浅谈语文教师怎样提高自己的专业素养和自身业务水平？
语文教师要提升自身的专业水平 ，应该从以下几方面下功夫：
一、大量阅读书籍
要想成长为一名优秀教师，必须拥有丰富渊博的知识和完善的知识体系。而渊博的知识，唯有靠大量阅读，才能使自己思想通达，视野开阔，才能体味到哲人和大师们著作里精深博大的思想，才能完成对人生和生命的思考，全身心地体验生命的深邃，达到自我心灵的升华，才能厚积而薄发，让自己成为知识长河中的一泓活水。
二、经常练笔写作
特级教师王栋生说：“语文教师应当热爱写作”。但现在却有一个奇特的现象，语文老师不会写作文。试问，一个老师都写不出作文，怎么教学生写作？在教学的实际中，本人特欣赏下水写作的语文老师。语文老师只有经常练笔，经常写作，才能给学生以师范，给学生以导向，给学生以榜样，从而提高语文的教学质量。
三、不断自我反思
美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”。反思是语文教师专业发展的重要基础。是否具有反思的意识和能力，是区别作为技术人员的经验型教师与作为研究者的专家型教师的主要指标之一。反思应当自然而然地成为教学的一部分。在繁忙的工作之余，坚持写教学反思、教育教学随笔、教学日记，及时记录下自己的成长。“将自身置身于研究之中，把课堂作为研究现场，把每一次教学交往活动作为思考的对象，在问题的寻找与问题答案的索解中重新认识自己的生命价值，重新认识教学的取向与实施方式。”让自己拥有务实的态度，敏锐的眼光，进取的精神，从而不断提升自己完善自己。要强调的是反思要勤，不能三天打鱼，两天晒网。这样才能有效地促进教师专业技能的提高。
四、精彩演绎课堂
教师的阵地是三尺讲台，教师的舞台是课堂教学。在网络视频里看那些专家型的名师上课,明显的感到课堂节奏行云流水,知识传授水到渠成,师生配合水乳交融。知识演绎精彩,师生定格永恒。一个研究型的语文教师，就应该建立富有个性色彩的课堂，建立丰富多样的课堂文化。因为这样的课堂才富有吸引力和生命力，才合乎教师的个性发展和生命个体生长的需要。
五、重视专业引领。
专业引领在教师的个人成长中有着不可或缺的作用。在教师个人的成长过程中，总会有困惑和迷惘，这些问题对于教师个人而言，是不容易解决的，这时候我们就需要专家、需要专业人员的指导，比如学校定期派教师外出观摩学习，聆听了专家的讲座。专业引领是一种人生的影响，一种自觉的唤醒。
我认为我们语文教师要提高自己的专业素养和自身的业务水平应从以下五个方面来完成：
一、要有高度的责任感
1、树立正确的人生观。人以正确的审美观、人生观、世界观帮助学生辨别现实生活中的真善美与假丑恶，使学生的身心得到健康的发展，。
2、经常参加政治时事学习，了解掌握并执行党和国家的方针政策，政治上始终与党中央保持一致，全面贯彻党的教育方针
3、深爱自己的本职工作，有崇高的职业理想，有强烈的事业心和高度的责任感。
4、应重视语文学科的价值取向和熏陶感染作用。
二、要有广博的知识体系
俗话说：“艺多不压身，处处留心皆学问，生活中处处有语文。”知识的渊博主要体现于以下几个方面：
1、具有各方各面的综合知识，不求甚解，但愿广博。如具有政治学、经济学、史学、哲学等方面的一些基础知识，发展各种业余爱好。这样，既丰富了自己的精神生活、拓展知识面、有助于自身的全面发展，又有利于语文教学工作。
2、具有丰富的教育理论。了解学生的心理特点和心理健康状态，并用自己的积极情感去感染学生，从而建立良好的课堂气氛，促进教学效果的改进，增强学生的自尊心和自信心，激发学生的潜能。
3、要掌握计算机的基本知识和基本原理。
三、要有高超的专业技术
1、有较强的课堂教学能力。如讲课口齿伶俐、吐字清晰、准确精炼，能说一口流利的普通话，具有较强的语言表达能力。
2、有开展语文课外活动的能力。如组织学生开辩论会、诗歌朗诵会等。
四、要有过硬的文学功底
作为语文教师，必须具备较高的文学素质，有过硬的文学功底，才能提高学生的文学素质。
1、教师应该多读一些有较高品位的文章。如中学语文《课程标准》建议学生读的课外读物，教师一定要读，而且要细读，精读
2、语文教师应多写一些下水作文。
五、要有强烈的创新意识
“创新是一个民族的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。”语文教师必须不断充实和锻炼自身的创新意识，以便更好地施教于学生。
总之，我们语文教师一定要努力提高自身素质，不断充实、完善自我，掌握丰富的专业知识，练就过硬的专业本领，并在全面提高自身综合素质的基础上，踏踏实实、勤勤恳恳、兢兢业业地搞好教育教学工作，为人师表，给学生做出榜样！
如何提高小学语文的教学质量的举措
教学是每个小学语文教师教学上的重点,课堂教学要求以学生为主体,教师为主导。课堂是引领小学生走向智慧的主阵地。如何提高学生的学习质量,同时又避免以往的课堂教学中“填鸭式”教学方法,增强学生的学习兴趣,使学生积极主动地参与教学全过程,提高课堂教学的效率,是当前教育研究的重要课题。那么,根据多年教学实践来谈一谈...
语文老师教学能力差怎么办?
因此，教学要从语文的工具性入手，让学生接触大量的语文材料，通过具体的语文活动，多读，多写，多积累，多感悟，获取更多的知识，提高学生学习语文的能力。(二)实施有效的教学准备 1、明确的教学目标 目标是一切活动的起点和归宿。教师在上课前必须设立科学的、简洁的三维目标。确定了教学目标后，教师以...
如何做一名合格的语文教师
一、要不断提高教师自己的素养 于漪老师曾经说过：“教师如果有本领把学生学习语文的兴趣与求知欲激发出来，教学就成功了大半，学生学习语文就有了良好的起点，就不以为苦，反以为乐了。”同样还有句老话：“要想使学生有一碗水，教师必须有一桶水。”一个成功的语文教师不仅仅靠其丰富的专业知识，更重...
怎样可以让语文老师改变教学水平呢?
小学语文教师在对学生进行教学时,也一定要联系其日常生活中的一些事情,让学生在生活中也能不知不觉的学习到 语文知识 。下面我给大家整理了关于小学语文教学水平提升 方法 ,希望对你有帮助! 1小学语文教学水平提升方法 语文教学在所有学科中是属于基础的学科,特别是小学语文,它在整个的基础 教育 中的位置也是极其...
如何提高中学语文教师的教学素质
此外，教师对教材的把握还应该表现为：挖掘作品的思想内涵，用自己对作品的独特理解引导学生学会思考、学会质疑，进而形成自己的思想体系。这种对教材的把握才算是真正把握、完整把握、准确把握。二、语文教师要增加自己的文化储备 现在社会资讯发达，学生学习的途径很广，报纸杂志、网络、新闻等都是学生触手可...
浅谈语文教师如何提高自身基本功
大部分农村小学语文教师的观念还停留在传统的教育观、育人观上,不了解素质教育的内涵,不清楚实施素质教育对学生全面发展的重要意义。所以在明确小学语文老师教学能力的基础上,提高小学语文老师的语文教学基本功就显得尤为重要。 随着改革的不断深入,专家和学者积极倡导“本色语文”,强烈呼吁语文教学要有“语文味儿”。
语文教师怎样提升自己的语文素质?
中小学语文教师想提升自己的语文素养,提升自己的教育教学水平,但教学工作非常繁重,很少有读书的时间,怎么办?一个很重要的渠道就是读书。但是中小学老师的学习不是很有规律,他们日常性的教学工作很琐碎,不可能有整块的时间坐在书房里面去读书,因此,随教而读是读书的一个重要途径。教师在这个学期要教哪些文本,如要教...
语文老师如何提高自身修养
语文教师提升自身的专业素养，不仅要在日复一日的课堂行走中，有意识地自我修炼、积累经验，更要注意为自己的专业发展积淀来自根部的力量——文学素养的提升。每个人的文化涵养是不可能在短时间内提高的.“冰冻三尺,非一日之寒”便是这个道理。因此,语文教师要牢记这条古训,耐住寂寞,静下心来潜心读书,...
如何提高初中语文教师的教学能力
作为语文教师,我们要充分认识到语文教学评价的功能,走出传统语文教学评价的误区,重视对学生学习的形成性评价,重视定性评价,重视引导学生自我评价,并将这些观念落实到自身的语文教学实践之中,培养学生健康的学习心理,促其掌握科学的学法,进而全面提高学生的语文素养,拓宽语文教学改革的空间,提高语文教学质量。 已赞过 已...
如何提升小学语文教师的专业素养
实践证明，反思对教师的自主发展有着不可替代的作用。美国心理学家波斯纳提出了教师成长的公式：成长=经验+反思。三、努力提高科研能力 语文教学研究并不仅仅是语文研究机构中研究人员的事，也是广大语文教师的事。语文教师不仅要掌握教什么，怎么教，还要懂得为什么要这样教，怎样教可以提高教学效率和教育质量...
充波利福： 语文教师如何提高自己的专业能力 一、爱岗敬业.教师的行为就如同一面镜子,时刻影响着学生的发展,师德是执教者的魂,是耕耘者的根,只有师德高尚、乐于奉献、热爱教育事业的教师,才能以自己的人格魅力去感染、影响、塑造学生....
维西傈僳族自治县18027632405： 怎样提高语文老师的专业素养？
充波利福： 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低,即教师决定质量.在教育教学中,教师专业素养不是一蹴而就的,它是一个不断发展,不断提升,不断创新的过程,是教师个体和群体共同追求奋斗的历程. 什么是教师的专业素养?我认为就是新颖...
维西傈僳族自治县18027632405： 如何提高教师的专业素养 - ？
充波利福： 教师专业素养的高低决定着教育质量的高低.在教育教学中,教师专业素养并不是一蹴而就的,它是一个不断发展、不断创新、不断提升的内化过程,是一个与时俱进的动态过程,是教师个体和群体共同追求、奋斗的前进历程. 一、“寻找基点...
维西傈僳族自治县18027632405： 结合教学实际谈谈提高语文教师的专业素养需要在哪些方面下功夫 - ？
充波利福： 专心理论书一定要看,不要觉得没用.理论有指导意义,看了才知道有用.名家名著,文学作品要看,这样才不会被学生问倒.要经常听教师们上课,特别是优质这类好课,帮助你解决实际问题.经常写写随笔,体验学生的习作,利于写作教学.
维西傈僳族自治县18027632405： 提高语文教师 的专业素养还需要在哪些方面 - ？
充波利福： (1)教师的道德素养教师要有高尚的教师职业道德(简称师德).主要包括第一,忠诚教育事业;第二,热爱学生;第三,具有团结协作的精神.第四,以身作则,为人师表.(2)教师的专业素养①专业知识素养:第一,广博的科学文化知识...
维西傈僳族自治县18027632405： 如何提高小学语文教师自身素养的 - ？
充波利福： 会读书,是语文教师的基本素养.教师要以书为主,多读书,读古今中外的教育名著;要博览群书,在脑子中建立一个“活书库”,以给学生提供丰富的知识,接受先进的教育思想理念.教师要学会学习和读书,在博览群书中思考、积累,丰富...
维西傈僳族自治县18027632405： 教师怎样提高自身修养? - ？
充波利福： 教师怎样提高自身素养 孔子弟子三千,贤者七十二.作为一名教师,培养人才,提高自己至关重要,要怎样提高自身的素养呢? 首先,教师要具有扎实的基本功.文字功底,写作功底,能说会道.一个老师如果没有一手拿得出手的字,怎样服...
维西傈僳族自治县18027632405： 怎样加强小学语文老师的个人素养 - ？
充波利福： 语文教师的教研能力具体包括以下几个方面:(一)发现问题的能力 许多语文教师教了几十年书,却连一篇研究性的文章也没写出来.这其中一个很重要的原因就是不能发现问题,觉得自己那一套很好,没有什么不妥.再一个原因是懒,懒于...
维西傈僳族自治县18027632405： 如何提高教师学科素养提升与综合素质 - ？
充波利福： 作为一名成功的教师,必须具备的专业素养包括专业知识、专业技能两个方面.1.扎实的教师专业知识 . 教师专业知识包括普通文化知识,所教学科知识和教育学科知识. 教师的认知结构应该基本包括:学科专业知识、人文社会科学知识、普通教...
