高中语文阅读的答题格式

作者&投稿:瞿闸 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
高中语文阅读答题技巧与格式是什么?~

一、整体感知、快速阅读的技巧:
(1)浏览标题,领悟基本内容:标题有时暗示主旨、有启迪文章思路的作用、提供答题的方向等。(2)辨识文体(记叙文、议论文、说明文、散文),分析重点文意(3)精读首尾,揣摩主题思想:首尾往往发现作者所表达的中心。
二、答案来源:
a尽量摘引材料中的原句(诸如抓住议论句、抒情句和特殊修辞句等)作为答案。
b.选取文中重要词语语句组合成答案。
c.根据文意自己归纳。有时可以划分相关内容层次,一般有几个层次就有几个要点

三、感想启迪类

1.
抓住文段的中心,理解文段的含义,联系中心作答

2.联系自己或社会实际情况,引发感悟

3.
遣词造句,讲究三美:运用古诗文、名言警句;恰当运用对比比喻排比等修辞;运用成语。

4.
偷梁换柱法:把作者在该文章中的体验、观点用自己的话重新演绎一遍。

四、词句品味类

1.
词语品味:

A了解词性感情色彩,揣摩词语所表达的喜怒哀乐。

B.分析修辞,体会词语的形象含蓄

2.
句子品味:

A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以从它带给你的启迪去体会。

B.看句式结构(句式不同,表达的效果也不同):陈述句语气平稳,不温不火;疑问句能吸引读者好奇心,能制造悬念;反问句能加强语气;感叹句能抒发强烈的感情;排比句层层深入,显得气势磅礴;

C.从修辞的角度分析:比喻使意思浅显易懂,具体形象;夸张能突出事物的特征;拟人能使事物生动形象;对比给人鲜明印象;反语显得幽默风趣,讽刺意味强烈。

★答题方式:我认为……美在……它表现了……

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提取码:1234
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文;统摄全篇;开门见山;上下文形成对照;渲染气氛;奠定基调;揭示主题。
B、中间段:承上启下(概括上文某一内容,引起对下文的什么内容的叙写);总领下文;总结上文;埋下伏笔;铺垫蓄势;详略结合;充实内容
C、结尾段:点明中心,深化主题;照应开头;呼应前文;画龙点晴;升华感情;卒章显志;含蓄有余味;寄托作者感情。使结构首尾圆合;言已尽而意无穷。
这是语文答题模式~ 请简析文章的开头的作用?引出下文
2. 埋下伏笔、铺垫
3. 开门见山、点题
4. 与主旨有关
5. 文章开头运用例子,便于…(事件/人物)的对比、衬托
具体实践例如:1.这是本文的文眼,点明了…(事件)缘由
2.因为迷惑、抑郁和失望而徘徊的忧思、寂寞之情,将文章“形”、“神”高度统一 Eg:请简析…(开头)引例子的作用?
1. 丰富本文内容 2. 增强文章的感染力、说服力
3. 增强…(主旨)的内涵
4. 增强…(事件)的对比效果
5. 对…(下文)起了铺垫作用,使文章前后照应,结构完整

Eg:请简析…(一句话)用歌词等耳熟能详的句子做题目的作用?
使人感到亲切,引人联想;与中心有关、点题;有代表性;抒发感

一.首先,题目若是说几方面叫你列出,你就应该分一二三…这样分开慨括;二.还有的是叫你说自己的意见,你得先把原文的大意概括出,再略分析,最后说出自己的观点,它好在哪,差在哪,我们应该怎么样?三.写理解句子含意时,你得结合文章,分开说明表面意思与内在意思;四.问一个句子的做用,一般有衬托,铺垫,渲染几种,联系文章,不难看出…好了,大概就这样,还有什么可以追问…

肯定要分一二三四回答,然后在回答的时候最好用一点原文的语录,最主要的是既然你知道答案,而又回答不对,就是你章法有点乱,1234列序号,能给你带来一些改善


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