如何做好中职学校班主任工作

浅谈中职学校如何做好班主任工作~

1，班主任要了解每一位学生的思想状况和心理特点，了解他们的家庭和周围环境，在此基础上采取合适的方法和手段对其进行教育。
2，树立良好的班风是班主任长期艰巨的工作。
3，班主任不仅要与孩子们打成一片，还要成为家长的知心朋友。家访是班主任与家长沟通的一种重要手段，有助于班主任深入了解孩子，更好地开展教育工作。
4，班主任要善于发现后进生身上的闪光点，通过不断鼓励增强他们的上进心。课堂上要多给他们自我表现的机会，挑选相对容易的问题让他们回答，逐步激发他们的学习兴趣。
5，在班级管理工作中，很多班级事务都应引导学生自己去做，充分发挥学生的主体作用。
6，身教胜于言教，在平时的工作中，班主任要用自己的实际行动去感化和带动学生。

一、勤练“内功”，提高素质
1、加强师德学习，提高政治素养。班主任的言行举止对学生的思想品德、知识形成和可持续发展起着耳濡目染、潜移默化的作用，因此，班主任要注重自身修养，努力通过自己的言行举止、为人处事给学生以示范，做学生为人的楷模。首先，要积极参加各种政治学习，提高育人素养；其次，要认真学习教师职业道德规范，锤炼自身的师德师风。
2、加强理论学习，提高学识素养。首先，班主任要博览群书，做知识的富有者。班主任不仅要精通所教学科，还要熟悉班主任专业知识，因此，要利用一切可利用的机会，多阅读各种书籍，拓宽知识面。只有博览群书、勤奋好学，做到学识渊博，才能在学生思想教育工作中做到循循善诱，晓之以理，动之以情、导之以行。其次，要积极参加班主任专业化培训学习，以获得专业引领，促进班主任专业化成长。

二、科学管理班级，创建良好的班风和学风
1、抓好班风建设，增强班级凝聚力。班风是一个班级的精神面貌，良好的班风将为学生的成长、发展提供有效的动力，抓好班风建设是班主任的中心工作。我的做法是：
（1）以“法”治班，切实抓好养成教育。①对学生进行各种规章制度的教育，提高学生的思想认识。②经常性地对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共”的教育，以此增强班主任的向心力和班级凝聚力。③引导学生共同制定切合实际而又行之有效的班规，让学生参与班规的制定，既增加了主人翁意识和责任心，又为今后班级管理夯实了基础。④不断巩固养成教育的达成。实践证明，学生的良好习惯一旦养成，就会起到事半功倍的教育效果。
（2）组建、培养优良的班干部队伍，促进学生自主管理。①合理选拔班干部。班主任在全面了解每个学生的品行、行为习惯、工作能力的基础上，采用民主选举和自我推荐相结合的办法，竞选出工作能力强、具有良好品行和良好行为习惯的班干队伍。班干的选拔要遵循民主、公平、合理的原则，要充分发挥学生参与竞选的主人翁精神。②精心培养班干部。其一，做好班干的培训工作，提高思想认识；其二，通过“扶、领、放”三个环节，培养班干工作能力；其三，让他们独立管理班级，班主任重在督导、检查。总之，要充分发挥班干的核心作用，让他们成为班风的倡导者和率先实施者，在班风的形成过程中起骨干带头作用。

因此，必须提高认识，加强责任感，掌握班主任工作规律。首先要明确班主任的工作职责1、 努力做好学生思想教育工作，把学生培养成为一个积极向上，勤奋为学，团结友爱的集体。2、 引导学生努力学好功课，采取有效措施，提高学生学习成绩和学习效率。3、 关心学生生活和健康，组织学生参加各种文体活动。4、 组织学生参加社会实践和公益劳动。5、 关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动，使他们成为班级一支骨干力量。6、 协调本班任课教师的教育教学工作，主动向他们了解本班学生课堂纪律，学习成绩情况，形成统一的教育力量。7、 建立与学生家长联系，协调对学生教育和管理。8、 学期结束时，组织学生做好个人总结，进行操行初评，学年对学生进行操行等级评定，对其行为作出做出评语。二、 热爱学生，深入了解学生情况要想引导学生向好的方向发展，克服不好的方面，首先必须深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平，了解他们的兴趣爱好，性格特点和家庭情况，然后加以分析，综合。如新接手的新班主任，必须先了解这个班基本情况：人数，男女，年龄状况，政治面貌，担任干部情况，受过奖励处分，学习成绩，特长爱好，健康状况，家庭地址，电话，家长职业，经济状况等。三、 实施班级管理，形成良好的班风1、制订班主任工作计划，加强工作计划性根据学校工作计划要求，联系本班实际，先订好一个学期工作计划，然后每周要有具体的计划，计划必须做到方向、任务明确，措施具体、切实可以。2、培养积极向上、勤奋好学，团结友爱的班集体。班级的发展，一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成，前两个阶段对班级建设至关重要，新生入学后第一学年，一定要抓住这一关键期，制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际，能为同学所接受，有一定鼓舞作用，而且学生经过一定努力可以实现的。3、选好、用好干部。班级能否成为奋发向上，团结友爱集体，形成良好的班风，很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用，因此，要挑选具备一定组织工作能力，能团结同学，表现学习好，能以身作则，起模范带头作用的同学担任。4、要组织和开展集体活动，培养集体主义精神和团结友爱等优良品质。如参观，游览，访问，晚会，主题活动等。5、要形成正确舆论，树立良好班风，抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到批评，抵制，帮助，形成一种风气。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习情况，轮值制度，日常事务等进行量化管理评比，在班内形成舆论监督，促进良好班风形成。6、加强班级文化建设班级文化作为校园文化的重要组成部分，包括班级环境的布置，班级活动的开展等。（1）环境的潜移默化入学之初，可开展“我爱我班”活动，开辟各项专栏，如“好人好事”，“评比活动”，“优秀作业”等。（2）主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。可举行“树立职业理想，做一名合格中专生“为主题的班会，通过问答，抢答和座谈等形式，引导学生树立个人目标，同时通过讨论，使学生个人目标和班级目标统一起来。四、 做好后进生转化工作。做好后进生转化工作，对班集体形成和巩固有巨大影响。五、 管理策略、思想、方法上要因人而异，灵活多样，不同年级采用不同管理方法。一年级新生，积极性高，思想单纯，应从学习上着手，严抓他们学习纪律，激发他们的积极性，不断检查他们的学习和成绩，创造一些竞争机会，比学习，比纪律，比品德等。二年级学生思想开始变得复杂，竞争意识，学习积极性减退，中专学习压力不大，容易出现松懈现象，对他们要加强思想教育，另方面要加强检查督促，端正学习态度，鼓励他们提高学习成绩。三年级学生，思想波动较大，他们面临强化理论与技能综合训练与毕业、升学、就业的矛盾，存在着自己是否适应社会的顾虑。要从社会形势来教育他们，正确面对现实，确信知识是有用的，中专生也同样受到用人单位欢迎，引导他们正确处理毕业、升大、就业三者关系，以保证他们的毕业水平。六、 班主任要做好班级工作，要以身作则，用自己的模范行为去影响和教育学生，在实际工作中树立自己的威信。班主任必须做到：言必行，行必果，言传身教。班主任既是全班组织、领导者，又是班集体的一员，这样在学生中就会有很高威仪，工作也容易开展。

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阜宁县19822386445： 怎样当好中职班主任？
铎委复方： 站在学生的立场说 你只要对学生好,不要太过分,他们都会对你好的

阜宁县19822386445： 如何做好中职班主任 - ？
铎委复方： 我是职高生,我对我们的班主任,说句恨实很实的一句话,我们都很喜欢他.也许是因为年龄的关系吧,他大不了我们几岁,对我们来说更像是位哥哥,而就是因为这位亦师亦友的班主任,包容我们偶尔的小任性,总是站在我们的角度替我们着想,所以我们更喜欢他.做老师难,做名好老师难上加难.做事情或者决定一件事,多站在学生的角度来思考.我相信你能行的.

阜宁县19822386445： 如何当好中专班主任 - ？
铎委复方： 中专基本都是学习基础不太好的学生,他们往往不遵守纪律,所以做老师的难度就更大.做老师没有明确的标准规定怎么做才算好,结果,也就是学生的成绩是明显的.做老师要和学生交朋友,让他们信任你,尊敬你,你要有一种控制力,让他们围在你的周围,听你的话,你也要真心的帮助他们,我想会理解你,支持你的.有一个词送给你:恩威并重

阜宁县19822386445： 如何做好中职学校的班主任工作?？
铎委复方： 这个问题好简单的``` 其实和他们在一起不要经常摆出班主任的臭架子`` 不过威严还是要有的~ 你让他们觉得你是他们的朋友` 可以信赖的朋友 `` 什么事情和他们多交流一下~ 相信可以很好的解决这个问题的`~ 呵呵`

阜宁县19822386445： 做好一位中等职业学校班主任要做些什么?？
铎委复方： 我一直很怀念我中专时候的班主任老师,她年龄比我们大不了几岁,和我们经常在一起谈心,有时候连自己和男朋友的故事都给我们讲一讲,特别亲切,不过她厉害的时候也会发脾气,也会大声地训斥人,所以我们也很尊敬她,我觉得老师这样就不错,掌握的火候很好