如何做好家园沟通工作?
新《纲要》也明确指出:“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。”在学习新《纲要》精神以后让我明白了家长工作的核心是要以儿童发展与教育为中心进行沟通,家园合作是一种双向互动活动。 一、教师与家长沟通的目的是为了达成共识。然而人与人之间的沟通和理解是很不容易的。特别现在都是独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。教师与家长要经常性地、积极地沟通配合,促使每个孩子在原有基础上获得发展。 1、教师是家长沟通工作的主导者,要主动积极的与家长沟通,不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通,这样家长面队突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给教师或幼儿园都造成很大的负面影响。何况孩子的发展是不断变化的、是动态渐进的过程。所以需要家园持久性地进行沟通。 2、教师与家长之间可以架起一座情感的桥梁,为家园沟通奠定坚实基础。要真诚的与家长交流,真心的为孩子着想。搞好家园沟通关键在于教师与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。教师与家长沟通时说话要有艺术性,善于揣摩家长的心理,“对症下药”这样事情就会事半功倍。我们相信只要教师真心对待幼儿、尊重理解家长,把工作做细、做到位,那么家长工作就迎韧而解,就不难做了。 二、家园之窗是密切联系家园关系的纽带,是教师与家长沟通的桥梁。 1.在教室门口,设立一块家长园地,这是幼儿园与家庭联系的纽带,是教师与家长沟通的桥梁。通过家园沟通,可以促进家园教育目标的一致性。我们可以将家园沟通大致分为几大版块:首先是保教内容,每月一次将保教内容向家长介绍,帮助家长明确本阶段教育重点,增强家庭教育目标的目的性,使家长对幼儿园的学习内容做到心中有数。其次是保教知识宣传,如:“向您介绍”、“请您关注”等专栏。还可以开辟“老师的话”、“宝宝信箱”、“甜甜温馨语”、“沟通之窗”、“关注孩子”等栏目,老师把需要家长配合的要求写在上面,家长可以通过“宝宝信箱”向老师提出意见或建议等等。 2.根据园所的安排,定期举办“家长会”、“家长半日活动”等活动、让家长详细了解幼儿园本学期的工作重点及配合方面;认真听取家长的建议和意见,做好记录,以便更好的改进工作。 3.进行个别沟通:由于幼儿家庭成长环境不同,家长文化素质不同,再加上每个孩子个性的不同;往往会出现一些意想不到的事情,这就需要教师抽出时间进行个别沟通。当然这种沟通要靠老师做出非常大的努力,当遇到误会时要忍受委屈保持冷静,善于自控;遇到矛盾时,教师要主动反思,寻求解决的良策。 总之,我们做好家长工作的宗旨是:赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。“没有不好的学生,只有不好的教育;没有不好的家长,只有不好的老师。”在教育越来越强调生态化的今天,学会和运用沟通是幼儿园家长工作重要方法之一,只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面发展。
一、我们教师与家长沟通的目的是为了达成共识。然而人与人之间的沟通和理解是很不容易的。特别现在都是独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。教师与家长要经常性地、积极地沟通配合,促使每个孩子在原有基础上获得发展。
1、教师是家长沟通工作的主导者,要主动积极的与家长沟通,不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通, 这样家长面队突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给教师或幼儿园都造成很大的负面影响。何况孩子的发展是不断变化的、是动态渐进的过程。所以需要家园持久性地进行沟通。
2、教师与家长之间可以架起一座情感的桥梁,为家园沟通奠定坚实基础。要真诚的与家长交流,真心的为孩子着想。搞好家园沟通关键在于教师与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。教师与家长沟通时说话要有艺术性,善于揣摩家长的心理,“对症下药”这样事情就会事半功倍。我们相信只要教师真心对待幼儿、尊重理解家长,把工作做细、做到位,那么家长工作就迎韧而解,就不难做了。
二、灵活运用家园沟通方法家园沟通的方式方法是多种多样的,我们应根据实际需要灵活的运用并创新方法。
1、根据当前形势:家长必须在家长在园门口接孩子,除了幼儿早上来园和下午离园的短时间沟通外。老师就要把幼儿在园的生活情况和学习情况及时的发布在留言板和短信平台上,以便家长更详细、更及时地了解幼儿在园的学习、生活、游戏等情况。
2、建立幼儿档案:每个幼儿一个档案袋,教师把幼儿每月、每段时间的成长进步和表现,以文字的形式与家长进行沟通;而家长了解幼儿在园的情况后,又把幼儿在家的一些表现反馈给老师,经过这种“文字”沟通,教师就会根据家长的需求调整教育方法,做到因人而教,尽量满足家长的要求。
3、根据园所的安排,定期举办“家长会”、“家长半日活动”等活动、让家长详细了解幼儿园本学期的工作重点及配合方面;认真听取家长的建议和意见,做好记录,以便更好的改进工作。
4、做好卫生防疫、安全工作:在流行病的传播期间,向家长介绍卫生防病的科学知识,取得家长的配合。在当今校园暴力事件发生后,家长们都非常恐慌,幼儿园在采取多种安全防护措施的同时,老师要及时地与家长沟通,消除不安的心里因素,让家长放心送幼儿来园,保证幼儿身体不受任何伤害,同时保证了班级幼儿的出勤率。
5、进行个别沟通:由于幼儿家庭成长环境不同,家长文化素质不同,再加上每个孩子个性的不同;往往会出现一些意想不到的事情,这就需要教师抽出时间进行个别沟通。当然这种沟通要靠老师做出非常大努力,当遇到误会时要忍受委屈保持冷静,善于自控;遇到矛盾时,教师要主动反思,寻求解决的良策。
总之,我们做好家长工作的宗旨是:赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。“没有不好的学生,只有不好的教育;没有不好的家长,只有不好的老师。”在教育越来越强调生态化的今天,学会和运用沟通是幼儿园家长工作重要方法之一,只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面发展。
教师:
1、微笑
2、真诚
家长:
1、加强人际沟通能力
2、减少胆怯和恐惧心里
3、增强对教师的认识
1、抓住孩子的特点,有针对性地与家长交流,使家长信服。
交流中,若对幼儿的情况缺乏了解,说话就说不到点子上,有时甚至可能会闹出笑话,使家长产生轻视感。因此,在交流中,教师必须抓准孩子的个性特点。
如:哪些孩子喜欢音乐,绘画,舞蹈;哪些孩子上课专心听讲,自理能力强……这样教师有的放矢,有针对性地与家长交流,让家长一听便觉得教师特别关注了孩子,且说到了点子上,会使家长心悦诚服,取得家长的信任。
2、通过主题展板展示教学内容,使家长了解孩子的发展,认可教师的工作。
针对家长工作忙,不能经常来园观看孩子的活动,了解孩子的发展情况,我们每个月制作一个主题展板,向家长展示一个月的活动内容。包括:主题目标、要求、孩子的发展情况以及对孩子在活动中存在的不足的分析,通过照片和文字的形式展示出来,使家长一目了然,了解教师的工作。
3、请家长进课堂当“老师”,调动家长参与的积极性,挖掘教育资源。
幼儿园的家长来自各行各业,是幼儿园宝贵的教育资源。不同的家长具有幼儿园教师不具备的职业特点和专业技术。请家长亲临班上给孩子们当“老师”,给孩子们讲解与演示,会使孩子们感到新鲜,增强学习兴趣,丰富知识与感受,同时也丰富了幼儿园的教育内容。
沟通目的:
幼儿园只有与家长的感情沟通了,有了良好的感情基础,情感交流的渠道畅通了,才能谈得上相互了解,相互交流,相互合作,共同教育幼儿。
在幼儿成长的过程中,家庭与幼儿园之间必须密切配合,建立一种良好的教育环境,才能让幼儿更好地发展,为幼儿的将来打下良好的基础。
一、我们教师与家长沟通的目的是为了达成共识。然而人与人之间的沟通和理解是很不容易的。特别现在都是独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求。教师与家长要经常性地、积极地沟通配合,促使每个孩子在原有基础上获得发展。 1、教师是家长沟通工作的主导者,要主动积极的与家长沟通,不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通, 这样家长面队突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给教师或幼儿园都造成很大的负面影响。何况孩子的发展是不断变化的、是动态渐进的过程。所以需要家园持久性地进行沟通。 2、教师与家长之间可以架起一座情感的桥梁,为家园沟通奠定坚实基础。要真诚的与家长交流,真心的为孩子着想。搞好家园沟通关键在于教师与家长之间要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴关系。教师与家长沟通时说话要有艺术性,善于揣摩家长的心理,“对症下药”这样事情就会事半功倍。我们相信只要教师真心对待幼儿、尊重理解家长,把工作做细、做到位,那么家长工作就迎韧而解,就不难做了。 二、灵活运用家园沟通方法家园沟通的方式方法是多种多样的,我们应根据实际需要灵活的运用并创新方法。 1、根据当前形势:家长必须在家长在园门口接孩子,除了幼儿早上来园和下午离园的短时间沟通外。老师就要把幼儿在园的生活情况和学习情况及时的发布在留言板和短信平台上,以便家长更详细、更及时地了解幼儿在园的学习、生活、游戏等情况。 2、建立幼儿档案:每个幼儿一个档案袋,教师把幼儿每月、每段时间的成长进步和表现,以文字的形式与家长进行沟通;而家长了解幼儿在园的情况后,又把幼儿在家的一些表现反馈给老师,经过这种“文字”沟通,教师就会根据家长的需求调整教育方法,做到因人而教,尽量满足家长的要求。 3、根据园所的安排,定期举办“家长会”、“家长半日活动”等活动、让家长详细了解幼儿园本学期的工作重点及配合方面;认真听取家长的建议和意见,做好记录,以便更好的改进工作。 4、做好卫生防疫、安全工作:在流行病的传播期间,向家长介绍卫生防病的科学知识,取得家长的配合。在当今校园暴力事件发生后,家长们都非常恐慌,幼儿园在采取多种安全防护措施的同时,老师要及时地与家长沟通,消除不安的心里因素,让家长放心送幼儿来园,保证幼儿身体不受任何伤害,同时保证了班级幼儿的出勤率。 5、进行个别沟通:由于幼儿家庭成长环境不同,家长文化素质不同,再加上每个孩子个性的不同;往往会出现一些意想不到的事情,这就需要教师抽出时间进行个别沟通。当然这种沟通要靠老师做出非常大努力,当遇到误会时要忍受委屈保持冷静,善于自控;遇到矛盾时,教师要主动反思,寻求解决的良策。 总之,我们做好家长工作的宗旨是:赢得一个家长就等于赢得一百个家长,放弃一个家长就等于放弃一百个家长。“没有不好的学生,只有不好的教育;没有不好的家长,只有不好的老师。”在教育越来越强调生态化的今天,学会和运用沟通是幼儿园家长工作重要方法之一,只有充分发挥利用家长这个有效的教育资源,才能促进儿童的全面发展。
如何做好家园沟通工作
4、做好卫生防疫、安全工作:在流行病的传播期间,向家长介绍卫生防病的科学知识,取得家长的配合。在当今校园暴力事件发生后,家长们都非常恐慌,幼儿园在采取多种安全防护措施的同时,老师要及时地与家长沟通,消除不安的心里因素,让家长放心送幼儿来园,保证幼儿身体不受任何伤害,同时保证了班级幼儿的...
如何做好家园沟通
做好家园沟通的方法01 从细处入手,取得家长信任,是开展家长工作的关键。取得家长对幼儿园、对教师的信任,是做好家长工作重要的一环,只有信任,才能有理解;只有理解,才会有配合。因此,要做好家长工作,要从细处入手。1、家访,是建立家园密切关系的第一步。新生入园的家访是十分必要的,它可以...
家园沟通的技巧与策略是什么?
3、细致观察,主动沟通 教师在一日生活中要关注每个幼儿,最大限度捕捉信息,认真、细致观察幼儿的行为表现,分析幼儿的情感需要,耐心指导。只有对幼儿在园情况充分了解,且用专业知识分析幼儿行为表现,在与家长沟通时才能有底气。4、营造良好班级氛围,提供健康成长环境 良好的班级氛围对班级各项工作的开展...
如何做好家园沟通工作 详细�0�3
回答:因此,家庭在幼儿全面发展教育中有独特作用,而幼儿园是向幼儿进行全面发展教育的专门机构,在幼儿的教育中起主导作用。幼儿不只接受幼儿园教育,同时也接受家庭的教育和影响。幼儿从家庭走向幼儿园,同时接受两种不同的教育,加强这两种教育的联系和沟通,实现家庭教育与幼儿园教育的双向互动,对幼儿的...
幼儿园如何做好家园沟通
五、定期举行家长会或 其它 让家长了解我们工作是如何开展的活动 六、要及时建立家园联系表及其档案 七、必要时还可进行家访 幼儿园做好家园沟通的方法之怎样面对孩子或家长的误解?生活中难免会有误解,那么误解不可怕,只要有宽容,仁慈的心,有敢于面对现实的良好心理素质,宽容大度,以诚相待,才有...
幼儿老师如何做好家园沟通
幼儿老师做好家园沟通的方法01 第一,做好家长工作需要深厚的理论功底和实战 经验 。关于幼儿的问题与家长有话可谈、有理可依,才能使家长信服、承认教师的专业,从而尊重教师的教养方式。 面对家长时能够从生理和心理等方面分析幼儿的行为表现和心理特征,能够抓住特定年龄段的孩子的一些特殊表现,能够...
如何做好家园共育工作
1、注重沟通:建立平等和谐的伙伴关系,与家长随时保持沟通,加强沟通才能更好地处理学生的事情。2、加强指导:通过家园联系,向家长宣传科学育儿知识,还可通过家长培训会教给家长科学育儿知识。3、参与互动:可通过亲子活动来增进幼儿与家长之间的感情、老师与家长之间的感情,让家长参与幼儿的教学活动中来...
以“如何做好家园联系”为主题设计一次专题研讨活动
以“如何做好家园联系”为主题设计一次专题研讨活动如下:一、提炼问题、形成主题 李季湄教授指出:“园本教研要以研究幼儿园教育中的现实问题为出发点。”因此,开展主题式园本教研的第一步,就是确立教研话题。1.第一阶段——征集话题。围绕“班级管理、与家长的沟通”方面通过年级组发放调查表,向大家...
指南第十一条提出做好家园配合工作家园沟通有哪些方式
1、教师是家长沟通工作的主导者,要主动积极的与家长沟通,不要等幼儿在幼儿园里发生了事情才与家长进行沟通, 这样家长面队突如其来的事件往往会不理解,甚至与教师或幼儿园大闹一番,给教师或幼儿园都造成很大的负面影响。何况孩子的发展是不断变化的、是动态渐进的过程。所以需要家园持久性地进行沟通...
如何做好家园共育
做好家园共育的方法:1.转变以往旧观念,配合老师的工作 幼儿教育是一项很全面很繁琐的工程,它的成功注定这个孩子的未来。2.提供平等对话、交流的平台,促进家园有效沟通 为了促进家园的沟通更加有效,首先就是要为家长们提供平等对话、交流的平台。3.创新多种沟通方式,促进家园相互信任 幼儿园与家庭之间...
卓沸冠心: 一、学会与家长沟通沟通的目的就是为了达成共识.当然,人与人之间的沟通和理解是很不容易的.特别现在都是独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求.以往我们认为家园沟通只是搞一...
杭州市15942748786: 作为幼儿教师,如何来促进家园联系 - ?
卓沸冠心: 俗话说:“金杯银杯不如老百姓的口碑”,幼儿园的社会形象很大程度上取决于家长的满意程度,我想幼儿园和家长就好象一车两轮,只有双轮齐进,才能促进幼儿的全面发展.幼儿园的各项工作离不开家长的支持、配合和参与,做好家园联系...
杭州市15942748786: 幼儿园教师怎样做好家长沟通工作 - ?
卓沸冠心: 最低0.27元开通文库会员,查看完整内容> 一、尊重理解、建立信任 做好家长工作,要在尊重、理解的基础上,逐步建立相互信任的关系.面对一个班的家长,首先要做到了解,这位家长是什么性格,脾气如何?做什么工作的?在家里对孩子...
杭州市15942748786: 如何开展家园工作 - ?
卓沸冠心: 一、我们教师与家长沟通的目的是为了达成共识.然而人与人之间的沟通和理解是很不容易的.特别现在都是独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视,这就对教师做好家长的沟通工作提出了更高的要求.教师与家长要经常性地、积极地沟通...
杭州市15942748786: 如何进行家园沟通? - ?
卓沸冠心: 案例分析:来源:youjiao.com 点击:5 2010-1-7 评论:0条家园沟通是幼小衔接中不可缺少的一环.是否每天早晨送孩子去幼儿园,跟老师说上几句就是“沟通”呢?幼教专家向晓燕老师认为,事实上并非如此. 案例一: 一天,老师布置了一...
杭州市15942748786: 幼儿教师怎样与家长沟通 - ?
卓沸冠心: e799bee5baa6e78988e69d8331333335306331一、要尊重家长.以平等的态度来对待家长,诚心的听取家长的一些合理有益的建议. 二、要肯定孩子.教师每一句称赞,都会让家长感到高兴,直至影响对待孩子的态度. 三、耐心告诉家长...
杭州市15942748786: 幼儿园教师如何有效的与家长沟通 - ?
卓沸冠心: 幼儿老师如何与家长有效沟通: 一、充分准备 老师与家长沟通的时间有限,为了能够在最短的时间内达到最好的沟通效果,在与家长沟通前,教师应该做好充分的准备,才能做到有的放矢.不妨列一个提纲,将需要沟通的问题写出来,做好沟...
杭州市15942748786: 幼儿园老师如何与家长沟通 - ?
卓沸冠心: 幼儿教师如何与家长进行沟通 随着时代的进步与发展,家长的素质与教育能力也发生了很大的变化,加上中国多独生子女,家长对孩子的早期教育更加重视.那么,在幼儿园老师看来,现在的家长有什么特点,老师们又是如何与家长沟通呢,我...
杭州市15942748786: 家园共育的交流方式 - ?
卓沸冠心: 作为家长和幼儿园的老师就要经常沟通,那么,如何与孩子的老师沟通,就成了父母们必做的功课.通过多年的教育实践和家长工作经验,应该做到以下几点:1、家长和教师应利用接送孩子的时间多交流沟通,不要等到孩子有了问题才去找老...
杭州市15942748786: 如何和幼儿家长进行沟通 - ?
卓沸冠心: 作为一名幼儿教师,每天面对的除了孩子就是家长.众多的家长中有高素质的也有低素质的,与他们进行交流和沟通,争取他们配合幼儿园的教育工作这是教师具备的一项基本技能.多年来的教学经验让我悟出与家长沟通需要一定的技能与方法...