家庭教育100问

~ 家庭教育 100 问

大家好，我是曾老师，是一名从业超过20年的家庭教育工作者。在过去的20年教育生涯中，在和孩子们相处和家长的沟通中，我发现在孩子的成长过程中，家庭教育是如此的重要，他对孩子的人格、行为习惯、思维方式以及信念和价值观的养成，都起到至关重要的作用。 

好的家庭教育成就孩子美好人生。在平时的工作和生活中，经常会听到很多父母们在教育孩子时的困惑：曾老师，我家孩子特别粗心怎么办？我家孩子每天学习都磨磨蹭蹭，需要我不停的催促他，怎么样才能让他学习自觉点…… 

我把父母们的种种困惑收集起来，汇编成“家庭教育100问”，100个家庭教育案例，100个解决方案。今天，我就和大家一起分享一下这些案例，看看哪些家庭教育问题是你曾经遇到的，或者是你正在亟待解决的，探讨一下，怎样用最科学的方法教育好孩子。 

问题 1 ：孩子做作业的时候总是拖拖拉拉，这该怎么办呢？

孩子写作业拖拉，我们可以帮助孩子做好时间管理规划，注意是协商规划，而不是强迫。例如，根据孩子的作业量，告诉孩子在几点前必须完成作业，完成后你就可以痛快的玩了。可以配合使用小闹钟，让孩子估算完成的时间，然后在规定时间内，完成有奖励，切记要不断督促。“有目的去做一件事”能帮助孩子学会规划时间，懂得什么才是最重要的事情。坚持下去，孩子就能改掉写作业拖拉的习惯。切记不能直接批评孩子写作业拖拉，因为让孩子在缺乏思考和烦躁的状态下提速是没有任何意义的，甚至还会挫伤孩子的学习兴趣。

    问题 2 ：孩子爱玩手机怎么办？

首先，要反思家长自身，你自己是否沉迷于电子游戏。如果是这样的话呢，就很难纠正孩子改掉。比如说你天天刷屏啊，天天玩抖音啊，或者玩游戏啊，看手机时间很长。孩子也会模仿你去玩手机，父母就是孩子的镜子，从孩子身上可以看到父母的影子。所以，要想让孩子戒掉手机，父母首先要做到不在孩子面前玩手机。

我们80后小时候玩泥巴，弹珠子，那是我们的时代；现在的孩子玩电子产品和手机，这是他们的时代。玩手机并非全部是坏处，孩子可以在玩手机的过程中学到很多的知识。但是凡事有个度，不能沉迷于手机。家长可以 给孩子设立一些合理的规则，例如：规定玩手机时间长度等。当孩子小的时候不要给孩子手机玩，常见家长为了不让孩子闹，把手机给孩子。这样做孩子可能不闹了，但是却容易养成依赖手机的坏习惯，对孩子身体健康也不利。可以采用“注意力转移法”来帮孩子戒掉手机，比如多陪孩子做一些户外运动，特别是对抗性运动，让孩子有输有赢，在输赢过程中让孩子找到更多的成就感和价值感。如果老师把作业布置在手机上，家长可以陪着孩子一起做，不要简单的把手机直接给孩子使用，避免孩子偷玩手机。

问题 3 ：孩子从小就胆小、怕生，这该怎么办呀？  

成人熟悉的世界啊，对于小孩来说是陌生的，孩子怕生是一种本能的自我保护。家长啊，首先要用理解、接纳的心态面对，然后再分析孩子是否平时接触的外人太少了，或者是陌生人曾经过度逗孩子，我们没有跟孩子及时解释，导致孩子对陌生人缺少安全感。 

还有我们家长自己是不是也对于陌生人的环境表现出很多担心啊、不适应啊，然后不自觉地把这种感觉呢传递给了孩子等等。切记强迫孩子跟亲友问候啊或者亲亲、抱抱的这种肢体接触，允许孩子有个自我保护的这种小空间，然后自然地以身示范，慢慢地扩大孩子的舒适圈，从而变得自信坚强勇敢，不再怕生胆小。

   问题 4 ：孩子不爱运动怎么办呀？  

孩子不爱运动啊，是没有养成运动的好习惯，父母可以每天选择固定的时间和孩子一起运动。  如跑步啊、球类等，只要孩子在运动中体验到快乐，体验到成就感和价值感，孩子就会喜欢运动的。我的儿子以前也不喜欢运动，后来我给他买了羽毛球拍，每次和他打羽毛球我都故意输给他。他在和我打球的过程中体会到了成就感和自己的价值，现在总是缠着我打羽毛球，也喜欢上了运动。

问题 5 ：孩子不爱写作业怎么办呀？  

不爱写作业的原因啊，第一个，作业往往是被动的任务，孩子不感兴趣。  第二、作业不只枯燥、无趣，还是完成了缺少成就感；  第三、有时候的暴力作业会让孩子有受罚的感受。  第四、孩子能力差，完成作业有困难。 

那解决办法：第一、变被动为动，作业要完成，但什么时候写、先写什么可以让孩子自己决定。  二、作业完成好，及时给孩子点赞、赞美。  第三、面对暴力作业，要帮助孩子调整情绪，理解孩子的厌烦情绪，有必要的话呢跟老师沟通。  第四、孩子完成作业有困难的时候，我们要给予方法、给予指导。  

问题 6 ：孩子玩耍之后不收拾玩具，怎么办呀？  

这是因为啊我们前期错过了孩子的这种秩序敏感期。当孩子开始关注固定的物品放在固定的位置的时候呢。  我们认为这是孩子的执拗，实际上这就是培养孩子收拾玩具的最佳时期。同时啊我们经常包办孩子收拾东西。  就是家长给孩子收东西，孩子偶尔收拾东西的时候呢，也没有得到及时的充分的正面的表扬认可。要求孩子收拾玩具的时候呢  仅仅把这个作为一项家务活来看待，没有看到收拾玩具背后对孩子的归纳分类等能力的培养。     

建议啊，家长把握住孩子秩序敏感期，事半功倍。  如果错过呢，就只能通过正面的鼓励和好习惯养成的方法来培养。比如说孩子收拾前和收拾后晒个朋友圈啊，让亲朋好友给孩子点赞啊，及时表扬孩子收拾玩具是一个好习惯啊等等，来帮助孩子养成收拾东西的好习惯。 

  问题 7 ：孩子爱哭怎么办呀？  

哭就是一种情绪的表达方式，爱哭啊就说明孩子习惯于哭的方式来表达、解决问题。  家长的焦虑也在于看到孩子哭的时候，急于制止孩子哭的行为，甚至对孩子讽刺挖苦，不像男子汉啊什么的。当孩子不哭的时候呢，就以为孩子的问题解决了。但家长忽略了孩子哭的原因，也没有帮助到孩子找到更多的表达方式来解决问题的方法。 

建议啊采用这么几个步骤，允许孩子哭一会儿，抱着他、陪着他温柔课程咨询地说一句：宝贝，你哭一会儿吧，我陪着你。  等到孩子的情绪平稳后呢，帮助孩子梳理这个事情的细节，表达每个细节的感受，在引导孩子思考。除了哭啊，我们还可以用什么方式来表达和解决问题？当孩子学会用正确的方式处理情绪时，自然就改掉了爱哭的毛病。 

问题 8 ．孩子吃饭挑食该怎么办呢？  

所谓的挑食，就是孩子只吃自己爱吃的东西。  但家长害怕孩子营养不均衡，往往会强迫孩子吃他不喜欢的食物，这样做有可能往导致孩子有更多的吃饭的问题，甚至不爱吃饭。建议家长根据具体的情况选择合适的方法。

 第一 给孩子减少零食，零食会导致孩子挑食。第二呢，适当增加孩子餐前运动量。第三，邀请不挑食的小伙伴呢和孩子一起进餐。第四间接给稍大的孩子讲解，有各种食物的营养啊成分啊，让孩子明白均衡营养的道理。  第五条件允许，改进饭菜的口味还有做法。  第六呢，家长可以有意识的正面表达我爱吃什么什么，因为什么什么？引导孩子均衡营养。

  问题 9 ：父母和老人的教育理念不一样，该如何协调呢？  

首先啊我们建议不要因为教育孩子的问题啊，而演变成我们对老人的不敬和或者不孝。因为这会让家庭关系产生新的问题。然后呢我们和老人沟通的时候啊，一定要注意方式，心平气和的表达我们的观点，而不要急躁。老人往往会过分溺爱孩子，我们要尝试接受老人对待孩子的这种方式，但同时更重要的是发挥自己作为家长的角色力量，当父母的影响力更强的时候呢，孩子自然知道怎么做。

  问题 10 ：如何培养孩子读书的好习惯？  

自先啊，在家里要创造适合孩子阅读的环境，有专属的书架、书籍、书桌，建设一个书香家庭。书架上书籍摆放注意，书面朝外，封面的插图可以吸引孩子的注意力，引起孩子阅读的兴趣。购买书籍需要根据孩子年龄的特点，买孩子喜欢读的书。再者呢家长需要陪孩子阅读，和孩子一起体会书中情节。我用“阅读存折”去培养自己的孩子爱上阅读，孩子每次读书都能获得积分，把积分存到“阅读存折”上，积分可以兑换礼品。时间久了，孩子就养成读书的习惯了。 

  今天的“家庭教育100问”先讲到这，感谢各位家长的倾听。今后的日子里，让我们携起手来，用科学的方法，共同教育好孩子，再见。

未完待续

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