5-7岁的男孩子,到底应该阅读哪类书籍

作者&投稿:旗青 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
推荐一些适合7岁孩子阅读的书籍..~

1、7岁孩子建议选择有益、健康的书籍。可以参考选择以下三种类型的书籍:
2、一是好习惯的故事画集,好习惯的养成,将终生受益;着重选购生活自理篇、秩序纪律篇,勤劳节俭篇、文明礼貌篇、诚实守信篇、关心他人篇等方面的书籍。二是答疑解难的书籍,扩大孩子的知识面,满足她的好奇心理,如《小学生十万个为什么》、《少年儿童百科丛书》、《少年儿童实用知识大全》等;三是配合学校课堂教学所需要的书籍,特别是在作业、考试中常出错的内容,应给予加强学习。如:《儿童文学》、《小学生优秀作文选》等。

其实家里的成员多了,育儿方面的分歧难免会有的,只要不是太失原则都是可以的,而且要一切以尊重孩子的选择为基点。至于什么书,店里的这年龄的书太多了,看的人眼花缭乱的,到时书一买回来,书上讲的又是一套了。你看看这个方法怎么样?或许能给你一定的帮助喔! 自信的孩子会更快乐、更独立,更容易取得成功。如何培养孩子的自信?通常家长会认为只要表扬孩子就可以培养孩子的自信,真的是这样吗?那么更具启蒙意义的新方法是什么? 自信是孩子最重要的品质之一。我们将传统的培养孩子自信的方法,与更具启蒙意义的新方法进行一番比较,父母们会发现,如今的教育更注重培养孩子作为社会人的角色,更加讲究培养孩子与人相处的能力。 1. 传统方法:赞不绝口。 儿童教育老师过去坚持认为,在儿童教育方面不存在过分表扬的说法。如果你三岁的孩子向你展示了一幅他手绘的图画,你完全可以给他打个满分,告诉他这幅画简直棒极了。如果这幅画并不是他最出色的一张,你至少可以找出某个角度说一些鼓励的话:“这种蓝色选择的非常好。!” 新方法:不宜过多表扬,但是应该言之有据。 接二连三的表扬让人听了感觉空洞、乏味,即使对儿童来说也是如此。真心实意的称赞远比敷衍了事的随口表扬好上百倍。如果孩子为某件事付出了极大的努力,你就应该给予表扬和鼓励。如果他并没有这样做,你就没有必要对他进行褒奖。你不应该只对孩子完成的工作予以表扬,更应该对他为了实现目标而付出的努力大加赞赏,并且教导他艰苦的努力终将得到回报。与空洞的赞扬相比,这样的信息更容易帮助孩子树立自信心。 2. 传统方法:批评会扼杀孩子的自信心。 儿童教育老师过去认为,批评会打击孩子培养起来的自信心。他们总是告诉父母:“如果你找不出任何鼓励的话,你最好就什么也别说。”曾在幼年时期受过父母严厉斥责的人,在为人父母后更愿意接受这样的建议。但是最新的研究结果发现,伤人自尊的批评与充满爱心的实话之间存在巨大差别。 新方法:用诚恳、关心的态度告诉孩子实情。 如果五岁的孩子把他写给奶奶的致谢信交给你看,你发现信上的字非常潦草,你不应该只说:“这是什么呀?拿回去重写一遍。”你可以委婉地告诉他:“这上面的字不是你写的最好看的字。我见过你写的更漂亮的字。为什么不写一张更漂亮的呢?”通过实事求是的评价,你可以赢得孩子对你的信任。用委婉的方式表达出实际情况能够鼓励孩子在做事时尽更大的努力。 3. 传统方法:自我表现的机会越多,越容易培养孩子的自尊心。 先前的老话“大人说话时,小孩别插嘴”已经被人推翻了。有老师告诉父母,应该鼓励孩子表达出脑海中的真实想法。有些人甚至允许孩子说这样的话,如“我就不,傻瓜”,“你是个大笨蛋”等,他们认为让孩子表达出自己的感情并无不妥。但是,如果任由孩子随心所欲地表达想法(不顾忌任何后果),会让他们觉得自己有很大的自主权,而这样反而会让孩子产生不安全感。 新方法:有些自我表达方式会伤害他人——同时也会给自己带来伤害。 如果你听到孩子说了一些不友善或者没礼貌的话,你应该坚决予以制止,即使他当时是出于愤怒和伤心也不行。千万不能为孩子找借口(“他之所以这样,是因为他感到很委屈”,或者“他实在太累、太饿了,没能控制住自己的情绪”。)相反,你应该指出孩子的错误。例如,你可以说:“你太没礼貌了。”你应该告诉孩子,以后你不希望再听到他用这样的语气说话,随后结束这次讨论。这样的教育方式并不会伤及孩子的自尊心。事实上,这样一来,孩子以后就会逐步克服情绪失控的问题,并且增强他的安全感。 4. 传统方法:让孩子自己做选择,增强他们的自我意识。 这一传统教育理念的根据是:当你让孩子自己讲述他生活中发生的点点滴滴时,他会为自己独立做决定而感到信心备增。这并非完全正确,因为这样做容易使孩子得意忘形。许多父母现在不得不耐心聆听孩子细数身边发生的每一件琐事。 新方法:有限的选择权可以让孩子生活的世界更真实。 事实上,生活中没有无穷无尽的可能性。你不可能对身边发生的每一件事做出选择,学会处理生活道路上出现的大事小情,即使是令你感到不快的事也没有关系,这有助于培养孩子乐观通达的生活态度。如果你让孩子对他生活中的一切事情做主——何时离校,饭前是否该吃零食,看哪些电视节目——那么你帮助孩子培养起来的不是自尊,而是特权意识。 5.传统方法:向孩子解释所发生的一切。 许多家长都有这样一条认识,他们有必要向孩子解释清楚自己为什么会要求他做这做那。老师认为,如果家长不是简单地指使孩子,将有助于孩子培养自我意识。但是有些时候向孩子解释某件事情的重要性却会难倒爸爸、妈妈。而且解释和辩解会让孩子感到不知所措,他们分不清哪一个更重要。由于未来的世界复杂多变,这样的教育方法会让孩子滋生烦躁情绪,而不是自信。 新方法:有些时候,你只管发号施令,这并无不妥。 当孩子向你发问,“为什么我必须这样做”,你偶尔也可以这样回答他:“因为我是你的家长,我说你要这样做,你就得这样做。以后我会告诉你为什么。”这样的回答会让孩子明白,有些时候他们必须做某些事情,而且不必明白为什么。最终,孩子会发现你要求他们做的事情是有道理的。这样的事多了,孩子会逐渐明白,他可以完全信赖他最爱的大人,也就是你,因为你总是处处为他着想。 6.传统方法:孩子越能干,就会越自信。 根据这条教育理念,孩子越早接触各种不同的活动,他们获得启蒙的时间的就越早。结果,家长们在孩子还未出生时,便让他们聆听莫扎特的音乐,让他们隔着婴儿床的栅栏看教育节目录像带,孩子刚上幼儿园就带着他们去上各种培训班。在这样的环境下成长起来的一代儿童整日里忙忙碌碌,他们甚至需要用PDA来安排活动时间。 新方法:少参加活动,多接触社会。 当孩子的日程被安排得满满当当的时候,他们有可能对各种活动敷衍了事,而你最终可能成了试图干涉孩子生活的人,而不是与他们一起分享快乐的生活。各种后勤工作,接孩子上下学,帮助他们检查各种用具等将占据你的全部生活。事实上,把孩子管得团团转并不能有助于培养他的自尊心,反而让他疏远了和的关系。所以,父母最好赶快减轻孩子繁重的负担,让他有更多的时间享受家庭生活的乐趣。孩子会因此觉得身心放松,你也同样能从中感受到快乐。你和孩子之间的关系因而变得更融洽,而这种爱的纽带正是培养孩子自信心的基础

我认为这个年龄段的男孩子暂时不应该看的书有:1,中外古典名著。我认为现在给宝宝读这种书反而不好,因为现在都是改编版本,内容和语言文字都删减好多。原著好看在于文字,而不仅仅是情节故事,必须自己看原版文字,仅仅了解个故事情节,就口若悬河,是很肤浅的。现在白话的跟他讲了故事情节,他就丧失了再去通读的兴趣,而他目前还不具备这种阅读能力,所以最好有个初步了解就行,不能细读里面的故事,等他掌握了一定汉语知识,才能去体会原著中,语言的美。2,中外童话故事。这些已经在幼儿园期看了很多了,也讲得太多了。这些故事了解人物及情节足够,对于男孩子来说,偏重于逻辑,从情感上去体会故事带来的寓意,不太可能,对于他们来说,故事仅是故事,知道前因后果,他就不太感兴趣了,因为没有深挖的必要。3,漫画书。漫画书能起到减压舒缓的作用,我反而举得成人看比较好。孩子现在看,会和看电视一样,不会用脑子去记忆思考,而对书中图画更有兴趣。 我建议看的(讲故事)书籍类型:1,科普书籍。在没有确定自己的兴趣前,做一下常识了解比较好,用大量的科普信息,去做积累,会让他最终发现,自己真正想要了解的是什么。2,历史书籍。我认为应该先从外国的历史开始了解,中国历史穿插其中。3,寓言哲学故事书。我认为主要以讲故事形式,可以引发讨论。这些故事不在多,在于精心挑选,和身边的事情结合起来,考虑到他这个年龄层次的理解能力。4,名人传记故事书。我的想法是,看这些名人小故事,不是让他去明白大道理,和所谓励志效果,他绝对不会因为读某些名人故事而激发学习热情,学习热情,是通过长期兴趣习惯培养和身边的某些事情触发的。不带有任何目的的去了解,关键是了解哪些名人是干什么的,比如贝多芬,认为是有名的画家就麻烦了。这个可以当成是常识了解,以免以后犯低级错误。5,侦探悬疑故事。刺激阅读兴趣,智慧和勇敢对于男孩子来说缺一不可。6,个人英雄传奇故事。这也是男孩子需要具备的个人英雄主义,不要把高度放在对国家,民族上,太华而不实。而是要有种英雄情结,树立偶像,哪怕是蜘蛛侠,钢铁侠这些虚幻形象等,不要一说起英雄,就是就是黄继光董存瑞等哪些革命英雄。在这点意义上,我推崇好莱坞式个人主义英雄情结。这对于塑造男孩的刚毅性格和个性很有必要,特别是单亲妈妈家庭。不要去接触阴柔,鬼魅的男人形象,比如吸血鬼故事等。等他们长大一点,再去了解。


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