小学生五德是哪五个
五德教育指既 - 仁 、义 、礼 、智 、信
仁：爱人之心仁者爱人和谐人际关系互相关心、互相帮助、相亲相爱
义：正当、应该和适宜人对人、对社会承担责任和义务 义先、义上、舍生取义情与义关系
礼：礼仪、礼制和礼则制度、规矩具体行模式安心、忠实地尽其本分人行 成文条理社会倡导和遵循外规范
信：言守诺、行欺待人处事诚实欺、言行致 信仁重要体现贤者必备 品德
智：知识和理性对仁、义、礼、信理解和认同区分非、明辨善恶能力 增强道德理性
人的五德，指人的五种品德。谓温、良、恭、俭、让，或谓智、信、仁、勇、严。
古代阴阳家把金、木、水、火、土五行看成五德，认为历代王朝各代表一德，按照五行相克或相生的顺序，交互更替，周而复始。
详细解释：
1、比喻物的五种特征。古谓玉有仁、智、义、礼、信五德。
2、比喻物的五种特征。古谓鸡有文、武、勇、仁、信五德。
3、比喻物的五种特征。古谓蝉有文、清、廉、俭、信五德。
扩展资料
五德是中国先秦时期的伦理学关于德性的概念。阴阳家、儒家、兵家解释不同。阴阳家指土、木、金、火、水五行之德。
战国晚期阴阳家主要代表邹衍提出五德终始说，以五行相生相克，周而复始的循环变化观念说明历代王朝的更替和制度的变化。这种说法为秦始皇所推崇，并为西汉董仲舒所继承。
小学生的五德是指“仁义礼智信”。
1、仁指仁爱。指在与另一个人相处时，能做到融洽和谐，即为仁。
2、义指忠义 。在别人有难时出手出头，帮人一把，即为义。
3、礼指礼和 。敬人即为礼。
4、智指睿智 。知道日常的东西，把平时生活中的东西琢磨透了，就叫智。
5、信指诚信。真实可靠，就叫信。
仁义礼智信为儒家“五常”，孔子提出“仁、义、礼”，孟子延伸为“仁、义、礼、智”，董仲舒扩充为“仁、义、礼、智、信”，后称“五常”。这“五常”贯穿于中华伦理的发展中，成为中国价值体系中的最核心的因素。
五德教育指既-仁、义、礼、智、信。
仁：爱人之心仁者爱人和谐人际关系互相关心、互相帮助、相亲相爱义：正当、应该和适宜人对人、对社会承担责任和义务义先、义上、舍生取义情与义关系
礼：礼仪、礼制和礼则制度、规矩具体行模式安心、忠实地尽其本分人行成文条理社会倡导和遵循外规范信：言守诺、行欺待人处事诚实欺、言行致信仁重要体现贤者必备品德。
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上林县13485954540： 五德是指哪五德? - ？
尧肃俊宁： 阴阳家指土、木、金、火、水五行之德;儒家指五种品德,即温、良、恭、俭、让为五种德性,子贡曰:“夫子温、良、恭、俭、让以得之”(《论语·学而》);兵家认为智、信、仁、勇、严为将帅必具之德,出自《孙子兵法·计篇》:“将...
上林县13485954540： “五德”是指:仁,智,还有哪三个 - ？
尧肃俊宁：[答案] 仁义礼智信
上林县13485954540： 古人的五德指的是什么? - ？
尧肃俊宁： 其一,玉温润而泽,谓之仁; 其二,玉廉而不刿,谓之义.廉是廉洁的意思,刿是伤害的意思,自身清廉,不伤人肥己,这就是义; 其三,玉垂之如坠,不趾高气扬目中无人,谓之礼; 其四,玉缜密坚实,谓之智; 其五,色彩斑斓却心地透明,谓之信.
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