读不完的大书从哪三方面描写大自然

读不完的大书主要从哪三个方面写这本大书？~

《读不完的大书》主要从空中的飞鸟、昆虫的动作、花草树木这三个方面写这本大书。
《读不完的大书》写“我”小时候在大自然中———野外的天空、大地、飞禽、走兽、游鱼，找到了玩不尽的材料；自家房子前后左右空地上，栽有各种果树，棕榈和竹林对孩子来说，也很有情趣。文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。

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《读不完的大书》写作特点：
1、理因情生的立意。
这篇课文作者告诉我们的意思是大自然是一本读不完的大书。为了表现这个立意作者从儿时许多细微处着眼，选取了许多富有表现力的事物和细节来写。
全文围绕一个“玩”字来写：因为大人无暇关心孩子的“玩”，孩子才自己找“玩”的地方与“玩”的材料；孩子来到野外，看到天、地、河中的诸多动物，看到它们的形态与活动，感到好“玩”；孩子来到庭院，看到各种果树，看到竹林与棕榈，有花有果，姿态柔美，也感到好“玩”。
作者写“玩”，不停在“玩”上，而是自然地让人们体味到大自然是一部看不完的大画册、读不完的大书这个抽象的道理，这种理性结论是由上面许多生动、细致的描写自然地引发出来的。整篇文章有景、有物、有情、有理。　
2、描写中尽显童心。
全文活泼、有诗意，在记叙与描写中，把一个儿童的心灵赤裸裸地展现在读者面前。比如，第2段写麻雀的样子是“蹦蹦跳跳“的，显露幼儿的情致；写老鹰，盘旋、猛扑，让人感到威猛雄健。写蚂蚁有灵性、连搬家都井然有序；写花草，红、黄、紫、蓝，五颜六色，单瓣、重瓣、四五瓣，形态万千。第3段写庭院的树木亦然。透过这些描述，仿佛让人看到一个幼稚可爱的儿童正在天地之间痴迷地欣赏与探究。

1、竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。这句话刻画了竹笋生长迅速的特点。

2、微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

这句话把“沙沙的竹叶声”比作‘’温柔的细语‘’，生动形象地写出了风吹竹叶声轻柔的特点。

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《读不完的大书》读后感
在暑假中我读了一篇叫作《读不完的大书》的文章，这篇文章讲的是：作者小时候没有玩具，他在大自然中探索奥秘，获得乐趣的故事。

我觉得大自然很神奇，像一本说不完，道不尽的大书。这本“大书”中有许许多多的知识和奥秘，只要你细心观察，不论多么渺小的事物，都隐藏着无穷的乐趣。

喏，快往那儿看看，那些花儿多么娇艳。石榴花的美丽、兰花的清雅、牡丹花的高贵、一串红的可爱都会使你沉醉。嘿，快朝那儿小巧，那些树儿多么挺拔。桑树的坚韧，松树的顽强、槐树的高大、银杏树的独特，都会使你心动。那神秘又美丽的大自然啊，无时无刻地令我们欢乐。

《读不完的大书》从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫这三个方面描写大自然。文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。
全文活泼、有诗意，在记叙与描写中，把一个儿童的心灵生动地展现在读者面前。比如，第2段写麻雀的样子是“蹦蹦跳跳“的，显露幼儿的情致；写老鹰，盘旋、猛扑，让人感到威猛雄健。写蚂蚁有灵性、连搬家都井然有序；写花草，红、黄、紫、蓝，五颜六色，单瓣、重瓣、四五瓣，形态万千。第3段写庭院的树木亦然。透过这些描述，仿佛让人看到一个幼稚可爱的儿童正在天地之间痴迷地欣赏与探究。

《读不完的大书》从空中的飞鸟、地上的花草和树木、地上的昆虫这三个方面描写大自然。文章通过对野外与自家庭院自然环境的描述，说明了大自然是儿童的一本读不完的大书，表述了对大自然的喜爱之情。
全文活泼、有诗意，在记叙与描写中，把一个儿童的心灵生动地展现在读者面前。比如，第2段写麻雀的样子是“蹦蹦跳跳“的，显露幼儿的情致；写老鹰，盘旋、猛扑，让人感到威猛雄健。写蚂蚁有灵性、连搬家都井然有序；写花草，红、黄、紫、蓝，五颜六色，单瓣、重瓣、四五瓣，形态万千。第3段写庭院的树木亦然。透过这些描述，仿佛让人看到一个幼稚可爱的儿童正在天地之间痴迷地欣赏与探究。

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吴旗县15088164747： 三年级课文读不完的大书指的是什么? - ？
化录萨尔： 《读不完的大书》指的是大自然有很多好玩的东西,包括千姿百态的动物:有蹦蹦跳跳的小麻雀、有展翅飞翔的老鹰、有勇敢忠贞的小蚂蚁、还有快乐嬉戏的小鱼……包括各种各样的植物:有梨树、有桃树、有橘子树、有柚子树、有竹子、还有棕榈…… 课文的最后一段,把大自然比作一本大画册,说明大自然的景色很美,如同画册一般,美景不可胜数;把自然比作一本大书,说明大自然蕴含着无数的奥秘.扩展资料:文章是按照总分总结构来写的,可分为三部分:第一部分(1):写大自然中的事物不仅好玩,还让人沉思和遐想.(引出下文) 第二部分(2-5):具体描写大自然中有哪些“好玩的东西”.第三部分(6):写大自然是一本看不完的大画册和读不完的大书.(总结全文,照应题目)

吴旗县15088164747： 读不完的大书(阅读题只有1题) - ？
化录萨尔： 大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣.

吴旗县15088164747： 《读不完的大书》阅读题答案 - ？
化录萨尔： 1季节不断变化,草木有生有死..2文章为什么把大自然比作“读不完的大书”因为里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣 3对大自然这本书作者是分哪三部分来描写的? 空中的飞鸟,昆虫的动作,和花草树木. ~~~~~~~~亲~~希望采纳~~~~.

吴旗县15088164747： 阅读题《读不完的大书》 - ？
化录萨尔： 1.文章为什么把大自然比做“读不完的大书”(用文中的语言回答)?(2分) (辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等等,有说不完的好玩东西,能够引起孩子的遐想和实验.)2.对大自然这本书作者是分那三部分来描写的?(2分) (动物,树,花)3.指春天下雨后,竹笋一下子就长出来很多.比喻好的事物迅速大量地涌现出来.褒义词

吴旗县15088164747： 读不完的大书》阅读答案,有三个问题,阅读高手进啊!今天就要!!! - ？
化录萨尔： 1、读不完的大书指的是大自然,因为大自然中有辽阔的天空,广阔的大地,浩浩的河流,繁茂的花草、树木,空中的浮云和飞鸟,地上的走兽、昆虫,水中的游鱼等,有无穷的奥秘,欣赏不完的乐趣 2、好玩的东西有麻雀、老鹰、花草、果树...

吴旗县15088164747： 大自然是一部看不完的画册,读不完的大书,里面有无穷无尽的奥秘,极大的学问,有无穷的乐趣.两行字. - ？
化录萨尔：[答案] 也就是说大自然是一幅多姿多彩的画,看也看不完(因为世界很大),然而世界上也有很多的奥秘,把它积累起来就像一本书一样,我们看了后会知道很多很多的知识,也会从中得到很多快乐! 这是我的理解,不知道有没有用

吴旗县15088164747： 读不完的大书 阅读 - ？
化录萨尔： 展开全部1,大自然是一部看不完的大画册,读不完的大书,里面有无穷的奥秘,极大的学问,有欣赏不完的乐趣. 2,①②③不会3,我正想问你....4,意思是:经历重大磨难后,新的事物正在萌芽5,你没有分段!!!!

吴旗县15088164747： 读不完的大书 作文 - ？
化录萨尔：[答案] 大自然就像一本大书,你读也读不完.这本书里有许多的奥妙和数不尽的知识,如:变化万千的分雨、形态各异的植物、凶猛驯良的动物等.这些自然风光里的动植物也有属于它们的“心情”.风像一个调皮的娃娃,变幻无常.春天,风是一个听话...

吴旗县15088164747： “大自然是一本耐读的书”作文该怎么写? 没有思路. - ？
化录萨尔： 作文一般建议采用 总分总 的写法 第一段最好用排比,写大自然就如天边的云彩,瑰丽多姿;大自然如浩瀚的海洋,深不可测;大自然如诗如梦之类的 中间每段开头“大自然是一本耐读的书' 可以具体描写,多分段,这种作文可写抒情,也可写记叙文.写记叙文就是具体写几件你亲身经历或者名人描写的自然中壮观的景象.也可写各地的风闻见录.最后,另起一段,总写大自然~~最好与首段呼应,但不要重复.可用排比,可用长短句,也可写一些富有哲理的话.以上,就是写作文应有的思路,希望可以帮到楼主.

吴旗县15088164747： 作文题目是大自然是本读不完的书,急急急急急急急急急 - ？
化录萨尔： 走进自然,聆听天籁,自然无时无刻不在给人以美的享受.我们乘着告罄的船而进,收获满舱的成果而归.春你可以选择在“春风又绿江南岸”之际走进.钱塘江畔,水流潺潺,繁花似锦,绿树成荫,我随白居易感受“乱花渐欲迷人眼,浅草...