一年级数学题,五分钟做不出来的回学前班深造去吧
真费劲，方代表1，圆代表2，三角代表5，大的在里边时是加法，小的在里面时是减法。所以最后得数为3.
正方形=1 圆形=2 三角形=5 且：两图相离为加法，两图相连为减法。
,3-1=2 2*3=6 6-4=2 2*6=12 最终为12
看不清
六年级数学分数乘法计算题五分钟一般要写多少六年级数学分数乘法五分钟...
数量 = 5 分钟 \/ t 分钟\/题 × s 道题\/分钟 在这个模型中，我们需要先估计 t 和 s 的值。一般来说，t 可能在 1 到 3 分钟之间，s 可能在 1 到 3 道题\/分钟之间。为了简化问题，我们可以假设 t = 2 分钟\/题 和 s = 2 道题\/分钟。根据我们的估计和简化，一道分数乘法计算题需要 ...
口算多少才合格啊?
5分钟口算90道是合格的。20以内的加减法，5分钟120道，100以内的加减法，5分钟90道。如果是针对小学生的要求的话，按照一般的标准，20以内的加减法，口算一道要求大概十秒钟以内，所以30道300秒，也就是五分钟内算是合格，100题差不多18分钟左右合格。口算的含义说明 口算的意思是不需要用笔在纸上...
五年级数学应用题,题目和答案越短越好,五分哦
第11题:一包糖果,分8个人或10个人,都能正好分完,这包糖果至少有多少块?答案:这里是求8和10的最小公倍数。第12题:有一箱牛奶,分5个人或分7个人,都剩一瓶牛奶,这箱牛奶至少有多少瓶?答案:这里求的是5和7的最小公倍数在+上1第13题:长方形地长40米、宽45米,和另一块底为75米的平行四边形的面积相等...
五年级数学题,知道的来。做一个信息传递游戏,有一则信息,每个人都可以...
第一个5分钟1+1 =2个人知道 第二个5分钟2+2=4 三。。。4+4=8 四。。。8+8=16 五。。。16+16=32 六。。。32+32=64 七。。。64+64=128 八。。。128+128=256 九。。。256+256=512 十。。512+512=1024 十一。。。1024+1024=2048 十二。。。2048+2048=4096 4096-1=4095个人。...
一题六年级简单的数学问题,求解!急,要在5分钟内答完。
锯成每段长0.5米的木料要锯成4段 也就是锯三次。锯三次30分钟说明锯一次10分钟 如果锯成长40厘米的木料要锯成5段 也就是锯四次。所以要锯40分钟
六年级数学题,五分钟之内追分!!!
一个圆柱形罐头盒，底面周长是31.4dm，高是底面周长的2分之1，它的容积是（1232.45）L。高=15.7，（31.4÷3.14÷2）^2*3.14*15.7=1232.45 、我们一家三口每天早晚个刷牙一次，这支牙膏刚好一个月（30天）用完。我测的牙膏的圆形出口直径约为6mm，每次刷牙大约要挤出2cm长的牙膏。你...
小学二年级数学题: 有一根15米长的木材,把它平均锯成3米长,每锯一段...
首先要明白花的时间是在锯木头上，因为锯一次要用5分钟，要知道锯了几次。15除以3等于5，是先求出这一共能分成5段这样长的木头。但当锯到5-1=4次时，就可以了。最后5乘4等于20分钟。
五年级数学奥数题,求解答。10分钟哦~5分,一分一题哈! 需要算式不用方程...
1.设 甲x只 则乙(44-2x)\/3 由题意得：4x+5(44-2x)\/3=80 求出来一个10 一个8 2.设 一副象棋x元 则一副围棋x+3元 由题意得：2x+3(x+3)=69 求出来一个12一个15 3.设 象棋x元 则围棋(84-2x)\/4 由题意得：2(84-2x)\/4+3x=66 求出来一个12一个15 4.设 羊...
五年级下册数学应用题 短点
15.小明和小强放学后在学校门口向相反的方向行走,小明每分钟走70米,小强每分钟走68米,5分钟后两人相距多少米? 16、 甲、乙两地的路程是630千米,客车从甲地开出2小时后,货车从乙地相向开出,已知客车每小时行使65千米,货车每小时行使60千米。货车开出几小时后与客车相遇? 17、机床厂原来知道机床每台用钢材1.02...
应用题五分钟训练:小学数学3年级。图书馆周日上午7:40开馆,中午11:30...
11：00-7：40=3小时20分钟 3小时20分钟+30分钟=3小时50分钟
谯桑氟氯： 方块+圆圈=3 圆圈-方块=1 方块+三角=6 三角-方块=4 方块=1 圆圈=2 三角=5 答案不是3就是7
太谷县13285641615： 一年级数学题,5分钟内做不出来的请重返学前班深造..求教 答案是神马???？
谯桑氟氯： 答案是7 或3 因为:○+□ =3(○在中间) ○-□ =1 (○在外面) 所以 ○=2 □=1 从上图同理看出: □ +△=6 (三角形在中间) △- □ =4 (三角形在外面) 所以 △=5 从上可得 △+ ○=7或 △- ○=3
太谷县13285641615： 1年级数学题,5分钟做不出来回学前班深造去.....？
谯桑氟氯： 我认为: 1.正方形为1,圆形为2,1+2=3 2.圆形为2,正方形为1,2-1=1 3.正方形为1,三角形为5,1+5=6 4.三角形为5,正方形为1,5-1=4 5三角形为5,圆形为2,5-2=3 所以空里填3
太谷县13285641615： (数学)一个爆难的、5分钟解不出来的一年级数学题...图如下 - ？
谯桑氟氯： 答案是7,方框代表数字1,圆圈代表数字2,三角形代表数字5.2个形状重叠时,里面小的如果碰到外面大的,表示相减,如果里面没有碰到外面的,表示相加..组后一个图是相加,2+5
太谷县13285641615： - 次数学竟赛共2O道题,每做对一道题得5分,做错或不做,每道题倒扣3分 - ？
谯桑氟氯： 做对一题得5分,与做错一题不但得不到那5分,还倒扣3分,实际上相差5+3=8分,假设全部对得分20X5=100分,现在实际上得60分,减了100-60=40分,错多少题才少40分呢,40÷8=5题,所以小明做对了20-5=15题
太谷县13285641615： 2013年最火的一道小学奥数题,5分钟内做不出来回幼儿园深造去吧!看完答案后,我的世界观瞬间崩塌了. - ？
谯桑氟氯： 用一支很粗的笔从左下角向右上角划过去
太谷县13285641615： 小学一年级数学问题 我居然想不出来 谁来看看 - ？
谯桑氟氯： 1:解: 根据自由落体分式S=gt^2/2 这里S=20米,t=2秒 解得g=10米/秒 只有在两极才能达到10米/秒,其它地方只有9.8米/秒 因为南极没有熊,所以是北极熊 因此是白色的 2;原因是:6条没头,就是“6”字的头上那一撇没有,就是“0”;9条没尾,就是“9”字的头末尾那一撇没有得到的数也是“0”,;8条只有半个身躯,也就是说“8”字的上一半或下一半去掉,最后得到的数也是“0”. 3:第一个:目,苜,泪,自,省第二个:人,伙,臾,仔,队 4:一人不就是3划 二人不就是4划,三人为5划,四人为7划,五人为6划,就是笔画
太谷县13285641615： 帮我解一道数学题,请在在五分钟之内做出来,否则不要 - ？
谯桑氟氯： x+3y+5z=0(1) 2x+3y+z=0(2) (2)-(1) x-4z=0 x=4z...
太谷县13285641615： 小学一年级数学题42 - 5=42 - 2 - ( )=( ) - ( )=( ) - ？
谯桑氟氯： 小学一年级数学题:42-5=42-2-(5-2 )=(40 )-(3 )=(37 ).
太谷县13285641615： 小学一年级数学问题:5可以分成几和几?包可0和5这种情况吗?(请小学数学教师进) - ？
谯桑氟氯： 这个学期我的一个朋友任教一年级数学,在教学数的组成时,任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0,4可以分成4和0等.教科书上并没有这种分法,但朋友认为既然学生提出来,觉得应该肯定,并且把这种分法板书,也做为一种数的组成. 回到办公室与同组的老师一讨论,意见有了分歧.有的老师认为分成0和几,没有分成两部分,所以这种分法是错的;有的老师认为是可以分,但对于一年级的学生来说不需要掌握,也不提倡,但是不能说对,也不能说错.但是朋友认为是对的,因为只有规定0不能做除数,而没有规定分成一部分是0的不可以,既然0加5等于5,当然可以分成5和0. 教材的分法 5可以分成1和4、2和3、3和2,4和1
