|5|一|一5|等于多少`数学题不会做
2/5=0.4，所以，0.4千米=400米
连加 望采纳
5的绝对值是5 -5的绝对值还是5 用5减去5 所以等于零加绝对值出来都是正数，所以不用管绝对值前的符号，这道题等于5一5二0
因为-5的绝对值为5,所以5-|-5|=0.楼主有不会的再问我。我会给您细心的解答!
|5|一|一5|=0
丨5丨- 丨-5丨=5 - 5 = 0
|5|一|一5|等于多少`数学题不会做
这个等于10
一(一5)二一丨一5丨是对还是错?
错。-(-5)=5，负负得正 -|-5|=-5，-5的绝对值是5，所以负绝对值-5等于-5。
一l一5|的绝对值是什么?
-|-5|=-5，∴-|-5|的绝对值为5。绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离，用“| |”来表示，|b-a|或|a-b|表示数轴上表示a的点和表示b的点的距离。相关信息：在数学中，绝对值或模数| x | 的非负值，而不考虑其符号，即| x | = x表示正x，| x | = -x表示负x（在这...
一丨5丨和丨5丨相等吗??为什么
－丨5丨和丨5丨不相等。前面是负的5的绝对值，后面是5的绝对值。绝对值都是正数，所以前面的负的5的绝对值比5的绝对值小。解题步骤：－丨5丨=－5 丨5丨=5 -5不等于5，所以 －丨5丨和丨5丨不相等。绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离，用“| |”来表示。|b-a|或|a-b|...
一l一5|的绝对值是多少?
-5。绝对值是指一个数在数轴上所对应点到原点的距离，用“| |”来表示。|b-a|或|a-b|表示数轴上表示a的点和表示b的点的距离。相关信息：在数学中，绝对值或模数| x | 的非负值，而不考虑其符号，即|x | = x表示正x，| x | = -x表示负x（在这种情况下-x为正），| 0 | = 0...
一|一5|的绝对值?
-|-5|的绝对值=5.
1+(一2)+|一2一3|一5
1+（一2）+|一2一3|一5 =1-2+|-5|-5 =1-2+5-5 =-1
如果1=5,2=16,3=75,4=256,那么5=?
5＝3125 理由如下：1＝5,1乘5的1次方。2＝16,2的4次方。3＝75,3乘5的平方。4＝256,4的4次方。5＝3125,5乘5的三次方。6＝46656，6的4次方。超级难，要加分哦.
找规律找规律:5|1(5分之一),5|3,17|13,26|22、37|33……问,第n个数...
1\/5 6\/10 3\/17 22\/26 33\/37...分子分母相差4 ，后一个分母减前一个分母的差为 5 7 9 11 。。。令其分母为a1,a2,,,an 则a1=5 an+1-an=2n+3 a2-a1=5 a3-a2=7 a4-a3=9 ...an+1-an=2n+3 an+1-a1=5+7+9+...+2n+3=5n+n(n+1)*2\/2=n^2+6n an+1=n^2+...
5,5,5,1,怎么算等于24!只能用一次
方法一：5x(5 - 1÷5) = 5x（5-0.2）=5x4.8=24。方法二：（5-1÷5）×5=（5-0.2）x 5= 4.8 x 5 =24。两种方法都可以得到24，并且每个数字都运用了一次。解题方法：本题属于得数是24点游戏的题型，主要考察学生对四则混合运算的掌握，同级运算要从左到右依次进行计算；不同级运算...
舌阳法布： 5的绝对值是5 -5的绝对值还是5 用5减去5 所以等于零
安西县19326315794： 小学一年级数学问题:5可以分成几和几?包可0和5这种情况吗?(请小学数学教师进) - ？
舌阳法布： 这个学期我的一个朋友任教一年级数学,在教学数的组成时,任教的两个班的学生都提出5可以分成5和0,4可以分成4和0等.教科书上并没有这种分法,但朋友认为既然学生提出来,觉得应该肯定,并且把这种分法板书,也做为一种数的组成. 回到办公室与同组的老师一讨论,意见有了分歧.有的老师认为分成0和几,没有分成两部分,所以这种分法是错的;有的老师认为是可以分,但对于一年级的学生来说不需要掌握,也不提倡,但是不能说对,也不能说错.但是朋友认为是对的,因为只有规定0不能做除数,而没有规定分成一部分是0的不可以,既然0加5等于5,当然可以分成5和0. 教材的分法 5可以分成1和4、2和3、3和2,4和1
安西县19326315794： 5乘1等于多少?？
舌阳法布： 哈哈,这问题真搞笑,搞得像男女之间似得,5乘在1之上,那就自然是51亦或是15,要不然就是最简单的数学题5
安西县19326315794： 趣味数学题;用三个 5和一个 1最后等于24 - ？
舌阳法布： (5-1÷5)*5=241*(5-5÷5)!=24
安西县19326315794： 初一上册数学题计算题:1 - 3+5 - 7+9 - 11.....+97 - 99等于什么?计算过程也要写出来! - ？
舌阳法布： 解:1-3+5-7+9-11……+97-99 =(1-3)+(5-7)+(9-11)……+(97-99) =(-2)+(-2)+(-2)…… +(-2) =(-2)*25(注:1-99这50个奇数可组成25组-2) =-50 上面这位仁兄,一共50个数,组成25组,拜托...
安西县19326315794： 数学题2又5分之1减1又5分之2是多少必须是完整的公式 - ？
舌阳法布： 展开全部2 1/5-1 2/5 =11/5-7/5 =(11-7)/5 (这步可要可不要) =4/5 注:A/B=B分之A
安西县19326315794： 请高手帮我算一道数学题.3个5,1个1,加减乘除括号都随便用.结果等于24 该怎么算?急!!!!!! - ？
舌阳法布： 1: 5 * (5 - 1 ÷ 5)=242: 5 * (5 - (1 ÷ 5))=243: (5 - 1 ÷ 5) * 5=244: (5 - (1 ÷ 5)) * 5=24 不懂,请追问,祝愉快O(∩_∩)O~
安西县19326315794： 很难的数学题 用+ - * /把三个5和一个1等于24(不可重复使用数字) - ？
舌阳法布： (5-1/5)*5=24
安西县19326315794： 有一道数学题是这样的、5 5 5 1 不论是用加减乘除只要使其结果等于24、前提是每个数字只能使用一次、各位帮帮忙吧、拜托了？
舌阳法布： (5-1/5)*5=24 5-1/5=24/5,24/5*5=24 望采纳
安西县19326315794： 数学题五年级一个带分数,它的分数的分子 是5 ,把它化成假分数后,分子是29,这个带分数可能是多少? - ？
舌阳法布：[答案] 答案不唯一、假分数的分子是有整数部分乘分母加分子得到的,所以29-5=24,(即分母与整数部分的和为24) 又因为4X6=24,因为分子为5所以分母为6整数部分为4.即四又六分之五 又因为3X8=24,所以分母为8整数部分为3,即三又八分之五 又...
