如何快速记忆初中历史

初中历史如何记住年代？~

1.必须在理解上下功夫。历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解，因为只有真正理解了的知识才不会忘记。
2.善于化繁为简，化难为易。有些历史事件和现象比较复杂，光靠硬记是记不住的，我们可采取一些有效方法，尽量化繁为简，才能熟记，主要方法有：
(1)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时，可以总结归纳出一些基本公式，然后按公式来记忆和解答。如历史事件＝时间＋地点＋人物＋简单过程＋结果＋意义。经过＝准备＋发生＋结果。意义＝作用＋特点＋影响。人物＝姓名＋时代＋事迹(包括思想、活动或著作)＋影响。作品＝作者＋成书年代＋内容＋意义(或影响)。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括，形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点，然后进行扩充，就能较快地熟记基本内容。
(2)比较记忆法。人类历史遵循着一定规律向前发展，在其发展过程中，各种历史事件或现象之间有着一定的联系，同时又受到时间和空间的制约，使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较，找出它们之间的异同点，这样可防止张冠李戴。比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法，具体做法有以下几种：①把性质相同而特点不同的历史现象进行比较，如秦、隋相比，汉、唐之比较等。②把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较，分清不同性质，形成不同概念。③把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较，区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。④中外比较。如世界上最先进入奴隶社会的四个国家之比较，中国与西欧进入封建社会之比较，中国古代经济、科技发展与西方之比较等。
(3)列表图示法。列表图示法是：根据历史事件的特点，用表格图示形式使同类知识前后连贯起来，形成一个系统，使众多史实、纷繁内容脉络分明、条理清晰，收到化繁为简效果的一种方法。列表法最大优点是简明、醒目，是帮助记忆的一个有效方法，尤其在记忆复杂史料方面作用更明显。如古代政治改革(变法)、重大战役、科技文化成就；近代史上外国侵略者五次侵华战争，中国现代史上党的两次重要会议；世界史里的三大宗教，资产阶级革命，两次世界大战等等。
(4)联想法。可分为纵向联想和横向联想两种。纵向联想就是抓住某一历史知识要点，使其前后连贯起来，即以某一史实为基点，既可涉及它前面发生的历史事件，又可联系到后面发生的事件，从点扩展到线，便可记住有关这一历史知识的前后内容。
(5)串字法。对有并列关系的事件或人物可用串字法来记忆，即将有关内容按课文前后顺序串联起来，只记住其每一内容的第一个字即可。如王安石变法的五项内容可简化为“青、募、农、方、保”；第二次世界大战后期四次重要的国际会议，按前后可简化为“开、德、雅、波”。用这种简化法可较快地记住课文内容。
3.巧记人名、地名、年代。历史知识的重要特点是需要记忆的人名、地名、年代较多，去掉这些也就不成为历史了。学习历史，记人名、地名、年代是不可缺少的基本功，自然要下一番苦功夫，但并不是光靠死记硬背，同样有比较可行的科学记忆方法。
(1)记人名。记历史上一些重要人物的姓名，可抓住一些人物的特征来加强记忆。如两汉帝王都姓刘，两宋的姓赵，两晋的姓司马。
记人名可用串字法和谐音法，用这两种方法记外国人名字尤为适用。谐音法就是将外国人的名字按照它的同音汉字去理解，使原来无意义的音节成为有意义的名词或词组，便于记忆。有些人名不妨给它取个雅号，使用谐音法(雅号)记人名尽量要能顺口、生动，防止低级和粗俗。对历史人物不仅要记住读音，还要书写正确，若写错别字，则前功尽弃。如把齐桓公的“桓”写成“恒”，把“赢政”写成“嬴政”等等。
(2)记地名。首先，在学习有关历史地名时，一定要借助地图册来加深理解和掌握地理方位，以形成正确的空间表象.其次，要记住地名还要仔细看课本中历史地图下列的古今地名对照表，才不会将古今名称相同其实并不是同一地方的地名弄错。
(3)记年代。时间概念是历史知识的重要组成部分，是历史学科的特点之一。
第一，分清公元前后，掌握年代与世纪换算法。在学习中国和世界的古代史部分，许多同学往往只记住年代的数字，却分不清究竟是在公元前还是公元后如何分清呢？介绍一个简便的方法：如果是中国史，只要抓住公元8年王莽改制这件事，凡发生在它以前的(即西汉为界)都是公元前，在此以后的都是公元后；而世界史可以公元前27年罗马屋大维建立元首制为界，凡在此之前都是公元前，此后的都是公元后。如斯巴达克起义发生在公元前73年，而汉代班超出使西域则在公元73年。
第二，联想记忆法。历史上有些重大事件，其经历时间相同
第三，对比记忆法。中国和世界其他地方，同一年代(或世纪)有时会发生几件大事，我们如把它们安排在一起就便于记忆了

初中历史其实本身并没有什么，本身所占分值不是很大，快速记忆，就是背，其实不必求快，每天看20分钟，坚持每周4到5次就已经成绩会很理想了，建议你自己制作提纲，其实呢，老师会给你提纲让你背，有时候说不准还会考，但是你心里要清楚，自己做提纲帮你自己清理思路，这是一个不错的方法，可以参看老师的提纲框架，但是一定要自己做，不要照搬照抄，最好是你在进行学习完一章之后，看知识点，一般老师会给画，进行相应的背诵，然后制作，切记切记，一定要把书合上制作提纲，如果你把书打开没有任何意义，这点切记，制作之后打开书，看看自己的知识点有无疏漏，进行相应的修改，如果能让老师指导一下，那就再好不过，这个方法很有用，还有，你是初几？。。。。。。

　记忆初中历史知识的方法一：
1、名词五点法
　　即用五个要点概括名词
　　即：①时间;②地点;③人物;④内容;⑤评价或意义。此法适合于人物、事件、著作等类别的名词。
　　如:《孙子兵法》可这样概括:①春秋时期;②吴国;③军事家孙武所著;④总结了前人及自己作战经验写成《孙子兵法》;⑤世界闻名的古代兵书。
　　2、数学代表法
　　即把某一历史知识通过一个或几个数字概括出来，形成要点。
　　如:中国共产党过渡时期的总路线的内容，可概括为“一化三改”即：工业化、对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。

　　3、提取字头法
　　即提取某一历史知识每一句的头一个或几个字为要点，组成另一个词或一句话。
　　如:记646年日本大化改新的内容时，可记为“分田土改”即分配土地给农民;田地不得买卖;土地属国家;改革行政制度。
　　4、谐音趣味记忆法
　　即把某一历史知识的几个关键知识用谐音或组成有趣味的几个字帮助记忆。
　　如:记苏联在1924年刚成立时的加盟共和国，可记做“乌外有两只鹅”。即乌克兰、白俄罗斯、俄罗斯、外高加索。这样趣味性强，记得快而牢。
　　5、关键字词法
　　即抓住某一历史知识的关键字词归纳成要点从而提高记忆效果。
　　如:我们可将形成的过程用几个关键字掌握：即①开始;②进一步;③大大加深;④完全陷入。然后联系几次列强侵华战争的影响：①鸦片战争使中国开始沦为半殖民地;②第二次鸦片战争进一步加深;③甲午中日战争及《马关条约》的签订大大加深了中国半殖民地化;④八国联军侵华及《辛丑条约》的签订使中国完全陷入半殖民地的深渊。
　　6、概括记忆法
　　就是将某一历史知识加以概括，使之简单化。
　　如:拉美革命的过程可概括为：一场革命、二个阶段(1810—1815;1816—1826)、三个中心(墨西哥、委内瑞拉、阿根廷)、三个领导人(伊达尔哥、玻利瓦尔、圣马丁)、反对2个殖民者(葡萄牙、西班牙)、一场决战(阿亚库巧战役)即“123321”就可以将整个拉美革命进程完全掌握。
　　记忆初中历史知识的方法二：
　　一、口诀记忆法
　　口诀记忆是把记忆的内容编成口诀、顺口溜等来记忆。
此法记忆时生动轻松、朗朗上口，久久难忘。特别适用于初一学生，因为初一学生理解记忆能力还比较欠缺，侧重于机械记忆，如果把一些枯燥的知识编成顺口溜、歌诀，一定能收到良好的效果。可以把每一课的内容总结为几句顺口溜，这种方法对于激发学生的学习兴趣，提高机械记忆效果大有好处，但它也不是万能的，培养学生的理解记忆能力更为重要。
　　例如：用口诀法记忆中国历史朝代──盘古三皇五帝更，夏商周(西周、东周)秦两汉(西汉、东汉)成，蜀魏吴争晋 (西晋、东晋)南北(南北朝)，隋唐五代宋(辽、金)元明清。
　　二、数字归纳记忆法
　　数字归纳记忆是将所记忆内容按不同属性加以归纳，然后分门别类地记住这些内容及其属性。
　　例如：中国近代史上发生的重大事件即人教版八年级上册第一单元《侵略与反抗》，可归纳为“四三二一”来记忆。即：四次重大战争──鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争;三个主要不平等条约──《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》;二次农民运动──太平天国运动、义和团运动;一条主线──中国是怎样一步一步沦为半殖民地半封建社会的。
　　在“英、法、美早期资产阶级革命”学习中也可用七个“3”进行归纳总结。即：3个导火线：英格兰人民起义(英)、波斯顿倾茶事件(美)、三级会议召开(法);3个革命开始标志性事件：长期关闭的议会重新召开(英)、莱克星顿的枪声(美)、攻占巴士底狱(法);3个重要文件：《权利法案》(英)、《独立宣言》(美)、《人权宣言》(法);3个中心人物：克伦威尔(英)、华盛顿(美)、罗伯斯庇尔(法);3次政变：宫廷政变(英)、热月政变(法)、雾月政变(法)。
　　三、精简浓缩法
　　精简浓缩法就是化繁为简，去粗取精，紧扣关键字眼，把繁杂的内容进行压缩、整理的过程。
　　例如：隋朝大运河记住“永、通、邗、南”。记忆中共成立的历史意义，只要记住两个成语就行，“开天辟地”，“焕然一新”;《中英南京条约》记住“赔款、开商、割地、关税”;如中日《马关条约》的内容，可将其简化为“割三岛、赔两亿、开四口、设工厂”。南昌起义意义记住三个“一”：“一面旗帜，一个标志，一个节日”，还可以通过数字把课文内容浓缩为若干条，如“新文化运动”可浓缩为“一个口号，两个阶段，三项内容，四位代表人物”等。内容整理的过程就是深加工的过程，一定会加深印象，提高记忆力。然后将其还原为完整的内容。通过这样的方法，既便于记忆，又使学生加深了对知识的理解。
　　四、串联记忆法
　　串联记忆法是将所记忆的几项内容根据其各自的特征和相互联系串起来记忆。
　　例如：用串联法记忆“春秋五霸”：春秋时期，先后起来争霸的有齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王，历史上称为“春秋五霸”。时间长了，这“五霸”易忘掉其中的一两个，如果用串联法记，就容易记牢。即：“近闻(晋文)齐桓采松香(宋襄)，锯断秦木(秦穆)留楚桩(楚庄)”。　用串联法记忆“战国七雄”：战国时期，齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历史上称为“战国七雄”，可用串联加谐音法记作：“七叔含烟找围巾”。?
　　五、知识结构记忆法
　　此法适用于课后复习、单元复习、专题复习、系统复习等各种各样的复习。复习时画知识结构树，一边回忆一边画，包括大标题、小标题、每一个小标题下的各项具体内容，就像画一棵树：树干、树枝和树叶，记的时候先抓住枝干，再添枝加叶。“知识点是零散的，就像满地的珠子，如果我们用线把它们串起来，带走就方便了。”
　　例如：人教版八年级上册第二单元《近代化的探索》：
　　六、谐音记忆法?
　　谐音记忆法是通过读音的相近或相同把所记内容与已经掌握的内容联系起来记忆。
　　例如：李渊618年建立唐朝，可记作：“李渊见糖(建唐)搂一把(618)”。中日甲午战争爆发于1894年，可用谐音记作：“一拔就死”。 “八一”南昌起义的主要领导人有周恩来、贺龙、朱德、叶挺、刘伯承。用“刘叶煮粥喝”这五个帮助记忆，记起来就方便多了。
　　七、历史年代记忆法
　　记忆历史年代是令许多同学头疼的，但有些年代学生又不得不记。那怎么办呢?孤立的数字是难记而易忘的，我们必须想办法让它变得易记而难忘，对此，可以试试以下的方法。
　　(1)比较记忆法。如：中共第一、二、三次代表大会，分别在1921年，1922年，1923年举行;“三国鼎立”的年代：220年，曹丕建魏;221年，刘备建蜀;222年，孙权称吴王。世界近代历史开始(1640年)和中国近代历史开始(1840年)刚好相隔200年;中国奴隶社会结束(公元前476年)和西欧奴隶社会结束(公元476年)，一个在公元前，一个在公元后;日本明治维新(1868年)和中国戊戌变法(1898年)。对于这样的时间，只要记住一个，另外两个也就记住了。
　　(2) 尾数相同的事件。如：以“9”为例的历史事件。1689年英国颁布《权利法案》。1789年，法国爆发大革命。1919年，中国五四运动。1929年，资本主义世界经济危机。1949年，新中国诞生……
　　(3)归纳同一个年代发生的大事。如：1861年，慈禧太后发动政变，总理衙门设立，俄国农奴制改革，美国内战开始。又如1927年在中国历史上发生了许多大事：国民党右派发动反革命政变，南京国民政府建立，共产党人领导了三次武装起义，召开八七会议等。
　　历史学科最突出的特点就是记忆量大，靠死记硬背肯定是很痛苦的，所以历史学习更要不断总结记忆的窍门，但记忆方法是需要自己再学习过程中不断总结和琢磨，上面的几种方法我们也不能全部生搬硬套，需要我们灵活掌握。只有这样历史学习才会事半功倍，乐趣无穷。
　　记忆初中历史知识的方法三：
　　一、归类记忆法
　　整理、归类历史知识，可使知识条理化、系统化，不仅便于学生记忆，而且还能培养学生的归纳能力。例如，中国古代史讲完之后，可把教材内容按中央集权制度、社会经济发展、赋税制度的演变、土地制度的发展
、科技文化的发展、民族关系、对外关系、农民起义和农民战争等进行归类。
　　再如，中国古代文化史内容，又可按天文学、医药学、农学、科技著作、绘画作品等线索归类。通过归类，对学生巩固知识能起到事半功倍的作用。
　　二、“浓缩”记忆法
　　“浓缩”记忆法，即把一些繁杂的内容进行概括、浓缩，提炼成几个要点，使学生能提纲挈领地掌握其重点。而如果将要点扩展，又能呈现出历史内容的原貌。
　　例一，第一次世界大战，可“浓缩”成如下要点;
　　背景：帝国主义国家在重新瓜分世界的斗争中所形成的两大军事集团，疯狂扩军备战，加剧战争危机。
　　时间：1914～1918年。
　　经过：(1)三条战线。即：东线、西线、南线。(2)五大战役。即：马恩河战役、马祖尔湖战役、凡尔登战役、索姆河战役、日德兰海战。
　　性质和后果：是帝国主义间掠夺性的、非正义的战争。它给交战国人民带来深重的灾难;出现了第一个社会主义国家─苏联。
　　例二，美国独立战争的发展线索，主要抓住六点：(1)爆发：来克星顿枪声。(2)建军：第二届“大 陆会议”决定成立大陆军。(3)建国：《独立宣言》发表。(4)转折：萨拉托加大捷。(5)胜利：约克 镇英军投降。(6)和约：英美签订和约。
　　三、串线记忆法
　　通过串线，使同一类型的历史事件或同一人物在不同时期的活动，按历史发展的线索，呈现于学生面前， 便于学生理解和巩固。例如，中国古代史中赋税制度的演变可整理为：
　　(1)春秋时期鲁国的“初税亩”。
　　(2)西汉的“编户制度”。
　　(3)北魏的租调和徭役制。
　　(4)隋唐的租庸调制。
　　(5)唐后期的两税法。
　　(6)明后期的一条鞭法。
　　(7)清朝实行摊丁入亩，征收地丁银。
　　再如初中《中国历史》教材中有关李大钊的主要革命活动的内容散见于第二册和第三册部分章节中。教学时，我按时间的先后把它整理为：(1)领导新文化运动;(2)领导“五四”运动;(3)创办《每周评论
》。 宣传马克思主义;(4)参与创建中国共产党;(5)参与组建国共两党和各革命阶级的统一战线;(6)1927年在北京英勇就义。
　　四、歌诀记忆法
　　历史年代、历史朝代、政权名称或某一朝代的封建帝皇等，用一般方法学生也难记住。有的则可编制成歌 诀的形式。如记战国七雄各国的方位可编为：
　　齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩。
　　东南西北到中间。
　　再如唐之后的五代十国名称则可编为：
　　五代：梁、唐、晋、汉、周，前面加上后。
　　十国：南、北、汉、闽、楚、吴，
　　南唐南平前后蜀，
　　还有吴越毋疏忽。
　　五、趣味记忆法
　　有趣味的知识学生印象就深刻，记得也牢。因此，可根据不同年级的学生，教学时联系教材内容，采用讲述历史故事，引用诗、词、对联，编造谜语或用谐音等方法，使学生有一种新奇的感觉，以引起学生的兴趣，
可提高记忆效果。例如我讲巨鹿之战时，就简略补充“破釜沉舟”成语典故。讲楚汉战争时补充“背水一战”
、“四面楚歌”等典故。在讲赤壁之战时朗诵苏轼的《赤壁怀古》等诗篇。讲商鞅变法告诉学生用“欠三壶酒
”的谐音来记前359年这一时间，都能起到较好的效果。
　　六、规律记忆法
　　历史发展有其规律性。揭示历史发展的规律，能为预示未来发展的方向提供借鉴，能帮助学生形成历史唯物主义的立场、观点和方法。例如，无论上中国史还是世界史的内容，首先我都要求学生重视其目录，明确课本内容中的社会发展规律。另外，重大历史事件，我们都可从背景、经过、结果、影响等方面进行分析比较，

找出规律。如分析中国古代历次农民起义的原因时，虽然引起起义的直接原因各不相同，但其根源无非是：(1)残酷的刑法，沉重的赋税、徭役和兵役;(2)土地高度集中;(3)自然灾害等等。

尽量将知识点字数划到最少，然后背诵，背诵也需要一定过程的，要耐心啊，童鞋，加油！还有，尽量按时间段背诵，不会记混，也可以提速的。望采纳。

---

隆回县14791128803： 怎样背初中历史效率最高?下学期要中考了历史 - ？
类便经络： 中考前背历史的建议(个人总结,并非复制,望采纳)1.理解内容是最重要的,切勿死记硬背.2.我并不建议手抄,但你可以在记完后把每一课的时间、地点和事件起因经过结果的关键词写一下.3.如果是在理解不了背不住可以问老师,让老...

隆回县14791128803： 怎样有技巧的背初中历史 - ？
类便经络： 给自己定一个自己的时间,只要记住事情发生的先后顺序就行.在历史事件上,背的话,先理解着背,按点背.

隆回县14791128803： 怎么快速巧记初中历史,看到历史就头疼!历史总是记混淆!谁能帮帮我! - ？
类便经络： 你要学会去理解,而不是硬背,把这些年代,事情像电影一样串起来,用图像记忆法.

隆回县14791128803： 初中历史知识的记忆方法现在读八年级了,我们的历史书是川教版的,八年级下期的那几个单元感觉特别的困难,我想请问一下有什么办法可以让我记忆得更... - ？
类便经络：[答案] 1.必须在理解上下功夫.历史学习中要想记得多、记得牢,关键在于理解,因为只有真正理解了的知识才不会忘记.上历史课和上其他课一样,一定要专心听讲.有些同学认为上课听不听无所谓,反正课文内容都看得懂,只要考试前去背背,同样可以应...

隆回县14791128803： 怎样记忆初中历史 - ？
类便经络： 我初中是我成绩最辉煌的时候了,历史也是我的强项,个人观点: 我上初中的时候学习历史的主要方法就是背书,不过首先得培养对历史的兴趣,这个可以从课外去 寻找. 你在老师讲课前,你得先预习一遍,把要学习的课文的大字小字全看一遍,仔细的看,对其内容大体了解. 在老师上课的时候认真听讲,跟随老师的思路走,注意老师讲课的重点.上完课后,马上读三遍书,我想只要你是认真的,在当时就应该能背下来了. 在考试前你得用点时间去背,这样考试对你来说应该没有什么问题了,不说90分,80分是肯定拿得到的. 我说的背,是在背的基础上理解,在理解的基础上背. 不要急于求成,慢慢来,寻找一套属于自己的学习方法那才是你应该做的. 加油啊~~~祝你取得好成绩!

隆回县14791128803： 初中历史快速记忆法 怎样快速考好历史 - ？
类便经络： 初中历史其实本身并没有什么,本身所占分值不是很大,快速记忆,就是背,其实不必求快,每天看20分钟,坚持每周4到5次就已经成绩会很理想了,建议你自己制作提纲,其实呢,老师会给你提纲让你背,有时候说不准还会考,但是你心里要清楚,自己做提纲帮你自己清理思路,这是一个不错的方法,可以参看老师的提纲框架,但是一定要自己做,不要照搬照抄,最好是你在进行学习完一章之后,看知识点,一般老师会给画,进行相应的背诵,然后制作,切记切记,一定要把书合上制作提纲,如果你把书打开没有任何意义,这点切记,制作之后打开书,看看自己的知识点有无疏漏,进行相应的修改,如果能让老师指导一下,那就再好不过,这个方法很有用,还有,你是初几?......

隆回县14791128803： 如何快速背诵历史,【我现在是 八年级~~ - ？
类便经络：[答案] 先培养兴趣! 可以跟别人互相提问 比谁背的好背得全 慢慢的,重点知识背好了,再比选学内容的背诵. 比如那张图片谁长胡... 使人更能集中精力,掌握识记内容的重点、难点,并及时改正记忆中的错误.开始时可短一些,容易一些,然后作一定幅度的...

隆回县14791128803： 初中的中国历史谁能教我记忆的好办法吗?最好是记忆很久的说具体点,还有英语我的英语也算不错的,但我记的单词过了不到半个月一些单词很快就忘了.... - ？
类便经络：[答案] 我认为理解课文中心内容很重要,死背烂记也不是好办法.最好利用“遗忘率”即先快后慢,首先遗忘得很快,后来慢慢记忆沉了,很难忘记了.还有记忆英语单词之类,最好利用早上起床和晚上睡觉时记忆.

隆回县14791128803： 如何才可以又快速又正确的记初中历史 - ？
类便经络： 初中历史还是比较简单的,只需要记忆历史上各个重要时期的人、事即可,不过这样也显得太零散了,建议你学了一个历史知识后,比如说宣武门之变,就去网上找一找该事件的前因后果,看看李世民为什么要杀了他哥哥和弟弟,参与的人物还有哪些,当故事读,这样会记的牢靠些.

隆回县14791128803： 初中历史怎么速背? - ？
类便经络： 背历史,首先要调整好心情(当然了,不管背啥都要调整心情) 然后寻找要被内容的重点,背过重点后其他的粗略一背,知道就行了》