求《文章会》台词

求苏文茂《文章会》台词全本的~

甲：我们祖国的艺术真是丰富多彩呀。

乙 哎，多种多样。

甲 除去舞台艺术以外，我们中国还有手工艺品。

乙 哦，您提的就是工艺品。

甲 对，对对。这个质量很高啊。您像“风筝魏”糊的风筝；“泥人儿张”塑造的泥人儿，那在国际市场上颇受好评。

乙 享有盛名啊。

甲 就是嘛。再有就是雕刻，雕刻那可太吃功夫了。

乙 是啊？

甲 我们能在芝麻粒儿大点儿地方刻字。

乙 噢？

甲 能在一根头发粗细的地方，刻一首诗。

乙 要我这眼神儿还麻烦啦。

甲 要欣赏这种艺术啊，必须得拿五百倍的显微镜来欣赏。

乙 肉眼看不见？

甲 对，对。再有就是我们祖国的书画。我们的墨笔字在世界上占一绝。

乙 书法嘛。

甲 对。我们天津写好墨笔字的不少。

乙 对。

甲 大家都知道，天津有五大家。这五大家呀……

乙 您先等会儿！

甲 啊？

乙 天津写好字的几大家？

甲 啊，五大家。

乙 嘿嘿，四大名写家。

甲 不，您遗漏了一位。

乙 华、孟、严、赵啊。

甲 不，华、孟、严、赵、苏！

乙 “苏”是谁呀？

甲 华世奎、孟广慧、严修、赵元礼、苏文茂！五大家。

乙 啊，您也是一位名写家？

甲 当然啦。

乙 怎么没见您写过字啊？

甲 我写的字很少。你要是到天津，和平路那是最热闹、最繁华的地方，两侧商店林立。您一看这个匾：噢！这个是华世奎写的，这是孟广慧写的，净是他们写的！

乙 对呀！

甲 全天津市您找去，哪块匾是我苏文茂写的？

乙 还真没有。

甲 他值钱就值在这儿呢。

乙 啊？怎么哪？

甲 它缺者为贵。

乙 嗬！这叫“缺者为贵”呀？

甲 你看要是市场上堆积如山的东西，小白菜儿就五分钱一堆啦，

乙 您这是值钱的？

甲 当然是了。我不但能写，我还能画。

乙 画什么呢！

甲 国画呀！

乙 国画家！

甲 我们中国的国画家很多，像古代的画家唐伯虎、米元章、郑板桥、赵子昂，这全是古代的画家。我们近代的画家，像齐白石老先生。

乙 对。

甲 张大千，朴新寓，

乙 “南张北朴”嘛！

甲 哎，这全是名画家。他们是各有所长。唐伯虎的美人儿画得最好！

乙 对。

甲 米元章的山水，最佳！郑板桥的竹子，一绝。

乙 各有特点。

甲 对啦，他们是各抱一角，我跟他们比，我比他们强。

乙 您呢？强在哪儿？

甲 我全行！

乙 全能画？

甲 对啦。您说是山水儿、人物、草虫、花卉、工笔的、写意的甚至梅、兰、竹、菊，没有我不能画的。

乙 全才呀！

甲 这就是我最大的优点。

乙 不简单。

甲 可……但是我也有缺点。

乙 一个人的缺点总是难免的。

甲 不过，我的缺点……我认为还是很小喽！

乙 您的缺点是？

甲 画什么，不像什么。

乙 不会呀？夸了半天自己，不会画！

甲 这个人敢情不懂得客气。这不是客气嘛！

乙 这是客气话？

甲 哪能是画什么真不像什么？有时候我画个美人儿，让您这么一看，

乙 像个美人儿？

甲 像周仓！

乙 还是不会呀？

甲 这是说个笑话。我从小就喜欢画画儿。

乙 您呢？

甲 我过去是美术系的学生，后来由于条件的关系呀，又给我转到中文系去了。

乙 您还是个学生？

甲 啊，学生。

乙 在哪儿上学呀？

甲 我呀？北大。

乙 北大照相馆？

甲 照……照相馆干吗？

乙 不是北大吗？

甲 北大！北京大学。

乙 谁呀？

甲 我呀。

乙 您是“北京大学”的学生？我先问问您吧，这个“北京大学”在哪儿啊？

甲 这位对我还抱有怀疑的态度。

乙 不是这意思，跟您打听打听！

甲 其实在哪儿我还不知道吗？“北京大学”在北京啊。

乙 你这不都废话嘛！“天津大学”还在天津呢。我问你具体地点。

甲 具体地点？北京，离后门不远，这个地名儿叫“沙滩儿”。

乙 这地方说的倒对。

甲 这是我的母校。

乙 啊，您这个……北京大学的校长是哪位呀？

甲 校长？这我不能提。

乙 为什么呢？

甲 因为是徒不言师，说出来太不尊重。

乙 没有那么多规矩，您不提出来，别人不知道。你可以提提这个北大校长，

甲 我们校长姓周，名德山，号叫“蛤蟆”。

乙 蛤蟆？哪俩字呀？

甲 “蛤”就是“虫”字边儿，一个“人一口”的“合”字儿，蛤。

乙 蟆哪？

甲 “蟆”就是“虫”字边儿，一个“莫”名其妙的“莫”。周蛤蟆。

乙 周蛤蟆呀？要命嘛。

甲 周校长。

乙 别……别！还鞠躬哪？礼节还够深的。别说啦！人家各位老观众都知道，周蛤蟆是我们说相声的。北大校长姓蔡，叫蔡元培。

甲 啊，您说那是前任校长；我说是我上学的时候，我们校长就是周德山，周蛤蟆。

乙 周蛤蟆还当过校长？

甲 那没错。

乙 那可能是同名同姓。

甲 嘿。我在我们学校是高才生。

乙 您哪？

甲 啊，我给我们全学校都露过脸。

乙 这是什么时候呢？

甲 哎呀，提起这话可早啦！您知道有一位著名的文学家，姓康，叫康有为，听说过吗？

乙 太听说过啦！人称叫“康圣人”。

甲 对，我就在这位老先生面前露的脸。

乙 露过什么脸呢？

甲 康有为先生由打日本回来，回到中国要到各都市、各学校参观。明则参观，暗含着是检阅，就来到北京大学。我们校长一听康有为来了，要亲身迎接，让到里边，分宾主落座。这时候，开始跟我们校长谈话。

乙 康有为是怎么谈的呢？

甲 康先生说：“贵校校长，一共有多少名高足？”

乙 这“高足”是什么？

甲 就是有多少学生。

乙 你就说有多少学生就得啦！

甲 我们校长回答：“共有五百六十名蠢徒！”

乙 这“蠢徒”还不少哪。

甲 “他们每天全有什么功课呢？”“每天除去专门功课以外，每到星期六的下午，还要让他们各位学生做一篇八股文章。”康圣人一听，很不满意。

乙 为什么呢？

甲 废除八股文章那是康有为的主意。

乙 对呀。

甲 现在我校又提倡八股，这好像在学术上跟康先生有点儿反对。

乙 那个……康先生是怎么表示的呢？

甲 康圣人虽然心里不乐意，但是脸上并没有带出来。

乙 有学问的人。

甲 还是满面带笑。“哦，贵校校长，既然你说到这儿，康某不才，要在贵校献丑。我出个题目，让他们各位学生做一篇八股文章，是否 可以？”

乙 康圣人要出题？

甲 应当呢，我们校长给拦下。

乙 为什么呢？

甲 康圣人？那是多大的学问！

乙 就是啊。

甲 他出的题目我们准做不上来呀！可是我们校长没拦！就坡下啦。

乙 你看看。

甲 “好，那就请康先生出题吧！”康圣人很不满意。

乙 那是啊。

甲 拿起粉笔在黑板上，“刷刷刷”，如插柳塞花一般。我们各位学生定睛一看——就愣啦！

乙 怎么呢？

甲 题目太深。

乙 什么题目啊？

甲 “春秋题”。

乙 真是够难的。

甲 “春秋题”是最难的。还甭说我们，那在清朝的时候，那赶考的举子最怕“春秋题”。

乙 就是。

甲 您算这“橘子”（举子）要怕”春秋题”，何况我这“酸梨”啦！

乙 我这“菠萝蜜”就更不行啦！什么“橘子”啊？赶考的“举子”。

甲 对。进贡院的文武举子。

乙 对。

甲 不但是春秋题，其中还有三个要求。

乙 提出哪三个要求啊？

甲 第一、要二十五分钟交卷，

乙 时间可够紧的。

甲 第二、不准交头接耳。

乙 怕你们作弊呀。

甲 对。第三，作文的时节，不能使铅笔，不能使钢笔。

乙 使什么？

甲 利用毛笔作文。

乙 为什么呢？

甲 刚才我说了，墨笔字最吃功夫。你写文章如果滴答上墨点儿，文章写多好，这也不行。这叫“黵卷儿。”

乙 多严肃啊。

甲 不但要看看我们写的文章好坏，还要看看我们笔法如何。说话把卷子撒出去，开始作文。到了二十五分钟一收卷儿，

乙 怎么样？

甲 发出去是五百六十张卷子，收回来的才八十二张。

乙 其余那些个呢？

甲 全是白卷儿。

乙 没敢写？

甲 没敢动笔。

乙 多难哪。

甲 题目太深。可是这八十二张呢，我们校长还要挑选一下。

乙 挑什么呢？

甲 有哪个不及格的，不能给外人看。

乙 怕人笑话。

甲 校长拿过这篇这么一看：这篇词句不佳。

乙 词儿不怎么样。

甲 这篇字体不妙。

乙 字写的不好。

甲 哎，这篇不错。哎呀，可惜，美中不足啊！

乙 怎么呢？

甲 有一个字落一笔！

乙 哪个字落一笔呀？

甲 “人”字儿短一捺。

乙 嗬！哎哟，一共两笔还落了一笔。什么学生这是？

甲 哎？这谁画一小王八哎？

乙 啊？卷子上画三八？

甲 这位一忙把图画交上来啦。

乙 瞧这帮学生。

甲 选来选去呀，八十二张卷子只选拔五张比较好的，您可听明白啦，五张之内可有敝人。

乙 “敝人”是谁？

甲 就是我。

乙 喔，你毙过一回？

甲 什么叫“毙过一回”呀？“敝人”，这是跟你客气。就是我。

乙 这不胡来吗？你跟我客气，我哪儿懂啊？那天我在马路上看布告，问人什么事儿，人说：“毙人。”我还以为是你哪。

甲 咳，你说那叫枪决。“敝人”——这是客气。

乙 是是。

甲 五张之内有我。这五张嘛，要选拔三张好的，三张之内又有我苏文茂。

乙 那是。

甲 三张要选拔一张最好的，也就是全校的代表作。一看这张，词句也佳，字体也妙，也没黵卷，一瞧下款是——苏文茂！

乙 我就知道得是你！哈哈！

甲 我们校长拿着这篇卷子，非常爱护，双手递过康老夫子，“请康先生过目。”

乙 噢，让康圣人看看。

甲 康圣人接过卷子一看，当时就大吃一惊。

乙 是啊？

甲 就这个意思——呜呼呀？

乙 这是吃惊哪。

甲 大惊。当时拍案称奇：“文章奇哉！”

乙 嘿。

甲 “文章妙哉！文章奇妙而绝哉。”

乙 先来“三灾”，就短“八难”啦！

甲 “校长，请看今高足这篇大作。康某平生闻所未闻，见所未见。由始至终一气贯通，笔力之精神，行如游云，倏如闪电，下笔之处，一笔不拖，恰似凤舞龙飞一般；文中之妙

句，并无半言抄袭前人，寻章摘句。字字乃珠玉之价，可称千金难易一字矣。常云：‘唐诗、晋字、汉朝文章’，公有高足一人，三代兼全矣。我国文章，史有唐宋八家，至今诗文之人无不效仿，无不羡慕。今有令高足——后起之秀，这篇盖世之奇文。空前绝后之奇才，我恐那，唐宋两代古人，身价落千万丈矣！”

乙 这都什么乱七八糟的。

甲 好，我白费劲啦！

乙 您说这什么呀？

甲 嘿！这就是康先生夸我这篇文章写得好！

乙 他是怎么夸的呢？

甲 我们作古文吗，必须得学“唐宋八家”。

乙 哪八家？

甲 唐朝有韩愈、柳宗元；宋朝有欧阳修、苏辙、苏轼，苏老泉、曾巩、王安石。

乙 对。

甲 这是古文专家。作古文嘛，必须得学这八家。

乙 就是啊。

甲 可是那是过去！我苏文茂写得这篇文章以后，后人再有作古文的，就不学“唐宋八家”！

乙 那学谁呢？

甲 那就得学我苏文茂啦！

乙 那……那“八家”就算完啦！

甲 当然，这是康先生夸奖。我们校长一定要客气。

乙 那是啊！

甲 校长说：“康先生过奖！小徒这篇陋文，词句不佳，字体不妙，难登大雅之堂，实不足浴高人之目。先生过奖，我师生惭愧无地也。”

乙 这周蛤蟆还够酸的。

甲 说我比不了的意思。

乙 是是。

甲 康先生说：“不然，不然！非也，非也！”

乙 开枪，开枪！

甲 开枪干吗？

乙 你飞个什么劲儿啊？

甲 咳，这个“非也”就是不对。

乙 你就说“不对”就得啦！

甲 “据我康某看来，不但那唐、宋两代古人不及，就是那后汉诸葛孔明老先生，前、后《出师表》可称盖世之奇文。那五侯《出师表》中之妙句，也不过如此尔！”

乙 这又是什么意思啊？

甲 后汉诸葛亮的《出师表》怎么样？

乙 好啊！

甲 好的地方跟我一样。

乙 不好的地方呢？

甲 诸葛亮不如苏文茂。

乙 诸葛亮也完啦。

甲 当然，我们校长更要客气。

乙 是。

甲 “康老先生越发过奖，小徒蠢才，既不敢比唐宋两代古人，焉敢妄比后汉诸葛孔明老先生？那孔明先生身居卧龙岗，有‘卧龙’之美称，孔明称乃一龙，小徒草蛇不如，草蛇焉能与卧龙为伍？再一说孔明先生官拜‘武相侯’，后人以‘武侯’称之。孔明乃‘武侯’，小徒乃‘眼儿猴’。”

乙 “眼儿猴”？

甲 “一二三等类。‘眼儿猴’一二三，焉能搂‘五侯’之注，岂能赢钱乎？”

乙 掷色子？噢，说这套话康圣人愣懂？

甲 当然懂啦！圣人嘛，圣人全得懂！这叫一事不知，是知耻也！

乙 甭问，康圣人也爱耍钱。

甲 康先生说：“今天幸会奇人之文，未会奇人之面。今日康某欲与高足一会，不知校长肯其赐教否。”

乙 康圣人还要见见你？

甲 我们校长给拦下了。

乙 怎么？

甲 “本应当命小徒专程拜谒，恐其怕礼貌不周，所以未敢造次。”

乙 不让见。

甲 “哎？焉有造次之理乎？如果大才子苏君文茂，若不见的话，康某就自杀而已。”

乙 这康圣人也是，一个苏文茂见不见有什么关系呀？

甲 我们校长一听要出人命，赶快见见吧！

乙 你得赶紧救他一条命啊。

甲 叫我：“苏文茂！”我说：“有！”冲我们校长一鞠躬。校长给我介绍，“见过康老夫子！”“哦！康老夫子！”鞠完躬，抬起头来，跟康先生一对面，康圣人一瞧我，他又吃一惊。

乙 前后“二更”，离天亮差不远啦！

甲 “哎呀呀！这位就是令高足苏君文茂？”

乙 这康有为也没见过这么“瘪”的人？

甲 这叫什么话？这是康先生见到本文的作者感到惊奇。

乙 啊，是啊？

甲 不是看到我“嘴瘪”而惊奇。这“嘴”是生理上的缺欠，不可污辱。

乙 还不可污辱！

甲 “这位就是令高足苏君文茂？”校长说：“正是蠢徒！”康先生又跟我谈话。

乙 跟你是怎么谈的呢？

甲 “方才那篇大作可是阁下大笔否？”

乙 问是你写的不是！

甲 我说：“蛐蛐儿不才，然也！”

乙 蛐蛐儿啊？还油葫芦哪！区区不才！

甲 哦，对，我爱走小辙。

乙 你说的不是地方。

甲 “不错，是我做的。”“你能否按原文再做一篇？”

乙 这什么意思啊？

甲 这个？怕有第二者参加。怕不是我一个人写的。

乙 那你敢写吗？

甲 那有何难？拿起笔来不假思索，挥笔而就。写完了，康先生拿这张跟那张一对，分毫不差。是我一个人写的，怎么会差呢？

乙 就是。

甲 就是题目太深——“春秋”题。

乙 我说，打刚才你就说题目太深，也仗着我不懂这玩艺儿。

甲 什么叫“这玩艺儿”啊？这个人对古文还是不够尊重。

乙 不，您说这个题目深，您这样好不好？把你写的那个文章啊，在这儿给我们念一念、读一读，大家欣赏一下。你看怎么样？

甲 在哪儿读啊？

乙 就在这儿啊。

甲 在这儿？

乙 啊！

甲 我想不必。

乙 怎么呢？

甲 知道这是什么地方？

乙 演出剧场啊。

甲 此乃是娱乐场所，念书的居多，识字的居广，知道我们哪一位老先生是前清的“翰林”？

乙 这您放心！“翰林”没工夫往这儿来。

甲 也许在座的有进士。

乙 “进士”没有。备不住有近视眼。

甲 说现在嘛，就是某学校的教授、文学家、艺术家。

乙 这难免。

甲 我在这儿还甭说把文章读错啦，就是我把字音念倒了，各位一摇头与我无妨啊，与我们周校长脸面上，不大好看。

乙 看来这爷俩还都够酸的。你呀，放心念，有错我给你担着。再说也没有笑话人的啦！

甲 那好，既然这样的话，我就在这儿读一读。

乙 可以在这儿念一念。

甲 “春秋”题啊。我读可是读啊，你哪点要是不懂的话，马上提问。

乙 那是当然。

甲 千万不要不懂装懂。

乙 我哪能那样！

甲 我……这个，不但是你喽，在座的各位观众……当然，如果说您是学文学专科的程度，您许理解我这文章的意义。如果说您是初中、高中的程度，这恐怕是理解不深。

乙 那我算完了，我才小学三年。

甲 这么办吧，哪一位听着要是有不懂的地方，您可以举手，提出来以后咱们互相研究。

乙 行行！

甲 各位您要原谅我。非是我学生活大，这是康圣人出的题目，太深——“春秋题”。

乙 是，是。

甲 这个“春”嘛，就是以正月为春。

乙 怎么还“正月”呀？

甲 “春正月”嘛。

乙 啊？是是是。

甲 有这么几句。

乙 那您念念，我听听。

甲 “正月里来正月正，”

乙 嘿，哈哈！

甲 请我们大家要保持严肃！

乙 不不！没法严肃！还严肃呢？

甲 “我请小妹逛花灯，”

乙 嘿！

甲 “花灯是假的，妹子是真情！妹子妹子依呼呀呼嘿！”

甲 哪一位要是不懂的话，您举手！

乙 去去！还甭各位，连我都懂！就冲这“妹子妹子，”我就明白了。

甲 这个“秋”嘛，就是以“八月”为秋。

乙 怎么写的呢？

甲 有这么几句——“八月秋风阵阵凉，一场白露一场霜，小严霜单打独根草，挂大扁儿甩籽荞麦梗儿上，也！”

乙 怎么还“也”呀！

甲 无“也”不成章啊。

乙 这是您的大作呀？

甲 不，这我跟她们唱大鼓的学的。

乙 哪段啊？

甲 《王二姐思夫》。

乙 《摔镜架》。康有为愣不懂这个？

甲 他哪儿见过这样的文章啊？康先生拿着我这篇文章，那真是爱如珍宝，赞不绝口。最后他夸我，说了一句满洲话。

乙 哎？不对呀！康有为是汉人，怎么说满洲话呀？

甲 他在清朝的时候做过官哪。

乙 是啊？

甲 啊，啊！

乙 这满洲话我懂两句，

甲 是吗？

乙 康有力怎么夸你的？

甲 他说：“哎呀，这样的学生能做如此的文章，可称‘叭胡撸’。”

乙 好，康有为这是夸你哪。

甲 是啊？

乙 “巴格卢”就是好的意思。

甲 不，您说那“巴格卢”是好的意思，他说我可称“叭胡橹！”

乙 叭胡卢？

甲 那“叭”是“叭”，“胡撸”是“胡撸”，两个意思。

乙 怎么讲法呢？

甲 康圣人过来照我这个地方，啊，“叭”！疼得我这么“一胡撸”，这不是“叭胡撸”嘛！

乙 打上啦？

甲 然也！

乙 还转哪！

郭德纲表演《文章会》每次不尽相同，这是早期的版本：

郭德纲、于谦相声《文章会》文本

郭：来了这么些人，我很欣慰。打心里我这么痛快啊。我高兴，待会儿我给你们一个人一些字儿，
于：啊？
郭：今天有不少人是求字儿来的，
于：求您的字儿？
郭：不知道？
于：我知道什么？
郭：孤陋寡闻哪。你给刮了。
于：我什么罪过？
郭：寡人吗？
于：寡闻就是刮人，你说的
郭：孤陋刮人吗？
于：什么乱七八糟的？我不知道什么事啊。
郭：你不认识我？
于：不，不，不认识
郭：你不看报啊？
于：报上有您？
郭：哎？！
于：这什么感叹词啊？
郭：我对你很失望啊。不看哪。您买本挂历，月份牌什么的？月份牌。
于：您？
郭：啊
于：挂历，月份牌？
郭：都有我。那些个都有我。不知道？
于：没看过您啊。
郭：哎。这个人啊。您得学习啊，同志。不学习您就落后了。
于：恩。我是没看过。
郭：在写这个方面我是专业。
于：写什么啊？
郭：什么都写
于：书法吗？
郭：都有。
于：毛笔的？
郭：都有。毛笔钢笔铅笔。都，都写。
于：铅笔都写？
郭：大文学家
于：嗬。文学家用铅笔。
郭：啊。我还写，写电视剧，电影
于：编剧。
郭：对。我，有认识的吧？大电锯吗？
于：木匠啊？
郭：就是电影的电锯吗？
于：编剧。编剧，编写剧本。
郭：编剧。
于：对。不是电锯
郭：你这嘴有毛病你知道吗？
于：我有毛病？编剧。
郭：诶。大编剧。
于：对。
郭：前些日子刚写一个。《卡拉是条狗》我写的。正写续集哪。
于：是啊。
郭：《于谦是个猪》。
于：有这么捧人的吗？
郭：我捧你啊我。我一捧你就红了。
于：真的？
郭：你看？单凭你自己的名义像是（缭绕的？）
于：嗬，咱们俩这最都该直溜
郭：最近我这个样儿的，我捧你，你就红了。
于：您捧我我就红了？
郭：对。我捧你就红了。咱这学问，咱有文化（学烙烧饼的动作）
于：您中午吃的烧饼是怎么着？
郭：讨厌。
于：您这儿烙烧饼呢。
郭：就我这个学问哪（接着比划）上这么些年学。大学里待这么些年。是吧。
于：您还大学毕业？
郭：哎？！
于：咱别老用这感叹词。
郭：大学(xiao)生
于：大学生
郭：啊？
于：大学生。
郭：大学生。
于：诶。
郭：大学生
于：你哪学校毕业的？
郭：你管哪？不怀好意。不怀好意
于：这有什么不怀好意的呀？
郭：你，你歹毒，你亏心哪你。
于：我就问问。
郭：你你你你是好人吗？你凭什么问我？我干吗就得告诉你，我跟你过这个吗？你死不死啊你？
于：我招你啦？
郭：全讲理。管得着吗？我跟你过这个吗？
于：不是。我这不是关心您吗？好赖不懂。我就问你哪学校毕业。我这不是关心您吗？咱就聊天儿
郭：是啊。是啊。
于：你哪学校毕业？
郭：清华的。
于：清华池啊？澡堂子出来的。
郭：瞧这脸长的倒霉德行。
于：你先别说我。
郭：你说那是虎坊桥那儿
于：您不是这儿？
郭：我那是湖广会馆对过儿。
于：那是一个地方。
郭：哪儿啊？
于：都是一地方。
郭：哪儿啊？
于：清华池啊。
郭：呸。后头啊，清华池后头
于：烧锅炉。得热水啊这个。
郭：锅炉后头哇！
于：倒脏土。
郭：带刀了吗递给我。
于：借它干吗？
郭：我攮死你。
于：你想杀人都不带凶器你能好的了么？
郭：（用手比划枪）说着事儿你小瞧人。我打小上学。葱花大学上这么多年学。打这么大
于：打住吧嘿
郭：校长逃走好几个，你知道吗？
于：你上学。你刚才说什么？葱花大学。清华吗？
郭：啊。对啊。清华，葱华。清葱华吗？你问这个干吗呀？！甭问
于：你记住了啊，清华大学。以后这么蒙人去。啊。
郭：清华！
于：对。
郭：对吗？清华。
于：对。清华
郭：我是那儿的大学生
于：那儿毕业的。
郭：诶！琴棋书画，钣凿斧锯，我都学过我
于：怎么还是木匠？
郭：学吗？大学什么课都有。
于：都什么课啊？
郭：都有。画画儿，画画儿（比划长发）
于：书画。烫头发这是
郭：讨厌。你说这人怎么说，没文化。写字懂吗？！
于：书法吗？
郭：毛笔字儿。（带大身上）
于：墙上写？
郭：墙上不让。现在不让。
于：咳。什么时候也不让。
郭：纸上啊。纸上啊，写嘛。（指挥交通）
于：哪找这么大纸去？
郭：写字儿嘛，写毛笔字儿嘛
于：也练书法
郭：废话。废话。也练。就专业干这个的
于：专业书法
郭：练完练完写完卖去
于：还卖去？
郭：多新鲜哪？
于：还挣钱？
郭：嗬嗬。学校的房钱哪儿来的？写字卖钱卖完了支持我的学校教育
于：就说交房钱就完了
郭：对呀。写字儿，写完了，卖去
于：还卖去。
郭：卖去卖去
于：您在哪个画廊卖啊？
郭：（看于谦）哪个发廊卖。不卖。买？
于：我这是打听您工作的事儿，私生活我不管
郭：怎么回事？
于：我说您哪儿卖的画儿。画廊！
郭：不是画廊，写字儿嘛。
于：写字儿您不得卖吗？
郭：画廊干吗？
于：哪儿卖啊？
郭：街上啊
于：大街上
郭：对啊，街上，小区门口都行
于：这地方啊？
郭；为人民服务吗？哪儿需要哪儿去
于：奥。在哪儿卖
郭：要是庙会这是最好这个
于：赶庙会？
郭：庙会卖的多啊？哪地的庙会哪个公园赶上这发财了。平时差点，平时差点儿。当然了，为了满足北京老百姓，是吧？我们也得加班家点。诶，早上一睁眼就得排队等着。求字的人都站好了，这儿都站着，这儿都站好了。
于：排着队，
郭：诶，我跟这儿，我跟这儿，我把字台都置好了。
于：多少钱一张？
郭：啊？
于：您的字多少钱一张？
郭：你外行吧？字儿有论张的吗？
于：字儿怎么不论张？
郭：那裱好了得论套。
于：写字论套？
郭：对啊？人裱得了，一套一套的吗？
于：精装的是吗？
郭：哎！对呀。裱得了这儿都站好了。“师傅，来一套”“等着”。一套一套的。那，庙会还行，一般反正百十块钱，几十块钱也有，这闹天要了亲命了。二三十块钱也是有的。
于：就一套。
郭：就一套。当然了，咱们也不辛苦，几分钟就一套。你也不受什么累。
于：您这一套，几分钟就一套。
郭：对。我这儿站着哪。我这笔，砚台都准备好了。跟这儿等着吧。
于：是。
郭：逐个儿都来了。站好了“站旁边别闹。你，几套，两套是吧？”拿过钱来，搁好了，给他们先做纸。
于：这纸都现做是吗？
郭：你看你得对得起人两块钱哪。少弄些油来人不让。
于：两块钱？
郭：你打算卖三块你要疯啊？人都两块！指着这个你想蒙人门都没有啊！你卖的是老主顾。
于：太便宜了。
郭：咱是面向公心。知道吗？为老百姓找想，你这你卖五块你要疯啊？对吗？你卖两块钱就行啦。做纸
于：怎么做纸？
郭：做面筋纸。
于：哎呀，你这越说越不象话。写字这怎么，宣纸啊！
郭：你这不行。这不能宣，知道吗？面筋纸，面的，面做的。金，金，金颜色的
于：面做的！
郭：这要了亲命了。这人没早起过，我告诉你。面筋纸
于：怎么做啊？
郭：面做的！金，金色的！
于：往上撒金
郭：呸！你这是坑我们。连字台都得饶进去你知道吗？这金黄色，有鸡蛋不就能做成金黄色了吗？
于：把面摊好了上面搁一鸡蛋。
郭：先弄面，面弄好了我们有这特制的笔一转。拿过鸡蛋来（磕鸡蛋，摊煎饼的动作）翻个儿，这边有这个课本，镇纸，镇纸这么长的（比划果子）拿过来卷，有人愿意吃课本儿的
于：薄脆，油条！
郭：拿过这毛笔来，知道吗？给这写字儿。我这墨都搁砚台里面了，墨墨糊糊，甜不丝儿的于：甜面酱
郭：这样，“要朱砂不要？”“少来，少来”
于：朱砂来多了辣
郭：好，一套，这是您的
于：摊煎饼哪？！
郭：讨厌
于：废话。您这一套可不是摊煎饼吗？！
郭：做学问吗？
于：我也早起我也见过这个。
郭：你跟这外行你怎么说话？哪懂这个去是不是？做学问
于：这是什么学问
郭：你看，这咱实话实说啊（提裤子）
于：手脏了可不能干吃食
郭：我这儿有搌布擦
于：行了行了行了，别提裤子这儿。
郭：做，作文章嘛。我们大学校都是葱花大学的嘛。我们这作台一年四季都生活你知道吗？于：对要不您这文章怎么作？
郭：大小这砚台。这边课本一摞一摞的
于：别提这个了啊，您那是一堆作料这是。
郭：讨厌。瞧不起人。很多的文人墨客到我们学校来参观
于：还有文化人
郭：有一个人你不知道啊。金庸
于：金庸我知道。
郭：啊？
于：大文学家这是。
郭：你，你知道金庸？！
于：怎么不知道啊？
郭：你也看小人书？
于：小人书里哪儿有金庸？
郭：好些个都是人写的吗？！
于：是好些个啊。
郭：《鹿鼎记》啊，〈〈天龙八步〉〉啊，〈〈金瓶梅〉〉啊，西门大官人啊
于：没有，哪有这么些书啊
郭：都是金庸写的吗？
于：您就看过这一本儿吧？没有，您那不是
郭：我挺喜欢他的，人家了不起，在香港住
于：对
郭：称是武侠中的圣人
于：写的好
郭：金圣人
于：是
郭：金圣人在香港啊，一瞧报纸上登，北京有高人，叫郭德纲，文章非常可口，
于：人饿疯了是怎么着？
郭：这样人高兴啊。咱得得着啊。啊？得着吧。
于：什么地儿
郭：在九龙那儿买长途汽车票，到六里桥这儿
于：太长了吧这也
郭：六里桥下车，倒300，坐到二环这儿，和平门，倒地铁，奔着学校就来了。
于：您这儿到真成
郭：到学校门口，我们大伙儿正作早操呢。
于：早操。
郭：练字儿呐，正练字儿呐
于：别提这练字了
郭：一人一个写字台，金庸来了，同学们很热情，推着字台都过来了，您瞧瞧这个
于：回来，您在给人吓着。
郭：别着急，每一个同学，我一定挨家的品尝一下啊。
于：呦，胃口还不小。
郭：别着急，不着急校长过来了，哎呀，金先生，您好，您好，久闻大名啊。今天来到我们这儿蓬壁生辉啊，茅房生彩
于：茅房都刷漆了
郭：高兴嘛，客气嘛。
于；客气，没有说茅房的
郭：反正就是您来了，太好了，给大伙儿讲个话吧。
于：说两句
郭：站在这儿“各位同学，早就听说你们学校高人挺多的，今天金某人来到这儿领略一下贵校的风味。
于：是
郭：今天这样吧。与“才子不可交臂而失之。今某人出一道题，试一试各位才子，不知校长是否赐脸否。”就是说我打算考考他们，校长，赏脸吗？校长说：“行，出题吧。”多糊涂？不该答应人家啊。他是金圣人啊
于：人有学问
郭：你弄得不合适你再喉着人家你不合适
于：您这跟题有关系吗？
郭：校长答应了那开始吧。
于：是啊。
郭：金先生拿一粉笔头儿蹲在地上写诗。
于：怎么蹲地下写啊？
郭：不写地下写哪儿啊？
于：写黑板上啊。
郭：黑板都做了字台了。写完了，金先生扶着，看着啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”（用脚指）
于：拿手指！这鞋底还不错
郭：来吧。大伙来吧。大伙都知道这是露脸的机会啊。别等着了，赶紧吧。操场上兹啦兹啦，
于：这跟诗都不挨着
郭：大伙儿忙乎吧。完了，来，金先生，您尝我这个。
于；反正没这诗什么事了
郭：金先生看看我们的文章（咬一口）你这个墨研阴了
于：那面稀了！
郭：（咬一口）呸，呸，你搁这么些朱砂干吗啊？！
于：辣椒多了
郭：品尝了四百多份文章最后到我这儿了，金先生堂堂堂吃完了，眼睛直放光，这篇华饭，华翰，华饭
于：您作的就是华饭
郭：此篇华翰哪位才子的文章啊？我赶紧过来了，先生，我写的。好啊，可称饱学鸿儒啊。可能照此文章再摊一篇？
于：嘿！话都说滚了都
郭：区区不才，在下这有何难？呲啦，来俩鸡蛋，你来哪个？来镇纸的给我。（拨电话）喂？哎，对我是，我是老金，对，喂，是，我是庸子，是
于：庸子？！
郭：（转圈）信号不好，
于：移动电话
郭：喂（下蹲）这清楚点儿，（躺下）
于：（拉郭起来）
郭：对，对，我是金庸，好，好，谢谢，再见再见再见。搁好了，老师，门口儿哪儿卖充值卡啊？
于：打一个电话就没电了。
郭：没钱了。刚才这是香港特别行政区行政长官来的电话，在香港那儿缺一个超等总理，你们这郭君德纲，草学宏图，顾若等伸，我认为他去挺好。校长说，好，您多栽培。我一听吓坏了，这我能去吗？
于：怎么啦？
郭：他让我去那儿当一个超等总理。
于：这官儿可不小。
郭：谁告诉你的？这官累的不挣钱。
于：怎么哪？超等总理
郭：你琢磨跟香港抄个铲子在那儿站着总也没人理
于：这么个超等总理！

文章会》台词
<<文章会>>
郭：来了这么些人，我很欣慰。打心里我这么痛快啊。我高兴，待会儿我给你们一个人一些字儿，
于：啊？
郭：今天有不少人是求字儿来的，
于：求您的字儿？
郭：不知道？
于：我知道什么？
郭：孤陋寡闻哪。你给刮了。
于：我什么罪过？
郭：寡人吗？
于：寡闻就是刮人，你说的
郭：孤陋刮人吗？
于：什么乱七八糟的？我不知道什么事啊。
郭：你不认识我？
于：不，不，不认识
郭：你不看报啊？
于：报上有您？
郭：哎？！
于：这什么感叹词啊？
郭：我对你很失望啊。不看哪。您买本挂历，月份牌什么的？月份牌。
于：您？
郭：啊
于：挂历，月份牌？
郭：都有我。那些个都有我。不知道？
于：没看过您啊。
郭：哎。这个人啊。您得学习啊，同志。不学习您就落后了。
于：恩。我是没看过。
郭：在写这个方面我是专业。
于：写什么啊？
郭：什么都写
于：书法吗？
郭：都有。
于：毛笔的？
郭：都有。毛笔钢笔铅笔。都，都写。
于：铅笔都写？
郭：大文学家
于：嗬。文学家用铅笔。
郭：啊。我还写，写电视剧，电影
于：编剧。
郭：对。我，有认识的吧？大电锯吗？
于：木匠啊？
郭：就是电影的电锯吗？
于：编剧。编剧，编写剧本。
郭：编剧。
于：对。不是电锯
郭：你这嘴有毛病你知道吗？
于：我有毛病？编剧。
郭：诶。大编剧。
于：对。
郭：前些日子刚写一个。《卡拉是条狗》我写的。正写续集哪。
于：是啊。
郭：《于谦是个猪》。
于：有这么捧人的吗？
郭：我捧你啊我。我一捧你就红了。
于：真的？
郭：你看？单凭你自己的名义像是（缭绕的？）
于：嗬，咱们俩这最都该直溜
郭：最近我这个样儿的，我捧你，你就红了。
于：您捧我我就红了？
郭：对。我捧你就红了。咱这学问，咱有文化（学烙烧饼的动作）
于：您中午吃的烧饼是怎么着？
郭：讨厌。
于：您这儿烙烧饼呢。
郭：就我这个学问哪（接着比划）上这么些年学。大学里待这么些年。是吧。
于：您还大学毕业？
郭：哎？！
于：咱别老用这感叹词。
郭：大学(xiao)生
于：大学生
郭：啊？
于：大学生。
郭：大学生。
于：诶。
郭：大学生
于：你哪学校毕业的？
郭：你管哪？不怀好意。不怀好意
于：这有什么不怀好意的呀？
郭：你，你歹毒，你亏心哪你。
于：我就问问。
郭：你你你你是好人吗？你凭什么问我？我干吗就得告诉你，我跟你过这个吗？你死不死啊你？
于：我招你啦？
郭：全讲理。管得着吗？我跟你过这个吗？
于：不是。我这不是关心您吗？好赖不懂。我就问你哪学校毕业。我这不是关心您吗？咱就聊天儿
郭：是啊。是啊。
于：你哪学校毕业？
郭：清华的。
于：清华池啊？澡堂子出来的。
郭：瞧这脸长的倒霉德行。
于：你先别说我。
郭：你说那是虎坊桥那儿
于：您不是这儿？
郭：我那是湖广会馆对过儿。
于：那是一个地方。
郭：哪儿啊？
于：都是一地方。
郭：哪儿啊？
于：清华池啊。
郭：呸。后头啊，清华池后头
于：烧锅炉。得热水啊这个。
郭：锅炉后头哇！
于：倒脏土。
郭：带刀了吗递给我。
于：借它干吗？
郭：我攮死你。
于：你想杀人都不带凶器你能好的了么？
郭：（用手比划枪）说着事儿你小瞧人。我打小上学。葱花大学上这么多年学。打这么大
于：打住吧嘿
郭：校长逃走好几个，你知道吗？
于：你上学。你刚才说什么？葱花大学。清华吗？
郭：啊。对啊。清华，葱华。清葱华吗？你问这个干吗呀？！甭问
于：你记住了啊，清华大学。以后这么蒙人去。啊。
郭：清华！
于：对。
郭：对吗？清华。
于：对。清华
郭：我是那儿的大学生
于：那儿毕业的。
郭：诶！琴棋书画，钣凿斧锯，我都学过我
于：怎么还是木匠？
郭：学吗？大学什么课都有。
于：都什么课啊？
郭：都有。画画儿，画画儿（比划长发）
于：书画。烫头发这是
郭：讨厌。你说这人怎么说，没文化。写字懂吗？！
于：书法吗？
郭：毛笔字儿。（带大身上）
于：墙上写？
郭：墙上不让。现在不让。
于：咳。什么时候也不让。
郭：纸上啊。纸上啊，写嘛。（指挥交通）
于：哪找这么大纸去？
郭：写字儿嘛，写毛笔字儿嘛
于：也练书法
郭：废话。废话。也练。就专业干这个的
于：专业书法
郭：练完练完写完卖去
于：还卖去？
郭：多新鲜哪？
于：还挣钱？
郭：嗬嗬。学校的房钱哪儿来的？写字卖钱卖完了支持我的学校教育
于：就说交房钱就完了
郭：对呀。写字儿，写完了，卖去
于：还卖去。
郭：卖去卖去
于：您在哪个画廊卖啊？
郭：（看于谦）哪个发廊卖。不卖。买？
于：我这是打听您工作的事儿，私生活我不管
郭：怎么回事？
于：我说您哪儿卖的画儿。画廊！
郭：不是画廊，写字儿嘛。
于：写字儿您不得卖吗？
郭：画廊干吗？
于：哪儿卖啊？
郭：街上啊
于：大街上
郭：对啊，街上，小区门口都行
于：这地方啊？
郭；为人民服务吗？哪儿需要哪儿去
于：奥。在哪儿卖
郭：要是庙会这是最好这个
于：赶庙会？
郭：庙会卖的多啊？哪地的庙会哪个公园赶上这发财了。平时差点，平时差点儿。当然了，为了满足北京老百姓，是吧？我们也得加班家点。诶，早上一睁眼就得排队等着。求字的人都站好了，这儿都站着，这儿都站好了。
于：排着队，
郭：诶，我跟这儿，我跟这儿，我把字台都置好了。
于：多少钱一张？
郭：啊？
于：您的字多少钱一张？
郭：你外行吧？字儿有论张的吗？
于：字儿怎么不论张？
郭：那裱好了得论套。
于：写字论套？
郭：对啊？人裱得了，一套一套的吗？
于：精装的是吗？
郭：哎！对呀。裱得了这儿都站好了。“师傅，来一套”“等着”。一套一套的。那，庙会还行，一般反正百十块钱，几十块钱也有，这闹天要了亲命了。二三十块钱也是有的。
于：就一套。
郭：就一套。当然了，咱们也不辛苦，几分钟就一套。你也不受什么累。
于：您这一套，几分钟就一套。
郭：对。我这儿站着哪。我这笔，砚台都准备好了。跟这儿等着吧。
于：是。
郭：逐个儿都来了。站好了“站旁边别闹。你，几套，两套是吧？”拿过钱来，搁好了，给他们先做纸。
于：这纸都现做是吗？
郭：你看你得对得起人两块钱哪。少弄些油来人不让。
于：两块钱？
郭：你打算卖三块你要疯啊？人都两块！指着这个你想蒙人门都没有啊！你卖的是老主顾。
于：太便宜了。
郭：咱是面向公心。知道吗？为老百姓找想，你这你卖五块你要疯啊？对吗？你卖两块钱就行啦。做纸
于：怎么做纸？
郭：做面筋纸。
于：哎呀，你这越说越不象话。写字这怎么，宣纸啊！
郭：你这不行。这不能宣，知道吗？面筋纸，面的，面做的。金，金，金颜色的
于：面做的！
郭：这要了亲命了。这人没早起过，我告诉你。面筋纸
于：怎么做啊？
郭：面做的！金，金色的！
于：往上撒金
郭：呸！你这是坑我们。连字台都得饶进去你知道吗？这金黄色，有鸡蛋不就能做成金黄色了吗？
于：把面摊好了上面搁一鸡蛋。
郭：先弄面，面弄好了我们有这特制的笔一转。拿过鸡蛋来（磕鸡蛋，摊煎饼的动作）翻个儿，这边有这个课本，镇纸，镇纸这么长的（比划果子）拿过来卷，有人愿意吃课本儿的
于：薄脆，油条！
郭：拿过这毛笔来，知道吗？给这写字儿。我这墨都搁砚台里面了，墨墨糊糊，甜不丝儿的于：甜面酱
郭：这样，“要朱砂不要？”“少来，少来”
于：朱砂来多了辣
郭：好，一套，这是您的
于：摊煎饼哪？！
郭：讨厌
于：废话。您这一套可不是摊煎饼吗？！
郭：做学问吗？
于：我也早起我也见过这个。
郭：你跟这外行你怎么说话？哪懂这个去是不是？做学问
于：这是什么学问
郭：你看，这咱实话实说啊（提裤子）
于：手脏了可不能干吃食
郭：我这儿有搌布擦
于：行了行了行了，别提裤子这儿。
郭：做，作文章嘛。我们大学校都是葱花大学的嘛。我们这作台一年四季都生活你知道吗？于：对要不您这文章怎么作？
郭：大小这砚台。这边课本一摞一摞的
于：别提这个了啊，您那是一堆作料这是。
郭：讨厌。瞧不起人。很多的文人墨客到我们学校来参观
于：还有文化人
郭：有一个人你不知道啊。金庸
于：金庸我知道。
郭：啊？
于：大文学家这是。
郭：你，你知道金庸？！
于：怎么不知道啊？
郭：你也看小人书？
于：小人书里哪儿有金庸？
郭：好些个都是人写的吗？！
于：是好些个啊。
郭：《鹿鼎记》啊，〈〈天龙八步〉〉啊，〈〈金瓶梅〉〉啊，西门大官人啊
于：没有，哪有这么些书啊
郭：都是金庸写的吗？
于：您就看过这一本儿吧？没有，您那不是
郭：我挺喜欢他的，人家了不起，在香港住
于：对
郭：称是武侠中的圣人
于：写的好
郭：金圣人
于：是
郭：金圣人在香港啊，一瞧报纸上登，北京有高人，叫郭德纲，文章非常可口，
于：人饿疯了是怎么着？
郭：这样人高兴啊。咱得得着啊。啊？得着吧。
于：什么地儿
郭：在九龙那儿买长途汽车票，到六里桥这儿
于：太长了吧这也
郭：六里桥下车，倒300，坐到二环这儿，和平门，倒地铁，奔着学校就来了。
于：您这儿到真成
郭：到学校门口，我们大伙儿正作早操呢。
于：早操。
郭：练字儿呐，正练字儿呐
于：别提这练字了
郭：一人一个写字台，金庸来了，同学们很热情，推着字台都过来了，您瞧瞧这个
于：回来，您在给人吓着。
郭：别着急，每一个同学，我一定挨家的品尝一下啊。
于：呦，胃口还不小。
郭：别着急，不着急校长过来了，哎呀，金先生，您好，您好，久闻大名啊。今天来到我们这儿蓬壁生辉啊，茅房生彩
于：茅房都刷漆了
郭：高兴嘛，客气嘛。
于；客气，没有说茅房的
郭：反正就是您来了，太好了，给大伙儿讲个话吧。
于：说两句
郭：站在这儿“各位同学，早就听说你们学校高人挺多的，今天金某人来到这儿领略一下贵校的风味。
于：是
郭：今天这样吧。与“才子不可交臂而失之。今某人出一道题，试一试各位才子，不知校长是否赐脸否。”就是说我打算考考他们，校长，赏脸吗？校长说：“行，出题吧。”多糊涂？不该答应人家啊。他是金圣人啊
于：人有学问
郭：你弄得不合适你再喉着人家你不合适
于：您这跟题有关系吗？
郭：校长答应了那开始吧。
于：是啊。
郭：金先生拿一粉笔头儿蹲在地上写诗。
于：怎么蹲地下写啊？
郭：不写地下写哪儿啊？
于：写黑板上啊。
郭：黑板都做了字台了。写完了，金先生扶着，看着啊！“春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。”（用脚指）
于：拿手指！这鞋底还不错
郭：来吧。大伙来吧。大伙都知道这是露脸的机会啊。别等着了，赶紧吧。操场上兹啦兹啦，
于：这跟诗都不挨着
郭：大伙儿忙乎吧。完了，来，金先生，您尝我这个。
于；反正没这诗什么事了
郭：金先生看看我们的文章（咬一口）你这个墨研阴了
于：那面稀了！
郭：（咬一口）呸，呸，你搁这么些朱砂干吗啊？！
于：辣椒多了
郭：品尝了四百多份文章最后到我这儿了，金先生堂堂堂吃完了，眼睛直放光，这篇华饭，华翰，华饭
于：您作的就是华饭
郭：此篇华翰哪位才子的文章啊？我赶紧过来了，先生，我写的。好啊，可称饱学鸿儒啊。可能照此文章再摊一篇？
于：嘿！话都说滚了都
郭：区区不才，在下这有何难？呲啦，来俩鸡蛋，你来哪个？来镇纸的给我。（拨电话）喂？哎，对我是，我是老金，对，喂，是，我是庸子，是
于：庸子？！
郭：（转圈）信号不好，
于：移动电话
郭：喂（下蹲）这清楚点儿，（躺下）
于：（拉郭起来）
郭：对，对，我是金庸，好，好，谢谢，再见再见再见。搁好了，老师，门口儿哪儿卖充值卡啊？
于：打一个电话就没电了。
郭：没钱了。刚才这是香港特别行政区行政长官来的电话，在香港那儿缺一个超等总理，你们这郭君德纲，草学宏图，顾若等伸，我认为他去挺好。校长说，好，您多栽培。我一听吓坏了，这我能去吗？
于：怎么啦？
郭：他让我去那儿当一个超等总理。
于：这官儿可不小。
郭：谁告诉你的？这官累的不挣钱。
于：怎么哪？超等总理
郭：你琢磨跟香港抄个铲子在那儿站着总也没人理
于：这么个超等总理！

此文奇哉，此文妙哉，此文奇妙而绝哉,请看这篇文章由始至终一气贯通，这笔力之精神行如游云，速如闪电，下笔之处，一笔不拖，犹如凤舞龙飞一般。这词中之妙句，并无半言抄袭前人，寻章摘句，字字乃珠玉之价，可称千金难易一字矣，常云：唐诗晋字汉文章，今有此一人三代兼全矣。此子以唐宋两代八家相比，恐有过之无不及,不然不然，若按我评论，不但唐宋两代八家不及，就是后汉三国孔明先生有前后《出师表》，那《出师表》可称盖世奇文，唉，表中之妙句也不过如此呀。

甲：我们祖国的艺术真是丰富多彩呀。

乙 哎，多种多样。

甲 除去舞台艺术以外，我们中国还有手工艺品。

乙 哦，您提的就是工艺品。

甲 对，对对。这个质量很高啊。您像“风筝魏”糊的风筝；“泥人儿张”塑造的泥人儿，那在国际市场上颇受好评。

乙 享有盛名啊。

甲 就是嘛。再有就是雕刻，雕刻那可太吃功夫了。

乙 是啊？

甲 我们能在芝麻粒儿大点儿地方刻字。

乙 噢？

甲 能在一根头发粗细的地方，刻一首诗。

乙 要我这眼神儿还麻烦啦。

甲 要欣赏这种艺术啊，必须得拿五百倍的显微镜来欣赏。

乙 肉眼看不见？

甲 对，对。再有就是我们祖国的书画。我们的墨笔字在世界上占一绝。

乙 书法嘛。

甲 对。我们天津写好墨笔字的不少。

乙 对。

甲 大家都知道，天津有五大家。这五大家呀……

乙 您先等会儿！

甲 啊？

乙 天津写好字的几大家？

甲 啊，五大家。

乙 嘿嘿，四大名写家。

甲 不，您遗漏了一位。

乙 华、孟、严、赵啊。

甲 不，华、孟、严、赵、苏！

乙 “苏”是谁呀？

甲 华世奎、孟广慧、严修、赵元礼、苏文茂！五大家。

乙 啊，您也是一位名写家？

甲 当然啦。

乙 怎么没见您写过字啊？

甲 我写的字很少。你要是到天津，和平路那是最热闹、最繁华的地方，两侧商店林立。您一看这个匾：噢！这个是华世奎写的，这是孟广慧写的，净是他们写的！

乙 对呀！

甲 全天津市您找去，哪块匾是我苏文茂写的？

乙 还真没有。

甲 他值钱就值在这儿呢。

乙 啊？怎么哪？

甲 它缺者为贵。

乙 嗬！这叫“缺者为贵”呀？

甲 你看要是市场上堆积如山的东西，小白菜儿就五分钱一堆啦，

乙 您这是值钱的？

甲 当然是了。我不但能写，我还能画。

乙 画什么呢！

甲 国画呀！

乙 国画家！

甲 我们中国的国画家很多，像古代的画家唐伯虎、米元章、郑板桥、赵子昂，这全是古代的画家。我们近代的画家，像齐白石老先生。

乙 对。

甲 张大千，朴新寓，

乙 “南张北朴”嘛！

甲 哎，这全是名画家。他们是各有所长。唐伯虎的美人儿画得最好！

乙 对。

甲 米元章的山水，最佳！郑板桥的竹子，一绝。

乙 各有特点。

甲 对啦，他们是各抱一角，我跟他们比，我比他们强。

乙 您呢？强在哪儿？

甲 我全行！

乙 全能画？

甲 对啦。您说是山水儿、人物、草虫、花卉、工笔的、写意的甚至梅、兰、竹、菊，没有我不能画的。

乙 全才呀！

甲 这就是我最大的优点。

乙 不简单。

甲 可……但是我也有缺点。

乙 一个人的缺点总是难免的。

甲 不过，我的缺点……我认为还是很小喽！

乙 您的缺点是？

甲 画什么，不像什么。

乙 不会呀？夸了半天自己，不会画！

甲 这个人敢情不懂得客气。这不是客气嘛！

乙 这是客气话？

甲 哪能是画什么真不像什么？有时候我画个美人儿，让您这么一看，

乙 像个美人儿？

甲 像周仓！

乙 还是不会呀？

甲 这是说个笑话。我从小就喜欢画画儿。

乙 您呢？

甲 我过去是美术系的学生，后来由于条件的关系呀，又给我转到中文系去了。

乙 您还是个学生？

甲 啊，学生。

乙 在哪儿上学呀？

甲 我呀？北大。

乙 北大照相馆？

甲 照……照相馆干吗？

乙 不是北大吗？

甲 北大！北京大学。

乙 谁呀？

甲 我呀。

乙 您是“北京大学”的学生？我先问问您吧，这个“北京大学”在哪儿啊？

甲 这位对我还抱有怀疑的态度。

乙 不是这意思，跟您打听打听！

甲 其实在哪儿我还不知道吗？“北京大学”在北京啊。

乙 你这不都废话嘛！“天津大学”还在天津呢。我问你具体地点。

甲 具体地点？北京，离后门不远，这个地名儿叫“沙滩儿”。

乙 这地方说的倒对。

甲 这是我的母校。

乙 啊，您这个……北京大学的校长是哪位呀？

甲 校长？这我不能提。

乙 为什么呢？

甲 因为是徒不言师，说出来太不尊重。

乙 没有那么多规矩，您不提出来，别人不知道。你可以提提这个北大校长，

甲 我们校长姓周，名德山，号叫“蛤蟆”。

乙 蛤蟆？哪俩字呀？

甲 “蛤”就是“虫”字边儿，一个“人一口”的“合”字儿，蛤。

乙 蟆哪？

甲 “蟆”就是“虫”字边儿，一个“莫”名其妙的“莫”。周蛤蟆。

乙 周蛤蟆呀？要命嘛。

甲 周校长。

乙 别……别！还鞠躬哪？礼节还够深的。别说啦！人家各位老观众都知道，周蛤蟆是我们说相声的。北大校长姓蔡，叫蔡元培。

甲 啊，您说那是前任校长；我说是我上学的时候，我们校长就是周德山，周蛤蟆。

乙 周蛤蟆还当过校长？

甲 那没错。

乙 那可能是同名同姓。

甲 嘿。我在我们学校是高才生。

乙 您哪？

甲 啊，我给我们全学校都露过脸。

乙 这是什么时候呢？

甲 哎呀，提起这话可早啦！您知道有一位著名的文学家，姓康，叫康有为，听说过吗？

乙 太听说过啦！人称叫“康圣人”。

甲 对，我就在这位老先生面前露的脸。

乙 露过什么脸呢？

甲 康有为先生由打日本回来，回到中国要到各都市、各学校参观。明则参观，暗含着是检阅，就来到北京大学。我们校长一听康有为来了，要亲身迎接，让到里边，分宾主落座。这时候，开始跟我们校长谈话。

乙 康有为是怎么谈的呢？

甲 康先生说：“贵校校长，一共有多少名高足？”

乙 这“高足”是什么？

甲 就是有多少学生。

乙 你就说有多少学生就得啦！

甲 我们校长回答：“共有五百六十名蠢徒！”

乙 这“蠢徒”还不少哪。

甲 “他们每天全有什么功课呢？”“每天除去专门功课以外，每到星期六的下午，还要让他们各位学生做一篇八股文章。”康圣人一听，很不满意。

乙 为什么呢？

甲 废除八股文章那是康有为的主意。

乙 对呀。

甲 现在我校又提倡八股，这好像在学术上跟康先生有点儿反对。

乙 那个……康先生是怎么表示的呢？

甲 康圣人虽然心里不乐意，但是脸上并没有带出来。

乙 有学问的人。

甲 还是满面带笑。“哦，贵校校长，既然你说到这儿，康某不才，要在贵校献丑。我出个题目，让他们各位学生做一篇八股文章，是否 可以？”

乙 康圣人要出题？

甲 应当呢，我们校长给拦下。

乙 为什么呢？

甲 康圣人？那是多大的学问！

乙 就是啊。

甲 他出的题目我们准做不上来呀！可是我们校长没拦！就坡下啦。

乙 你看看。

甲 “好，那就请康先生出题吧！”康圣人很不满意。

乙 那是啊。

甲 拿起粉笔在黑板上，“刷刷刷”，如插柳塞花一般。我们各位学生定睛一看——就愣啦！

乙 怎么呢？

甲 题目太深。

乙 什么题目啊？

甲 “春秋题”。

乙 真是够难的。

甲 “春秋题”是最难的。还甭说我们，那在清朝的时候，那赶考的举子最怕“春秋题”。

乙 就是。

甲 您算这“橘子”（举子）要怕”春秋题”，何况我这“酸梨”啦！

乙 我这“菠萝蜜”就更不行啦！什么“橘子”啊？赶考的“举子”。

甲 对。进贡院的文武举子。

乙 对。

甲 不但是春秋题，其中还有三个要求。

乙 提出哪三个要求啊？

甲 第一、要二十五分钟交卷，

乙 时间可够紧的。

甲 第二、不准交头接耳。

乙 怕你们作弊呀。

甲 对。第三，作文的时节，不能使铅笔，不能使钢笔。

乙 使什么？

甲 利用毛笔作文。

乙 为什么呢？

甲 刚才我说了，墨笔字最吃功夫。你写文章如果滴答上墨点儿，文章写多好，这也不行。这叫“黵卷儿。”

乙 多严肃啊。

甲 不但要看看我们写的文章好坏，还要看看我们笔法如何。说话把卷子撒出去，开始作文。到了二十五分钟一收卷儿，

乙 怎么样？

甲 发出去是五百六十张卷子，收回来的才八十二张。

乙 其余那些个呢？

甲 全是白卷儿。

乙 没敢写？

甲 没敢动笔。

乙 多难哪。

甲 题目太深。可是这八十二张呢，我们校长还要挑选一下。

乙 挑什么呢？

甲 有哪个不及格的，不能给外人看。

乙 怕人笑话。

甲 校长拿过这篇这么一看：这篇词句不佳。

乙 词儿不怎么样。

甲 这篇字体不妙。

乙 字写的不好。

甲 哎，这篇不错。哎呀，可惜，美中不足啊！

乙 怎么呢？

甲 有一个字落一笔！

乙 哪个字落一笔呀？

甲 “人”字儿短一捺。

乙 嗬！哎哟，一共两笔还落了一笔。什么学生这是？

甲 哎？这谁画一小王八哎？

乙 啊？卷子上画三八？

甲 这位一忙把图画交上来啦。

乙 瞧这帮学生。

甲 选来选去呀，八十二张卷子只选拔五张比较好的，您可听明白啦，五张之内可有敝人。

乙 “敝人”是谁？

甲 就是我。

乙 喔，你毙过一回？

甲 什么叫“毙过一回”呀？“敝人”，这是跟你客气。就是我。

乙 这不胡来吗？你跟我客气，我哪儿懂啊？那天我在马路上看布告，问人什么事儿，人说：“毙人。”我还以为是你哪。

甲 咳，你说那叫枪决。“敝人”——这是客气。

乙 是是。

甲 五张之内有我。这五张嘛，要选拔三张好的，三张之内又有我苏文茂。

乙 那是。

甲 三张要选拔一张最好的，也就是全校的代表作。一看这张，词句也佳，字体也妙，也没黵卷，一瞧下款是——苏文茂！

乙 我就知道得是你！哈哈！

甲 我们校长拿着这篇卷子，非常爱护，双手递过康老夫子，“请康先生过目。”

乙 噢，让康圣人看看。

甲 康圣人接过卷子一看，当时就大吃一惊。

乙 是啊？

甲 就这个意思——呜呼呀？

乙 这是吃惊哪。

甲 大惊。当时拍案称奇：“文章奇哉！”

乙 嘿。

甲 “文章妙哉！文章奇妙而绝哉。”

乙 先来“三灾”，就短“八难”啦！

甲 “校长，请看今高足这篇大作。康某平生闻所未闻，见所未见。由始至终一气贯通，笔力之精神，行如游云，倏如闪电，下笔之处，一笔不拖，恰似凤舞龙飞一般；文中之妙

句，并无半言抄袭前人，寻章摘句。字字乃珠玉之价，可称千金难易一字矣。常云：‘唐诗、晋字、汉朝文章’，公有高足一人，三代兼全矣。我国文章，史有唐宋八家，至今诗文之人无不效仿，无不羡慕。今有令高足——后起之秀，这篇盖世之奇文。空前绝后之奇才，我恐那，唐宋两代古人，身价落千万丈矣！”

乙 这都什么乱七八糟的。

甲 好，我白费劲啦！

乙 您说这什么呀？

甲 嘿！这就是康先生夸我这篇文章写得好！

乙 他是怎么夸的呢？

甲 我们作古文吗，必须得学“唐宋八家”。

乙 哪八家？

甲 唐朝有韩愈、柳宗元；宋朝有欧阳修、苏辙、苏轼，苏老泉、曾巩、王安石。

乙 对。

甲 这是古文专家。作古文嘛，必须得学这八家。

乙 就是啊。

甲 可是那是过去！我苏文茂写得这篇文章以后，后人再有作古文的，就不学“唐宋八家”！

乙 那学谁呢？

甲 那就得学我苏文茂啦！

乙 那……那“八家”就算完啦！

甲 当然，这是康先生夸奖。我们校长一定要客气。

乙 那是啊！

甲 校长说：“康先生过奖！小徒这篇陋文，词句不佳，字体不妙，难登大雅之堂，实不足浴高人之目。先生过奖，我师生惭愧无地也。”

乙 这周蛤蟆还够酸的。

甲 说我比不了的意思。

乙 是是。

甲 康先生说：“不然，不然！非也，非也！”

乙 开枪，开枪！

甲 开枪干吗？

乙 你飞个什么劲儿啊？

甲 咳，这个“非也”就是不对。

乙 你就说“不对”就得啦！

甲 “据我康某看来，不但那唐、宋两代古人不及，就是那后汉诸葛孔明老先生，前、后《出师表》可称盖世之奇文。那五侯《出师表》中之妙句，也不过如此尔！”

乙 这又是什么意思啊？

甲 后汉诸葛亮的《出师表》怎么样？

乙 好啊！

甲 好的地方跟我一样。

乙 不好的地方呢？

甲 诸葛亮不如苏文茂。

乙 诸葛亮也完啦。

甲 当然，我们校长更要客气。

乙 是。

甲 “康老先生越发过奖，小徒蠢才，既不敢比唐宋两代古人，焉敢妄比后汉诸葛孔明老先生？那孔明先生身居卧龙岗，有‘卧龙’之美称，孔明称乃一龙，小徒草蛇不如，草蛇焉能与卧龙为伍？再一说孔明先生官拜‘武相侯’，后人以‘武侯’称之。孔明乃‘武侯’，小徒乃‘眼儿猴’。”

乙 “眼儿猴”？

甲 “一二三等类。‘眼儿猴’一二三，焉能搂‘五侯’之注，岂能赢钱乎？”

乙 掷色子？噢，说这套话康圣人愣懂？

甲 当然懂啦！圣人嘛，圣人全得懂！这叫一事不知，是知耻也！

乙 甭问，康圣人也爱耍钱。

甲 康先生说：“今天幸会奇人之文，未会奇人之面。今日康某欲与高足一会，不知校长肯其赐教否。”

乙 康圣人还要见见你？

甲 我们校长给拦下了。

乙 怎么？

甲 “本应当命小徒专程拜谒，恐其怕礼貌不周，所以未敢造次。”

乙 不让见。

甲 “哎？焉有造次之理乎？如果大才子苏君文茂，若不见的话，康某就自杀而已。”

乙 这康圣人也是，一个苏文茂见不见有什么关系呀？

甲 我们校长一听要出人命，赶快见见吧！

乙 你得赶紧救他一条命啊。

甲 叫我：“苏文茂！”我说：“有！”冲我们校长一鞠躬。校长给我介绍，“见过康老夫子！”“哦！康老夫子！”鞠完躬，抬起头来，跟康先生一对面，康圣人一瞧我，他又吃一惊。

乙 前后“二更”，离天亮差不远啦！

甲 “哎呀呀！这位就是令高足苏君文茂？”

乙 这康有为也没见过这么“瘪”的人？

甲 这叫什么话？这是康先生见到本文的作者感到惊奇。

乙 啊，是啊？

甲 不是看到我“嘴瘪”而惊奇。这“嘴”是生理上的缺欠，不可污辱。

乙 还不可污辱！

甲 “这位就是令高足苏君文茂？”校长说：“正是蠢徒！”康先生又跟我谈话。

乙 跟你是怎么谈的呢？

甲 “方才那篇大作可是阁下大笔否？”

乙 问是你写的不是！

甲 我说：“蛐蛐儿不才，然也！”

乙 蛐蛐儿啊？还油葫芦哪！区区不才！

甲 哦，对，我爱走小辙。

乙 你说的不是地方。

甲 “不错，是我做的。”“你能否按原文再做一篇？”

乙 这什么意思啊？

甲 这个？怕有第二者参加。怕不是我一个人写的。

乙 那你敢写吗？

甲 那有何难？拿起笔来不假思索，挥笔而就。写完了，康先生拿这张跟那张一对，分毫不差。是我一个人写的，怎么会差呢？

乙 就是。

甲 就是题目太深——“春秋”题。

乙 我说，打刚才你就说题目太深，也仗着我不懂这玩艺儿。

甲 什么叫“这玩艺儿”啊？这个人对古文还是不够尊重。

乙 不，您说这个题目深，您这样好不好？把你写的那个文章啊，在这儿给我们念一念、读一读，大家欣赏一下。你看怎么样？

甲 在哪儿读啊？

乙 就在这儿啊。

甲 在这儿？

乙 啊！

甲 我想不必。

乙 怎么呢？

甲 知道这是什么地方？

乙 演出剧场啊。

甲 此乃是娱乐场所，念书的居多，识字的居广，知道我们哪一位老先生是前清的“翰林”？

乙 这您放心！“翰林”没工夫往这儿来。

甲 也许在座的有进士。

乙 “进士”没有。备不住有近视眼。

甲 说现在嘛，就是某学校的教授、文学家、艺术家。

乙 这难免。

甲 我在这儿还甭说把文章读错啦，就是我把字音念倒了，各位一摇头与我无妨啊，与我们周校长脸面上，不大好看。

乙 看来这爷俩还都够酸的。你呀，放心念，有错我给你担着。再说也没有笑话人的啦！

甲 那好，既然这样的话，我就在这儿读一读。

乙 可以在这儿念一念。

甲 “春秋”题啊。我读可是读啊，你哪点要是不懂的话，马上提问。

乙 那是当然。

甲 千万不要不懂装懂。

乙 我哪能那样！

甲 我……这个，不但是你喽，在座的各位观众……当然，如果说您是学文学专科的程度，您许理解我这文章的意义。如果说您是初中、高中的程度，这恐怕是理解不深。

乙 那我算完了，我才小学三年。

甲 这么办吧，哪一位听着要是有不懂的地方，您可以举手，提出来以后咱们互相研究。

乙 行行！

甲 各位您要原谅我。非是我学生活大，这是康圣人出的题目，太深——“春秋题”。

乙 是，是。

甲 这个“春”嘛，就是以正月为春。

乙 怎么还“正月”呀？

甲 “春正月”嘛。

乙 啊？是是是。

甲 有这么几句。

乙 那您念念，我听听。

甲 “正月里来正月正，”

乙 嘿，哈哈！

甲 请我们大家要保持严肃！

乙 不不！没法严肃！还严肃呢？

甲 “我请小妹逛花灯，”

乙 嘿！

甲 “花灯是假的，妹子是真情！妹子妹子依呼呀呼嘿！”

甲 哪一位要是不懂的话，您举手！

乙 去去！还甭各位，连我都懂！就冲这“妹子妹子，”我就明白了。

甲 这个“秋”嘛，就是以“八月”为秋。

乙 怎么写的呢？

甲 有这么几句——“八月秋风阵阵凉，一场白露一场霜，小严霜单打独根草，挂大扁儿甩籽荞麦梗儿上，也！”

乙 怎么还“也”呀！

甲 无“也”不成章啊。

乙 这是您的大作呀？

甲 不，这我跟她们唱大鼓的学的。

乙 哪段啊？

甲 《王二姐思夫》。

乙 《摔镜架》。康有为愣不懂这个？

甲 他哪儿见过这样的文章啊？康先生拿着我这篇文章，那真是爱如珍宝，赞不绝口。最后他夸我，说了一句满洲话。

乙 哎？不对呀！康有为是汉人，怎么说满洲话呀？

甲 他在清朝的时候做过官哪。

乙 是啊？

甲 啊，啊！

乙 这满洲话我懂两句，

甲 是吗？

乙 康有力怎么夸你的？

甲 他说：“哎呀，这样的学生能做如此的文章，可称‘叭胡撸’。”

乙 好，康有为这是夸你哪。

甲 是啊？

乙 “巴格卢”就是好的意思。

甲 不，您说那“巴格卢”是好的意思，他说我可称“叭胡橹！”

乙 叭胡卢？

甲 那“叭”是“叭”，“胡撸”是“胡撸”，两个意思。

乙 怎么讲法呢？

甲 康圣人过来照我这个地方，啊，“叭”！疼得我这么“一胡撸”，这不是“叭胡撸”嘛！

乙 打上啦？

甲 然也！

乙 还转哪

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