唐诗《相思》表达了作者什么样的思想感情??

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《相思》表达了作者怎样的思想感情~

相 思
王维
红豆生南国, 春来发几枝?
愿君多采撷, 此物最相思。
唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后,著名歌者李龟年流落江南,经常为人演唱它,听者无不动容。
红豆产于南方,结实鲜红浑圆,晶莹如珊瑚,南方人常用以镶嵌饰物。传说古代有一位女子,因丈夫死在边地,哭于树下而死,化为红豆,于是人们又称呼它为“相思子”。唐诗中常用它来关合相思之情。而“相思”不限于男女情爱范围,朋友之间也有相思的,如苏李诗“行人难久留,各言长相思”即著例。此诗题一作《江上赠李龟年》,可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。
“南国”(南方)即是红豆产地,又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴,暗逗后文的相思之情。语极单纯,而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问,承得自然,寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝,是意味深长的,这是选择富于情味的事物来寄托情思。“来日绮窗前,寒梅著花未?”(王维《杂诗》)对于梅树的记忆,反映出了客子深厚的乡情。同样,这里的红豆是赤诚友爱的一种象征。这样写来,便觉语近情遥,令人神远。
第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆,仍是言在此而意在彼。以采撷植物来寄托怀思的情绪,是古典诗歌中常见手法,如汉代古诗:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲遗谁?所思在远道”即著例。“愿君多采撷”似乎是说:“看见红豆,想起我的一切吧。”暗示远方的友人珍重友谊,语言恳挚动人。这里只用相思嘱人,而自己的相思则见于言外。用这种方式透露情怀,婉曲动人,语意高妙。宋人编《万首唐人绝句》,此句“多”字作“休”。用“休”字反衬离情之苦,因相思转怕相思,当然也是某种境况下的人情状态。用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。此诗情高意真而不伤纤巧,与“多”字关系甚大,故“多”字比“休”字更好。末句点题,“相思”与首句“红豆”呼应,既是切“相思子”之名,又关合相思之情,有双关的妙用。“此物最相思”就象说:只有这红豆才最惹人喜爱,最叫人忘不了呢。这是补充解释何以“愿君多采撷”的理由。而读者从话中可以体味到更多的东西。诗人真正不能忘怀的,不言自明。一个“最”的高级副词,意味极深长,更增加了双关语中的含蕴。
全诗洋溢着少年的热情,青春的气息,满腹情思始终未曾直接表白,句句话儿不离红豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表达得入木三分。它“一气呵成,亦须一气读下”,极为明快,却又委婉含蓄。在生活中,最情深的话往往朴素无华,自然入妙。王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。所以此诗语浅情深,当时就成为流行名歌是毫不奇怪的。

此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。
《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。
全诗如下:
红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
译文如下:
红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。
希望你能尽情的采集它们,因为它最能寄托相思之情。

扩展资料:
创作背景
此诗一作《江上赠李龟年》,可见为怀念友人之作。据载,天宝末年安史之乱时,李龟年流落江南曾演唱此诗,可证此诗为天宝年间所作。
作品赏析
这是借咏物而寄相思的诗,是眷怀友人之作。起句因物起兴,语虽单纯,却富于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊,表面似乎嘱人相思,背面却深寓自身相思之重;最后一语双关,既切中题意,又关合情思,妙笔生花,婉曲动人。
全诗情调健美高雅,怀思饱满奔放,语言朴素无华,韵律和谐柔美。可谓绝句的上乘佳品。
参考资料来源:百度百科——相思

此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。

出自:《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。原文:

相思

唐代:王维

红豆生南国,春来发几枝。

愿君多采撷,此物最相思。

译文:

鲜红浑圆的红豆,生长在阳光明媚的南方,春暖花开的季节,不知又生出多少?

希望思念的人儿多多采集,小小红豆引人相思。

扩展资料:

创作背景:

此诗一作《江上赠李龟年》,可见为怀念友人之作。据载,天宝末年安史之乱时,李龟年流落江南曾演唱此诗,可证此诗为天宝年间所作。

赏析:

诗中有两个关键字眼,一个是“相思”,一个是“君”。这两个词外延都十分宽广。“相思”之情,人皆有之,相思对象可以是任何人.而“君”,也可以是任何“一个”。

“相思”具有对象性和专一性,情有所专注,因此它表示是一种特殊深挚之情。千百年民族文化心理造成这一词语内涵凝固性。

一提到“相思”,无论什么人都会即刻想到男女之爱或与这类感情相通友谊。似乎愈到后世,内涵愈向前一义凝聚。所有这些,就造成向其中填入任何具体内容前提。

这首诗表达方式是很别致。一个晴朗秋天,诗人信步走到野外.望见那一颗颗红得透亮、晶莹如珠红豆结在枝上。油然而生情思。此刻心中日夜思念人儿倏然化作眼前红豆。

犹如她就立在眼前。一个“劝”字充满深情,“相思”一语加一表程度副词“最”,更是情深意长。本来是诗人怀人。诗人却遥嘱对方“采撷红豆”,不说人相思。

而说“此物最相思”,无限怀念,感慨,都在这用字轻重上。“劝”,“最”一经同“君”、“相思”组合,诗人内心感情就曲折完足地表达出来。

正是这一表达方式,使读者受到深深打动,由此产生联想,从而把诗境界变作读诗人主观境界。这首诗生命力,还在于它取象。

“红豆”会使人联想起一些长期流传、具有深厚民俗基础爱情故事,如相思木、相思树之类、这些,丰富诗内涵,联结着历代读者心灵。



表达了王维思念挚友,珍重友谊的相思之情。

相思--王维
红豆生南国,春来发几枝。
愿君多采撷,此物最相思。 这首诗的生命力,在于它的取象。“红豆”会使人联想起一些长期流传的、具有深厚民俗基础的爱情故事,如相思木、相思树之类、这些,丰富了诗的内涵,联结着历代读者的心灵。

红豆生南国,春来发几枝?
愿君多采撷,此物最相思。
  唐代绝句名篇经乐工谱曲而广为流传者为数甚多。王维《相思》就是梨园弟子爱唱的歌词之一。据说天宝之乱后,著名歌者李龟年流落江南,经常为人演唱它,听者无不动容。
  红豆产于南方,结实鲜红浑圆,晶莹如珊瑚,南方人常用以镶嵌饰物。传说古代有一位女子,因丈夫死在边地,哭于树下而死,化为红豆,于是人们又称呼它为“相思子”。唐诗中常用它来关合相思之情。而“相思”不限于男女情爱范围,朋友之间也有相思的,如苏李诗“行人难久留,各言长相思”即著例。此诗题一作《江上赠李龟年》,可见诗中抒写的是眷念朋友的情绪。
  “南国”(南方)即是红豆产地,又是朋友所在之地。首句以“红豆生南国”起兴,暗逗后文的相思之情。语极单纯,而又富于形象。次句“春来发几枝”轻声一问,承得自然,寄语设问的口吻显得分外亲切。然而单问红豆春来发几枝,是意味深长的,这是选择富于情味的事物来寄托情思。“来日绮窗前,寒梅著花未?”(王维《杂诗》)对于梅树的记忆,反映出了客子深厚的乡情。同样,这里的红豆是赤诚友爱的一种象征。这样写来,便觉语近情遥,令人神远。
  第三句紧接着寄意对方“多采撷”红豆,仍是言在此而意在彼。以采撷植物来寄托怀思的情绪,是古典诗歌中常见手法,如汉代古诗:“涉江采芙蓉,兰泽多芳草,采之欲遗谁?所思在远道”即著例。“愿君多采撷”似乎是说:“看见红豆,想起我的一切吧。”暗示远方的友人珍重友谊,语言恳挚动人。这里只用相思嘱人,而自己的相思则见于言外。用这种方式透露情怀,婉曲动人,语意高妙。宋人编《万首唐人绝句》,此句“多”字作“休”。用“休”字反衬离情之苦,因相思转怕相思,当然也是某种境况下的人情状态。用“多”字则表现了一种热情饱满、一往情深的健美情调。此诗情高意真而不伤纤巧,与“多”字关系甚大,故“多”字比“休”字更好。末句点题,“相思”与首句“红豆”呼应,既是切“相思子”之名,又关合相思之情,有双关的妙用。“此物最相思”就象说:只有这红豆才最惹人喜爱,最叫人忘不了呢。这是补充解释何以“愿君多采撷”的理由。而读者从话中可以体味到更多的东西。诗人真正不能忘怀的,不言自明。一个“最”的高级副词,意味极深长,更增加了双关语中的含蕴。
  全诗洋溢着少年的热情,青春的气息,满腹情思始终未曾直接表白,句句话儿不离红豆,而又“超以象外,得其圜中”,把相思之情表达得入木三分。它“一气呵成,亦须一气读下”,极为明快,却又委婉含蓄。在生活中,最情深的话往往朴素无华,自然入妙。王维很善于提炼这种素朴而典型的语言来表达深厚的思想感情。所以此诗语浅情深,当时就成为流行名歌是毫不奇怪的。

表达了作者对友人的思念之情


王维相思表达了什么感情
此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。《相思》唐代:王维 红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情的...

王维的相思这首诗表达了什么
王维的《相思》这首诗表达了相思之情。这是借咏物而寄相思的诗,是眷怀友人之作。此诗写相思之情,却全篇不离红豆,正用其相思子之名以关合相思之情。原文内容为:红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。意思是:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情地采集...

王维的相思表达了什么思想感情
1、此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。2、《相思》唐代:王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。3、译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你...

王维的《相思》表达了何种情思?
王维的《相思》表达的情思:全诗洋溢着少年的热情,青春的气息,满腹情思始终未曾直接表白,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情.特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感.原文:《相思》 唐代:王维 红豆生南国,春来发几枝。愿君多采撷,此物最相思。译文:鲜红...

王维的相思表达了什么思想感情王维的相思表达了哪些思想感情
1、此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。2、《相思》唐代:王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。3、译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你...

王维的相思表达了什么思想感情 王维的相思表达了哪些思想感情
1、此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。2、《相思》唐代:王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。3、译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你...

王维的相思这首诗表达了什么 相思这首诗表达了什么
王维的《相思》这首诗表达了相思之情。这是借咏物而寄相思的诗,是眷怀友人之作。此诗写相思之情,却全篇不离红豆,正用其相思子之名以关合相思之情。原文内容为:红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。意思是:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你能尽情地采集...

王维的相思表达了什么思想感情
全诗洋溢着少年的热情,青春的气息,满腹情思始终未曾直接表白,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情.特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝。此诗写相思之情,却全篇不离红豆,正用其相思子之名以关合...

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1、此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情。特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感。2、《相思》唐代:王维红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。3、译文:红豆生长在南国的土地上,每逢春天不知长多少新枝。希望你...

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大叔沈莲芪: 此诗表达了作者的相思之情,在描述红豆的语言中,蕴含着诗人对朋友的相思之情.特别是在这意象与情意的妙合无垠中,给人以余韵绵绵、美不胜收之感. 出自:《相思》是唐代诗人王维的创作的一首借咏物而寄相思的五绝.原文: 相思 唐...

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大叔沈莲芪: 这是借咏物而寄相思的诗.一题为《江上赠李龟年》,可见是眷怀友人无疑.起句因物起兴,语虽单纯,却富 相思[1] 于想象;接着以设问寄语,意味深长地寄托情思;第三句暗示珍重友谊,表面似乎嘱人相思,背面却深寓自身相思之重;最后...

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尉犁县13752246901: 相思表达了作者()的思想感情 -
大叔沈莲芪: 诗人借生于南国的红豆,表达了对友人的眷念之情

尉犁县13752246901: 李觏的《相思》的诗意和作者有表达的感情 -
大叔沈莲芪: 应该是<乡思>《乡思》 (宋)李觏 人言落日是天涯 ,望极天涯不见家. 已恨碧山相阻隔, 碧山还被暮云遮.诗意:人们说:日落处就是天尽头可是望到天涯也看不到我的家本来绿山阻隔已令人十分遗憾,可这碧绿的山偏偏又被傍晚的云气笼罩!这首诗表达了诗人思念家乡而且因关山阻隔又被暮云笼罩的情景下十分沉重的心情.

尉犁县13752246901: 孟浩然《相思》表达了作者什么思想感情 -
大叔沈莲芪: 表达了作者的思乡之情. 《秋宵月下有怀》这是唐代孟浩然的一首抒情诗,这首诗描写了诗人在凝视那一轮明月时的感怀,触景生情,流露出诗人心中的闲愁. 这首诗是孟浩然在异乡月夜思念亲人而作.

尉犁县13752246901: 《相思》表达了作者怎样的思想感情
大叔沈莲芪: 可是……我却觉得…… 他是为了太平公主而写的…… 表现了他那种情意……如果当初他们都敢走出那一步……那他们就陷入爱情了…… 只差一步,是相思,而不是相爱…… 当他看到那红豆,想起昭明太子和慧娘,亦想起自己和太平公主,那是满心的遗憾啊……

尉犁县13752246901: 王维的诗《相思》表达了什么思想感情? -
大叔沈莲芪: 表达了王维思念挚友,珍重友谊的相思之情.

尉犁县13752246901: 相思古诗作者要表达的情感作者 -
大叔沈莲芪: 相思表达的情感: 诗人借生于南国的红豆, 表达了对友人的眷念之情.这首诗的生命力,在于它的取象.“红豆”会使人联想起一些长期流传的、具有深厚民俗基础的爱情故事,如相思木、相思树之类、这些,丰富了诗的内涵,联结着历代读者的心灵.

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