学习《怎样听课和评课》心得体会

学习《怎样听课和评课》心得体会~

听评课的目的可以概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者通过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同进步，其实质都是为了学习。听课应是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。一、关于听课：在听课中，应能做到翔实记录，积极推敲。听课者要综合运用自己的感官，努力做到眼到耳到手到和心到，认真做好听课记录。一定要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。因此，听课时不仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情况。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，而且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，因此在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。教师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。二、关于评课：（一）以正确的理念为指导 、1.评课的目的在于增值。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改进教学实践，促进教师专业发展。3.评课的作用重在诊断。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。4.评课的方式强调对话。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。5.评课的成效需要行为跟进。（二）明确新课程对评课的要求1 、 评课要 以学生的发展为本 。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。2、 评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。3、 评课要坚持评教与评学相结合， 把评课的重点放在 评学 上面。4、 评课要提倡创新，培育个性。5、 评课要从实际出发。教学要回归生活。评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点；要实事求是，以理服人，不要以势压人；要允许有不同意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。教学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的角色。要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。不断加强业务理论学习，形成自己的理念，然后通过不断实践，以检验、提高自己的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践能力来实践、带动教育教学。

听课者在听课过程中要综合运用多种感官，努力做到“眼到”“耳到”“手到”“心到”。其实，就是注意四点——观看、倾听、记录和思考。一、观看。在听课过程中，听课者首先要用眼睛来观看课堂情况。首先是观授课教师，看看教师的基本状态，看看教师的施教行为。第二是观学生，看看学生的学习状态，看看学生的学习行为，看看学生的学习习惯等。第三是观班级，教室因素或多或少会影响到教师和学生的精神状态，也直接关系到是否有利于形成良好的教学氛围和学习氛围。二、倾听。听课者不但要“眼观六路”，还要做到“耳听八方”。课堂教学的主要方式就是语言，听课者必须成为一个良好的倾听者。首先是倾听教师的课堂语言，听课者要认真倾听教师的每一句话，包括对教学内容的每一句讲解，向学生的每一句提问以及对学生回答的反应。第二是倾听学生的声音，倾听学生不仅仅是注意听学生发出的声音，从某种程度上，“倾听学生”还意味着关注学生的思路是否打开，对问题的实质弄清了没有，能否通过联想进行逻辑推理，达到对新知识的认识和把握，形成新的知识结构等等。但要注意的是，听课者在倾听学生时不可动作过大，如东张西望、频频转头等，因为这样既会吸引学生的注意力，也会影响教师的教学情绪和教学思维。三、记录。俗话说，“好记性不如烂笔头”。认真做好听课记录，是听课者在听课过程中极其重要的一项工作。在上课观察阶段，听课者一定要“手到”，即随时记录听课感受，把听到、看到和思考的主要内容做简要而有重点的记录，但并不是做课堂教学实录。一般地做好一份全面又详略得当、重点突出的听课记录，可以记录以下几个方面：教学环节、衔接过渡、细节特色、板书提纲和点评批语等。听课者在课堂观察时除了倾听和记录外还要用大脑去思考。这种思考是听课者对各种各类课堂教学细节的及时反应，即使这种思考不够全面和深刻。但也是听课者课后进一步具体分析和反思课堂教学的依据和基础。

听评课的目的可以概括为两种：一是为了观摩学习，二是为了商榷指导。后者通过发现问题，指出不足，总结推广经验，培养典型，示范带动，共同进步，其实质都是为了学习。听课应是观摩学习，弃其糟粕，汲取精华的活动。每位教师都有自己的长处，也有自己的不足，每堂课都有他的成功之处和不足，我们听课的目的就是要多发现长处，加以总结提炼形成自己的风格，或提高自己的课堂教学技巧，或推广交流，促进专业成长。 一、关于听课： 在听课中，应能做到翔实记录，积极推敲。听课者要综合运用自己的感官，努力做到眼到耳到手到和心到，认真做好听课记录。一定要听看结合，详细记录。听课记录是重要的教学资源，是评课的依据。根据现代教学理论，教学是涉及教师与学生双边的活动过程。因此，听课时不仅要关注教师教的活动，还要关注学生学的情况。看教者对教材的钻研，重点的处理，难点的突破，教法学法的设计，教学基本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学生参与的情绪，学习的习惯。由于教学是一种学习活动，其本质是学而不是教，而且教师教学活动是围绕学生的学习活动展开的，因此在关注教与学双边活动时，更要关注学生的活动。 教师听完课后应进行反复的琢磨。在分析总结时要注意比较、研究，取长补短，准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己教学实际，吸收他人有益经验，改进自己的教学。 二、关于评课： （一）以正确的理念为指导 、1.评课的目的在于增值。评课的主要目的不是水平甄别，而是促进教师改进教学实践，促进教师专业发展。 3.评课的作用重在诊断。注意突出重点，充分挖掘亮点，避免吹毛求疵，力求深入浅出。 4.评课的方式强调对话。评课的过程应是一种沟通，交流对话的过程。 5.评课的成效需要行为跟进。 （二）明确新课程对评课的要求 1 、 评课要 以学生的发展为本 。评课要从学生全面发展的需要出发，注重学生的学习状态和情感体验，注重教学过程中学生主体地位的体现和主体作用发挥，强调尊重学生人格和个性，鼓励发现、探究与质疑，以利培养学生的创新精神和实践能力。 2、 评课要从有利于对教学的诊断和正确的导向出发。正确评价一堂课，既要着眼于课堂教学的全过程，又不能面面俱到，要突出对体现素质教育课堂教学不可缺少的基本要素的考查，以便于在评价中进行有针对性的诊断，确保正确的导向。 3、 评课要坚持评教与评学相结合， 把评课的重点放在 评学 上面。 4、 评课要提倡创新，培育个性。 5、 评课要从实际出发。教学要回归生活。 评价一堂课要坚持一分为二的观点，既要肯定成绩，也要指出缺点；要实事求是，以理服人，不要以势压人；要允许有不同意见，尤其是在教学方法上要提倡百花齐放。 教学工作中的听课与评课，强调相互学习、借鉴提高。作为新时代的合格教师，既要做好执教者，也要扮演好听评课的角色。要不断提高自身素养，从实际出发，学习先进的理论知识，更新课堂教学观的同时，也要更新课堂教学评价观。不断加强业务理论学习，形成自己的理念，然后通过不断实践，以检验、提高自己的理论水平，以先进的观念和过硬的理论、实践能力来实践、带动教育教学。

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上饶县19164334680： 《如何听课评课》讲座听后反思 - ？
尤鬼龙胆： 但如何科学的有效的评课和听课我没有这么系统的进行整理,因此自己的那一点经验也很杂乱.听了郭老师的讲座后,对听课和评课有了比较系统的认识,理论上也有了比较高的提升.郭老师的讲座是先从评课开始的,然后再回到听课,我就把...

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上饶县19164334680： 听课学习个人心得体会 ？
尤鬼龙胆： 听课学习个人心得体会1有幸参加了我校与道托中心小学联谊学习活动,虽然我只是去听课、学习,顺便兼职拍些照片,但也算见识了一下世面,因为这可是我参加工作以...

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尤鬼龙胆： 怎样听课 (1)课前要有一定的准备工作 (2)听课中要认真观察和记录 (3)听课后要思考和整理 如何评课 (1)从教学目标上分析 (2)从处理教材分析 (3)从教学程序上分析 教学程序评析包括以下几个主要方面: ①看教学思路设计 ②看课堂结构安排 (3)从教学方法和手段上分析 (4)从教师教学基本功上分析 (5)从教学效果上分析 总之,听一堂好课,是一种美的享受;评一堂课,也是一种美的享受.但是,只有会听,会评,才能得到这种享受.要做到会听、会评,有两个基础:一是要有教育理论的学习基础;二是要有多听、多评、多实践的基础.有了这两个基础,再加上自己的教学经验积累,就会有听课、评课水平的飞跃.

上饶县19164334680： 新课改理念下教师如何听课评课心得体会 - ？
尤鬼龙胆：[答案] 怎样听课(1)课前要有一定的准备工作(2)听课中要认真观察和记录(3)听课后要思考和整理如何评课(1)从教学目标上分析(2)从处理教材分析(3)从教学程序上分析教学程序评析包括以下几个主要方面:①看教学思路设计②看课堂...

上饶县19164334680： 《如何备课听课评课》心得 - ？
尤鬼龙胆： 备课是一个古老的话题,凡有几年教学经历者都能从备教材、备学生、备目标、备过程、备教法等方面说个子丑寅卯.但在新课程条件下,随着教师角色的转变和学生学习方式的改变的要求,备课不再是教材内容的简单的诠释、教学过程的简单...

上饶县19164334680： 如何坚持有效的听课与评课 - ？
尤鬼龙胆： 教师应该怎样听课和评课 一 教师听评课的目的 1.听评课是学校教学研究的一种重要活动,主要的目是帮助教师提高教学设计和组织水平,提高课堂教学实效.

上饶县19164334680： 听课教学学习心得体会范文 ？
尤鬼龙胆： 心得是认识世界的重要手段,是由感性认识上升到理性认识的必经之路.通过心得总结,使零星的,表面的感性认识上升到全面性.下面就是小编给大家带来的听课教学学...