)我党的原则中有一条是"实事求是,反对 弄虚作假 "。 (13)每个人无论做什么事,都要掂量自己的能力,不能 弄虚作假 ,应该切合实际。 (14)我们在考试的时候,不能 弄虚作假。 (15)当前,会计信息资料不真实, 弄虚作假 的情况比较普遍,这不仅严重违反了财经...
理想教师的十大要素
(1)幽默—— 一把最精致的钥匙 苏霍姆林斯基说过:“教师讲的话带有审美色彩,这是一把最精致的钥匙,它不仅开发学生的情绪记忆,而且深入到大脑最隐蔽的角落。”(2)激情—— 课堂气氛活跃的重要元素 激情是一个人对事业对生活的热爱和对工作投入的一种表露。热爱才有激情,情才能专注,专注才可能...
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