怎样教好幼儿学拼音？

怎样教好幼儿学拼音？~

幼儿的找音学习也是学习的一个难点，不少幼儿不能很好地掌握，这为入学后的拼音学习带来了困难。一般地说，教幼儿学拼音可分5个阶段进行。1、背育声母 本阶段的目的是教会幼儿快速、正确地按顺育龄背育出20个声母。如能编成儿歌讲学，效果更好。 教声母时，20个声母分成3组： 第一组：bpmfdtnl 第二组：gkhjqx 第三组：zcsywr 教幼儿背育声母的方法： 家长（教师）：“今天我们要学8个拼音字母，下面跟我念前4个： bpmf 幼儿：bpmf 家长：bpmf 幼儿：bpmf 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。” 幼儿：“bpmf 家长：“下面我们再学后面的4个拼音字母。跟我念，dtnl 幼儿：“dtnl 幼儿跟念三四遍后，家长：“把这4个拼音字母再念一遍。” 幼儿：“dtnl 家长：“跟我把这8个拼音字母一起念一遍，bpmfdtnl 家长要念得有节奏，前4个一组，后4个一组。 念两三遍后： 家长：“把这8个拼音字母念一遍。” 幼儿：“bpmfdtnl 家长：“快快地念两遍。” 幼儿：“bpmfdtnl，bpmfdtnl。”教完上述8个声母后，家长要在第 一天和第二天利用能利用的时间，让幼儿进行复习。第三天如果幼儿能快速而准确地把这8个声母记下 来，那么，开始教”gkh,jpx.”。用同样的方法教“zcs,ywr”。直到幼儿能 快速而正确地把上面20个声母按顺序背育下来了，再进行下面的训练。 家长：“把20个声母按顺序念一遍。 幼儿：“bpmfdtnlgkhjpxzcsywr 家长：“下面我念几个拼音，你把它们倒念过来。bpmf 幼儿：“fmpb。” 家长：“dtnl。” 幼儿：“lntd。” …… 家长：“ywr。” 幼儿：“rwy。” 让幼儿倒背拼音的目的，是增强幼儿对拼音字母的记忆效果。

教学方法如声母的教法。第一步先学习背育 a o e i u ǖ，然后认和写。一般需两三天就能掌握。单韵母学完后，需要用两三天复习，然后再进行第四阶段的教学。4、 双韵母的学习本阶段的教学目的是教会的幼儿认读写ai ei ao ua uo ia ie ao ǖe an en in12个双韵母。 这12个韵母分4组进行。第一组： ai ao ua第二组： uo ǖe ei第三组： ia ie ou第四组： an en in双韵母的教学方法如下：第一步：先分两批让幼儿会念双韵母的发音并记住。家长(教师)：“今天还要6个双韵母。下面跟我念前三个：“ai ao ua。”幼儿：“ai ao ua。”让幼儿跟读三遍。家长：“把这3个双韵母念一遍。”幼儿：“ai ao ua。”家长：“快快地念两遍。”幼儿：“ai ao ua; ai ao ua。”家长：“下面，我们再学3个双韵母。跟我念uo ǖe ei。”幼儿：“uo ǖe ei。”让幼儿跟念三遍，再让幼儿自己快速读两遍。家长：“把这6个双韵母念二遍。”幼儿：“ai ao ua ， uo ǖe ei;ai ao ua，uo ǖe ei.”教完这6个双韵母后，要抓紧时间复习。在第三天，如果幼儿能念出来，家长可以再用同样的方法教：“ia ie ou ，an en in”。等幼儿能快速而正确地念出12个双韵母后，进行下面的教学：家长(教师：“我们学过的单韵母还记得吗?念一遍。”)幼儿：“a o e i u ǖ家长：“把它们写下来。”家长写在黑板上，幼儿写在纸上。家长：“我们学的双韵母第一个怎么念。”幼儿：“ai。”家长：“我们看一看ai怎么写的”板书：“ai。”家长：“看出来没有，“ai”是一个’a’和一个’I’合起来的，“ai”的发音也是’a’和一个’I’拼出来的。幼儿：“a i ai家长：“想想看，你知道哪个字的音与”ai”的发音一样?”这里一定要向幼儿讲清楚，”ai”是”a” 和”i”拼出来的;这样有两个好处。第一，幼儿能很快地把双韵母的形象记忆住。我们的实验表明，这样教的结果与其他的教法比较，幼儿掌握的速度要快三倍左右。即一般的教法，幼儿要一个月左右才能掌握上面的12个双韵母，而用“拼凑”的教法，10天左右就足够了。第二个好处是让幼儿尽早掌握和理解拼凑的技巧和方法。这对于以后他们用声母和韵母拼读有极大的帮助， 们发现，这样教的幼儿，在上小学后的拼读学习中，错误明显示低于没有经过训练的学生。他们很快就能掌握用声母和韵母拼读的技巧，准确的拼出汉字的读音来。在学完“ai”后，用同样的方法教幼儿学习”ao”和”ua”。在幼儿能够正确听写出：ai ao ua后，家长再分两批教“uo ǖe ei和ia ie ou”,教学方法同教“ai ao ua”一样。教“an en in”时以以下方法：家长板书“n”(指着n)作声母时，念n，而当n在韵母中时念”恩”。然后再告诉幼儿”an”是a 和n(恩)拼成，”en”是e 和n(恩)拼成，”in”是i和n(恩)拼成。5、 拼读训练声母与韵母进行拼读是小学语文课里才学到的内容，在入学前提前进行教学有很大的好处。首先能帮助幼儿巩固对拼音字母的记忆，另外在学前对拼读有一定的印象，入学后再学起来就容易些。教授幼儿拼读用的方法：首先家长要告诉幼儿，所有的字的发音都是由声母与韵母拼读出来的，家长可以举几个例子。如b a ba(爸)等。然后让幼儿找出”m”、”p”、”f”、”q”中哪一个与”a” 拼成“妈”。这时家长要注意听幼儿的拼读，发现错误应立即纠正。家长就利用上述的方法教幼儿简单的拼读，难度不大，幼儿易接受。

一、适度要求，静心等待。 新课标指出学会汉语拼音要做到： （一）读准声母、韵母、声调和整体认读音节。 （二）准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 （三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。对刚入学，刚接触拼音的孩子，我们不要拔高要求，急于求成。如果孩子有了一定的拼音基础则可针对自己孩子的实际情况适当提高要求。只要我们心中有一把适合自己孩子发展的尺子，那我们就能保持一颗平常心，静心等待孩子的进步，耐心促进孩子成长。 二、耐心细致，教给方法。 入学前，学生对单韵母或多或少有所接触，普遍认为已经学会了，其实并非如此，学生对发音的口形、舌位、音调等概念模糊，若不及时纠正，随其形成习惯，要准确拼出音节，阻碍很大。比如：发a o e 的音时，虽然孩子们会背张大嘴巴a a a，拢圆嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e,但却不清楚发这几个单韵母时，口形不能变动。发ai 音时，是先发a 的音，这个a比单念a时舌位偏前。发a 后，舌头慢慢上升，嘴慢慢闭合，快到i 的舌位时停止。其实有一个a 到i滑动的过程。只要掌握了一个复韵母的发音方法，其他的复韵母的发音就会水道渠成，由难变易。所以要叮嘱孩子在校要专心学习，学会发音的正确方法。特别是有些似懂非懂的孩子。当然，术有专攻，人各有所长，如果对汉语拼音不是特别清楚的，可以打电话请教老师，或收听录音磁带等。切不可让孩子囫囵吞枣，随意唱读。 三、想方设法，多多陪练。 当孩子们掌握了发音方法后，要达到读准字音，正确拼读，还需较长时间的练习，巩固。刚入校的小学一年级学生，情绪性强，自我控制能力较差。他们多采用形象思维，无意注意占优势。形象直观的具体事物和生动活泼的形式容易引起儿童的注意。所以一本正经地让孩子读五遍，练十遍；读得不好再罚几遍，这种做法是很容易让孩子疲乏、反感的。因此，应该让孩子们在玩中学，在学中玩。结合许多家长的经验，谈以下几种玩中学，学中玩的愉快学拼音方法。 四、及时评价，多多鼓励。 让每一个学生都抬起头来，我们家长也应该拥有一双善于发现的眼睛，及时捕捉到孩子的亮点，搜索到孩子的成绩和进步，并及时给予肯定和鼓励。哪怕是您的一个微笑，一个手势，一句称赞，一个小苹果，一颗五角星都会让他们不断品尝成功的喜悦，不断增强他们的学习热忱。每当孩子掌握了一个字母、一个音节或一种拼读方法，我们就及时地进行表扬和鼓励，并进一步引导他们向新的、更高的学习目标前进。 父母是孩子的第一任老师，也是孩子终身不变的老师。愿老师与家长共协力，共同搭建起孩子们轻松学拼音，快乐成长。

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局风利维： 按照学前教e799bee5baa6e58685e5aeb931333332623432育大纲的相关规定,在幼儿园阶段,是不教孩子学习汉语拼音的,但是大部分家长一直都希望幼儿园阶段就开始教一些汉语拼音,因为一个明显的现象就是,幼儿园里教过拼音的孩子...

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局风利维： 链接: https://pan.baidu.com/s/1m4su1Lg-8gNKepehHQEuCg 098 玩中学拼音【完结】来自:百度网盘提取码: pf8g复制提取码跳转 提取码: pf8g 汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程.但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥,对于孩子们来说,要掌握这一工具是比较困难的.怎样让孩子们快快乐拼音,轻轻松松度拼音关,是许多家长关注的热点.

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局风利维： 最好是看图学拼音的那种,趣味性较强,孩子容易记忆.网上也有些好的拼音教学,可以看看.

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局风利维： 汉语拼音是识字、学习普通话的工具,是学习汉语的奠基工程.但汉语拼音教学又是那样的抽象和枯燥,对于刚入学的儿童来说,要掌握这一工具是比较困难的.怎样让孩子们快快乐拼音,轻轻松松度拼音关,不仅是我们教师要认真思考的问题...

二道区17796854926： 如何教好学前班拼音 - ？
局风利维： 把拼音做成游戏,让小孩子在游戏的过程中学习.最好的办法是,让小孩在不知不觉中就学会了.我每次教儿子东西时,先跟他说我们玩个游戏吧.把要学的东西、知识,有意识地贯穿在游戏过程之中.这样效果很好.

二道区17796854926： 怎样教小孩拼音他能很好的记住? - ？
局风利维：[答案] 学龄前儿童,学会汉语拼音,会为孩子入学后的汉字学习奠定一个好的基础.那么,怎样才能使孩子较快地记住汉语拼音字母和拼读技巧呢?儿童0家教0幼儿0教育. 首先,根据孩子对形象的东西特别敏感的特点,家长应注意用形象事物引导孩子学习...