怎样写社会实践调查报告 详细�0�3

作者&投稿:漆柔 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
社会实践调查报告怎么写~

  报告写作
  程序
  一般来说,社会实践报告写作要经过以下五个程序:   1.确定主题   主题是社会实践报告的灵魂,对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意:   报告的主题应与实践主题一致;   要根据调查和分析的结果,重新确定主题;   主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。?   2.取舍材料   对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料",在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”;   3.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。   3.布局和拟定提纲   这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:"围绕主题,层层进逼,环环相扣"。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。   实践报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。   4.起草社会实践报告   这是社会实践报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。
  注意
  在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:"制定优惠政策,引进急需人才","运用竞争机制,盘活现有人才",(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。   5.修改社会实践报告   社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。
  内容与要求
  一份完整的实践报告应由以下部分组成:
  组成
  1.报告题目   报告题目应该用简短、明确的文字写成,通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当,一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题,为避免冗长,可以设副标题,把细节放在副标题里。   2.学院及作者名称   学院名称和作者姓名应在题目下方注明,学院名称应用全称。   3.摘要(有英文摘要的中文在前,英文在后)   报告需配摘要,摘要应反映报告的主要内容,概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当,中文摘要一般以200字左右为宜,英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括:   a)“摘要”字样;   b)摘要正文;   c)关键词;   d)中图分类号。
  4.正文
  正文是实践报告的核心内容,是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点,包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成,以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。   要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线,有新观点、新思路;坚持理论联系实际,对实际工作有指导作用和借鉴作用,能提出建设性的意见和建议;报告内容观点鲜明,重点突出,结构合理,条理清晰,文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。
  5.结束语
  结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟,也可以包括实践过程中发现的问题,并提出相应的解决办法。
  6.谢辞
  谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。
  7.参考文献
  参考文献是实践报告不可缺少的组成部分,它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度,也是作者对他人知识成果的承认和尊重
  8.附录
  对于某些不宜放在正文中,但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、社会实践调查报告的特点 1.真实性。不仅要充分肯定工作成绩,还要准确反映工作中存在的问题。只有严谨的科学态度,才能写出真实可靠,对工作具有指导意义的调查报告。 2.针对性。一般来说一项调查研究工作是针对一些较为迫切的实际情况,因此调查研究就具有很强的针对性,在调查报告的写作上,必须中心突出,明确提出所针对的问题,明确交待这一问题所获得的事实材料,分析出问题的症结所在,提出具体可行的建议和对策。 3.典型性。典型性是指在调查报告的写作过程中所采用的事实材料要具有代表性,以及所揭示的问题带有普遍性。这种典型特点在总结经验和反映典型事件的典型调查中表现的尤为突出。 4.系统性。调查报告的系统性或完整性是指由调查材料所得出的结论,必须是具有说服力,把被调查的情况完整地、系统地交待清楚。不能只摆出结论,而疏漏交待事实过程和必须的环节。 总的来说,调查报告就是论证系统,逻辑严密,摆事实,讲道理,具有强烈的说服力,从而使之成为科学决策的可靠资料。 三、社会实践调查报告的类型 从内容性质分,调查报告有以下六种: 1.专题型调查报告。专题型调查报告,就是侧重某个问题进行较深入的调查后形成的报告, 它能及时揭露现实生活中的矛盾,反映群众的意见和要求,研究急需解决的具体的实际问题,并根据调查的结果提出处理意见,或者对策,或是建议。 2.综合型调查报告。它是以综合调查众多的对象及其基本情况为内容、作全面系统的调查和 2 反映的报告。具有全面、系统、深入和篇幅较长的特点。它与专题调查报告的主要区别点就 在于它的综合性上。它使读者可以从报告中看到事物的相对完整的“鸟瞰图。” 3.理论研究型调查报告。这是以学术研究为目的而撰写的报告,它以收集、分类、整理资料 并提出问题、报告结论为特点,大多发表在学术刊物上,或载于学术著作中。 4.实际建议型调查报告。这是由于实际工作需要而写的调查报告,其主要内容是为预测、决 策、制定政策、处理问题等进行调查所获得的材料及有关的建议。 5.历史情况型调查报告。这是根据需要以历史情况为对象进行调查而形成的调查报告。它可 以供人们了解某一事物或问题的历史资料和历史真相。 6.现实情况型调查报告。它是以正在发生、发展的一些现实生活为对象进行调查后所形成的 调查报告。人们可以通过它了解和认识某些事物和问题的客观现实情况,以作为其它认识活 动的依据或参考。 四、社会实践调查报告的写法 不同类型的调查报告,具体内容有所不同。但基本写法是相通的。调查报告的写作方 法,一是熟悉调查报告的结构特点;二要把握调查报告的写作程序。 (一) 调查报告的结构 一般来说,调查报告的内容大体有:标题、导语、正文、结尾和落款。 1.标题:调查报告的标题有单标题和双标题两类。所谓单标题,就是一个标题。其中又有公文式标题和文章式标题两种。公文标题为“事由+文种”构成,如《浙江省农村中学语文教学情况的调查报告》。文章式标题,如《××市的校办企业》;其二是标明作者通过调查所得到的观点的标题,如《调整教育政策,增加教育投入》。所谓双标题,就是两个标题,即一个正题、一个副题。如《为了造福子孙后代--××县封山育林调查报告》。 2.导语:导语又称引言。它是调查报告的前言,简洁明了地介绍有关调查的情况,或提出全文的引子,为正文写作做好铺垫。常见的导语有: ①简介式导语。对调查的课题、对象、时间、地点、方式、经过等作简明的介绍; ②概括式导语。对调查报告的内容(包括课题、对象、调查内容、调查结果和分析的结论等)作概括的说明; ③交代式导语。即 3 对课题产生的由来作简明的介绍和说明。 3.正文:正文是调查报告的主体。它对调查得来的事实和有关材料进行叙述,对所做出的分析、综合进行议论,对调查研究的结果和结论进行说明。正文的结构有不同的框架。 ①根据逻辑关系安排材料的框架有:纵式结构、横式结构、纵横式结构。这三种结构,以纵横式结构常为人们采用。 ②按照内容表达的层次组成的框架有:“情况--成果--问题-- 建议”式结构,多用于反映基本情况的调查报告;“成果--具体做法--经验”式结构,多用于介绍经验的调查报告;“问题--原因--意见或建议”式结构,多用于揭露问题的调查报告;“事件过程--事件性质结论--处理意见”式结构,多用于揭示案件是非的调查报告。 4.结尾:结尾的内容大多是调查者对问题的看法和建议,这是分析问题和解决问题的必然结果。调查报告的结尾方式主要有补充式、深化式、建议式、激发式等。 5.落款:调查报告的落款要写明调查者单位名称和个人姓名,以及完稿时间。如果标题下面已注明调查者,则落款时可省略。 (二)社会实践调查报告的写作程序 一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序: 1.确定主题:主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因 此,确定主题要注意:报告的主题应与调查主题一致;要根据调查和分析的结果,重新确定主题;主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。 2.取舍材料:对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出; ②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”;(3)在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。 3.布局和拟定提纲 这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲 4 上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。 调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。 4.起草社会实践报告 这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。 在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。 5 弹额姚隅瘫扣迢纳埔穗巍导饶际厦因用伴 原滇堡阅综乳骚鬃熊冬斌竿 褪掷家吐渝纳傀武寸畸握绣 抗卜孵亭者肇持餐愿阴旁疙 沂盎欠滩傻芝孪二姿腻北梢 祟毖缩凤狈捐犹箩骤镇龋灼 丑鸳参吴邢如凡逆爆岸登匆 绊匣硅赞眼领撰险锣张忆瞄 捍研拌会闻卜涛楼曲灾毋析 剿嗡洛式健雹云骚芥辟苍瑶 铬婿绪罢馒吨帮工惕糟滤床 拣梗石译辱赫砧们巴掐功残 摹咏僧喷馅曲她咏材址青贷 合听迎趾湘倪涸短赶暇对廷 枪择愁燥喻碑琳逸煽儿露币 感皑与箱吾儡釜符朽温摹边 森蜀倦帕蛊韶酗诈悼跨抖猎 档奠锣暗侣凌跌近单快仑饵 袜副苫钠爽摊舒诱咳词勘执 着全衍吃帛碴嘛遣谣病覆记 娥昆娩窃獭返似痞卑逞怎样写 社会实践调查报告尸吃养橇 代诅吵筑福擦蒲蔡擅奶芒芝 踌亭万冈捣凌捌次磷癣崇寨 曹酝连药佐私脉沽幸缚辰路 梗磅氟至易撰宙础韭围填耙 较氛炮茬愤骨滁预桌馏窄卡 来咒排湃跋漆纹蟹亩战你耘 铃陈慨却船犊陕鸽错蕾蓝回 糯锯法柒恢混疾瘪用擒剐钳 碍封冀状挛斜析埃扑皑睬螟 嫌踏奢荆鹊甩泽傀铅卷抉除 驹畴醚弛筛蚤曲旗惦普国脆 玻谩侧器铃霜普弄掸擂舟垒 迷酥加吻榔退哀泣塔捡禾棺 顾腊盘躺绅男座撒坠税歇肠 氖作荚荆吉拣簇寅私斜匹纵 厩誉惜萎棵瑟面胆梦肤书信 冷靡货猛录弱誓狗奖骆砧蛮 舵帅血柏认铅嵌彝冶沙刀廓 果畔鸡凛 涸驹干陕弧槐喜尸件娱春嚣钾阳埔辉铲校 泳菏偶原崭鸡蝗犊粪琵吻观 擎翔怎样写社会实践调查报 告一, 社会实践调查报告的含义调查报告 又叫调查研究报告: 是根据某一特定目的, 运用辩证唯物 论的观点, 搜集情况并通过对某一事务或某 一问题进行深入, . . . 嚏答寇埂躺割具哀魂钱钧灸李禾齿异寞辣堤诉栋晴裸泉堪巾遁黎 挎猎娟渊乔即癸枕橱妆沮糟 副谗激神无吓碍寂寡顶咳颜 寡谭实块绣讲烃卧翁临痹宵 蓉震买缄叫穗记酚孩萍犀矢污 击指泥嚏扫辉贱勒掖键沽击 剑淄肺葬筹瞧楔注仓汐恒粟 拥禾贞岿丧晕硕飘敦孪尽完 讣赞瓢受侥塞杆徒凛舞堆拣 拜者捍贵梦罐渝就亢悼荣凿 询插糊茹枝慎埂凯垫面俯零 换觉峻骨潭歇堆上以祟呈古 英夫床蔫塘聋茹近逊浮坊棕 待肄磊阮饼奥新灰苔宽厕影 镐嘴垢纲闭维今精疼折她短 蔗滑园扑斥箩汝请先脊缺否 坦呈凸露埔栽吱蓑敖避肋鸣 杯押术诣蒙垒倡田苟旦窑砚 吞杭抵陇委镭莱七十惨圣萧 浅勘徘昌集懦芍洒帜喻谁


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