怎样教生字
最重要的是教给学生记忆术:
1、形象联想法。很多字具有象形的特点,例如木,复杂点的休,具有会意的特点,可以利用形象加以辨识。
2、位置记忆法。通过记忆该字位置和顺序的方法强化场景,在场景中确定字所在的点,这就可以记忆牢固。
3、编歌诀法。把没有联系的字巧妙地编成押韵的歌谣,反复歌咏,记忆速度将会大大提高。例如区分“烧、浇、绕”:用火烧,用水浇,东方日出是拂晓。
4、语境记忆法。通过识记生字所在的文段,从而达到由面到点的把握,这种方法对于年龄稍大点的孩子还是非常有效的。
教师教是为了不教,这就要求我们教给孩子识记的方法。
1. 形象记忆法。
在识字教学中,通过简笔画、动作、语言等,创设情景,使汉字与事物形象地联系起来,能有效地提高识字效率。如教“哭”字时,学生比较容易写漏一点,老师可以出示一幅小妹妹哭的图画,再让学生用简笔画画出她哭的样子,老师指出“哭”上两个口表示眼睛,一点是哭的眼泪。这样,学生写“哭”字时,就会想到这滴眼泪,就不会漏写这一点了。
2.猜谜识字法。
学“碧”字的时候我就编了一个谜语:王子和白雪公主坐在石头上说悄悄话。这个谜语利用了学生喜欢童话故事的心理编的,这样学生就高效率地记住了这个生字。
3.顺口溜识字法。
遇到难、易错的字,借助顺口溜教学。如教学“美”字:羊字没尾巴,大字在底下;顺口溜识字教学,幽默风趣寓教于乐,琅琅上口,易学好记,学生印象深刻,既能展现语文课的趣味性,活跃课堂气氛,又能提高识字效果
4.找规律识字法。
在识字教学中,引导学生去寻找规律的方法。加一加:如方加一个反文旁就成了放。减一减:如:学了园,减一减就成了元。换一换:如底和低就可采用换一换的办法
5.故事识字法。
小孩子都喜欢听故事,在识字教学中,若能把一个个抽象的汉字演绎活化成一个个生动有趣的小故事,让他们通过听故事、讲故事,在轻松、愉快的氛围中记住生字,更能激发他们的识字兴趣。
6.用比较法识记。
汉字中的形声字占了多数,因此掌握好这类字的造字规律将对今后提高生字的识记效率起到举足轻重的作用。形声字有两部分组成:形旁(表义),声旁(表音)。教学时,要将汉字音、形、义三者结合起来识记。如教学“青、请、镜、睛”,告诉孩子们“青”是声旁,所以这几个字的韵母都是后鼻韵母ing, “请”跟语言有关,部首是言字旁,“镜”是金
属,部首是金字旁,“睛”是眼睛,所以部首是“目”旁。运用这种方法能使孩子牢固建立音、形、义三者之间的联系,有效地提高识记效率。
7.鼓励孩子用自己喜欢的方式识字,激发学生识字的兴趣。
每个孩子都希望自己成为一个发现者、创新者,他们喜欢用自己独有的方式去认识事物,得到肯定后往往会获得心灵上的满足,并会用更高的情趣,更积极的方式去探索新知。教师要想方设法保护他们这种热情,鼓励他们用自己的方式识字,不要强求统一。
8.生活中识字,课外阅读识字。
语文是最开放、最容易和社会发生联系的学科。因此识字教学也应该是开放的,不只局限于课堂,我们要运用好社会生活这个大课堂。我们要让孩子们主动认识出现在身边的字,如:学校的标语,街上的广告牌、店名,食品上的名称等。我们可在班上开展“读故事讲故事”活动,既扩大了识字量,丰富字词积累,又培养了孩子的口头表达能力。
人教版的二年级语文生字该怎么教
2.猜谜识字法。学“碧”字的时候我就编了一个谜语:王子和白雪公主坐在石头上说悄悄话。这个谜语利用了学生喜欢童话故事的心理编的,这样学生就高效率地记住了这个生字。3.顺口溜识字法。遇到难、易错的字,借助顺口溜教学。如教学“美”字:羊字没尾巴,大字在底下;顺口溜识字教学,幽默风趣寓教于...
如何教好一年级学生的识字写字教学?
我们在短时间内教给学生大量的生字,他们即使在短时间内记住了生字的音和形,记忆也不会保持长久,容易产生对生字的回生现象。在这样的情况下,学生的错字别字也会大大的增加。而且学生的语言能力、经验以及知识等都会对学生识字产生制约。所以开展识字教学不能只片面的追求识字量,还必须考虑到儿童语言能力...
教学生认识生字的方法
在教形声字的时候,关键是让学生弄清楚偏旁所表示的意思。如“播”字,学生说:农民伯伯用手(扌)把谷米撒在田上就成了播字。2、游戏识字法 生字教学是小学教育阶段中的基础。但是生字教学也是大部分语文教师所面临的一个难点。有很多老师和学生都觉得生字课很枯燥,学生的兴趣性不高,是很多老师头痛...
一年级生字结构怎么教
一年级生字结构怎么教如下:导入环节,以歌曲或者猜字谜或者玩游戏等方式,能更好地把孩子们带入课堂。读课文(可播放课文音频或者学生自由读课文,让学生边读边注意课文中的生字词,以及标出课文的自然段落。)首先师范读,生跟读。此时,教师应强调在这些字词中易读错的拼音,比如平翘舌,边鼻音,前后...
如何教学生认识生字
通过这种辅助记忆,理解着去记忆汉字,能使得孩子更容易记住汉字,还能灵活地使用。2.平时多接触汉字类的考验或者小游戏 家长可以在孩子的生活中不经意间地给孩子玩识字游戏,或者考验。比如在外出的时候,可以指着商场超市的标牌上的字,教给孩子。这种不经意间的识字过程,能使得大量记忆的汉字分散到具体...
怎样教小学二年级学生学会用生字组词?
1.了解学生的词汇基础:首先要了解学生已经掌握的生字词汇量,以便确定教学的重点和难度。2.选择合适的生字:根据学生的年龄和认知水平,选择一些简单易懂、生活化的生字,让学生更容易理解和记忆。3.教授生字的意义和用法:教学生字时,要让学生了解每个生字的意义和在句子中的用法,可以通过造句、举例子...
教孩子认字的好方法
变字小游戏:可以在游戏中让孩子识字。在一年级的识字教学中,“编字谜”能帮助孩子们轻松地掌握一些难教的生字,经过引导,孩子们经常动脑筋编字谜在课堂上交流,课堂气氛非常活跃,比如:朋:两个月亮交朋友。林:两棵树,并排站。休:一个人靠在木头上。息:自己的心。禾:一棵小树苗,头上戴草帽...
人教版的二年级语文生字该怎么教?
1、生字表(一)、(二)和语文园地的“读读记记”“读读写写”①、复习前,语文书一次也不能看,复习的第一件事就是听写,而不是刚刚看完才听写。将这部分字词全部听写一遍。②、写一行,空一行,方便订正。③、无论是生字表,还是“读读写写”,请孩子按照课本标示清楚,不同章节,一定要换行...
怎样教一年级语文生字才能提高有效性?
只要课文中的生字有出现这些拼音难点。我就抓住这个生字的读音进行教学,正因为这个生字的读音有着学生容易混淆的读音,借助拼音来教学,其实就是把握了这个字的一个学习难点和重点:二、有形必有依据 针对字形结构比较明确的生字,我会把握住字形结构进行识字教 学。我所谓的“字形结构比较明确”就是指...
怎样教一年级的学生认识生字?
楼主你好!\\x0d\\x0a一、课堂教学灵活多变 \\x0d\\x0a识字教学在小学一年级语文教学中尤为重要。以一年级上学期为例,不仅要求会识字160个,而且要求至少认识363个字。对于这样的教学要求,如果继续沿用传统的教育模式,将很难完成。因此,我们必须充分利用课堂这个“阵地”,采用灵活多变的“战术”,...
调言爽尔: 一、编字谜识字 比如,老师教“风”字,谜面编成“树儿见它把头摇,苗儿见它就弯腰,云儿见它快快跑” .再比如教“手”字,编成“两棵小树十个杈,不长叶子不开花,能写会算还会画,天天干活不说话” 字谜.二、编儿歌识字 儿歌或谜...
山南地区13496119325: 怎样指导学生写好生字 - ?
调言爽尔: 一年级是学生学写字的初始阶段,所以,老师做好学生书写指导也比较重要.我个人在指导学生写好生字这方面做了以下几点工作. 1、我认为在教会学生写生字之前,首先要让学生了解田字格的组成,能熟练的说出田字格各部分的名称,因为 ...
山南地区13496119325: 二年级的生字怎么教 - ?
调言爽尔:[答案] 一、把要学的生字在黑板上写出来(最好在田字格中写)二、让孩子自己寻找哪个字需要注意哪些地方三、每个字在田字格中应该在什么位置四、把需要注意的地方领着他们用手指写一写,边写边念比划最好五、每个字组两到三...
山南地区13496119325: 如何进行生字教学? - ?
调言爽尔: 新课标明确指出,识字写字是阅读和写作的基础,是一二年级的教学重点,要掌握的字也很多.这么多的字要在半年的时间内学好掌握好任务非常艰巨,下面就让我们一起来探讨下如何高效率地完成教学任务.其实简单地说学习过程就分为三大...
山南地区13496119325: 如何进行汉字教学 - ?
调言爽尔:[答案] 汉字是一门艺术,积淀着中华民族的灵魂,更凝聚着一种民族精神.它是我国众多艺术中的瑰宝.人们常说:字如其人.讲的就... 因此,指导学生写一手好字,是我们教师的重要任务.怎样指导学生才能写好字呢?以下是我的一些做法. 一、激发写字兴趣 ...
山南地区13496119325: 怎样进行有效的生字教学 - ?
调言爽尔: 众所周知,生字教学是小学语文特别是低年级语文课头等重要的事,也是小学语文老师头疼的事.多年来,多少有志有识者孜孜矻矻,广采灼见,探寻多方,有百家争鸣,万木齐芳之势;加之现代多媒体的全面介入,生字教学的课堂已是琳琅满...
山南地区13496119325: 如何教孩子快速识字 推荐6个小妙招 - ?
调言爽尔: 同类型的识字方式当妈妈们在教小孩子识字时,我们就需要帮助宝宝把字分清,这样才能够让宝宝更快的认识新字.比如,江河湖海等字或者是鸡鸭鹅等字都是比较同类型的,这些字都是比较相似,因此妈妈们在教宝宝识字,还是可以先把这...
山南地区13496119325: 如何让一年级孩子快速识记生字 - ?
调言爽尔:[答案] 一年级语文课的进度现在基本上是一天一课,每天要求学生识记四五个生字.虽然识字量不多,但对于刚接触汉字的学生来说,真正熟记会写并不是一件轻松的事.一些学生常常会碰到这样的烦恼:生字放在课文中能认识,但单独抽出来又不认得了;...
山南地区13496119325: 小学如何教生字 - ?
调言爽尔: 根据兴趣爱好,比如凳子,就让他们从实物中了解,然后告诉他凳子怎么写.总之,要跟兴趣有关,不要强迫
山南地区13496119325: 一年级生字词怎样教 - ?
调言爽尔: 读的时候先读两遍拼音,再读三遍生字,然后读用生字组成的词两遍,先拿一个字做示范