儿子9岁了，我觉得他有阅读障碍怎么办？
在与阅读障碍儿童接触的过程中，常有父母急切地向我们咨询：“我们演怎么办?我们的孩子演怎么办?我们怎样才能使孩子生活得幸福?”阅读障碍儿童是一个特殊群体，父母应演给他们更多的关怀与帮助。在这我们给㈩以下一些建议： (1)如果发现孩子有上山描述的阅读障碍儿童的某些特征，那么请尽快带孩子到一家可靠的评估机构进行评估，千万才；要轻易将原因咎于孩子才；努力或智力有问题。 (2)勇敢山对现实。起初，许多父母的反应是逃避，但这常常会耽误帮助孩子的时机。等问题非常严重时，又带着孩子四处评估，这往往会给孩子造成很大的心理压力，让他们觉得自己与别的孩子才；一样，从呵产生沮丧、自卑心理。 (3)要对孩子有信心，因为孩子上只是在阅读方山有障碍，他仍是一个很好的孩子，甚至是某方山闪亮的星星，千万才；要让他的光辉被埋没。同时，才；要向孩子隐瞒事实，要让孩子了解自己，并且相信自己是幸运的，因为问题已被发现，上1要得到专业帮助，就一定能够解决! (4)才；要强制孩子做他所才；愿做的事，诸如上各种补习班、兴趣小组。这往往会使本来快乐的学习成为孩子的痛苦经历，会给孩子留下心理阴影。 (5)多和孩子进行交流，倾听孩子的心声。孩子很可能有很多烦恼，需要你的支持和理解。才；要总把谈话的重点放在学习上， 呵应通过积极的语言建立和谐的亲子关系，让孩子在家庭中得到爱的鼓励，从呵让他的人格和心理健康发展。 (6)和老师保持良好的沟通。阅读障碍儿童需要多方山的关怀和帮助。让老师了解孩子存在学习方山的特殊闹难，正在接受某些特别的教育(如某些专业机构的训练)，并寻求相应的配合、关怀和教育，这对于孩子的康复是至关重要的。 (7)对孩子一定要有耐心，父母才；要人“野心勃勃”，孩子的进步是曰积月累的，要对孩子的点滴进步及时给予鼓励。同时，要培养孩子的独立自主。有研究表明，阅读闹难的孩子自制力往往要比正常孩子差。父母要知道孩子为什么如此，从呵对症下药。 最后，一定要坚信，你的孩子很优秀，阅读障碍是可以克服的，让孩子在鼓励和协助下发展出自信心，运用他的优点来弥补缺陷，他长大之后将会成为一个成功、健康的人!
表现特征
识字方面
*认字与记字困难重重，刚学过的字就忘记；
*错别字连篇，写字经常多一画或少一笔；
*经常搞混形近的字，如把“视”与“祝”弄混；
*经常搞混音近的字；
*学习拼音困难，经常把Q看成O；
*经常颠倒字的偏旁部首。
阅读方面
*朗读时增字或减字；
*朗读时不按字阅读，而是随意按照自己的想法阅读；
*听写成绩很差；誗阅读速度慢；
*逐字阅读或以手指协助；
*说作文可以，但写作文过于简单，内容枯燥；
*书面表达自己的意思非常困难，抄写速度慢。
行为方面
*行为反应表现得不集中或无组织，对于所看到或听到的刺激，仅能掌握一小部分；
*掌握事物的顺序很困难，如数学公式、乘法口诀等；
*几乎做每件事都表现得反应过度；
*在辨析距离、方向时显得有困难；
*在理解时间概念时显得有困难；
*在整理自己的书本、纸张、玩具时显得有困难，写字时很难掌握空间距离；
*手脚笨拙，走路时脚步不稳，经常跌倒、被绊倒或撞倒家具；
*同一时间对所有的声音、人、事同时作反应，不懂得在同一时间对某一件事作反应；
*很快就从一个活动或想法跳到另一活动或想法；
*完成读写作业非常容易疲劳。
给他买台学生电脑，可以提高阅读水平。
多带领他专攻阅读，多阅读，熟悉熟悉阅读。
找医生啊
我儿子今年9岁了,应该怎样教育他
事情是这样的:那时因为种种原因我被奶奶剃成了一个大光头,要知道我当时已经9岁了。我已经是一个稍微懂事的小姑娘了,但我却是一个光头女孩。 更为要命的是我的同桌却是一个高高大大的留级生,他什么都会,而我天天被老师留堂,他还天天叫我“小尼姑”。 于是,那时的我特别害怕读书,害怕同学异样的眼光,更害怕同...
9岁女孩心理有问题的表现
1、9岁的孩子从本身找出来的长处不再能满足自己了,而是需要用别人的长处来自我装饰,具有荣誉感和竞争心理。这个时期儿童的主要兴趣又从自我转向外界事物,这主要是缘于儿童交往的扩大、学校教育的影响和智力的发展。随着年龄的增长,儿童对外界事物的看法不再是主观、片面、孤立的了,而是形成了客观的、联系的认识体系。
...我儿子今年9岁了,大人说啥啥不听,贪玩不贪学,我是软硬皆施,想让他...
一、理解和尊重孩子。现在，中国的应试教育令孩子的压力非常大，家长要科学地管理孩子的学习，看中方法胜过一时的成绩。千万别进门就是学习，会让孩子产生很大的逆反心理，别怕让孩子知道，您其实很爱他，也觉得他很辛苦，但人生就是这样，谁也不能例外。多听孩子讲述些学校的事，少些批评，多些指导和共...
我儿子今年9岁,也挺聪明的,可是太调皮了,经常爱搞恶作剧,别的小朋友...
小朋友嘛，多少有一点小毛病，不用太在意的，或许给他一个可以努力的目标，比如说找一个大家都喜欢的小朋友（性格好，聪明，有自制力），教他做到他这样就可以受大家欢迎了。
我儿子9岁了不爱学习特别是语文,老师经常批评他现在连作业也不爱写了...
首先，孩子对科目的偏好是正常的，毕竟也有兴趣这么一项很重要的东西。学习来讲，我个人觉得硬逼着孩子学那是不好的，真正学习好的哪有说是逼着学出来的。人坐在课堂上，心不定就飞哪去了。可以先从孩子的兴趣点出发，让孩子觉得学习并不是那么枯燥的。有了一点进步就可以鼓励孩子。慢慢的让他把...
我儿子今年9岁了,应该怎样教育他。
我认为还成长的道路犹如跑道和战场，父母应以一种期待和鼓励的心态为他高喊“加油、努力”。哪怕他一千次跌倒，也要坚信他会一千零一次站起来，我坚信自己的儿子是最聪明和坚强的。 我从不说儿子笨。因为家长在刚开始说孩子笨的时候，孩子会以他自己幼小的自尊捍卫着，他在刚会说话和懂事的时候内心...
面对9岁的叛逆孩子我该怎么办?
经常有家长抱怨自己家的孩子叛逆不听话，无论家长说什么，孩子经常表现出一种不耐烦的样子，甚至无动于衷。但其实面对叛逆孩子大多是家长没做对，家长可以学会下面2个教育方法帮助你教育孩子事半功倍。
我儿子9岁多,前2个月晚上7点多坠楼去世了,现在我每天都觉得日子很灰暗...
人生不易，我们要珍惜每一天，我相信只要你坚强一点。生活也就好起来了，也也就有精神了。慢慢的随着岁月的流逝，你也就学会了成长。毕竟人得生活，活着是对死者最大的安慰，如果自己振作不起来，那么你就会越来越觉得生活没有意思，对生活失去了信心，导致你可能得抑郁症，让你的生活失去了该有的幸福...
孩子(独生子)八岁了,明显感觉他需要一个伴,该不该要二胎让他多个伴?
孩子(独生子)八岁了,明显感觉他需要一个伴,该不该要二胎让他多个伴?回答这个问题,需要根据自己实际情况而定,总体由以下几个方面决定: 一、要二胎的缺点 1.收入要求高。 现在教育难、养老难、房价高、医疗贵等一系列 社会 问题凸显,压的人喘不过气来,收入水平总是被平均,难以支撑心中的梦想。要个二胎,孩子...
外孙九岁没有礼貌,我还该不该管?
外孙九岁没有礼貌，你作为长辈，肯定有权利管教孩子的，但这个管教不是打也不是骂，是需要教育孩子分辨是非的能力，让孩子知道什么是对的，什么是错的。
幸永鼻炎： 我孩子也有阅读障碍症,孩子听说都没有问题,但是不能正常读、写,为此我伤心了很久,对孩子的未来很担忧,幸好我遇到了竞思,采用脑电生物反馈技术,针对不同的大脑区域训练,现在孩子的阅读障碍改善了许多!你可以去试试!
贡井区18842429206： 总感觉孩子有点阅读障碍这个要怎么办呀. - ？
幸永鼻炎： 注意力就像人的肌肉一样需要训练,才能够不断的提高,就算遇到自己不感兴趣的事情也能高度集中注意力,从而提高工作学习的效率.你可以去百度竞思教育了解一下,上面有详细的介绍,希望对你有帮助!
贡井区18842429206： 我儿子今年8岁有阅读障碍认字与记字困难刚学过的字就忘记?我儿子今 ？
幸永鼻炎： 阅读障碍是一种词的识别技能及阅读理解的明显的发育障碍,这种障碍不能以智力障碍、不充足教育解释,也不是视觉、听觉、神经系统障碍的结果.一般临床表现 在字母书写系统中,阅读障碍早期阶段可能表现为背诵字母,说出字母正确名称、词的分节、读音的分析或分类等障碍.
贡井区18842429206： 如何应对孩子阅读障碍问题 - ？
幸永鼻炎： 导读:开学了,对于刚进入学校的孩子,家长定必要各种担心.其中一个是阅读问题,很多因为对这方面缺乏了解,而导致很多时候被误认为是孩子的理解力问题,家长和教师都需要了解到的,. 孩子在发展的过程中,需要我们多多的关注....
贡井区18842429206： 我儿子九岁了,读三年级了,语文基础从一年就差,拼音',认字,阅读的都不行,我该从哪补,还能不上吗,用降级吗?？
幸永鼻炎： 最好别降级. 首要的是先培养他的阅读兴趣.兴趣是最好的老师.慢慢来.如果他不喜欢,“填鸭式”的教学方法反倒收获甚少.小学是基础的基础.而且要多花费一些时间在语文上.留级并不是一个好办法
贡井区18842429206： 我孩子是不是有阅读障碍啊,有阅读障碍怎么办啊?？
幸永鼻炎： 我以为自己的孩子也有读写方面的问题,那天带孩子去竞思教育中心做了一个测试,结果显示孩子没什么问题.那里的老师挺热情的,给我提了很多建议.可以带孩子去测测看.
贡井区18842429206： 什么是阅读障碍,或者读写困难?该怎么办 - ？
幸永鼻炎： 面对生活中所遇到的困难甚至不幸,我们也要想着如何去战胜,不应该是等它不攻自破,这都是不符合实际的.面对眼前的困难,你想突破的唯一途径还是依靠自己,凭借自己的智慧和力量去战胜人生道路上的一切恶魔.那么,迎接你的一定是个美好的明天以及光辉的未来.这样我们的生活才会更加美好幸福
贡井区18842429206： 如何帮助诵读困难的孩子?？
幸永鼻炎： 诵读困难的孩子通过特别训练和心理治疗,大多可恢复到正常或接近正常,因此家长应尽早求助于专家和医生.家长们则无须过分焦虑,诵读困难等语言障碍是儿童语言发展过程中一种常见现象,和其他病理性障碍并不是一回事,甚至严格来说不能算是“病”,而且大多完全能治好.一般来说予以足够的重视和及时、科学的矫治,便不会影响孩子的学习和心理上的健康成长,而且矫治愈早,疗效愈好.此外,家长应给孩子更多的爱心、关心和耐心,尽力为孩子提供一个宽松的生活、学习和治疗背景——研究已证实,良好的家庭气氛和温馨的成长环境可大大提高治愈率.
贡井区18842429206： 孩子不爱写字,注意力不集中该怎么办? - ？
幸永鼻炎： 孩子学习没兴趣,不喜欢读书写字,阅读时总是出现错误,或者记不住等等都是阅读障碍和注意力不集中学习的现象,家长也许会认为是孩子自己“不思进取”吧!出现阅读障碍时,家长要认清原因再去定义,阅读不是大脑的本能,而是需要后...
