初中英语语法怎么学

初中英语语法不懂要怎么学习才能加强？~

一个字：看；两个字：狠背；三个字：灵活用
对初中生来说，狠抓词汇和语法是没有错的。但总体英语的词汇比语法稍微重要一些，比重也明显比语法大，提升词汇的方法无非是听说读写。但是对于语法来说，它更加灵活，或句话说，也更加难。
过去我自己总结了一套如何学语法的方法：希望能帮上你。
首先，每个星期做一次：选择自己喜欢的一本或者基本英语小说【一切从兴趣入手】，摘抄其中的优美句子，并把句子中的不懂或难懂之处用“？”表示出来并背诵。（字写好看一点，不然自己看了都头疼）推荐英语读物【书虫系列】
接着，买一本薄一点但是语法知识“比较”全面的语法书，先把每天要做的事情自己罗列清楚：比如今天要被多少个单词，要看多少的语法点，要背诵几个语法内容自己有个规划。每天为自己安排自己能够接受的量（如果自己拿捏不准，可以请你的任课老师帮忙），并认真完成。
然后，背完知识点后休息一会，做一些相应的题目巩固提高一下，把错的地方找出来，探究为什么错，下回该怎么避免，并在语法书中把自己错的地方的语法点着重标出，方便下回看！
最后，有双休或者其他课余时间，放弃一些玩游戏的机会吧，多看一些英美剧或者美国、英国的电影，电视剧，帮助自己融入这个英语学习的环境。并从中找到属于自己喜欢的发音音调，着重练习，帮助自己形成惯行英语口语养成，语法点就在这么日积月累之中就越来越完善了！
如果觉得对你有所帮助，请采纳！！谢谢

学语法，只要遵循其中的一些应变规律，做个学习英语的有心人，把复杂多变的初中英语语法逐渐变的简单化，并且要再学习过程中掌握一些属于自己的技巧搭配，下面介绍下初中英语语法的一些小规律； 一、非谓语动词“非谓语动词”可分为动词不定式、动名词和分词。它在句子中的作用很多：除了不作谓语外，它可以充当主语、宾语、表语、定语、状语与复合宾语(主语补语或宾语补语)。有些及物动词后面接不带to的不定式作复合宾语。这些动词归纳如下：一感(feel)．二听(hear，listen to)，三让(have，1et， make)，四看(see，watch，notice，observe)。再加上help somebody(to)do something和look at somebody do something。还有“二让”属特殊：get somebody to do something 与keep somebody doing。而有些及物动词后面接动名词 (the -ing form)作宾语。这些动词归纳为一句话：Papa C makes friends。这是由如下动词的开头字母组成：permit，advise, practise, avoid, consider, mind, allow, keep, enjoy, suggest, finish，risk，imagine, escape, need, delay, stand(忍受)。为了容易记住，也可以编成顺口溜：“允许完成练习，建议避免冒险，考虑延期逃跑，喜欢保持想象，需要反对忍受”。其相对应的动词依次是：permit/allow, finish, practise ; advise/suggest， avoid，risk, consider, delay, escape/miss, enjoy/appreciate, keep, imagine; need/want/require, mind, can’t help/can’t stand二、复合句1、学生最容易混淆的是定语从句与同位语从句的区别。例如：A、The news that our team has won the match is true． (同位语从句)B、The news that he told us surprised everybody here． (定语从句)关键的区别在于连接或关系代词that：有意义的是定语，无意义的是同位。因为引导定语从句的that在从句中作主语或宾语，而引导同位语从句的that只起到连接词的作用。2、接着容易混淆的是引导定语从句的关系代词that与 which：that之前是不定(代词)、序数(词)、(形容词)最高级：which之前是介词短语与逗号(非限制性)。例如：A、All that we have to do is to practise every day．B、The first lesson that I learned will never be forgotten．C、I have lost my pen，which I like very much.D、The house in front of which there is a garden is my home．三、It的用法1、It除了代替人和物以外，还可以作形式主语。而真正的主语(不定式、动名词或从句)则放于谓语或表语之后。例如：It is nor easy to finish the work in two days.然而有少数表语之后接动名词作真正的主语。这些表语是：无助(no help)、无用(no use)、没好处(no good)；工作(hard work)、费时(a waste of time)、且危险(a danger)。例如：A、It is no use crying over spilt milk.B、It is a waste of time waiting for him．2、It还可以作形式宾语。通常下列动词后面可接it作形式宾语：2f2tcjm (find，feel ,think , take, consider，judge, make)。例如：A、He made it clear that he was not interested in this subject．B、I think it no use arguing with him.3、It用于强调句式。要强调句子的某一部分(主语、宾语、状语)，可以把it当作先行词。这种句子的结构是：It is(was)+ 被强调部分+that(who)+句子的其余部分。例如：A、It is Professor Lin who teaches us English—(强调主语)B、It was in Shanghai that l saw the film.—(强调状语)C、It was in 1990 that I worked in the factory．(同上)但要注意与定语从句的区别。例如：D、It was 1990 when I worked in the factory．(定语从句)我们去掉强调结构It is (was) …that，句子意义很完整。它就是强调句。反之，就是定语从句。如例句C。而例句D就不能。四、倒装结构学生容易混淆的是全部倒装与部分倒装。如何区分之，编个顺口溜：副(adv.)介(prep．)提前全倒装，其它句式部分倒；否定提前倒助动，让步状语倒表语；复合句式倒主句，不倒装的属特殊。下面举例说明：A、Here comes the bus．(副词提前，全倒装)B、Here he comes.(代词作主语，不倒装)C、In front of the house lies a garden.(介词短语提前，全倒装)D、Never shall I do this again.(否定词提前，部分倒装)E、Young as he is ,he knows a lot.(让步状语从句，表语倒装)F、Only when he told me did I realize what trouble he was in．(only 修饰状语，主句倒装)G、Only he can save the patient.(only修饰主语．不倒装) H、Not only will help be given to people, but also medical treatment will be provided.(否定词 提前，部分倒装)I、Not only he but also we like sports.(连接两个主语，不倒装)五、虚拟语气虚拟语气也是一个难点。所谓虚拟语气是表示说话人的愿望、假设、猜测或建议，而不表示客观存在的事实。它通过句子的谓语动词的特殊形式来表示。现归纳如下：纯假设，用虚拟，动词时态退一级：条件句，分主从，主句谓语前加would (should, could，might)；表愿望,用虚拟，wish后面接宾语(从句)：现在过去与将来，动词时态退一级：提建议，用虚拟，宾语(从句)动词用 (should)do：俩建议，三要求，再加坚持与命令(suggest, advise, demand, require, request, Insist, order)：It is time和would rather,后接丛句用虚拟：部分主语从句中，谓语用虚拟结构 (It isnecessary /important/natural/natural/strange/strange that……should do)。下面举例说明：A、If you came tomorrow, we would have the meeting. (条件句虚拟)B、Without air, there would be no living things.(同上)C、We wish we had arrived there two hours earlier.(表示愿望虚拟)D、He demanded that we (should)start right away.(表示建议虚拟)E、It is(high)time that we left (should leave)now．(特殊从句虚拟)F、I would rather you gave me the book．(同上)G、It is necessary that we should clean the room everyday，(主语从句虚拟)H、He speaks English so fluently as if he were English． (特殊从句虚拟)这些是几个总结出来的初中英语语法的一些小规律，希望大家可以从中参考，并且掌握一套属于自己的，容易记忆、联想的方法。语法都是从人与人的语言沟通实践中逐渐总结完善起来的，要学会在学习过程中找到所学点的规律，提高了英语的学习效率，特别在英语学习中，更加要多实践，多讲英语，出现错误才好及时解决，有利于巩固所学知识。

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怒江傈僳族自治州15794576639： 初中英语语法怎么学 - ？
字露乳酸： 在学习一个语法项目时,一定要把它的基本概念搞清楚.理解它的基本用法,并牢记在心,这一点非常重要.要学好英语语法,必须通过大量的练习和实践,而不能靠死背语法条文.因为语言是活动的、有生命的、无法固定的,这就决定了学语法的方法应该是活动的、应用的、循序渐进的、逐渐消化的.实践应包括听、说、读、写四个方面,要借助读物,借助有情景的语言材料来学语法.学习英语语法应多用比较法.要在英语各个语法项目之间、英语语法和汉语语法之间作比较;还要注意英语习惯和汉语习惯的差别,特别要重视英语中有而汉语中无的语言现象.

怒江傈僳族自治州15794576639： 如何快速掌握初中英语语法知识 - ？
字露乳酸：[答案] 我自己学习英语以及在辅导其他孩子英语的过程中,一直在强调语法的重要性.所谓语法,就是语言的法则,属于规律性的东西.遵循这个规律就是对的,不遵循这个规律就是错的,语法就像人的骨架一样,有了骨架才能撑得起整个身体.但是实际上大...

怒江傈僳族自治州15794576639： 初中生英语语法应该怎么学? - ？
字露乳酸： 而是本人多年学习英语的经验,很有实用性哦 一.学英语的具体步骤 1.学好音标.音标很简单,如果音标不会,要问同学或老师,然后多背几遍,音标是学单词的基础. 2.背单词.包括汉语意思和词性,名词是否可数,动词是及物动词还是不及...

怒江傈僳族自治州15794576639： 初中英语语法不懂要怎么学习才能加强? - ？
字露乳酸： 一个字:看;两个字:狠背;三个字:灵活用 对初中生来说,狠抓词汇和语法是没有错的.但总体英语的词汇比语法稍微重要一些,比重也明显比语法大,提升词汇的方法无非是听说读写.但是对于语法来说,它更加灵活,或句话说,也更加难...

怒江傈僳族自治州15794576639： 有什么简单方法学习初中英语的语法 - ？
字露乳酸： 使用口诀法学习英语语法不仅可以节省学习时间还能培养概括思维能力和英语学习兴趣.现将初中英语语法口诀总结如下,望对广大初中生朋友有所帮助. 48个国际音标助记口诀 国际音标四十八、个个都要记清它,元音单、双二十整,辅音清...

怒江傈僳族自治州15794576639： 初中如何学习英语语法?？
字露乳酸： 你好,很高兴为你解答: 英语语法对很多人来说是个头疼的问题,可以说我不是这样认为,下面跟你分享三个方法: 1.首先你要培养兴趣,这不是废话,这个很重要.真兴趣也好,假兴趣也好,当你感觉对它很厌烦的时候,要忍着继续学,后来你会发现其实并不难.这是心理攻势. 2.认真看语法,认真领会,这个是很关键的.不要死记硬背哦,这样效果不好~你不会记得太久太牢. 3.认真看所给出的解释以及例题,最后用它自己造句,每个语法都是这么学的,效果很好. 希望以上的解答可以帮到你,如果还有其他的问题,可以在百度HI里和我联系~~

怒江傈僳族自治州15794576639： 怎样学会初中的英语语法? - ？
字露乳酸： 通常学生说到语法学得不好.很多学生并不知道该怎么说自己哪里学得不好,所以通通归结于语法不好,其实语法的东西也很多,光是看书,不管用,语法好的学生看语法书才有用,语法不好的学生看了书也看不懂,或者看懂了也记不住.根据我多年英语教学的经验,句子感觉找对了,语法就好了.而练习好句子的最好方法是背课文,背句子.我有个学生,最近作文突飞猛进,句子感觉强了很多,其他的题也跟着好起来了.看作文最能看出学生的水平.其实原因也就是最近我抓背课文抓得很紧,每天还要听写重点句子.对句子有了感觉,语法问题就很好解决了.

怒江傈僳族自治州15794576639： 问怎么才才能学好初中英语语法 - ？
字露乳酸： 如何学好英语语法?学好语法毕竟不是一日之功.当你看多了,就发现真正的非专业用的语法知识就那点儿.厚厚的语法书上大多都是针对某些单词、短语的特殊用法.这些是没法记住的,只能在应用中逐渐了解,也就是多做题.我所说的真正的语法只是就是句子构架、从句的判断、时态语态语气、倒装.这些要从语法书上先学到,自己是摸索不出来的.语法书开篇都是词性,如名词、副词、代词……,这些你了解皮毛就行,细节的东西以后从学习中总结.关键是后面的东西,时态语态有的书归结到动词里面,还有从句什么的,得细细看.知道怎么回事,以后遇到,再查到那一章,比较比较.学语法不能求一次性记住很多,边学,边分析,边应用,慢慢地提高.

怒江傈僳族自治州15794576639： 求助!初中(我初二了)英语语法怎么学?急!! - ？
字露乳酸： 英语语法啊…… 首先要跟老师混熟,打好关系,很有帮助的.语法就是要积累,就是要记.多看点课外英语阅读,看见课本有的单词,知识点划一划.不懂的要快点查字典.(中阶的牛津的牛津字典上有词的用法) 总而言之都是靠努力啊!你基础好的,在听课的基础上,再看薄冰(只是参考!!不能拿来复习)(我也买了,初一买的,用了3年) 基础不好的话,建议你抽空把学过的语法全扫一次,划起不懂的地方找老师.薄冰就不太适合你.但看看也无妨,但里面不懂的就要毫不犹豫地跳过.(最好找老师,全跳过当然不行,老师会很详细说给你听的) 不过我觉得,学语法最重要的还是要多看例句方便理解.说的有点乱哦…… PS:我初三,很不谦虚地说本人英语在应付考试方面很在行.

怒江傈僳族自治州15794576639： 怎么学好英语语法?初中的.？
字露乳酸： 1.每天抽出十几分钟的时间专心听英语,不能边听边干别的,一定要听与课本配套的磁带,学校没发就去买,照着书边听边读. 2.每天抽出十几分钟的时间大声朗读,就读课文就可以. 3.每天坚持做一篇阅读理解或完形填空,哪项弱就先练哪项. 4.每天坚持背30个单词(学了新单词就背新的,都背过了就反复巩固从前学的,总之一天30个) 5.(最最最最最最重要的)每天无论是吃饭还是休息,都要打开录音机听英语,一定要放课外的,模拟英语环境.时间越长,学习英语就越觉得轻松. 俺就是这么学的,学得还算不错.吾班一哥们按照此法学下来,一学期进步了30多分.