为什么要送孩子上学？

为什么要送孩子上学~

望子成龙，盼女成凤，这是天下父母共同的心愿。但是，我们必须承认，我们的孩子可能永远争不到第一，成不了状元，站不到最高的领奖台，当不了总统；不仅如此，我们的孩子可能进不了班级的前十名，拿不到校级体育单项比赛的前六名，考不了一所理想的高一级学校；更有甚者，我们的孩子可能经常性的考试不及格，可能成为学校里政教处里的常客，可能出乎意料地早恋、可能逃课数日溜进网吧……
上学，是孩子成才成功的阳光大道。可能处于这种想法，我们义无反顾地将孩子送进学校。那么，孩子学习不好，经常惹是生非，搞好得学校和家庭鸡犬不宁，我们还要将孩子送进学校吗？请你告诉我，送孩子上学，究竟是为了什么？
看到这里，可能您会横眉冷对，气冲斗牛。请平和一下您的心态，然后在我列出的几条原因中浏览一番，看是否能找到您心底的答案。
1、孩子到学校，可以通过不断地学习，升入好的学校，通过上学求得学历，从而找到合适的工作。
2、上学，是天经地义的事情。送孩子上学，是父母的天责，这根本不需要什么理由。
3、学校，是孩子健康成长的乐园，当然要将孩子送到学校。
4、人的成长，离不开文化知识，即使考不上理想的学校，甚至学习成绩不好，但孩子至少可以学到一定的文化知识，掌握一定的技能和社会常识，对孩子的一生有好处。
5、送孩子上学，让孩子与同龄人一起成长，利于孩子的身心健康。
6、孩子上学，可以结识更多的伙伴，对孩子立业有所帮助。
7、学校终归是比较文明、比较安全的地方，孩子在学校毕竟比在社会上要放心得多。
8、孩子太倔，在家里难管，由学校管理，省不少心思。
9、孩子不上学，街坊邻居看不起，哪能不让孩子上学呀！
10、树大自然直，上学正是孩子成长的年龄，待过这段时间再想别的办法，也许那时候孩子就会成熟了。
可能还会有更多的理由，因家长和孩子的情况差别而不同。但是，有一点需要可能是相同的，那就是爱自己的孩子。
爱自己的孩子，为孩子的一切付出，最终的目的是什么？我想，就是为了孩子能够真正的幸福地生活。无论我们的孩子如何，他（她）同样是我们心中永远的痛，永远的爱，永远的牵挂和期待。也正是因为我们这样，孩子才在痛的磨砺、爱的滋润、牵挂的引领、期待的照耀下在自己人生的道路上一步步迈向前迈进。
我要说的有两句话：无论您考虑了没有，或者您是处于哪方面的考虑，有一件事情您做对了——将孩子送进校园；另一句话，是我的建议，当您帮助学生做出一切选择的时候，请千万不要忘记，选择的根本原则是——为了孩子一生的幸福！

那不送上学孩子怎么学知道呢，孩子只有在学校才能学到跟多的知识，如懂得孝顺！！。如果父母有条件也可以在家自己教！

虽从事教育几十年，要回答“”确非易事。仿佛这就不算一个问题，从古到今，大家都在这么做，一切都是顺理成章。突然间冒出这么一个低层次问题，让大家有点始料不及，回答起来也不是那么得心应手。 即便如此，我还想寻找自己的答案。于是，吃饭时在思考这个问题，睡着时也会带着问题入眠。有时会突然间问夫人，“”夫人会掐着指头一二三四地回答一番，我也是“很耐心”的听她发表自己的观点。其实，夫人和我心里都清楚，她的观点相对于我想要的结论还有不小的距离，就算这样，还是想听听多数人的意见，以使自己及早将该问题理出个头绪。 有时一个人坐在电脑前静静地发愣，却也寻不出满意的答案。好像这就是天经地义的事情，不需要什么理由，几千年来，人们自觉遵守着，就像数学中的公理一样，是大家都接受的事实。 美国总统奥巴马在和弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中的学生们在一起师德演讲中说道：“我可以向你保证，不管你将来想要做什么，你都需要相应的教育。——你想当名医生、当名教师或当名警官？你想成为护士、成为建筑设计师、律师或军人？无论你选择哪一种职业，良好的教育都必不可少，这世上不存在不把书念完就能拿到好工作的美梦，任何工作，都需要你的汗水、训练与学习。”不可否认，送孩子上学读书接受教育，是孩子成功的阳光大道，但要知道，孩子上学远没有找一个好工作这么简单。 当然，孩子上学有一帮同龄人陪伴，对孩子的身心健康，心智发育，交流交往都有好处。 孩子进校读书，自然会受到校纪校规的约束，从小使孩子明白，社会是讲规矩的。 送孩子上学的理由会说出一大堆，总觉这样的回答，不够使人满意。直到有一天，看到大江健三郎的《为什么孩子要上学》才顿觉明朗。 附：为什么孩子要上学 大江健三郎 1 在到目前为止的人生当中，我曾经两度思考过这个非常重要的问题，虽然痛苦，但是，除了沉思之外 别无他法。不过，就算问题并没有完全解决，但拥有过沉淀思考的时间，日后回想起来，其实是非常有意义的。 当我思考此事的时候，很幸运，两次都得到了好答案。我认为这是自己人生里所得到的不计其数、各式问题的答案中最好的一个。 初次遇上小孩子为什么要上学这个问题，与其说是思索，不如说是强烈质疑。那是发生在我十岁那年的秋天。当年夏天，我的国家在太平洋战争中战败。这次战争中，核弹第一次降落在人间都市。 因为战败，致使日本人的生活发生了很大的变化。在那以前，我们小孩子，甚至大人都受着坚信我们的国家里具有强大力量的天皇是个“神”的教育。但是战败后，很显然天皇也不过是个凡人而已。 在战争的敌对国家里，美国是我们最为恐惧，也最为憎恨的敌人。然而现在，它却是我们要从战争的伤害中重新站起来最依赖的国家。 我认为这样的变化是对的。我也很清楚，与其让“神”来支配着现实社会，还不如施行民主，让每个人都拥有同样的权利更好。我渐渐感受到，我们不再有军队，不用因为有了敌人就必须去杀别国的人(也可能会被杀)，是个很了不起的变化。 战争结束的一个月后，我就不再去上学了。 直到盛夏之前，老师们原本说天皇是“神”，要我们朝着相片膜拜，还说美国人不是人，是鬼、是野兽。突然，他们毫不在意地开始说着完全相反的话，完全不提之前的想法、教法了。现在需要反省，只是非常自然地改口说，我们天皇也是人，而美国人则是朋友。 美国驻军部队乘着几部吉普车，进入位于森林山谷间的小村庄里(我出生长大的地方)，学生们站在道路两旁，摇着手制星条旗，大叫着“Hello”，夹道欢迎。那天，我离开了学校，走入森林里。 从高处向下望着山谷，吉普车像迷你的模型一样，沿着河旁的道路驶来，虽然看不清楚豆粒般大小的孩子脸上的表情，但确实听到了“Hello”的叫声，我突然流下了眼泪。 2 从第二天早上开始，我一到学校就马上从后门溜出去，跑进森林里，一个人一直呆到傍晚为止。我带着一大本植物图鉴，把森林里树木的正确名称对照着图鉴一一地确认并牢记在脑中。 我家从事某项和森林管理相关的工作，所以，我只要把森林里的树木名称和性质都记住，将来在工作上一定能派得上用场。森林里树木种类繁多，每一棵树的名称和性质都各不相同，我觉得有趣极了，几乎沉迷其中。到现在我还记得很多树木的拉丁文学名，大多是那时候经过实地学习而来的。 我已经不打算再去学校上课了。我认为独自在森林中，从植物图鉴里学好树木的名称和性质，就算是长大了，将来的生活也一定不成问题。另一方面，也因为在学校里并没有可以互相讨论的老师或同学，聊聊我打心底觉得有趣的树木。我为什么要去这样的学校学些和长大之后的生活似乎完全无关的东西呢? 在秋天一个下着大雨的日子，我仍旧绕进森林里。雨越下越大，林中四处出现了前所未见的湍急水流，道路被水流冲毁。到了夜里，我还是无法走回山谷里，我发着高烧。第二日，我被发现，我倒卧在一棵巨大的七叶树底的洞里，是村子里的消防队员们把我救了出来。 回到家中，我依旧高烧不退，“我像做梦一样听着”请来的医生说已经无药可医。他说完就回去了，只剩下母亲仍旧抱着我，希望继续看护我。一天深夜，我还是持续发着高烧，依旧感觉很虚弱，但是，我从像被热风包围的梦中世界里睁开眼，醒了过来。 在日本过去的房子里，大多是直接在榻榻米地板上铺好棉被就寝，如今连乡下也很少见了，而我就这样睡着。枕边坐着应该已经好几日没合眼的母亲，低头看着我。接下来我们是用地方话进行的对话，为了让年轻人也看得懂，所以我改成普通话。 我也觉得自己情况不乐观，慢慢悄声问她： “妈妈，我快要死了吗?” “我不认为你会死，我希望你不要死掉。” “我听到医生说‘这个孩子快死了，已经没救了’。他认为我会死吧!” 母亲沉默了一会儿，然后说：“就算你真的死了，我还是会再把你生下来，别担心。” “但是，那个小孩子和现在就要死掉的我，应该是不一样的孩子吧?” “不，是一样的!我一生下你之后，就会把你过去看到的、听到的、读到的、做过的事全部都讲给新的你听，也会教新的你说现在会讲的话，所以，你们两个就会一模一样了哦!”母亲这么回答我。 我虽然还搞不太清楚这是怎么回事，可是，心情平静了下来，好好地睡了一觉。第二天早上起来，我就开始慢慢恢复了，不过恢复得很慢。一直到了初冬，我才能自己去上学。 3 在教室里上课或者是在运动场上玩棒球时(这是战争结束后盛行的新运动)我总会不知不觉地发呆，一个人陷入沉思中。我想：现在在这里的我，会不会是那发烧痛苦的孩子死掉后，妈妈再次生出来的新小孩呢?我那些旧有的回忆，是不是妈妈把那个死去的孩子所见、所听、所读、所做的事情，全部说给我听才知道的呢?而我是不是因为继承了死去孩子所使用的语言，才可以像这样思考、说话呢? 在教室里或是运动场上的这些同伴们，是不是也都经过妈妈们把那些不能长大的孩子所见、所闻、所读过的书、所做过的事重述后，让他们代替那些孩子继续活下来的呢?而这件事的证据就是我们大家都继承了同样的语言在说话。而我们每个人不就是为了把这些语言变成自己的东西，所以才到学校来的吗?我想不仅是国语、理科、算数，就连体操也都是为了继承死去孩子们的语言所必须学习的东西。独自一个人跑到森林中，对照着植物图鉴和眼前的树木并不能代替死去的孩子，不能和他同化，变成新的小孩。所以，我们必须到学校来，大家一起读书、一起游戏。 我现在所讲的事情，大家或许会觉得不可思议。我自己也是在很久以后才想起这段经历，对于长大后的自己来说，在那个冬天，好不容易养好了病，带着平静的喜悦再度回到学校时，才发现，一直以为已经理解清楚的事情，其实自己根本没搞懂。 另一方面，对于现在身为小孩子、新孩子的你们，我抱着可以让大家轻松理解的期望，把这从未曾书写下的回忆细数出来。 4 另一个回忆是在我长大成人之后发生的事情。我家里的第一个小孩是一个男孩，叫光。他出生时脑部异常，头看起来有平常人的两个头那么大，后面长着一个大瘤。我们请医生尽可能地把瘤切除、缝合，而不要影响到脑部本身。 光很快长大，可到了四五岁还是不会讲话。但是，他对声音的高低、音色非常敏感，比起人类的语言，他更能记得许多野鸟唱的歌曲，而且，他一听到鸟儿唱歌，就会哼出在唱片上学到的小鸟名称。这就是光最初的语言。 光七岁时，比一般健康的孩子晚一年入学，并进入“特教班”就读。那里聚集了各式各样身体残疾的孩子。有的孩子一直大声尖叫，也有的孩子不能安静片刻，动个不停，不断翻桌子、撞倒椅子。从窗户往里头窥看，光总是两手捂着耳朵，身体僵硬。 这时，已经是大人的我，再次问了自己和孩童时代同样的问题。光为什么非去学校不可呢?他清楚野鸟的歌声，喜欢父母教他认识小鸟的名字，我们为什么不可以回到村子里，住在森林高地草原上的家中，三个人一起生活呢?我可以读着植物图鉴，辨识树木的名称和性质，光可以聆听小鸟的歌声，说出它的名字。我太太可以帮我们两个人画素描，煮饭做菜。为什么不能这样呢? 但是，这个连身为大人的我都难以回答的问题，光却自己找到了答案。光进入“特教班”不久，就找到了和自己一样不喜欢噪音的朋友。后来，这两个小家伙就常一起窝在教室角落，手牵着手忍耐着，而且光还帮助这位运动能力比自己还弱的朋友去上厕所。自己对朋友有所帮助，这件事情对于在家中只能完全依靠母亲的光而言，是非常新鲜、喜悦的。之后，这两个人就与其他的孩子保持一定的距离，并坐在一起听广播里的音乐。 过了一年，光发现自己对人类所作的音乐比对鸟儿的歌声更敏感。光甚至会把广播中朋友喜欢的曲目抄写在纸上，带回家来，然后翻找家中的C D。就 连老师也发现几乎不说话的两人之间开始用巴赫、莫扎特等字眼进行交谈。 5 从“特教班”到残障学校，光都和这位朋友一起上学。在日本，高中三年毕业后，就没有智障孩子可念的学校了。毕业的这一天，老师必须对着将要毕业的光和同学解说，明日开始就不必上学，而我也以家长的身份陪同听着。 在毕业典礼的party上，听了好几次明天开始不必来上学的说明后，光终于理解地说：“真是不可思议啊!”过了一会儿他的朋友也说：“嗯，真是不可思议。” 他很认真地回了话。两个人像是被吓了一跳，说完后，两人都浮现出平静的微笑。 光开始跟着母亲学习音乐，为了已经可以作曲的光，我以一段对话为基础，写了一首诗，由光来谱曲。从这首曲子所发展出来的《毕业变奏曲式》曾在各种演奏会上演出，很多人都听过。 现在，对光而言，音乐是为了开启自己内心深处的丰富宝藏，并且传递给他人让自己和社会有所关联的最有效语言。它虽然萌发于家庭生活中，却是在光上学之后形成的。不管是国语也好，理科或算数、体操或是音乐也罢，这些语言都是为了充分了解自己，与其他人联系——外语也是一样。 为了学习这些东西，我想不管在任何时代，这世界上的孩子们都应该要去上学。

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松江区13918815887： 上学的根本目的是什么? - ？
索雯氨糖： 受教育,现在已经成了基本能力了,你没能感觉出它的巨大作用.识字是现代社会的一个很重要的素质,如果没有这项技能,你将成为一个废物.甚至连上网问问题都不会.这项技能可以说到了初中就具备了.否则,国家就不用规定9年义务教育了.你可能会反驳说,现在还有文盲混得很好啊,且不说他需要其他有能力的人的帮助,如果单纯的说起生活来,光靠本能也可以活得很好,但不受教育你的生命将会是很空洞的,你要上学,世界各地都在逼着孩子上学,这不会是坏事.

松江区13918815887： 家长答:我们为什么要送孩子上学 - ？
索雯氨糖： 孩子多大了 如果世上幼儿园或低年级的小学 还是以安全为重 不要为了什么锻炼孩子 而酿成大祸

松江区13918815887： 为什么全部家长都要送孩子去读书? - ？
索雯氨糖： 因为不希望自己的孩子是文盲什么都不懂,家长都希望自己的孩子是有出息的,小时候学习受到教育,懂得很多知识,长大了才有能力养活自己.如果不学习起码没有什么出息的.

松江区13918815887： 送孩子去学校读书是为什么 - ？
索雯氨糖： 奴隶-农民-农民工-城镇工人-职员-白领-管理者-企业高管 都是一代一代提升的,读书是最公平也是最稳定的方式,谢谢请采纳

松江区13918815887： 为什么家长一定要送孩子去学校呢 - ？
索雯氨糖： 希望你能接受好的教育,将来能有自己稳定的工作跟事业!能过的好! 可怜天下父母心啊!每个父母都是希望你自己的孩子将来可以过的比自己好!

松江区13918815887： 接送孩子到学校上学有什么好处呢? ？
索雯氨糖： 校方答复:接送孩子到学校上学,他们不仅能享受一整天的温暖,还能在学校里享受到免费的营养午餐!感动之余,陈太太灵机一动,想出一个两全其美的法子,她又打了一个电话:为什么不在有暴风雪时,让家庭条件好的孩子们待在温暖的家里,只接送那些贫穷人家的小孩儿去学校呢这一次,校方的回答令陈太太终身难忘施恩的最高境界应该是保持人的尊严

松江区13918815887： 小孩入学前家长应该做好哪些准备工作? - ？
索雯氨糖： 首先,要调整孩子的作息,和上学的时间同步,减弱不适;要告诉孩子并解释,为什么要送他上学,上学有什么好,要教他一些安全常识,告诉他听从老师安排等.要有信心,孩子一般都能适应. 其次,是时间安排.孩子上学不同于在家,很快...

松江区13918815887： 为什么说送孩子上学也是锻炼家长 - ？
索雯氨糖： 第一:身体方面,有些家长平时总是忙于工作,总有各种理由不去运动,锻炼身体,但是送孩子上学也是给了家长一个运动的机会,无论是开车还是走路; 第二:送孩子上学给了家长和孩子单独相处单独聊天而有不止局限于狭小的家里的空间,更有利于和孩子的沟通更有利于和孩子感情的培养. 第三:送孩子上学对有些家长来说可能真的增加了不少工作量,每天上班前,下班后都得去一趟学校,但这也让他明白了孩子的漫长求学之路也不容易以及身为人父(人母)应尽的责任.

松江区13918815887： 为什么暑假坚持让孩子上学 - ？
索雯氨糖： 这位知友,＂为什么暑假坚持让孩子上学＂.很多家长都在纠结暑期要不要送幼儿园的问题.送吧,总觉得孩子一年到头都在上学,都没有休息时间.不送吧,又不知道怎么安排孩子这么长的假期.其实,幼儿园和中小学不一样,主要教育点在...

松江区13918815887： 现在的孩子生活条件好了,家长为什么还要接送孩子去上学,以前我们小的时候怎么没有接送呢! - ？
索雯氨糖： 就是家长对孩子的一种溺爱的表现,如果离家很近可以让他自己去上下学,锻炼她的独立性