用举例论证法说明业精于勤

演绎论证法据举例说明~

所谓演绎论证就是具有演绎推理模式的论证.所以,要弄清演绎论证的特征,首先还必须先了解演绎推理.
一,演绎推理
按照传统的解释方法,演绎推理是由一般推出特殊(个别)的推理,是由前提必然地推出结论的推理.换句话说,从正确的前提出发,必然推出正确的结论,这样的推理就是演绎推理.例如,
所有的资料都是有重量的,所以,缺失的资料也是有重量的.
如果资料是我方开箱后丢失的,那么,木箱上所印的净重量就会大于现有5份资料的重量;而既然木箱上所印资料的净重量正好与5份资料的净重量相等,可见,资料不可能是我方开箱后丢失的.
第一例从"所有的资料都是有重量的"这个一般性前提出发,推出"缺失的资料也是有重量的"这个特殊性的结论,毋庸置疑.第二例则根据"资料是我方开箱后丢失的"与"木箱上所印的净重量大于现有5份资料的重量"之间的条件联系,以及"木箱上所印资料的净重量正好与5份资料的净重量相等",推导出"资料不可能是我方开箱后丢失的"这一结论,无可争辩.
日常思维和社会生活中,演绎推理的运用十分广泛.从谈判交涉到项目分析,从演讲辩论到法庭质询,到处都会看到演绎推理的影子,正如吉比尔所说的那样,只要掌握了真的事实或原理,运用相应的推理(演绎推理)形式,就可以推出必然的(真的)结论.
二,演绎推理的有效性
演绎推理是否能从真实的前提出发推出真的结论,取决于演绎推理的有效性.任何事物都有内容和形式两个方面,演绎推理也不例外.所谓演绎推理的有效性是指演绎推理的形式是否符合推理规则的要求.凡是符合推理规则的就是有效的,否则就是无效的.前面所举的两个例子中,第一例作为三段论推理,符合三段论推理的规则,是有效的.第二例作为假言推理,符合充分条件假言推理的规则,也是有效的.但是,保证有效性的规则从何而来 实际上,这些规则是对一些有效推理结构的抽象和概括.
对于一个推理,如果我们打算像接受前提那样接受结论,即对结论的置信度完全相当于对前提的置信度,那么,我们就把这个推理当做演绎推理.换句话说,演绎推理是一种保真推理,这种推理形式,试图保证将前提的真,完全地传递到结论.逻辑的研究已经发现许多具有这种性质的推理.这种能够起到保真作用的推理,叫做"有效的"推理.一个推理是有效的,仅当其前提真,结论也一定真;或者说,前提真时,结论不可能假.例如,
如果一个人患肺炎,那么,他就发烧;小李患了肺炎,所以,小李发烧.
这个推理是有效的,因为,前提真时,结论不可能假.演绎推理的保真性是由其形式或结构实现的,因此它的有效性通常也就是形式有效性.如上例,前提之所以能确保结论,因为那种推理的结构或形式有这种作用:
如果p,那么q;p,所以,q
我们发现,这种推理的有效性,实际上与推理涉及的内容无关,无论其中的p,q表示什么,这种结构都能够保证,前提真,结论不可能假.换言之,你不可能找到这样一个实例,它具有上述推理形式,但其前提真而结论假.这样的实例叫做该推理形式的"反例".这就是说,假如"如果一个人患肺炎,那么,他就发烧"确实无误,那么谁也不可能找到这样一个人:他患肺炎,但不发烧.相反,无效的演绎推理却是可能存在这种反例的.例如,
如果一个人患肺炎,那么,他就发烧;小李发烧,所以,小李患了肺炎.
这一推理的形式是
如果p,那么q;q,所以,p
这个形式是有反例的.因为在假定"如果一个人患肺炎,那么,他就发烧"的情况下,我们可以找到"发烧但未患肺炎"的病例.
可见,诸如此类的推理形式给我们提供了推理的模型,只要我们能识别一个推理的结构或形式,就能通过和那些有效形式进行对照,对推理做出评估.而那些传统上所列出的种种推理规则正是对这些模型特征的描述.
后面我们会介绍一些常见的演绎推理的规则,这些规则是我们进行演绎推理的时候必须遵守的.至于前提和结论的真实性问题,是演绎推理内容方面的问题,演绎推理本身不解决这些问题.但是,在思维实际中,特别是在进行批判性思维的时候,我们既要做到推理有效,又要做到前提真实,结论可靠.只有做到了这点,我们的思维才符合实际.所以恩格斯说,如果我们有正确的前提,并且把思维规律正确地运用于这些前提,那末结果必定与现实相符.
三,演绎推理与演绎论证
好的演绎论证一定是有效的演绎推理,但有效的演绎推理却不一定是好的演绎论证.这是因为,推理和论证有一些不同属性.首先,
论证与推理的根本区别在于:论证是为相信某论断提供充足理由,目的是使人接受该论断;推理只是显示命题之间的逻辑关系.因此,从目的性来看,论证是使人相信某个命题,而推理是使人相信命题间的关系.论证要确立结论的可靠性,可接受性;推理要确立命题之间的逻辑关系即真值(真假)关系.其次,前提性质不同.论证的前提必须为真或认可为真,至少逻辑地可能为真,前提一旦被识别出为假,论证就不再有任何价值;推理的前提可以是假设性的,甚至可以为假,此时,仍可对推理进行有效性评估,因为,真命题之间,假命题之间,真命题和假命题之间都可能有必然的真值关系.第三,前提与结论的关系不同.论证的前提对结论是一种支持,保证关系,回答"结论何以为真";推理的前提对结论是真值蕴涵关系,回答"前提对结论有何真值关联".
从推理角度看,一个命题推出自身,即p,所以p,是有效的.但按照论证的要求,一个命题不能自己支持自己,否则全部论证都成为不必要的,因为一切命题都可以自己支持自己.这样的论证是同语反复或循环论证谬误.为了避免这种论证谬误,合理论证所使用的演绎推理形式,必须排除掉这种有效推理形式.合理论证还要求论据的一致性,即论证的前提不应包含矛盾.但从包含矛盾的前提推出任意命题却是有效推理.当一个推理的结论是逻辑真理时,无论前提是怎样的,该推理都是有效的.但从论证的角度看,前提可能和结论不相干.此外,将论证放到一个对话过程中来看,一个推理也许是有效的,但推理的结论并不是原来所欲得到的,或者并不是对所欲否定的一个特定命题的反驳.这样就出现"文不对题"的论证错误.
因此,结论与前提相同,前提假或不可接受,结论是逻辑真理,前提是矛盾集等有效但违反论证本性的演绎推理都应排除于正确的演绎论证之外.我们介绍的将是一些日常生活中常用的演绎推理.
第二节 简单命题论证
如果演绎推理的前提和结论都是由简单命题构成,这样的推理就叫做简单命题推理,而由简单命题推理来进行的论证就叫做简单命题论证.
一,简单命题直接推理
简单命题直接推理,是指从一个命题出发推理出另一个命题的推理形式."直接"意味着只有一个前提.
(一)矛盾关系推理
如果有两个命题,它们既不能同真,又不能同假,我们就可以从一个命题的真推出另一个命题为假,从一个命题的假推出另一个命题为真.这样两个命题之间的关系叫做矛盾关系.根据命题之间的矛盾关系来进行的推理叫做矛盾关系推理.例如,
本村所有人都说真话,所以,并非本村有些人不说真话.
既然不能说班上有的同学是逻辑学家,那么,就是说,班上所有同学都不是逻辑学家.
"本村所有人都说真话"和"本村有些人不说真话"是两个互相矛盾的命题,从一个命题的真推论出另一个命题为假."班上有的同学是逻辑学家"和"班上所有同学都不是逻辑学家"也是两个互相矛盾的命题,从一个命题的假推论出另一个命题为真.这两个推理都是正确的矛盾关系推理.
(二)反对关系推理
如果有两个命题,它们不能同真,但可以同假,我们就可以从一个命题的真推出另一个命题为假,但不能从一个命题的假推出另一个命题的真或假.这样两个命题之间的关系叫做反对关系.根据命题之间的反对关系来进行的推理叫做反对关系推理.如,
所有金属都是导电的,所以,并非所有金属不是导电的.
既然并非所有战争都是正义战争,那么,所有战争都不是正义战争.
"所有金属都是导电的"和"所有金属都不是导电的"是两个互相反对的命题,从一个命题的真推论出另一个命题为假."所有战争都是正义战争"和"所有战争都不是正义战争" 也是两个互相反对的命题,从一个命题的假不能推论出另一个命题的真或假.所以,第一例是正确的推论,但第二例不是正确的推论.
简单命题直接推理是在进行演绎论证时经常用到的推理形式,特别是在进行批判性论辩时,人们往往需要用一个命题去反驳另一个命题,这就会经常采用矛盾关系推论,或用一个命题的真去反驳另一个命题,或通过反驳一个命题来证明另一个命题的真.值得注意的是,当两个命题具有反对关系时,只能通过确定一个命题为真,进而反驳另一个命题;不能反过来,通过反驳一个命题,进而确定另一个命题为真.这是进行反对关系推论的基本原则.
二,三段论
如果是从两个命题出发推论出另一个命题,这种推论就叫做简单命题间接推理与简单命题间接论证,简称简单命题间接推论,也就是我们通常所说的三段论.三段论是由性质命题构成的.对它的评估涉及到性质命题主项,谓项的周延性问题.
(一)性质命题及主项,谓项的周延性
所谓性质命题就是断定对象具有或者不具有某种性质的命题.例如,
所有的金子都是发光的.
所有单身汉都不是已结婚的.
有些违法行为是犯罪行为.
有些犯罪不是故意犯罪.
性质命题一般分为四种类型,上述4例分别是全称肯定命题(A),全称否定命题(E),特称肯定命题(I)和特称否定命题(O).在性质命题中,表示被断定对象概念称为主项,表示主项具有或者不具有的性质的概念称为谓项.
主项,谓项的周延性问题是主,谓项的外延被断定的数量问题.一般地讲,如果主项或谓项的全部外延都被断定,则称其为周延的;如果主项或谓项没有被全部断定,则称其为不周延的.四种基本性质命题的主,谓项周延情况如下:
全称肯定命题:主项周延,谓项不周延;全称否定命题:主项周延,谓项周延;特称肯定命题:主项不周延,谓项不周延;特称否定命题:主项不周延,谓项周延.在评估三段论推理的有效性时,要用到这种关于周延性的规定.
(二)三段论的特征
如果需要从两个简单命题出发,推论出一个新的简单命题,我们就可以采用三段论的推论形式,这是一种以两个包含共同项(概念)的命题为前提而推出一个新的性质命题为结论的推理.其中共同项是关键.
例如,
珍稀动物是应该依法加以保护的,大熊猫是珍稀动物;所以,大熊猫是应该依法加以保护的.
在这里,从"珍稀动物是应该依法加以保护的"和"大熊猫是珍稀动物"这两个简单命题出发,推论出"大熊猫是应该依法加以保护的"这个新的简单命题,这就是一个典型的三段论.从结构上说,每一个三段论都包括以下6个要素:
大项——结论的谓项,如上例中的"应该依法加以保护的".
小项——结论的主项,即"大熊猫".
中项——作为前提的两个简单命题中的相同项,即"珍稀动物".
大前提——包含大项的命题,即"珍稀动物是应该依法加以保护的".
小前提——包含小项的命题,即"大熊猫是珍稀动物".
结论——推出的新的简单命题,即"大熊猫是应该依法加以保护的".
三段论从一类对象的全部,推论出该类对象的部分,从一般性知识,推论到特殊性(个别性)知识,最典型地表现了演绎推论的一般特点,是说明问题,表达思想,论证观点的重要方法,在论证过程中有重要作用.
(三)三段论规则与谬误排除
三段论规则是评价三段论有效性的充分且必要条件.凡是符合三段论规则的推理,就是有效的;凡是不符合三段论规则的推理,就是无效的.在实际运用中,我们要遵守三段论的规则,排除各种逻辑谬误.
三段论的规则一共有5条.
1.三段论中只能包含3个不同的项 任何一个三段论只能包含大项,中项,小项这3个不同的项,只有这样才能由中项把大项和小项连接起来,并由此推论出一个新的命题作为结论.如果有4个不同的项,就没有中项,三段论就不复存在.违反这条规则就会犯"四项错误"或"四概念错误".例如,
书是人类社会进步的阶梯,《批判性思维》是书;所以,《批判性思维》是人类社会进步的阶梯.
在这个三段论里,表面上似乎只包含有"书","人类社会进步的阶梯"和"《批判性思维》"这三个不同的概念(项),但"书是人类社会进步的阶梯"中的"书"和"《批判性思维》是书" 中的"书",是两个完全不同的概念或项.所以,这个三段论是无效的.它违反了"三段论中只能包含三个不同的项"的规则,犯了"四项错误"或"四概念错误".
2.三段论的中项至少要周延一次 三段论的中项在前提中要起到连接大项和小项的作用,要使大项和小项发生必然性的联系,就必须使大项或小项至少有一个项与中项的全部(而不是部分)外延发生联系,即中项的全部外延都被断定(即周延).反之,如果中项在前提中一次都不周延(即中项的全部外延都没被断定),那么,中项与大项和小项的联系就不能确定,也就不能保证三段论的正确性和有效性.所以,三段论的中项在前提中至少要周延一次.违反这条规则就会犯"中项不周延"的错误.例如,
羊是动物,犬也是动物;所以,犬就是羊.
这是中国古代的一个有名的诡辩——"犬可以为羊".在这个三段论中,"动物"作为中项,在大前提和小前提中一次都没有被全部断定,一次都不周延,因此,它就起不到连接大项"羊"和小项"犬"的作用,违反了"三段论的中项至少要周延一次"的规则,犯了"中项不周延"的错误.
3.在前提中不周延的项,在结论中也不得周延 三段论的结论是从前提中推论出来的,因此,结论所断定的范围就不能超出前提所断定的范围.否则,如果前提中只断定了大项或小项的部分外延(不周延),没有断定其全部外延,而结论却断定了大项或小项的全部外延(周延),这样一来,从前提出发就不能必然地推论出结论,就不能保证推论有效性.例如,
所有党员都是成年人,我不是党员;所以,我不是成年人.
凡金属都是导电的,凡金属都是闪光的;所以,凡闪光的都是导电的.
前例中,大项"成年人"在前提中没有被全部断定,是不周延的项;但它在结论中却被全部断定了,是周延的项.这就违反了"在前提中不周延的项,在结论中也不得周延"规则,犯了"大项不当周延"或"大项扩大"的错误.后例中,小项"闪光的"在前提中没有被全部断定,是不周延的项;但它在结论中却被全部断定了,是周延的项.这就违反了"在前提中不周延的项,在结论中也不得周延"规则,犯了"小项不当周延"或"小项扩大"的错误.
4.三段论中至少有一个前提应是肯定命题 简单命题可分为肯定命题和否定命题, 肯定命题的主项,谓项是互相联系的,否定命题的主项,谓项是互相排斥的.如果三段论的两个前提都不是肯定命题,那么,大项和小项同中项都是互相排斥的.这样一来,中项就起不到连接大项和小项的媒介作用,因而也就不能把大项和小项必然地连接起来,所以也就无法做出关于大项和小项的确定性的推论来.例如,
自杀不是他杀,他杀不是自然死亡;所以,自然死亡……
经济犯罪不是合法行为,贪污罪不是合法行为;所以,贪污罪……
上述两个三段论的两个前提没有肯定命题,都不能推出确定的结论.如果有人非要认为前例可以推出"自然死亡不是自杀",那么,是否也认为后例同理可以推出"贪污罪不是经济犯罪"呢 由此可见,三段论的两个否定前提不能推出确定的结论,至少应有一个前提是肯定命题.违反这条规则就会犯"前提不肯定的"错误.
5.三段论的结论是否定命题,当且仅当前提中有一个是否定命题 这条规则实际可以展开为4个要求:前提有一否定,则结论应否定;前提没有否定,则结论不否定即肯定;结论否定,必有一前提否定;结论肯定,则前提都肯定.根据"三段论中至少有一个前提是肯定命题"的规则,如果前提中有一个是否定命题,则另一个前提就必然是肯定命题.这样一来,中项就同大项或小项中的一个发生联系,而同大项或小项中的另一个互相排斥.不论大前提是否定命题,还是小前提是否定命题,大项和小项都是互相排斥的,因而其结论的主项和谓项也是互相排斥的,是一个否定命题.反过来,结论是否定命题,表明前提中的中项或者与大项互相排斥,或者与小项互相排斥,二者必居其一.所以,如果结论是否定命题,则前提中或者大前提是否定命题,或者小前提是否定命题(不能两个都是否定命题).例如,
经济建设都没有固定模式,社会主义经济建设也是经济建设;所以,社会主义经济建设也没有固定模式.
这里,大前提"经济建设都没有固定模式"是否定命题,中项"经济建设"和大项"固定模式" 互相排斥,因而大项"固定模式"和小项"社会主义经济建设"也互相排斥,所以,其结论是一个否定命题.如果违反这条规则,即三段论前提中有一个是否定命题,而结论是一个肯定命题,这就会犯"结论不当肯定"的错误.结论是否定命题,而前提中没有一个否定命题,都是肯定命题,这就会犯"前提不当肯定"的错误.
三段论的5条规则中,前面三条是关于项的规则,后面2条是关于前提和结论的规则.我们可以将上述5条规则作为排除三段论谬误必须遵守的一般规则,这是检验三段论是否有效的一般标准.

道理论证法，现在中考要求称为引证法：引用具有权威性的古今中外名人名言、马列著作的精辟见解或具有代表性的话语、典故寓言及人们公认的定理公式等等，来证明中心论点的论证方法。

eg.《善于舍弃》 是很经典的议论文。其中的第二段第一句话就是引了孟子的名言证明中心论点的。

①现代社会充满了各种诱惑，这就需要我们在选择中善于舍弃。
②“鱼,我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都能得到，当然是最理想的，但这种可能往往是最小的。一般情况下需要在鱼和熊掌中做出选择，即使仅得到鱼。也是一种成功；如果哪一个都不愿舍弃，盲目地追求鱼和熊掌“二者得兼”。最后什么都没有得到，那才是悲剧。
③合弃需要勇气，也需要智慧。
④号称“飞禽之王”的欧洲金雕，一窝只生两只幼鸟。有时由于食物不足，两只幼鸟就会“手足相残”，强壮的一只便把弱小的一只挤出巢穴，摔死在崖下。金雕妈妈面对饿死两只幼鸟，还是保全一只幼鸟的现实，别无选择，只能容忍这种残酷的“舍弃”。东北狼被猎人的铁央央住后，面对断腿和丧失生命的两种选择，毅然把被夹的那条腿咬断，然后退生。东北狼凭着这种痛苦而果断的“舍弃”，保存了生命。
⑤世界顶尖级科幻小说作家艾萨克•阿西莫夫，曾从事生物化学研究和教学。在研究和教学中。他发现自己有创作科幻小说的天才．于是他对自己作出了冷静客观的分析：我不大可能成为第一流的科学家，但我可能成为第一流的科幻小说家。阿西莫夫觳然告别了大学课堂和实验室，回到家里，专门从事写作。
⑥阿西莫夫这一聪明的舍弃，成就了他一生创作480部科幻著作的辉煌业绩，也为他赢得了世界上最负盛名的科幻小说家的荣誉称号。舍弃有时是痛苦的。但如果不能忍受一时的痛苦，就有可能招柬终生的痛苦。阿西荚夫当时选择合弃自己朝夕相处的实验室和讲台内心无疑是痛苦的，但正是因为他挺住了一时的痛苦，而成就了后来的大业。不做出舍弃，那可能会造成阿西莫夫终生的痛苦和悔恨。也是世界的一个遗憾。阿西莫夫聪明的舍弃，是他本人的幸福，也是读者和世界的幸运。
⑦阿西荚夫的事例告诉我们，如果你本来在某些方面没有优势，却一再地坚持，总想将弱势变成优势，就很有可能一事无成。舍弃自己的短项，是为了强化自己的长项，从而让自己更接近成功的目标。
⑧在人生征途中．有迂回曲折的坎坷，也有峰回路转的机遇。面对挑战和机遇，需要你慎重思考，该舍弃时就舍弃，不能为了一棵小树而放弃了一片森林。

韩愈认为“业精于勤荒于嬉”，我不否定“勤”的重要。“勤奋才能出才干”。

著名科学家，发明家爱迪生小时候被老师视为差生，被学校开除，但经过勤奋努力，创造了1000多项发明。发明电灯时，为了寻找合适的灯丝，试验了一千多种方法，才找到了钨丝，制成了第一盏电灯。

所以，我不否认“勤”的重要，“勤”乃学生之根本，这个暑假应该多读书，多练笔。但是“勤”虽重要，“嬉”也不能忽视。

所谓“嬉”，指的是适当的玩耍，健康的游戏。

我们打个比方：如果一只鸟关在笼子里会怎么样？它没有了天空，没有了快乐，羽翼退化，就不会飞了。

学生也是一样的，不能“死读书”，应该读一个小时书，看一会儿新闻，玩一会儿电脑，打一会儿乒乓球，锻炼身体，有益身心。

知道为什么每四十分钟要休息十分钟吗？因为学习会导致大脑疲劳，而适当的体力劳动可以缓解情绪，而且，走棋、看课外书等都可以发展智力，打篮球、乒乓球则可以锻炼身体，无缚鸡之力的书呆子又有何用呢？即使十年寒窗，如果不懂娱乐，体质衰弱，又有什么好处呢？

这就是“嬉”的重要性。这个暑假应该写一张“暑期计划”，把“勤”与“嬉”安排得井井有条，这样的话，劳逸结合，你就可以过一个充实的暑假了！

有人问寺院里的大师：“为什么念佛时要敲木鱼？”
大师说：“名为敲鱼，实为敲人。”
“为什么不敲鸡呀，羊呀？偏偏敲鱼呢？”
大师笑着说：“鱼儿是世间最勤快的动物，整日睁着眼，四处游动。这么至勤的鱼儿要时时敲打，何况懒惰的人呢！”
“懒惰”是个很有诱惑力的怪物，人的一生谁都会与这个怪物相遇。比如，早上躺在床上不起来，起床后什么事也不想干，能拖到明天的事今天不做，能推给别人的事自己不做，不懂的事自己不想懂，不会做的事自己不想做。“懒惰”是人类最难克服的一个敌人，许多本来可以做到的事，都因为一次又一次的懒惰拖延而错过了成功的机会。
寺院里这位大师讲的敲打，就是我们现在所讲的鞭策。人一生要勤奋就要不断地鞭策自己，克服懒惰的毛病。

天道酬勤，不劳何获？
哪里有超乎常人的精力与工作能力，哪里就有天才。不勤奋，无所得。天才百分之二是灵感，百分之九十八是汗水。天才就是勤奋，人的天赋就像火花，它可以熄灭，也可以燃烧起来，而逼它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是勤奋，再勤奋。亚历山大·汉密尔顿说：“有时候人们觉得我的成功是因为天赋，但据我所知，所谓的天赋不过就是努力工作而巳。”

如果你愿意，你可以崇拜那些英雄，也可以用敬畏的目光注视着人们心目中的偶像，钦佩他们的丰功伟绩。但要切记：并不是一颗多愁善感的心加上丰富的想像力就可以使你成为莎士比亚。正是勤奋写作和坚持不懈地探索，才成就了莎士比亚，他的天才只是体现在自己的作品中。

卖油翁的故事啊。。最能说明！！特别是最后卖油翁说的那句：“我亦无他，但手熟尔”。是韩愈写的

任何世界级的发明都实验过N多次！比如灯，点，汽车，飞机，。。。。。。太多了！

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南川市13395751128： 用举例子和讲道理的方法证明＂业精于勤＂2？
汗盆脑血： 业精于勤,荒于嬉,行成于思,毁于随 “业精于勤而荒于嬉”是韩愈的一句名言,意思是说:学业的精深在于勤奋,而荒废在于贪玩. 业精于勤荒于嬉,出自韩愈的《劝学解》.意思是说学业由于勤奋而精通,但它却荒废在嬉笑声中,事情由于反复思考而成功,但他却能毁灭于随随便便.古往今来,多少成就事业的人来自于业精于勤荒于嬉.有个很好的典故说的也是这个道理. 战国时期的苏秦,开始虽有雄心壮志,但由于学识浅薄,跑了许多地方都得不到重用.后来他下决心发奋读书,有时读书读到深夜,实在疲倦、快到打盹的时候,就用锥子往自己的大腿上刺去,刺得鲜血直流.他用这种“锥刺股”的特殊方法,驱逐睡意,振作精神,坚持学习.后来终于成了著名的政治家.

南川市13395751128： 业精于勤荒于嬉的阅读答案?？
汗盆脑血： 1.懈怠(dài) 酿(niàng)成 懒惰 一丝不苟 2.本文的中心论点 : 想要精通学业,必须付出辛勤的劳动 3.举例论证 引用韩愈的名言 4.业精于勤荒于嬉,行成于思毁于随 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

南川市13395751128： 作者是如何层层深入的论证 敬业的重要性 - ？
汗盆脑血： 一是举例论证.举了孔子和百丈禅师的例子,说明有业的必要性.引用儒门和佛门的话,证明“人人都要有正当职业”.解释什么是敬.引用朱熹的“主一无适便是敬”,解释“敬业”的含义就是专心至志、心无旁骛;接着,用设问句提出“业有什么可敬的,为什么要敬业”;最后用设问句“怎样才能把一种劳作做到圆满呢?”过渡并引导,再次回到“惟一的秘诀就是忠实”,“是敬”. 作者主要运用了道理论证和事例论证的方法.

南川市13395751128： 语文论证方法和说明方法有哪些 - ？
汗盆脑血： ①举例论证:列举确凿、充分,有代表性的事例证明论点; ②道理论证:用马列主义经典著作中的精辟见解,古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点; ③对比论证:拿正反两方面的论点或论据作对比,在对比中证明论...

南川市13395751128： “用举例子的论证方法”这句话对吗? - ？
汗盆脑血： 我认为不行,举例子是说明方法,举例论证是论证方法,学生经过了很多题的训练应该能区分的

南川市13395751128： 说勤运用的是什么论证方?说勤运用的是什么论证方法 ？
汗盆脑血： 1举例论证:用事实做论据证明论点的方法.2道理论证:使用理论论据证明论点的方法.3比喻论证:就是用人们熟悉的事物作比喻来证明论点的方法.4对比论证:那正反...

南川市13395751128： 议论文中的论题,论点,论证及论证方法是什么意思?有哪几种论证方法?都各怎么用? - ？
汗盆脑血： 我是一名学生,老师最近讲的,我把笔记给你论点 是你的观点 论证就是用各种论证方法去说明你的观点论证方法有很多:举例论证(用举例的方法去论证) 比预论证(用比喻方法论证,让人易懂) 对比论证(通过对比来论证,突出论点) 道理论证(用名言,谚语,俗语,马里主义经典里的精辟见解等.更具权威性) 事实论证(用事实去论证说明,更具说服力) 例子的顺序是: 从古到今 从外国到中国 从名人到普通人差不多了,我的笔记就是这样

南川市13395751128： 通过勤奋学习获得成功的范例很多童第周就是其中的一人用了什么论证方法 - ？
汗盆脑血： 举例论证.论证方法有:①举例论证 ②引用论证 (举例论证,只要举个例子能证明.引用论证,则需要摆事实,标出引用的文字及出处.) ③对比论证 ④比喻论证

南川市13395751128： 学习学与问第二三自然段的写法通过列举事例说明勤能补拙的道理写一篇议论文提 - ？
汗盆脑血： 1、论点(证明什么)论点应该是作者看法的完整表述,在形式上是个完整的简洁明确的句子.从全文看,它必能统摄全文.表述形式往往是个表示肯定或否定的判断句,是明确的表态性的句子. A.把握文章的论点. 中心论点只有一个(统率分...