要一篇以'日历'为主题的作文.

以日历为话题的作文~

每个人的心底,都会埋藏几页难忘的日历,也许它浸透了幸福的泪珠,也许它凝结着深深的回忆.
岁月如梭,光阴似箭.时间在不经意间流走；在谈笑间逝去；在游戏间灰飞烟灭；不知怎么的,时间没到时总觉得那么漫长,但真正到时却又觉得恍如隔世.
家中的日历渐渐变薄,只剩下寥寥几页.面对日历,我自问：在即将过去的一年里得到的是收获的喜悦还是虚度光阴的悔恨……
日历是生活忠实的记录,我们每一天都生活在这一页一页的日历上．日历具有生命感,当你翻过一页时,你是否已将难忘的昨日珍藏与你的生命史?当你翻过一页时,你是否明白鲜活的今日需要你去填补?当你翻国一页是,你是否意识到美好的明日等待你去创造?
　　静夜的灯下,凝望着日历出神,我觉得那一张张日历,就像一块块铺设着生活的轨道,我们理想的年轮号从上面奔驰而过,还是出轨颠覆,就看是不是认真地对待这一张张日历.

本次社会实践历时5天，往返各地行程近百公里，给学生们以教育，为学校树形象，帮社会立表率，是一次很好的活动。那么，本次活动在同学们心中的印象到底如何呢？为了掌握第一手资料，我做了一个抽样调查，其内容如下：

1．你认为这次活动达到了学校预期的目的了么？
2．参加活动前你有没有什么目的？如果有，你达到了么？
3．哪一次活动对你印象最深？
4．你最大的收获是什么？
5．你还希望开展类似的活动么？

被调查的对象是我在我的QQ上任意选取的10位同学。 （此处可任意改动）
以下是调查结果：
1．50%的同学人为，学校达到了预期的目的，即：1．了解工厂、农村、部队、学校近年来改革开放的情况，以帮助学生认识社会、了解国情，增强建设祖国的责任感。2．虚心学习工人、农民以及部队官兵艰苦创业的思想、勤劳朴实的作风；体验劳动和军营生活的甘苦，培养学生吃苦耐劳的精神，磨练学生坚忍不拔的意志。另外50%的同学认为，学校的目的是空谈，并没有真正达到，但是自己有其他方面的收获。

2．50%的同学的目的是锻炼自己，使自己在精神上、体格上更加强壮。40%的同学在出发前希望能到乡下去换换环境、舒缓心情，从而更好地迎接新一轮的学习生活。其余同学没有什么明确的目的。

3．30%的同学认为第一天的32公里步行是最令人印象深刻的——因为路途实在太遥远了。40%的同学觉得下乡体味农村生活十分难忘，他们尝到了自己很难预见的生活。剩余30%的同学觉得汉阳监狱之行意义深刻对自己影响最大。

4．60%的同学发现自己在社会实践之后更深刻的感悟了生活、更真切地了解了自己、更详实地认识了农村，在各方面都有所成长，这是最大的收获。另外的40%同学有着个人的一些意外收获。

5．90%的同学希望开展类似的活动，以加深自己的社会体验，从而更好地做人、生活、学习。10%的同学不希望再来一次，理由是这种活动搞多了就变味了、不新鲜而令人兴奋了。
从调查的结果上看，本次活动基本上有了不错的效果，达到了一些预期的目的，特别是在锻炼同学们这一点上，取得了成功。本次活动在同学们中反响甚好，令人记忆颇深。

然而由于调查手段的限制，我不能做出更为详细周密的调查，于是我仅以我自身的经历结合调查结果来谈谈关于本次活动的一些事情，希望可以折射出一些被埋没的亮点和被隐瞒的失误。但是由于资料、时间、精力的限制，我只能泛泛而谈，无法深入。

或是这个：

12月4 日~~12月7日,我们学校的5年级的学生进行了为期4天的社会实践活动。听到这个消息后我异常的兴奋，因为这次社会实践活动是我有生以来第一次远离父母，我猜想，集体的生活肯定又新鲜又好玩。临行的前一天晚上，我和妈妈共同收拾床单，被套，枕巾，换洗衣服，拖鞋等……妈妈一边收拾一边对我说：“记住！这些东西放在哪里，别到时找不到。唉！晚上吃不饱，再带一大包零食吃吧。”听到妈妈的唠叨话语，我安慰妈妈说：“没事，妈妈，我会管好自己的，我又不是一个人，相信有同学的相陪相伴和相助，我一定会过得充实而满足。

时间飞逝，转眼4天的活动结束了。在这四天的经历当中，我的生活可谓是，丰富多彩，有苦，有酸更有甜……

每个人的心底，都会埋藏几页难忘的日历，也许它浸透了幸福的泪珠，也许它凝结着深深的回忆。
岁月如梭，光阴似箭。时间在不经意间流走；在谈笑间逝去；在游戏间灰飞烟灭；不知怎么的，时间没到时总觉得那么漫长，但真正到时却又觉得恍如隔世。 　
　 家中的日历渐渐变薄，只剩下寥寥几页。面对日历，我自问：在即将过去的一年里得到的是收获的喜悦还是虚度光阴的悔恨…… 　
日历是生活忠实的记录，我们每一天都生活在这一页一页的日历上．日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘的昨日珍藏与你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的今日需要你去填补？当你翻国一页是，你是否意识到美好的明日等待你去创造？
　　静夜的灯下，凝望着日历出神，我觉得那一张张日历，就像一块块铺设着生活的轨道，我们理想的年轮号从上面奔驰而过，还是出轨颠覆，就看是不是认真地对待这一张张日历。
　　如果我们把时间比喻成构成生命的材料，那么，一页页的日历不就是兑换生命的钞票？
　　然而，钞票完了，可以去挣，生命结束了，却不能再有。
　　一页页日历，像一片片树叶，从生命之树上飘落，它化为泥土，滋养着成长的你，你会被岁月的风雨卷走，见不到一点踪迹。
每天我们都会撕去一张日历，而这就意味着一天的过去，更感受到了时间的珍贵。在日常生活中，也许你并不在意时间的流逝，也不会留意每一秒、每一分，其实，虽然一秒、一分的时间短促，但如果我们好好利用，将可以做很多事情。
　　我们还要撕很多张日历……每一天撕下的，都应当成为 昨日的婕报； 每一天掀开的， 都应当成为 今日的课表。 　每一页， 都深深嵌下我们拚博的脚印， 每一页，都深深刻下了我们道路上的每一个新的高度， 新的征途， 新的事业， 新的阶梯……

希望我的好的对您有所帮助

日历（冯骥才散文）2007年07月03日 星期二 11:11我喜欢用日历，不用月历。为什么?
厚厚一本日历是整整一年的日子。每扯下一页，它新的一页--光亮而开阔的一天便笑嘻嘻地等着我去填满。我喜欢日历每一页后边的"明天"的未知，还隐含着一种希望。"明天"乃是人生中最富魅力的字眼儿。生命的定义就是拥有明天。它不像"未来"那么过于遥远与空洞。它就守候在门外。走出了今天便进入了全新的明天。白天和黑夜的界线是灯光；明天与今天的界线还是灯光。每一个明天都是从灯光熄灭时开始的。那么明天会怎样呢?当然，多半还要看你自己的。你快乐它就是快乐的一天，你无聊它就是无聊的一天，你匆忙它就是匆忙的一天；如果你静下心来就会发现，你不能改变昨天，但你可以决定明天。有时看起来你很被动，你被生活所选择，其实你也在选择生活，是不是?

每年元月元日，我都把一本新日历挂在墙上。随手一翻，光溜溜的纸页花花绿绿滑过手心，散着油墨的芬芳。这一刹那我心头十分快活。我居然有这么大把大把的日子!我可以做多少事情!前边的日子就像一个个空间，生机勃勃，宽阔无边，迎面而来。我发现时间也是一种空间。历史不是一种空间吗?人的一生不是一个漫长又巨大的空间吗?一个个明天，不就像是一间间空屋子吗?那就要看你把什么东西搬进来。可是，时间的空间是无形的，触摸不到的。凡是使用过的日子，立即就会消失，抓也抓不住，而且了无痕迹。也许正是这样，我们便会感受到岁月的匆匆与虚无。 有一次，一位很著名的表演艺术家对我讲她和她的丈夫的一件事。她唱戏，丈夫拉弦。他们很敬业。天天忙着上妆上台，下台下妆，谁也顾不上认真看对方一眼，几十年就这样过去了。一天老伴忽然惊讶地对她说："哎哟，你怎么老了呢!你什么时候才老的呀?我一直都在你身边怎么也没发现哪!"她受不了老伴脸上那种伤感的神情。她就去做了美容，除了皱，还除去眼袋。但老伴一看，竟然流下泪来。时针是从来不会逆转的。倒行逆施的只有人类自己的社会与历史。于是，光阴岁月，就像一阵阵呼呼的风或是闪闪烁烁的流光；它最终留给你的只有是无奈而频生的白发和消耗中日见衰弱的身躯。为此，你每扯去一页用过的日历时，是不是觉得有点像扯掉一个生命的页码?

我不能天天都从容地扯下一页。特别是忙碌起来，或者从什么地方开会、活动、考察、访问归来，看见几页或十几页过往的日子挂在那里，黯淡、沉寂和没用；被时间掀过的日历好似废纸。可是当我把这一叠用过的日子扯下来，往往不忍丢掉，而把它们塞在书架的缝隙或夹在画册中间。就像从地上拾起的落叶。它们是我生命的落叶!

别忘了，我们的每一天都曾经生活在这一页一页的日历上。

记得1976年唐山大地震那天，我住在长沙路思治里十二号那个顶层上的亭子间被彻底摇散，震毁。我一家三口像老鼠那样找一个洞爬了出来。当我双腿血淋淋地站在洞外，那感觉真像从死神的指缝里侥幸地逃脱出来。转过两天，我向朋友借了一架方形铁盒子般的海鸥牌相机，爬上我那座狼咬狗啃废墟般的破楼，钻进我的房间--实际上已经没有屋顶。我将自己命运所遭遇的惨状拍摄下来。我要记下这一切。我清楚地知道这是我个人独有的经历。这时，突然发现一堵残墙上居然还挂着日历--那蒙满灰土的日历的日子正是地震那一天：1976年7月28日，星期三，丙辰年七月初二。我伸手把它小心地扯下来。如今，它和我当时拍下的照片，已经成了我个人生命史刻骨铭心的珍藏了。

由此，我懂得了日历的意义。它原是我们生命忠实的记录。从"隐形写作"的含义上说，日历是一本日记。它无形地记载我每一天遭遇的、面临的、经受的，以及我本人应对与所作所为，还有改变我的和被我改变的。

然而人生的大部分日子是重复的--重复的工作与人际，重复的事物与相同的事物都很难被记忆。所以我们的日历大多页码都是黯淡无光。过后想起来，好似空洞无物。于是，我们就碰到一个非常重要的关于人本话题--记忆。人因为记忆而厚重、智慧和变得理智。更重要的是，记忆使人变得独特。因为记忆排斥平庸。记忆的事物都是纯粹而深刻个人化的。所有个人都是一个独特的"个案"。记忆很像艺术家，潜在心中，专事刻画我们自己的独特性。你是否把自己这个"独特"看得很重要?广义的说，精神事物的真正价值正是它的独特性。无论是一个人，还是一种文化。记忆依*载体。一个城市的记忆留在它历史的街区与建筑上，一个人的记忆在他的照片上、物品里、老歌老曲中，也在日历上。

然而，人不能只是被动地被记忆，我们还要用行为去创造记忆。我们要用情感、忠诚、爱心、责任感，以及创造性的劳动去书写每一天的日历。把这一天深深嵌入记忆里。我们不是有能力使自己的人生丰富、充实以及具有深度和分量吗?

所以我写过：

"生活就是创造每一天。"

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南昌县18065096856： 幸好有你为题的一篇记叙文 - ？
汝底启脾： 桌上摆放着一本精致的台历,台历上有几个日期上画着红圈,记载着我与你相处的点点滴滴.9月1日,是我初次见你.刚刚开学,心里揣着对离开老师的怀念和对新来老师的种种猜测;是男还是女的?凶不凶啊?一切疑问都在你进来的一刹那...

南昌县18065096856： 2022年24节气日历表(2022年24节气农历时间表) ？
汝底启脾： 1、2022年24节气日历2、2022年小寒是几号:2022年1月5日17:04,公历.3、2022年大寒日期:公历2022年1月20日10:30.4、2022年立春是几号:04:42,2022年2月...

南昌县18065096856： 某月日历上,一个竖列上相邻的3个数的和为39,则这三个数分别是 - ----号、-----号、----号. - ？
汝底启脾： 这三个数分别是__12___号、__13___号、_14___号.

南昌县18065096856： 观察某一天的日历,一个横行上相邻三个日期的和是39,这三个日期分别几号 - ？
汝底启脾： 1 横行的每一个数字都比前面一个数字大1 设这三个数是x,x+1,x+2 所以x+x+1+x+2=393x+3=39 x=12 这3天是12,13,14号2 竖列的每一个数字都比前一个大7 设这3个数是x,x+7,x+14 x+x+7+x+14=563x+21=563x=35 无法除尽,所以没有这样的3个数

南昌县18065096856： 在日历表中,用一个正方形圈出3x3个数,如果正方形对角线上三个数之和为39,则这三天分别是几号? - ？
汝底启脾： 5,13,21

南昌县18065096856： 在2012年9月的月历中,用一个圈竖着圈住3个数,如果被圈的三个数的和为39,则这三个数中最大的一个数为 --- ？
汝底启脾： 20解:设最大的一个数为x, 根据题意列方程得:(x-14)+(x-7)+x=39, 解得x=20, 则这三个数中最大的一个数为20.

南昌县18065096856： 在一本日历上,用一个长方形竖着圈住6个数,且它们的和为129,则这六个数分别为多少?求详解, - ？
汝底启脾： 设第一个数为X,则其余5个数分别为 X+1、X+7、X+8、X+14、X+15 X + X+1 + X+7 + X+8 + X+14 + X+15 = 129 X = 14,其余5个数分别为15、22、23、28、29

南昌县18065096856： 2007年的日历,如果同一列中上下相邻的三个数的和为39,则这三个数中的最大的是多少?？
汝底启脾： 上下相邻的三个数的和为39,说明三个数分别为6,13,20 所以最大的数为20

南昌县18065096856： 如图是某年6月份的日历,用一个圈竖直圈住3个数 - ？
汝底启脾： 可用方程,好理解.解设:中间数为X,则其他两个数分别为(X-7),(X+7),则 X+(X-7)+(X+7)=39 3X=39X=13,最大数就是X+7=13+7=20

南昌县18065096856： 日历中的数有那些规律?如果用一个正方形在某个月的日历上圈出3x3个数的和是39. - ？
汝底启脾： 不知道你要的是什么规律?如果两个日期相关正好是7的整数倍,这两个日期的星期数相同.这也算规律.还有,有余数的,是几个星期零几天,就从起始日期的星期几往后推余下的天数.这样的规律还有好多,都是小学奥数里的问题,可以找相关的书看一下.