普定县第一中学的教学教风

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普定一中

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地址:贵州省普定县城关镇人民路130号

学校一直坚持“育人建国、为国成才”的办学理念,坚守“自立、自达、乐仁、好思”的校训;形成了“团结、勤奋、求实、创新”的校风;“博学、启智、爱生、乐教”的教风;“求是、求真、笃行、弘志”的学风。七十多个春秋厚重的文化积淀,提炼出了“爱国爱乡、以德树人、发展个性、造就平凡”的办学特色,酿造了浓郁的校园文化氛围。
学校近年安排:近年来,在县委、县政府和上级主管部门的关心和大力支持下,围绕创办省级示范性普通高中的工作目标,按照《普定一中创办贵州省省级示范性高中规划及实施方案》,全校统一思想,抢抓机遇,凝聚人心,多方努力,扎实工作,加快发展,团结和带领广大教职工进一步贯彻落实党和国家的教育方针、政策,积极深化教育改革,全面推进素质教育,全面完成教育教学目标任务,顺利通过了创办成省级示范性普通高中的第二次评估。一年来,各项工作都取得了一些成绩。现工作情况总结如下:
一、德育工作:   紧紧围绕“爱国爱乡、以德树人、发展个性、造就平凡”的办学特色,全体教职工坚持理论联系实际,认真贯彻强学校的德育工作。坚持育人为本,德育为先,把社会主义核心价值体系有机融入了学校教育全过程。  1、学校成立了由党总支牵头,政教处、团委参与的德育工作领导小组,认真做好老师和学生的政治思想工作。在教师中大力倡导弘扬奉献精神、合作精神、吃苦精神。同时,学校继续抓好师德师风建设,创文明校风,树师表形象为重点,深入开展师德教育。杜绝歧视差生,体罚差生,搞有偿家教的现象,做到依法执教,廉洁从教,文明施教,自觉遵守学校的各项规章制度,严于律己,忠于职守。  2、政教处、团委、充分利用班会、国旗下讲话,校内外活动等途径有计划、有针对性地对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、法制教育、安全教育、心理健康教育,对全体学生尤其突出道德建设,民族精神和国家建设的教育。做到重点清,要求明,措施实,由知到行,环环扣紧。  3、班主任老师进一步强化班、团会的作用,按学校计划围绕教育重点,积极组织开展形式多样、喜闻乐见的活动。学校团委通过各种活动充分发挥共青团员的先锋模范作用,为学校的三风建设做出了贡献。  4、以创办省级示范性普通高中为契机,总务处、团委、重视校园文化建设,努力营造良好的校园文化氛围。学校结合本校实际认真抓好校园的美化、绿化、硬化和净化工作。做到校园内无纸屑、塑料袋,墙上无脚印,地上无痰迹。同时根据校园特点,精心设计了融教育性、艺术性、趣味性于一体,有鲜明特色和文化底蕴的板报、标语等通过校园环境建设,充分体现了学校的办学思想及理念,也激发了学生的学习积极性,营造了良好的校园文化气息。  5、进一步加强了领导班子和教师队伍建设。学校领导、全体党员和教职工认真落实上级文件和会议精神,深入开展纪律作风整顿活动。通过整顿活动,全体党员干部真正做到讲学习、讲正气、讲实绩,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。把教师队伍建设放在更加突出的战略位置。着力建设一支事业心、责任心、进取心强的高素质的教师和干部队伍,中层以上领导能立足本职,勤学习,勤工作,严格要求,廉洁自律,勇挑重担,敢于负责,真正做到了以正确的思想引导人、以高尚的人格熏陶人、以实际行动带动人,形成一个理论学习好、团结协作好、廉洁自律好、工作实绩好的强有力的领导集体。  6、认真抓好校风建设。校风建设是学校文化建设的核心内容。良好的校风是一所学校的优良传统长期积淀的结果。教风、学风、班风是形成良好校风的基础。学校采取了切实可行的措施,认真抓好教风,学风和班风建设,加强对班主任的培养和教育,引导他们科学管理班级,逐步形成良好的班风和学风。学校制定了校风建设方案,有计划、有步骤地抓好学校校风建设,形成了学校的精神文化。  二、教学科研工作:   教学工作是学校的中心工作,是学校的生命线。本学期不断深化课堂改革,树立质量意识,强化质量监督和激励机制,创造出符合教育教学规律,具有自身特点的教学模式。加强教与学的自觉性,深入探讨教育教学目标管理的手段、措施,规范目标管理体系,使我校的教学管理工作沿着落实知识、开发智力、突出业绩、注重非智力因素开发、让每位学生学会做人,学会学习,学会合作,学会做事,学会创造。同时,学校还注重加强与兄弟学校之间的交流取长补短,资源共享。  1、认真规范教师个人的业务档案,并严格教学常规管理。建立健全教师量化考核机制,认真执行听课制度,教研组活动制度、教学检查制度、教师考勤制度、教师教学评估制度等,具体做到:(1)加强教学督导检查,评估工作,包括教学常规情况,教风,学风,教师教学水平,教学效果,学科教学研究,教学总结。(2)强化教研活动,严格执行教研活动制度,鼓励教师撰写教研论文,继续加强与兄弟学校的教学经验交流。(3)严抓学生的日常行为规范,以学生日常行为规范为突破口,由政教处、团委负责对学生的日常行为规范逐条落实,包括上课、课间操出勤;上课表现、作业完成情况;流失生情况;学习成绩;道德修养,各班的班风等等。(4)严格执行国家规定的课程方案,开齐课程,开足课时。(5)加强考试管理,提高教育教学质量。做到规范考试,诚信考试。  2、邀请课改专家贵州省师范学院继续学院副院长宋万琚博士、市教育局正县级督学秦先敏、市教科所副所长魏林到校讲学,邀请贵阳六中、安顺市一二中,安顺市民中优秀教师到我校与教师进行“同课异构”的教学交流活动。同时,为做好课改工作学校进一步强化了教研活动和集体备课,同时,进一步加强课后交流。交流单元教学、测试情况、个人反思。通过交流取长补短、形成了较完善的个性教案、提高了全体教学人员的教学和备课水平。  3、建立起较完善的学生成长档案,加强对学困生的辅导,并把教师对学困生的辅导纳入考核。  4、进一步加强校本培训和校本教研工作。为进一步推进课改工作,学校进一步强化教研活动,严格执行教研活动制度,鼓励教师撰写教研论文。继续加强与兄弟学校的教学经验交流。
5、高考再创佳绩,受到社会好评。在全校师生的共同努力下,我校2012年高考一本上线51人,二本以上上线381人。其中江倩同学以646的高分取得了安顺市文科第一名的优异成绩。
6、按照上级有关突破高中阶段教育发展的文件精神,我校在应往届大学生中招聘50名教师补充到师资队伍中,现在到了体检阶段。
三、综合治理工作:  1、综合治理工作小组的组长由学校领导担任。加强领导,提高认识,齐抓共管。并聘请了司法人员担任我校法制副校长,严格执行安全维稳工作信息报送制度,无迟到,瞒报,漏报现象。并在学校全面实行校方责任保险。
2、加强校园安全工作,做到校园安全工作警钟长鸣。学校也把安全工作作为本学期的工作重点之一。  (1)加强领导,健全组织。学校成立以校长为组长的学校安全工作领导小组,实行校级领导、值周教师、班主任三级值日管理网络;提高了广大教职员工,尤其是行政人员的安全意识,形成了一种安全处处无小事,安全工作人人有责的安全意识。继续实施了校门口每天放学行政领导、门卫维持秩序的安全管理模式。  (2)分工负责,责任到人。学校认真贯彻了“谁主管、谁负责”的工作原则,加强了广大教师的安全责任意识,安全工作领导小组成员实行分工负责,层层落实,并与全体班主任、食堂工作人员、门卫人员、体育教师及各科室成员签订安全责任状,坚持安全工作责任制。并把安全工作作为学校的德育工作的重要组织部分纳入学校总体工作思路之中。坚持做好每周一次的安全检查工作,发现隐患及时排除并做好台帐。同时还定期组织全校师生开展安全教育宣传活动,具体内容有:制订了学校停电应急预案、突发疾病应急预案、防火、防水应急预案。设立安全员。举办安全教育主题班会,请法制校外辅导员来校作报告,利用校园广播进行安全知识宣传。  (3)加强安全工作考核机制,对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中,并实行安全工作一票否决,以此来加强大家的责任意识。  四、后勤工作:  1、本着“服务育人”的宗旨,努力拓展思路,集思广益,开源节流。充分调动全体后勤人员的工作积极性,使后勤工作做到人尽其才,物尽其用。同时积极培养后勤人员的责任心,提高了其主人翁意识,积极主动地参与到学校的各项活动和管理中来。平时多做有心人,实行安全隐患走动检查值日制,提高安全意识,及时发现问题,解决问题,将安全隐患消灭在萌芽状态。建立后勤人员工作考核机制,与学校整体工作大局并轨。提高服务质量,服务效率,确保了一线教育教学工作的顺畅。同时明确任务,明确责任,倡导协作精神,鼓励积极参与,主动协调。
2、积极筹措资金,加快学校建设。投资319万元修建运动场及投资700万元的综合实验楼都已投入使用。
五、其他“申示”方面工作
1、加大“申示”工作的宣传,使全校师生参与到 “申示”工作来;
2、按“申示”第一次评估时专家组提出的要求,对“申示”资料进行了整改;
3、加大教师之间的听评课力度,进行课堂大练兵,对教师队伍进行打造,教师综合素质有所提高;
4、与县编委进行对接,按照突破高中阶段教育发展的要求,学校教职工编制增加到了250人;
5、围绕“爱国爱乡、以德树人,发展个性,造就平凡”的办学特色,加强学生日常管理,对学生进行爱国主义教育和传统美德教育,规范学生行为习惯,广泛开展劳动技术教育及社会实践活动,多渠道培养人才;
6、制作了体现普定县一中办学历程的光碟和排练了一场体现办学成果的大型文艺晚会;
7、请贵州明师明德文化设计公司进一步对校园进行美化和文化装饰,丰富了校园文化内涵,提升了学校文化品位;
8、学校在创办省级示范性普通高中工作中通过了专家评估团的第二次评估。
六、目前存在的主要问题
1、因“申示”而造成的巨额债务给学校发展带来了沉重的负担。
2、从二小到县一中的道路拥挤,存在安全隐患。
3、学校还需要进一步完善硬件建设,主要有,一是校园内32户教师宿舍的搬迁,二是需投入1200万元新建一栋学生宿舍和学生食堂。
七、下一步工作打算:
1、争取上级部门的支持,化解学校债务。
2、加强精细化管理,加强师资队伍打造,推进校园文化建设,规范学生行为习惯,努力提高教育教学质量。
3、加强教师个人专业发展目标达成情况考核,促进教师专业发展。
4、健全和完善绩效工作考核方案,建立科学的绩效考核和竞聘量化评价体系,充分发挥奖励性绩效工资机制的激励和导向作用,实行竞聘上岗,充分调动教师的积极性。
5、加大宣传力度,努力完成市教育局下达的招生计划任务。
6、完成老校区新建学生公寓和申示食堂的建设和32户教师宿舍的搬迁。
7、地理园、生物园要着手规划,进行设计建设。
8、加快新校区建设,完成突破高中阶段教育工程工作。




定州第一中学复读班怎么样
解放后改名为"定县第一中学"。1986年随县改市,由省教委命名为"河北定州中学"。2、师资力量雄厚:学校现有3000多名学生,320名教职工,其中特级教师9名,高级教师56名,中级教师114名,党员78名。有国家级骨干教师3名,省级骨干教师12名,并有64名优秀青年教师获北京师范大学学科教学论专业硕士研究生...

定州一中就是河北定州中学吗,有什么不同?
定州一中就是河北定州中学,是河北省重点高级中学,始创于清乾隆三年(公元1738年)。1902年由“定武书院”改为“定武学堂”,后更名为“省立第九中学”。解放后改名为“定县第一中学”。1986年随县改市,由省教委命名为“河北定州中学”;所以,定州一中和河北定州中学是一个学校。

定州一中是百强中学吗
1、定州一中不是百强中学。网传“全国百强中学”名单,已被教育部确认不实。教育部声称从未进行排名。2、河北定州中学是河北省重点高级中学,始创于清乾隆三年(公元1738年)。1902年由“定武书院”改为“定武学堂”,后更名为“省立第九中学”。解放后改名为“定县第一中学”。

定州市中学与定州一中是一个学校吗?
是同一个学校。目前只有河北定州中学。定州一中是俗称。河北定州中学,原名定县第一中学。

定州中学和定州一中有什么区别
定州中学和定州一中没有区别。定州中学和定州一中实际上是同一个学校的两个名称,定州一中最初被称为定州中学,后来更名为定州中学,因此,不存在所谓的“定州中学”和“定州一中”的区别,指的是同一家学校。河北定州中学是河北省保定市定州市的一所公办中学,为全国青少年校园足球特色学校、中国生态文明...

保定最好的高中
保定最好的高中为:定州市第二中学、定州市第一中学等。1、河北定州第二中学是一所省级示范性公办高级中学,位于河北省定州市境内。定州二中始建于1948年,前身为定县初级师范,1955年改为定县二中,1993年晋升为原保定地区重点中学,1999年晋升为河北省重点中学。学校总占地面积约100亩,分三个校区(...

关于罗定第一中学的说明文
罗定第一中学是一所完全中学,是“云浮市绿色学校”和“云浮市一级学校”,2009年9月被罗定市人民政府定为市重点中学。罗定第一中学创办于1944年7月,学校原址在罗城镇北关里(罗定学宫内),初始名为“罗定县立初级中学”。学校创办以来,曾多次易名:1951年至1953年为罗定县第一初级中学,1954年1月...

定州一中录取分数线
定州一中录取分数线 一次647分 二次 620分 指标587分 定州一中,即河北定州中学是河北省重点高级中学,始创于清乾隆三年(公元1738年)。1902年由“定武书院”改为“定武学堂”,后更名为“省立第九中学”。解放后改名为“定县第一中学”。1986年随县改市,由省教委命名为“河北定州中学”。河北定州...

保定公立高中排名
保定公立高中排名为第一名保定市第三中学,第二名定州市第二中学,第三名保定市第一中学。1、保定市第三中学。保定市第三中学为河北省示范性高中,位于古城保定市区中心的五四中路684号,教学设施一流、环境幽雅。保定市委市政府积极引进优势教育资源,创新区域教育合作机制,采用市校战略合作、干部挂职等...

保定 定州有 几所高中
定州市实验中学位于河北省著名的历史文化名城:定州。始建于1984年,1990年被确立为重点初级中学,1999年改办为普通高级中学,是拥有160名教工,31个教学班,2482名学生的市级重点国办高中。4、定州第二中学 定州市第二中学是一所公办中学,位于河北省定州市境内。定州二中始建于1948年,前身为定县初级...

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万荣县15634205301: 有人说泰州实验中学不好,孩子成绩不好,是上实验中学还是3加2呢 -
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芷爽多力: 如何进一步加强学风教风建设形成良好校风总结 学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现,是形成良好院风、校风的基础和前提,是培养高素质人才的关键.学风,是读书之风,是治学之风,更是做人之风,是一所大学的气质和灵...

万荣县15634205301: 如何营造浓厚的育人氛围,促进学校校风、教风和学风建设,实现教育与教学的有机统一. -
芷爽多力: 第一:抓考风,考风不正,学风不高,教风不长!第二:开展多样性的活动!丰富学生课余生活,凝聚学生,激发学生积极性!第三:注重师资培训.第四:改善师生生活环境,提高职工福利待遇!

万荣县15634205301: 请问:县城哪所初中教学质量好啊 -
芷爽多力: 听人说,总体上三中在教风学风方面应该比襄中好些,可是又听说顶岗挂职教师太多,家长怕这些教师教不长,刚了解孩子又回去了.顶岗挂职教师来自农村,相比城里教师多数是淳朴、认真的. 查看原帖>>

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