一年级上册口耳目是写人的文章吗
课文分为两部分:第一部分是一幅含有生字的图画,画面展示了学生熟悉的生活场景,对应的5个生字都是他们熟悉的身体部位名称。
第二部分提供了与身体部位有关的两句俗语,呈现生字“站、坐”,并以两幅京剧人物形象,让学生形象地感知坐、立的规范,引导他们养成良好的生活习惯。
小学语文单元说明和教材分析(一年级上册第一单元)
1.认识40个生字,会写17个字和10个笔画,认识田字格,了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔顺规则,养成良好的书写习惯。2.会用象形识字、看图识字、韵语识字等多种识字方法识记生字,培养主动识字的兴趣。3.能正确朗读课文、背诵课文。4.注意听别人的话,对交流有兴趣,大声说,让别人听得见,感受...
一年级看词语写作文
1. 写一年级词语天地的作文三百字 一年级语文上册要写的词语 姓名( ) 《一去二三里》一天 一个 二月 二十 十三 三日 《口耳目》十月一日 十四 木头 木马 禾苗 《在家里》上下 天上 入土 出土 个人 个子 《操场上》 八月 八天 入口 入门 大米 大人 白天 天下 1、《画》大人 个人 大火 文火 文人...
一年级语文出版社语文上册《手足口耳目》教案设计
《手足口耳目》教案设计:一、教材分析 本课的识字内容主要是看图识字。教材呈现了两幅图画:第一幅是生活场景图。图上画着三个小朋友赏花的情景,对应的是5个表示人体部位名称的词“口、耳、目、手、足”;第二幅是京剧表演场景图,呈现的是两个京剧人物表演的“站”和“坐”的标准动作,配合是“...
1-6小学语文人教版课文题目+作者。。急求啊啊啊啊啊啊啊。。
一年级:《一去二三里》、《口耳目》、《在家里》、《操场上》、《画》、(《四季》作者薛卫明)、《小小竹排画中游》、(《哪座房子最漂亮》作者杨丹霞)、(《爷爷和小树》作者李昆纯)、《静夜思》、(《小小的船》作者叶圣陶)(《阳光》作者金波)、(《影子》作者林焕章)、(《比尾巴》作者...
口耳目课后反思优缺点
2、教学方法多样:我使用了多种教学方法,如讲解、示范、演示、比较等,使课堂气氛活跃,有利于激发学生的学习兴趣。3、学生参与度高:课堂上,我注重学生的参与度,通过各种活动和游戏引导学生积极参与,让他们在轻松愉快的氛围中学习知识。二、缺点 1、难点讲解不够深入:《口耳目》中有一些生字和词义...
语文园地一是指第一单元吗
语文园地一不是指第一单元。一年级第一单元是包括前面几课课文和语文园地,都是一起的才叫一单元,一个单元是第一二三四课一起学完了再把语文园地学完了就是一个单元的课上完了。老师基本上把每一课的课文讲完了,就开始讲语文园地的日积月累和词语,一般一单元学完了老师就会做一次测试。本单元选择...
一年级小学语文上册的全部课程
z c s)汉语拼音(zh ch sh r)复习二汉语拼音(ai ei ui)汉语拼音(ao ou iu)汉语拼音(ie üe er)复习三汉语拼音(an en in un ün)汉语拼音(ang eng ing ong)复习四识字(一)1 一去二三里识字(一)2 口耳目识字(一)3 在家里识字(一)3 在家里识字(一)4 操场上语文园地一...
小学一年级识字写字教学探析视频,小学一年级识字写字教学探析总结?_百度...
关注灵活的读写。在小学语文教学中,教学方法较多,最重要的是选择有效科学的方法。例如,小学语文一年级的教科书《日月水火》的课上,介绍了生活中常见的象形文字。 教师通过字理识字、象形文字“取象、图文并茂”等方法进行教学,在提高课堂趣味性、提高学生的观察力、思维能力、表现力等方面发挥了积极...
如何在识字教学中渗透口语交际,写话的训练
兴趣是一种内驱力,学生一旦对写话产生了兴趣,就会视写话为一种快乐,一种需要,就会满腔热情地去写话.学生对写话有了浓厚的兴趣,就为整个小学阶段的作文教学打下一个良好的基础.在具体的教学中,我们不仅要指导学生用课本来学习而且还要学以致用.例如,在上完二年级上册《坐井观天》后的扩展活动中,我问孩子们:...
如何上好识字写字课
例如:低年级小学生很难写好方和马等字。老师先出示许多用幻灯片书写的汉字,再出示一幅图:一个运动员在溜冰场上做着潇洒的动作。让学生观察,找出这幅图与那个字的形态最相似。最后得出方字和滑冰动作最相似。马字的指导书写更有趣:学生写这个马字往往是头十分大,身子十分小。老师照样写一个头大身小的马字;...
仪羽治咳: 一、 游戏引路,复习巩固 1、“给字宝宝戴帽子”. (1) 出示12个字宝宝和15顶“帽子”,字卡与音节卡各自打乱顺序排列. (2) 指名给“字宝宝”“戴帽子”. (3) 开火车认读上述带拼音的生字. 2、“拾贝壳”. (1) 出示沙滩图. (2) 指名“...
夏河县17118453819: 小学一年级语文上册口耳目是人气管的一类吗 - ?
仪羽治咳: 目不是
夏河县17118453819: 人教版语文六年级上册 16盼 ⒈课文为什么以“盼”为题,围绕题目写了什么内容? - ?
仪羽治咳: 因为《盼》这篇文章要表达的中心意思是“盼”.课文紧扣“字”,写了一个孩子从收到雨伞到盼着下雨,到傍晚下雨了想着穿着雨衣出去玩可是没有实现,再到盼着雨留到明天下,最后终于如愿以偿穿着雨衣去上学的故事.
夏河县17118453819: 年级语文上册第一单元有哪些描写人物的四字词语 - ?
仪羽治咳: 年级语文上册第一单元有哪些描写人物的四字词语 答: 1、神采奕奕 眉飞色舞 昂首挺胸 炯炯有神 精神焕发 2、龙马精神 兴高采烈 气宇轩昂 生龙活虎 喜笑颜开 3、心旷神怡 心花怒放 欢天喜地 乐不可支 满面春风
夏河县17118453819: 小学一年级作文写我的妈怎么写 - ?
仪羽治咳: 范文:一年级写人作文 - 我的妈妈 我的妈妈在我眼里是最漂亮的.她的个子不高,扎了一个马尾辨.她的嘴巴小小的,鼻子不高不低,眼睛黑黑的、亮亮的,看上去有神. 妈妈的脾气很急.如果我有错,妈妈就发火.有一次,我数学口算错一...
夏河县17118453819: 6年级上册课本中,《詹天佑》这篇课文的体裁是?? - ?
仪羽治咳: 从文章的体裁上看:《詹天佑》,《我看见了大海》,《惟一的听众》,《我爱三峡》都是记叙文,其中《詹天佑》《我看见了大海》,《惟一的听众》属于写人的文章,《我爱三峡》是游记.
夏河县17118453819: 小学语文一年级日积月累 - ?
仪羽治咳: 一年级下册: 一单元: 我会读:春暖花开 春风拂面 万里无云 五颜六色 百花盛开 欢歌笑语 我会写:chun tian lai le xiao peng you men zhang gao le 读读背背: 花园果园 我们村种了许多果树. 春天,果树开花了.梨花开了,苹果花也开了.我...
夏河县17118453819: 在教学方式方面,人教版教材是给出一个乙醇的反应,然后分析断键部位...?
仪羽治咳:[答案] 义务教育课程标准实验教科书 语文 一年级上册 部分内容浏览 入学教育 汉语拼音 识字(一) 1 一去二三里 2 口耳目 3 在家里 4 操场上 语文园地一 有趣的游戏 课文 1 画 2 四季 3 小小竹排画中游 4 哪座房子最漂亮 5 爷爷和小树 语文园地二 我们的画 ...
夏河县17118453819: 小学四年级语文上册《白公鹅》和《白鹅》两篇文章在写法上有什么相同和不同之处呢,请帮我讲一 - ?
仪羽治咳: 相同点:(1)行文结构上,都是先介绍鹅的特点,再具体描写.《白鹅》的线索更加清晰一些,它以过渡段统领全文,再从叫声、步态和吃相上叙述鹅高傲的特点;《白公鹅》则以“海军上将”突出鹅的派头,接着描写这只白公鹅走路“慢条...