二年级语文重点学习什么

小学二年级语文学习重点是什么？~

小学二年级语文学习重点是识字。到了二年级后，要达到“比较熟练地用音序查字法查到生字”这一目标，需结合生字学习，让孩子常常翻翻字典。需要提醒家长注意的是，这并不意味着要让孩子将每篇课文中的每一个生字都去查一下在字典的那一页，这样机械的练习会使孩子产生厌烦情绪，也挤占了阅读的时间。 查字典的练习应与科学复习音节拼读相结合，老师在教学时通常会选择课文中音节比较复杂的生字，让学生查查字典。查字典的练习也可与渗透字义的了解相融合，在阅读过程中，老师会有意识地选择易混淆的同音字、形近字，让孩子翻翻字典，选择正确的义项，引导孩子建立音、形、义之间的联系。

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一、识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习

——识字写字是阅读和写作的基础，是1-2年级的教学重点。
——阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。这种综合能力的培养，各学段可以有所侧重，但不应把它们机械地割裂开来。
—— 在写作教学中，应注重培养观察、思考、表现、评价的能力。

透过课程目标，我们可以知道应该按照各学段课程目标确定各学段的教学重点。

例如阅读教学， 各种“读”（朗读、默读等）和词句的理解和体会应该是各年级阅读教学的重点，自然也是二年级的重点。

在3-4年级，除了词句的理解和体会，还能初步把握文章的主要内容，体会文章的思想感情。
能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。

在5-6年级，进一步能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。
在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。
阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。
阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

各种读的方式在各年级要求也不同。

就是词句的理解、体会和积累，各年段也是逐步提高的。

第一学段（1、2年级）：
——结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。

第二学段（3、4年级）：
——能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。

第三学段（5、6年级）有两条：
——能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感情色彩。
——联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。

绝不敢忽视写话教学。重点是“对写话有兴趣，写自己想说的话，写想象中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。”

所以，好好学习课标，领会其精神是十分重要的。
望采纳！！

日记（写话）
一、目标
1、对写话有兴趣。
2、写自己想说的话，写想象中的事物，写出对周围事物的认识和感想。
3、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
4、根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。

二、方法
1、加强课外阅读，重视积累。
备注：不提倡读日记选和作文指导书。
推荐书目：
《不一样的卡梅拉》《宝葫芦的秘密》《笑猫日记》《会走路的房子》《精灵鼠小弟》 （任溶溶译） 《吹小号的天鹅》 （任溶溶译） 《丁丁历险记》《绿野仙踪》等。

二、方法
2、先说再写。
“写话”顾名思义就是把要说的写下来。
3、循序渐进。
从写通顺一句话开始，难度不能太大。只要做到文通句顺就很了不起了。
尊重孩子独特的视角和想法。

二、方法
4、坚持不懈。
5、多鼓励。
课堂上：及时批阅；对话式评语；堂上朗读。
在家：多读多听，听孩子朗读自己的日记，夸一夸。
分享老师的评语。
给孩子写对话式的评语。

《小状元》
1、平均做题时间在每页15分钟左右。
（养成一回家就做作业，专心做题，不讲话、不走开、不吃东西、不喝水的习惯）。
2、字迹要工整。
3、提醒孩子，老师批改后要及时订正错误。

1号本(田字拼音本)
1、堂上完成。（个别学生我会先给描红，直到书写有进步。原则是不让一个孩子掉队。）
2、字迹工整，书面整洁。
3、不过关要擦掉重做。

听写本
1、进行听写。
2、平均每课听写两次。
3、在校时间有限，不足以防止回生，在家请家长多指导听写。

语文书
一、朗读
1、每一篇都要求读得通顺流利。
2、多听录音。
3、指导孩子留意平翘舌音、前后鼻音、多音字等难读字音。
4、鼓励孩子在家大声朗读。
5、请孩子示范读。

二、“我会写”
1、不要提前写。
2、堂上教授方法：
老师带学生评讲要点—老师师范写—带大家书空—描红—写一个字
原则是：少而精，做到笔画正确，熟悉运笔过程。

天天练
1、有老师指导。
2、每天批改，圈出写得好的字。
3、家长每周看一次，多鼓励。

认识字

字音、字义

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吐鲁番市18325539587： 小学二年级语文学习重点是什么? - ？
璩侮风诺： 小学二年级语文学习重点是识知字.到了二年级后,要达到“比较熟练地用音序查字法查到生字”这一目标,需结合生字学习,让孩子常常翻翻字典.需要提醒家长注意的是,这并不意味着要让孩子将每篇课文中的每一个生字都去查一下在字典的那一页,这样机械的练习会使孩子产生厌烦情绪道,也挤占了阅读的时间. 查字典的练习应与科学复习版音节拼读相结合,老师在教学时通常会选择课文中音节比较复杂的生字,让学生查查字典.查字典的练习也可与渗透字义的了解相融合,在权阅读过程中,老师会有意识地选择易混淆的同音字、形近字,让孩子翻翻字典,选择正确的义项,引导孩子建立音、形、义之间的联系.

吐鲁番市18325539587： 小学二年级的孩子应该学习哪些语文基础知识呢? - ？
璩侮风诺：[答案] 小学二年级学习的重点就是生字(读音 偏旁 结构 笔顺 组词 造句)词语 课后题 多音字 近反义词 然后就是会简单的小短文 写对话或者是看图写话 我就是这样要求我的学生的 希望对你有所帮助

吐鲁番市18325539587： 小学语文二年级需要掌握哪些知识? - ？
璩侮风诺：[答案] 进入二下年级,识字依然是学生语文学习的重点,但识字教学和一年级要有所区别.进入二下年级的学生,通过前三册的学习,识字量按教材要求就达到1400字,加上孩子有一定的课外阅读习惯,大部分孩子的识字量达到了2000字左右.学生对生字的...

吐鲁番市18325539587： 小学一二年级的语文主要学什么啊 - ？
璩侮风诺： 小学一二年级是小学的第一学段 一、识字与写字 1、学会汉语拼音.能读准声母、韵母、声调和整体认读音节.能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节.认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》.2、认识常用汉字1600~1800个,其中...

吐鲁番市18325539587： 二年级上册语文重点有哪些 - ？
璩侮风诺：[答案] 1.应该背诵的课文古诗 2.老师强调的知识点. 3.拼音,字词(多写写记记)

吐鲁番市18325539587： 二年级语文有哪些重点 - ？
璩侮风诺： 二年级的重点还是在词汇的扩充上面;个人觉得二年级的重点还有就是在看图作文上;要注意看图的细致,看图的次序等;孩子基础好的;建议把作文的字数加大点.因为到了三年级的作文,在字数上的要求跨度比较大.

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吐鲁番市18325539587： 二年级下语文知识点 ？
璩侮风诺： 人教版二年级语文下册重点知识点一、复习课文:1、《望庐山瀑布》是(唐)朝诗人(李白)写的,这首诗是作者看到(庐山瀑布)时写的,整首诗尽情地抒发了作者(...

吐鲁番市18325539587： 二年级语文课程主要内容 - ？
璩侮风诺： 人教版语文小学二年级上册课程主要内容教材概况:本册教材由“识字”、“课文”和“语文园地”组成.各部分相互联系,构成一个有机的整体.“课文”安排了8个单元,每单元4~5课,共34课.每单元安排1个综合练习,共8个. 本册继...

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璩侮风诺： 第一组 1 找春天 2 古诗两首 草 宿新市徐公店 3 笋芽儿 4 小鹿的玫瑰花 语文园地一第二组 5 泉水 6 雷锋叔叔,你在哪里 7 我不是最弱小的 8 卡罗尔和她的小猫 语文园地二第三组 9 日月潭 10 葡萄沟 11 难忘的泼水节 12 北京亮起来了 语文...