语文五年级上册《红树林》教案
导语：下面我为大家带来北师大版语文五年级上册《红树林》教案，培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的热爱之情。欢迎大家参考借鉴！
教学目标：
1、 认识并正确、规范地书写本课的5个生字，理解由生字组成的词语。
2、 能正确、流利、有感情地朗读课文，能有感情的用自己的语言描述红树林的神奇美丽伟大，感受祖国山河的壮丽。
3、 培养学生对大自然的热爱之情，对祖国的'热爱之情。
教学难点：
以提纲的形式把握课文的主要内容。
教学方法：
洋思模式
课时安排：
两课时
教学过程：
第一课时
一、激趣导入
1、 同学们，你们知道树林是什么颜色的吗？你见过其他颜色的树林吗？激发学生兴趣。
2、 那么今天我们就来学习一篇新课文《红树林》（板题，生齐读课题）
二、初读全文、整体感知
1、 学生自由朗读课文，把生字词圈、划出来读正确，把不好读的句子多读几遍，读通顺。
2、 检查读词及课文的情况。
3、 师：你喜欢海南的红树林吗？
4、 小结。
三、学习课文，理解重点部分。
1. 指读课文，想一想：作者是从哪几个方面来写红树林的？请你把有关的句子画下来。
2. 重点练习朗读和复述：通过学习，你能说说你喜欢红树林的理由吗？
3. 练读：请你选择自己喜欢的段落读一读，说说你的感受。（适时板书）
4. 指导朗读：齐读
四、总结全文
1、 学完课文你想说点什么吗？
2、 说一说你这节课最深的感受是什么。
五、布置作业
1、 摘抄生字新词，背诵自己喜欢的段落。
2、 课外阅读
第二课时
一、总体把握
1、 熟读课文，有感情的朗读描写红树林的景色的句子。
2、 结合课文，说说你对红树林的认识和理解。
二、内容探讨
你喜欢海南岛琼山的红树林吗？为什么？
作者是从哪几个方面描写红树林的？试着写出课文的提纲。
三、听写生字生词，纠错
板书设计：
红树林
神奇 美丽 奉献
五年级上册语文的新课堂同步训练的红树林的阅读题的第五小题怎么做
（三个方面内容各占1分。意思对即可）11.（4分）叶片上有排盐孔；大多有突出地面的呼吸根；以“胎生”方式繁殖；有密集的支柱根。（四个特点各占1分。如果只答“有排盐孔”、“有呼吸根”，该小点不得分。意思对即可）12.（4分）红树林从海底土壤中吸收养料而生存，红树植物的遗体又可被微生物...
人教版的语文课本一至六年级所有的日积月累以及古诗
【第一册】画 唐朝·王维 远看山有色,近听水无声。春去花还在,人来鸟不惊。【第二册】草 唐朝·白居易 离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生 春晓 唐朝·孟浩然 春眠不觉晓,处处闻啼鸟。夜来风雨声,花落知多少。古朗月行 唐朝·李白 小时不识月，蟾蜍蚀圆影，呼作白玉盘。...
一年级到五年级学过的古诗有那些
人教版语文二年级上册《赠刘景文》苏轼-宋荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。《山行》杜牧(唐)远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。《回乡偶书》贺知章-唐少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。《赠汪伦》李白(唐)...
有谁知道小学四、五年级语文学过的诗
树红树碧高低影烟淡烟浓远近秋 (四川青城山武殿)四面荷花三面柳一城山色半城湖(山东济南大明湖)清风明月本无价近水遥山皆有情 (江苏苏州沧浪亭)过故人庄[唐]孟浩然故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。有志者事竟成。《后汉书》莫以善小而不...
人教版小学一年级至五年级上、下册都有些里有什么诗?
人教版语文二年级上册《赠刘景文》苏轼-宋 荷尽已无擎雨盖,菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记,正是橙黄橘绿时。 《山行》 杜牧(唐) 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 《回乡偶书》贺知章-唐 少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识,笑问客从何处来。 《赠...
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小学语文五年级13首必背古诗
湖 上 约 客 宋 徐元杰 宋 赵师秀 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。从军行 观书有感 唐 王昌龄 宋 朱 熹 琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。 半亩方塘一...
五年级下册语文古诗背诵篇目
轻薄为文哂未休。 已是黄昏独自愁，更著风和雨。尔曹身与名俱灭， 无意苦争春，一任群芳妒。不废江河万古流。 零落成泥碾作尘，只有香如故。17.大德歌 冬 元·关汉卿 雪纷华，舞梨花，再不见烟村四五家。密洒堪图画，看疏林噪晚鸦。黄芦掩映清江下，斜缆着钓鱼艖。18.念奴娇·赤壁...
三至五年级上下册的日积月累
五年级下册 语文园地一 浪淘沙 唐 刘禹锡 九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 语文园地二 天行健,君子以自强不息。《周易》有志不在年高,无志空长百岁。《传家宝》 莫等闲,白了少年头,空悲切! 《满江红》少年易老学难成,一寸光阴不可轻。 《偶成》 路曼曼其修远兮,吾将上下...
求小学新课标S版五年级上册第7.8.9课说课稿
为此,红树哭了,赤潮来了。 胡杨不能倒。因为人类不能倒,因为人类文明不能倒。胡杨曾孕育了整个西域文明。两千年前,西域为大片葱郁的胡杨覆盖,塔里木、罗布泊等水域得以长流不息,水草丰美,滋润出楼兰、龟兹等三十六国的西域文明。拓荒与争战,使水和文明一同消失在干涸的河床上。胡杨林外,滚滚的黄沙埋下了无数辉煌...
鄘狗葡萄： (1自然段)起因 (2自然段)作者在远处观赏红树林.经过 (3自然段)作者进入红树林中观赏红树林.经过 (4自然段)介绍红树林的繁殖过程.经过 (5自然段)结尾,讲述红树林的精神. 经过又可以分成: 林中 绚丽多姿 1.树干 立体栅栏 红树 2.树冠 绿色之网 ﹜红树林默默奉献的精神 3.花朵 繁华幽香 种子 扎根成活
姜堰市15146938867： 小学五年级课文<<红树林>>的作者是谁 语文网 - ？
鄘狗葡萄： 莫言(1955年2月17日- ),原名管谟业,生于山东高密县,中国当代著名作家.香港公开大学荣誉文学博士.他自1980年代中以一系列乡土作品崛起,充满着“怀乡”以及“怨乡”的复杂情感,被归类为“寻根文学”作家.其作品深受魔幻现实主义影响,写的是一出出发生在山东高密东北乡的“传奇”.莫言在他的小说中构造独特的主观感觉世界,天马行空般的叙述,陌生化的处理,塑造神秘超验的对象世界,带有明显的“先锋”色彩.
姜堰市15146938867： 五年级上册语文课文红树林的最后一个自然段是什么? - ？
鄘狗葡萄： 我爱这片海上森林.红树叶和北国沙漠中的黄柳一样,在植物世界里是一个具有奉献精神的卫士.它既不要肥沃的土质,也不要温室般的环境,只是默默地把根须扎进贫脊不毛的海岸,形成了纵横交错的支柱根.依靠这庞大的根系去吸取大地的营养,它把自己的兄弟姐妹连成一个整体去抵御狂风恶浪,减少海啸所带来的自然灾害.
姜堰市15146938867： 五年级上册语文红树林有几个特点？
鄘狗葡萄：http://wenku.baidu.com/view/02accf42b7360b4c2e3f64b3.html
姜堰市15146938867： 五年级课文《红树林》中哪一句是比喻句 - ？
鄘狗葡萄： 许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋. ( 比喻 )
姜堰市15146938867： 人教版小学五年级语文上册全册教案有吗 - ？
鄘狗葡萄：[答案] 易百特教师网,我都在上面下载的,人教版一年级到六年级的教案都有,很丰富,都是免费的,很好用.你可以去看看.
姜堰市15146938867： 求啊,小学语文五年级上册九,十,十一,十二课的形近字,现在就要 - ？
鄘狗葡萄： 形、湘、程
姜堰市15146938867： 五年级上册语文教教啊？
鄘狗葡萄： 经常—(总是 ) 乞求—(央求 )得意—(失意 ) 耐人寻味;经得起人们仔细体味.形容意味深长,值得仔细体会琢磨.亦然;亦是如此,也是这样.
姜堰市15146938867： 用“得意扬扬”标准还是用“得意洋洋”标准?两者有区别吗?发现语文人教版课本五年级上册里的一篇课文里的一个词,前面的版本是写“得意洋洋”,... - ？
鄘狗葡萄：[答案] 得意扬扬的中文解释形容非常得意的样子.【出自】:西汉·司马迁《史记·管晏列传》:“意气扬扬,甚自得也.”【示例】:刚才我看见他和胡宗预从教务室出来,,公然的扬言道,某某人是去定的了.◎郑振铎《漩涡》【近义词...
姜堰市15146938867： 五年期上册红树林课文中的联织是什么意思.急.嗯 - ？
鄘狗葡萄：[答案] 像织布一样,把许多树枝连接在一起织成一张网.
