关于《只有一个地球》的资料！！

有谁知道关于《只有一个地球》的资料????????~

只有一个地球


一、教材说明

本课从人类生存的角度介绍了地球的有关知识，阐明了人类的生存“只有一个地球”的道理，说明了保护地球生态环境的意义。

课文从宇航员在太空遥望地球所看到的景象写起，引出了对地球的介绍；接着，从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围很小、地球所拥有的自然资源有限而又被不加节制地开采或随意毁坏等方面，说明地球面临着资源枯竭的威胁；然后，用科学家研究的成果证明，当地球资源枯竭时，没有第二个星球可供人类居住；最后，得出结论：人类的选择只有一个，那就是精心保护地球，保护地球的生态环境。

二、学习目标

1.学会7个生字。能正确读写下列词语：渺小、矿产、恩赐、慷慨、枯竭、滥用、威胁、目睹、和蔼可亲。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理解课文内容，懂得“只有一个地球”的道理，增强保护环境的自觉性。

三、教学建议

1.教学本课的重点是引导学生在自主阅读的过程中领悟“只有一个地球”的道理。可先让学生通读课文，至少读上两遍，使学生大体了解课文内容。然后，可提出“课文是从哪几方面说明只有一个地球的”，引导学生细读课文，并在细读课文的基础上，组织学生交流、讨论。通过交流、讨论，使学生从以下几方面领悟“只有一个地球”的道理。

(1)从地球在整个宇宙的位置看，地球是十分渺小的。地球的半径“只有”6300多公里，在整个宇宙中，就像一叶“扁舟”。一个数字，一个比喻，说明地球在宇宙中的渺小。

(2)人类活动的范围很小很小。地球表面的面积是5�1亿平方公里，而人类生活的陆地“只占”其中的五分之一。

(3)地球的资源有限而又遭受无节制的开采和随意毁坏。矿物资源的形成需要经过“几百万年甚至几亿年”，因此，“如果不加节制地开采”，就可能面临“枯竭”的危险。水资源、森林资源、生物资源、大气资源等各种可以再生的资源，由于人们“随意毁坏”，“滥用化学品”，不但不能“再生”，还酿出“生态灾难”，威胁人类的生存。

(4)人类没有第二个星球可供居住。课文引用科学家研究成果说明，“至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内”，没有适合人类居住的第二个星球。至于在火星或月球上建造移民基地的设想，即使“实现”，也不可能有多少人去居住。

2.课文中引用的宇航员的感叹“我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了”是学生理解上的一个难点。引导学生理解这一点，可先让学生找出这句话读一读，说一说这句话是在什么情况下讲的，然后抓住这个句子中的重点词语“可爱”“破碎”“同时”，联系全课，说说地球的“可爱”表现在哪里，容易“破碎”又表现在哪里，为什么要强调“同时”。体会地球的“可爱”，可从“遥望地球”所见到的景象和自然资源等方面思考；理解地球的容易“破碎”，可从“不加节制”“随意毁坏”“不顾后果地滥用”等方面去思考。强调“同时”，就是强调地球的两重性：它既有可爱的一面，又有容易破碎的一面。强调“同时”，目的在于提醒人们，如果“不加节制”“随意毁坏”资源，可爱的地球就可能走向“破碎”；如果精心保护地球的生态环境，可爱的地球就会更加可爱。

3.本课在表达方面十分注意用词的准确，行文的严谨。在教学中应引导学生在诵读中体会，以增强学生的语感。“思考·练习”第三题的目的，就是要引起学生对这类句子在用词方面的思考。指导学生做这个题时，可以先让学生把加点的词语去掉读一读句子，再读一读原句，比较一下，用不用加点的词语在表达上有什么不同；然后，可让学生从课文中再找一找类似的句子，并用同样的方法去分析比较；最后，引导学生在朗读课文中体会这些句子的表达效果。

4.地球上可供人类活动的范围很小，但人类可以开发新的活动领域，如海洋。地球上的自然资源是有限的，但人类可开发利用新的能源，如核能。因此，在强调“只有一个地球”时，还可以引导学生体会到这层意思，使学生认识到，我们应该在保护好地球的同时，大力开发新领域和新能源。

5.本课是说明性文章。指导学生朗读这类作品，除了同朗读叙事性作品一样要注入自己的感情以外，还要注意行文的严谨，表达出这类作品的逻辑力量。如，“不错，科学家们提出了许多设想，例如，在火星或者月球上建造移民基地。但是，这些设想即使能实现，又有多少人能够去居住呢?”读这段话，“但是”之前为一个层次，可用较平直的语调，把“设想”读得稍重一点，以强调这仅仅是设想；“但是”要强调，以引起人们注意“但是”之后的内容，“即使”可强调，使人们感到，这种设想能否实现还是未知数，“又有多少人”稍加强调，以便使人们意识到，即使在火星或月球上建造了移民基地，能去居住的也只是极少数人。

6.对小学生来说，本课的生词较多。大多数词语，可引导学生在阅读中联系上下文和自己的生活经验去理解。比如“生态灾难”，只要让学生联系生活实际，想到水污染、空气污染、水土流失、沙尘暴等现象，就能基本理解。下列词语解释，仅供教师理解教材参考。

遨游：漫游；游历。

璀璨：本指珠玉等光彩夺目。这里指各种星球光亮耀眼。

宇宙：包括地球及其他一切天体的无限空间。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。

慷慨：不吝惜。

枯竭：用尽。

目睹：亲眼看到。

地质：地壳的成分和结构。

滥用：过度使用，没有节制。

四、参考资料

1.我国生态环境状况的几个数字。

水土流失严重。据1992年卫星遥感测算，我国水土流失面积为179�4万平方公里，占国土面积的18�7%。

沙化迅速发展。沙化土地已达到149万平方公里，占国土面积的15�5%。

水源污染明显加重。有42%的城市水源受到污染。

2.我国主要资源人均占有量在世界144个国家的排序。

土地面积110位以后

耕地面积126位以后

草地面积76位以后

森林面积107位以后

3.森林资源的危机。森林作为陆地生态系统，是生态环境中最重要的组成部分，它除了提供木材和各种林副产品外，还具有涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、保障农牧业生产、保存生物物种、维护生态平衡的作用。我国是一个少林的国家，人均林面积和森林蓄积量在世界各国中排在第107位之后。严重的问题是，我国的森林资源在数量和质量方面都处于不断下降的趋势当中。1981年与1976年相比，全国林地面积减少了309万公顷。据调查，全国有23个省、区、市的森林面积是减少的，减少的主要原因是滥砍滥伐和毁林开荒。西双版纳是我国一片比较完整的热带雨林区，生长着许多热带、亚热带植物和珍稀动物。由于不适当的开垦，平均每年毁林22万亩，森林覆盖率由1949年的69�4%下降到1980年的26%。

4.北京地下水的污染。北京水资源十分紧缺，而地下水资源正面临被严重污染的危险。污染源主要来自人本身和自然界两个方面。从自然界来说，每一场西北风都要给北京带来大量的泥沙尘土，落到地面后被雨水夹带渗透地表，污染了地下水。人本身对地下水的污染，比自然界造成的后果更严重。现在，北京的工业和生活用水，几乎都没有经过严格的处理就排进河流。被污染的河水渗透河床及沿岸地表，造成了地下水污染。人为污染还来自超采地下水。超采造成地下水位大幅度下降，使地下水中所含各种有害物质高度浓缩。为了解决北京水资源紧缺的问题，要实行南水北调。但如果不注意解决地下水污染，即使将来每年十几亿立方米南水调进了北京，也可能抵不了地下水的被污染。何况那时北京的用水量将远远超过今天，北京水资源形势将因此更为严峻。

5.耕地面积的减少。我国人多地少。1978—1994年，全国耕地净减6880万亩，人口增加2�3亿。人均占有耕地由1�55亩减至1�19亩。在广东、福建、浙江等省，目前人均耕地已下降到不足0�6亩，以至人们把可耕地称为“保命田”。但近年来土葬成风，不但埋葬死人，还为早已去世的祖先造坟立碑，甚至为活人圈地垒空坟，导致良田抛荒。这是一个非常严重的问题。

2、 原本清澈的小河变成了臭气熏天的垃圾河，人类生存所需要的水资源受到了严重污染。

3、 冬天，树木落光了叶子，但光秃秃的树枝上竟有另一番景象——五颜六色的垃圾袋挂满了树枝，“万国旗”随风飘扬。

4、 为了吃的方便，人类发明了一次性饭盒，但没想到这一发明方便了人类，却污染了环境。

5、 树木给了我们人类无私的贡献，但我们在砍伐树木的同时，没有做到一手砍一手栽。

6、 动物也受到我们的残忍的对待。2002年11月18日，一只满身油污的海鸥在西班牙北部拉科鲁尼亚接受全身清理。

7、 人类肆意捕杀海洋生物，破坏生态平衡

8、 这是1999年拍到的智利圣地亚哥市上空烟雾缭绕的照片。 对智利首都圣地亚哥而言，汽车尾气和工业排放物是造成污染的“元凶”。

9、 2000年3月上旬，数千条死鱼漂在巴西里约热内卢的一个湖面上。一只因超负荷而破裂的污水管中流淌出来的污水是杀死鱼儿的元凶。

小结：地球给予人类的实在是太多太多，而有的人不仅吝啬到不思一点点回报，而且仍在无休止地索取，使得本来貌美的地球今天已经变得满目疮痍、伤痕累累，进而导致地球生病了，她很生气，引发了一系列的自然灾害，对人类进行了报复。

五、地球的报复

1、全球变暖 动物变态

2007年1月11日，在德国汉诺威附近的野生动物园里，一只本该冬眠的棕熊在户外玩耍。

2、据了解，全球气候变暖，南北极的冰川每年在不断地融化，那不久的将来，电影《未来水世界》的画面将会成真，我们就将会活在一个水世界里了。

3、由于环境污染，有些地方很久没雨下了。2002年7月18日，印度北方邦几位农民坐在龟裂的稻田里祈祷降雨。

4、由于环境受污染，北京频遭浓雾笼罩 坏天气敲响警钟

5、许多工厂排放污气，汽车排出尾气，空气受到严重污染了，臭氧层破了一个大洞，太阳放射出的紫外线对地球的扫荡更放肆了，每年患皮肤癌的人数更多了。

6、我国每年有超过40万人因空气污染而过早死亡

7、甘肃逾两千村民铅中毒，其中有149名儿童（这也是环境污染而造成的）

血铅超标者临床医学症状明显，有的患儿生长发育不良，个子瘦小、牙齿发育缓慢

8、一系列的污染，造成了许多自然灾害的发生。去年中国内地各类自然灾害共造成因灾死亡三千一百八十六人，紧急转移安置一千三百多万人次，农作物受灾面积四万多千公顷，其中绝收面积五千四百多千公顷，倒塌房屋一百九十多万间，因灾直接经济损失二千五百多亿元人民币。

小结：是我们令到环境受污染，令到地球生病的，地球生气了，这些都是地球对我们人类的惩罚。

六、人类的醒悟

在人类经历了一系列的地球的惩罚后，我们有部分人已醒悟了，意识到了地球与人类的密切关系，明白了自己遭踏了地球，受害的将会是自己。因此，人类对地球采取了一系列的补救措施。

1、植树造林

2、懂得垃圾分类，组织学生到街上捡垃圾

3、为花草树木建告示牌

4、绿化环境

5、制作环保宣传画，呼吁人类要关注环境

6、制作环保公益广告

七、重现美丽新世界

经过人类的努力，现在地球上有一些地方已重现美丽新世界了。（幻灯出示）

八、保护环境，从身边做起

为了全人类的未来，我们每个地球人都应真正与大自然和谐相处，悉心呵护好地球，尽力抚平她的创伤，积极参与拯救地球的行动中来，我们小学生虽小，但也应为我们的家园贡献出一份力量，我们小学生可以做些什么呢？（先让学生说，再幻灯出示）

九、环保口号：为了保护我们的家园，呼吁人类要积极参与环保行动来，我们还设计了一些环保口号。（幻灯出示）

十、总结：我们人类只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。如果地球上的各种资源都枯竭了，我们很难从别的地方得到补充。我们要精心地保护地球，保护地球的生态环境。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧！

《只有一个地球》这本书副标题为《对一个小小行星的关怀和维护》，是一本讨论全球环境问题的著作。

这本书是由英国经济学家b.ward和美国微生物学家r.dubos委托联合国人类环境会议秘书长m.strong编写的。

1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境会议上，由40个国家、58个国家和152名专家组成的传播咨询委员会协助完成了这本书的写作。

扩展资料：

《只有一个地球》全书从整个地球的发展前景出发，从社会、经济和政治的不同角度，评述经济发展和环境污染对不同国家产生的影响，呼吁各国人民重视维护人类赖以生存的地球。

该书已经译成多种文字出版，对于推动各国环境保护工作有广泛影响。本文章选入了人教版六年级上册第四单元的13课。

北京课改版五年级上册第6单元的21课、北师大版五年级上册第10单元的1课和上海教育出版社出版的九年义务教育四年级上册的第7单元的35课。

参考资料来源：百度百科—只有一个地球

据统计，全世界每年排入大气的污染物约有6亿多吨。污染源主要是以下三方面：

生活污染源：如家庭、商业服务部门等燃煤排放的烟尘和废气。

交通污染源：如汽车、火车、飞机、船舶等排放的废气。

工业污染源：如发电厂、钢铁厂、水泥厂、氮肥厂、烧碱厂及其它各类化工厂排放的废气和粉尘。

主要大气污染物有两大类：

气态污染物（如二氧化硫、硫化氢、一氧化碳、二氧化碳、二氧化氮、氨、氯气等）

颗粒态污染物（如烟、雾、粉尘）

大气污染会对人类和其它生物造成危害。本世纪以来，不断发生的公害，使人们认识到保护大气不受污染的重要性。如1952年12月5～8日英国伦敦大雾乃为烧煤所产生的烟尘和烟雾散发不出去，造成千万人呼吸道感染，4天中死亡达4000多人。1991年日本四日市石油冶炼和工业燃油所排放的工业废气，使大气中的二氧化硫的浓度超过标准5～6倍，致使全市哮喘病发作。

我国政府十分重视环境保护工作，制订了防治大气污染的法规。例如“大气污染防治法”，“大气环境质量标准”等。人类只有一个地球，应该珍惜它。在不断发展生产的同时学会保护大气不受污染，保护地球环境，以使我们生活的大气永远洁净，天空永远蔚蓝。
参考资料： http://zhidao.baidu.com/question/7350823.html

关于一个地球的资料有什么

他是一章说明文

绿地覆盖率　　一定城市用地范围内，植物的垂直投影面积占该用地总面积的百分比。

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宝塔区17794753003： 只有一个地球(B.沃德、R.杜博斯所著的书籍) - 搜狗百科？
蔚柯参苏：[答案] 1.我国生态环境状况的几个数字. 水土流失严重.据1992年卫星遥感测算,我国水土流失面积为179?4万平方公里,占国土面... 保障农牧业生产、保存生物物种、维护生态平衡的作用.我国是一个少林的国家,人均林面积和森林蓄积量在世界各国中排在...

宝塔区17794753003： 只有一个地球主要内容概括(只有一个地球主要内容) ？
蔚柯参苏： 1、正文从宇航员在太空看地球时看到的东西开始,引出对地球的介绍.2、然后从地球在宇宙中的渺小、人类活动范围的狭小、地球所拥有的自然资源的有限、无节制的开采或随意破坏等方面说明地球正面临着资源枯竭的威胁.3、然后用科学家的研究成果证明,当地球资源枯竭的时候,就没有第二个星球可供人类居住;最后得出结论,人类只有一个选择,那就是精心保护地球,保护地球的生态环境.本文,只有一个地球主要内容概括,只有一个地球主要内容到此就分享完毕,希望对大家有所帮助.

宝塔区17794753003： 《只有一个地球》的主要内容是什么?急用!短些,不超100字! - ？
蔚柯参苏：[答案] :《只有一个地球》这篇课文共写了五方面内容:(1)从地球在整个宇宙的位置看,地球是十分渺小的;(2)人类活动的范围很小很小;(3)地球的资源是有限的,而又遭到无节制的开采和随意的毁坏,面临资源枯竭的危险;(4)人类...

宝塔区17794753003： 《只有一个地球》的课文详解有什么? - ？
蔚柯参苏：[答案] 1.课文简说 “只有一个地球”,这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存“只有一个地球”的...

宝塔区17794753003： 求《只有一个地球》的主要内容,并要用首先,接着,然后,最后这几个词语 - ？
蔚柯参苏：[答案] 首先本文介绍了地球是美丽的,接着介绍了地球的自然资源是有限的,最后介绍了地球是唯一的,人类无法移居到别的星球.

宝塔区17794753003： 六年级的只有一个地球的资料 - ？
蔚柯参苏： 只有一个地球 据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹透亮的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色“纱衣”.地球,这位人类的母亲,这个生命的摇篮,是那样的美丽壮...

宝塔区17794753003： 《只有一个地球》讲了哪几个方面的内容? - ？
蔚柯参苏： 只有一个地球主要内容是地球是渺小的,地球所拥有的自然资源也是有限的,科学家已经证明了目前地球是适合人类生活的唯一星球,说明了保护地球生态环境的重要性,提醒人们要精心保护地球,让地球更好地造福于子孙后代.只有一个地...

宝塔区17794753003： <只有一个地球>的课文详细资料 - ？
蔚柯参苏： 地球是距太阳的第三颗行星,离太阳的距离大约是150000000公里.地球用365.256天绕行太阳一周,并用23.9345小时自转一圈.它的直径是12756公里,只比金星大了一百多公里.我们地球的大气里78%是氮气,21%是氧气,余下的1%是其他成...

宝塔区17794753003： 六年级上册第十三课《只有一个地球》的资料 - ？
蔚柯参苏： 主要内容:课文从宇航员遥望太空引人,然后从地球是渺小的、自然资源是有限的、目前人类无法移居三个方面说明“只有一个地球”的事实,呼吁人类应该珍惜资源,保护地球.书后的练习题:1.(1)地球的形状、颜色、物资.(2)因为地球是一个美丽的星球,但受到人类的污染很容易破碎.2.(1)因为人类大量开发各种资源而使得地球资源不断减少.(2)地球资源枯竭之后人类就没有地方去了,只能等待死亡的到来.3.举例子,打比方,列数字.