课文<<采蒲台的苇>>为什么要取“采蒲台的苇”为题

作者&投稿:禹叛 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
采蒲台的苇课文复述~

芦苇和人结合得很紧,在苇的身边发生了许许多多的英雄事迹,血液保持了他们的清白。一次,敌人要搜查时,人们被围在了冰上。干部们准备于敌人殊死拼搏,妇女们去不同意这个决定,妇女们以牺牲孩子的代价巧妙的掩护了枪支。可是,一位四十多岁的人被敌人抓住了,他为了不出卖八路军和村里面的干部们,被敌人杀死了。


绝对有一百字!!

《采蒲台的苇》是一篇课文,这篇课文是篇借物赞人的文章。课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发了崇敬抗日志士的情怀.
课文从从“为什么采蒲台的苇是最好的”入手,通过“两个妇女掩护带枪的干部”和“一个男人死也不屈服”的英勇事迹,让学生知道“最好的苇在采蒲台”的真正含义。
其真正含义是赞扬采蒲台人民宁死不屈保存抗日力量的高尚品质是最好的。

课文作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些采蒲台的英勇抗战的人民。


文的部首是什么字
文的部首是:文。文,现代汉语常用字,一级字,读作wén,最早见于甲骨文,像一个站立着的人形。本义指“文身”,引申为花纹、纹理,后又引申为文字、文饰、文武、天文等。“文”字是部首字,可作意符,也可作声符。“文”还是中国常见的姓氏之一。

文怎么读
文的读音:[wén]基本解释 1. 字;语言的书面形式 甲骨~。英~。2. 文章 散~。议论~。3. 文言 半~半白。4. 指文科 ~理分科。5. 非军事的。与“武”相对 ~职。~武双全。6. 柔和;不猛烈 ~弱。~火。名句:文,错画也。象交文。今字作纹。——《说文》五章以奉五色。——...

文是什么意思
文,wen,是汉字的一个部首。本义:花纹;纹理。从玄从爻。天地万物的信息产生出来的现象、纹路、轨迹,描绘出了阴阳二气在事物中的运行轨迹和原理。常用词组:1、文本 wénběn 同一文件的不同语言或不同措词的本子。2、文化 wénhuà (1)考古学上指同一历史时期的遗迹、遗物的综合体。同样的工具、...

文怎么组词?
征文、中文、文物、文竹、论文、文科、文献、文员、文档、文玩、梵文、文凭、文庙、文体、斯文、骈文、文笔、华文、文盲、盲文、文摘、文职、正文、文思、行文、文火、朱文、全文、籀文、译文、文法、本文、文才、文墨、文娱、文集、阴文、国文、批文、阳文、文稿、汉文、奇文、原...

文怎么读 拼音
文读音拼音wén。文,现代汉语常用字,一级字,读作wén,最早见于甲骨文,像一个站立着的人形。本义指文身,引申为花纹、纹理,后又引申为文字、文饰、文武、天文等。“文”字是部首字,可作意符,也可作声符。“文”还是中国常见的姓氏之一。文字还是部首字。汉字中由“文”组成的字,大都与“...

“文”繁体字怎么写
“文”字没有繁体字:文拼音:wén 释义:1、事物错综所造成的纹理或形象:灿若文锦。2、刺画花纹:纹身。3、记录语言的符号:文字。文盲。以文害辞。4、用文字记下来以及与之有关的:文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。

文的意思和含义 文的意思和含义是什么
1、文的意思和含义是指“文身”,引申为花纹、纹理,后又引申为文字、文饰、文武、天文等。2、文,现代汉语常用字,一级字,读作wén,最早见于甲骨文,像一个站立着的人形。3、文字是部首字,可作意符,也可作声符。“文”还是中国常见的姓氏之一。4、文,常用汉字,在“六书”中属于象形字...

有关“文”字的词语
①汉语:~翻译丨译成~。②汉字:学写~。散文 sǎnwén ①指不讲究韵律的文章(区别于‘韵文’)。②指除诗歌、戏剧、小说外的文学作品,包括杂文、随笔、特写等。韵文 yùnwén 有节奏韵律的文学体裁,也指用这种体裁写成的文章,包括诗、词、歌、赋等(区别于‘散文’)。记叙文 jìxùwé...

带“文”的汉字有哪些?
雯,汶,蚊,纹,紊,鼤,鴍,鳼,魰,鴍 馼,玟 螡,蚉,芠

文的笔顺
文的笔顺:点、横、撇、捺。基本释义:1、字;语言的书面形式:甲骨~。英~。2、文章:散~。议论~。3、文言:半~半白。4、指文科:~理分科。5、非军事的。与“武”相对:~职。~武双全。6、柔和;不猛烈:~弱。~火。7、旧指礼节、仪式等:繁~缛节。8、指自然界的某些现象:天...

会东县13987642016: 采蒲台的苇这篇课文的中心思是什么 -
聊南丽珠:[答案] 作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那种冷静与无畏的精神,同时也是对当地老百姓智慧的赞美和歌颂

会东县13987642016: 这里到处是苇,村里的人们---------,日本鬼子来了,村里的人们-------,游击队员---------.这是采蒲台的苇课文 -
聊南丽珠:[答案] 这里到处是苇,村里的人们依靠苇生活,日本鬼子来了,村里的人们依靠苇斗争,游击队员依靠苇打击敌人.

会东县13987642016: 试用简洁的语言概《采蒲台的苇》的主要内容 -
聊南丽珠:[答案] 《采蒲台的苇》以抗战时期的白洋淀地区为背景,以质朴的笔触叙述了一个真实的军民抗日的故事.在文中,作者采用了象征手法,用坚韧不拔的“苇”来表现那些英勇抗战的白洋淀人民,更是用白描手法来表现勤劳勇敢的白洋淀妇女在面对敌人时那...

会东县13987642016: 五年级上册语文13课《采蒲台的苇》 -
聊南丽珠: 采蒲台的苇 我到了白洋淀,第一个印象,是水养活了苇草,人们依靠苇生活.这里到处是苇,人和苇结合的是那么紧.人好像寄生在苇里的鸟儿,整天不停地在苇里穿来穿去. 我渐渐知道,苇也因为性质的软硬、坚固和脆弱,各有各的用途....

会东县13987642016: 采蒲台的苇课文复述 -
聊南丽珠: 芦苇和人结合得很紧,在苇的身边发生了许许多多的英雄事迹,血液保持了他们的清白.一次,敌人要搜查时,人们被围在了冰上.干部们准备于敌人殊死拼搏,妇女们去不同意这个决定,妇女们以牺牲孩子的代价巧妙的掩护了枪支.可是,一位四十多岁的人被敌人抓住了,他为了不出卖八路军和村里面的干部们,被敌人杀死了.绝对有一百字!!

会东县13987642016: <<采蒲台的苇>> -
聊南丽珠: 《采蒲台的苇》这篇课文是篇借物赞人的文章.课文通过对无数抗日英雄的事迹的概述,以及一次为掩护掩抗日队伍宁死不屈与敌人斗争典型事例的具体记叙,歌颂了白洋淀人民团结对敌、机智勇敢、不怕牺牲的高尚品质,抒发了崇敬抗日志士...

会东县13987642016: 五年级上学期13课采蒲台的苇的作者出处和写作背景是什么 -
聊南丽珠: 《采蒲台的苇》是由孙犁所写的,他生于1913年河北省安平县,是我国著名的文学家,他的小说清新、流畅.而《采蒲台的苇》写于抗日战争时期.

会东县13987642016: 《采蒲台的苇》中的问题本文事写抗日战争时期白洋淀人民对敌战斗的英勇事迹,却有不少文字在写当地的苇,写苇的作用是什么? -
聊南丽珠:[答案] 采蒲台的苇就是白洋淀人民坚韧勇敢等种种精神的体现,写苇实际也在写人.通过写苇从侧面烘托了人的精神,使得文章意蕴深厚蕴藉.

会东县13987642016: 采蒲台的苇这篇课文应该怎样分段
聊南丽珠: 第一段(1)写白洋淀到处是苇,人们依靠苇生活. 第二段(2、3)既写苇的默默贡献、旺盛的生命力以及纯洁清白的品格,也写了抗敌英雄的品质. 第三段(4)写了12位妇女掩护干部和一个男人宁死不屈不出卖抗日队伍的事迹.

会东县13987642016: 采蒲台的苇 最后一段理解 -
聊南丽珠: 人民用他们的热血和生命抗击敌人对这片土地的侵犯,保持了苇的清白.而苇的这种纯洁、清白、坚韧的品格正是采蒲台人民的象征,

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