求香菱人物赏析，帮帮忙！

求“香菱学诗”中香菱写的三首诗的译文和赏析！急！！！答得好有加分！~

《香菱学诗》是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。
脂砚斋对此有精辟的分析，说：
“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。”
香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾。后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。.后四十回写她死于难产，并不符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。
香菱学诗，大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗。其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗。其三是经历了两次失败，终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐。所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来.。香菱的第一首诗是这样的：
月桂中天夜色寒，清光皎皎影团团。
诗人助兴常思玩，野客添愁不忍观。
翡翠楼边悬玉镜，珍珠帘外挂冰盘。
良宵何用烧银烛，晴彩辉煌映画拦。
她的第二首诗就有所进步了。能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题。所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。香菱的第二首诗是这样的：
非银非水映窗寒，试看晴空护玉盘。
淡淡梅花香欲染，丝丝柳带露初干。
只疑残粉涂金砌，恍若清霜抹玉栏。
梦醒西楼人迹绝，馀容犹可隔帘看。
香菱的第三首诗（即“梦中所得”的那一首）是这样的：
精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。
一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。
绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。
博得嫦娥应自问，何缘不使永团圆?
这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的”天下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。
《红楼梦》中有许多诗词，这是今天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的，书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”，实际就是在说香菱目前的情况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。
曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。
香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。
本篇课文中写到的其他人物，如探春、湘云、宝玉等，着墨不多，都是陪衬人物。但作者轻点淡染，也颇见精神。如写湘云健谈、探春机敏，就符合她们一贯的表现。

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。脂砚斋对此有精辟的分析，说：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。”香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾；后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后四十回写她死于难产，并不符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。

香菱学诗，大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；其三是经历了两次失败，终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。她的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。香菱的第三首诗是这样的：

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？

这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“无下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。

《红楼梦》中有许多诗词，这是今天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的。书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”，实际就是在说香菱目前的情况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。

曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。

香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。

课文中写到的其他人物，如探春、湘云、宝玉等，着墨不多，都是陪衬人物。但作者轻点淡染，也颇见精神。如写湘云健谈、探春机敏，就符合她们一贯的表现。
参考资料：http://www.pep.com.cn/200406/ca427713.htm

另外：

http://zhidao.baidu.com/question/2526197.html

《红楼梦》人物赏析——香菱

根并荷花一茎香，平生遭际实堪伤；
自从两地生孤木，致使香魂返故乡。

香菱（甄英莲），甄士隐女，小名英莲，谐音“应怜”，象征着她的不幸命运。英莲从幼小起就遭受灾难，她先被拐卖，后又被薛蟠抢去，终于沦为侍妾，从一个父母的掌上明珠，陷入不幸的深渊。香菱这种命运上的大跌落，不仅在写她个人的悲惨遭遇，也是全书主题的富有象征意义的故事。

香菱进入大观园后有着两阶段的发展，先是住进藕香榭（四十八回）和宝钗一起，暂时摆脱了薛蟠，作者借香菱学诗展示她的聪慧和天真无邪的性格，它告诉我们环境可以改变一个人的面貌，也可以无情地使他陷入困境；这后一情况便是八十回“美香菱屈受贪夫棒”所写的香菱再度跌入了受折磨的痛苦中。

香菱是金陵十二钗副册中人物，香菱判词暗示她是受夏金桂虐待致死的，续书反写夏金桂自作自受毒死自己，香菱扶正。曹雪芹原要写一个绝顶聪明，心地善良的小家碧玉，怎样逃脱不了命运的摆弄，悲惨地死去。这里显示了曹雪芹的悲剧思想——黑暗势力怎样一步步地吞噬着善良的人。在《红楼梦》大悲剧中，它始终是一个陪衬，一个预示和缩影，可惜续书违反了作者原意，没有突出这一悲剧性。

香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲，但联系香菱的一生遭际来看，这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排。脂砚斋对此有精辟的分析，说：“细想香菱之为人也，根基不让迎探，容貌不让凤秦，端雅不让纨钗，风流不让湘黛，贤惠不让袭平，所惜者幼年罹祸，命运乖蹇，致为侧室。且曾读书，不能与林湘辈并驰于海棠之社耳。然此一人岂可不入园哉。故欲令入园，终无可入之隙，筹画再四，欲令入园必呆兄远行后方可。”香菱是小说中出场最早的薄命女，自幼被拐，十几岁时被呆霸王薛蟠强买为妾；后来正妻夏金桂一来，她的命运就更为不堪，很快就被折磨致死了。后四十回写她死于难产，并不符合曹雪芹原来的设计。在情榜当中，香菱位居副册首位，可见是相当重要的人物。作者写她学诗，也是为了抬高她的身份，增加读者对她的好感。这样，当她被无情的命运折磨致死时，就使悲剧性更为强烈了。

香菱学诗，大致可分三个步骤。首先是拜黛玉为师，并在黛玉指导下细细品味王维诗；其次是一边读杜甫诗，一边尝试作诗；其三是经历了两次失败，终于成功。香菱作的第一首诗比较幼稚，用语直露，把前人咏月习用的词藻堆砌起来，凑泊成篇。最大的问题是，全诗没有表达真情实感，了无新意。诗中所用“月桂”“玉镜”“冰盘”等，词藻陈腐，所以黛玉说“被他缚住了”，即不能从前人的套子中跳出来。她的第二首诗就有所进步了，能用“花香”“轻霜”等比喻，又用“人迹”“隔帘”等情景烘托，渐渐放开了手脚。但“玉盘”“玉栏”等词语仍有陈旧的气息，而且全诗在咏月色而不是月亮本身，有些跑题，所以黛玉说“这一首过于穿凿了”。香菱的第三首诗是这样的：

精华欲掩料应难，影自娟娟魄自寒。

一片砧敲千里白，半轮鸡唱五更残。

绿蓑江上秋闻笛，红袖楼头夜倚栏。

博得嫦娥应借问，缘何不使永团圆？

这首诗是成功的。除首联外，句句都似非写月，但句句与月相关。用词典雅含蓄，设意新奇别致。尤其是颔联，对仗工稳，言浅意深，堪称精妙。它最大的优点，是切合香菱自己的身世，借咏月而怀人，流露了真情实感。这样，诗就不是空洞的而是有内容的了。香菱的成功，一方面说明了她自己的聪明与优雅素质，另一方面也说明了一个道理，即小说四十九回写众人看了她第三首诗所说的“无下无难事，只怕有心人”。如此，香菱住在大观园里更为名正言顺，她做副册第一人也就顺理成章了。

《红楼梦》中有许多诗词，这是今天读者的阅读难点之一。许多人草草看过，以为作者无所用心，这是可惜的。书中诗词，往往是与故事情节融为一体的，每个人的诗作都有自己的特点，表现了不同人物不同的思想性格。有些诗作，还点明了人物的处境与命运归宿。如上引香菱诗第三首中的“精华欲掩料应难”，实际就是在说香菱目前的情况。因此，仔细品味书中诗词，也是欣赏《红楼梦》的乐趣之一。

曹雪芹借写香菱学诗，还表达了自己对诗艺的一些看法。他特别强调诗要有新意，要寄情寓兴，不能以词害意，这是一种通脱明达的认识。从课文中，读者还可以了解到作者比较欣赏唐人诗作，如王维、杜甫、李白等都是曹雪芹心仪的优秀诗人。

香菱要学诗，不拜身边的宝钗为师，却去找黛玉，这也是合乎小说情理的一笔。宝钗博学多才，诗也写得不错，但她并不看重这个，认为“女子无才便是德”。而且，宝钗生性沉稳，不喜欢太麻烦的琐事，所以香菱是不便向她学诗的。黛玉虽然生性孤僻，喜散不喜聚，却也有热情大度的一面。她指导香菱不厌其烦，循循善诱，而且言简意赅，所以香菱才能很快悟入门径，获得成功。黛玉的这种表现，是她性格中另一侧面的反映。从某种角度说，黛玉比宝钗其实更容易相处，也更同情弱者。

课文中写到的其他人物，如探春、湘云、宝玉等，着墨不多，都是陪衬人物。但作者轻点淡染，也颇见精神。如写湘云健谈、探春机敏，就符合她们一贯的表现。

当谈论红楼的悲剧，大多数人想到的是熟悉的“金陵十二钗”。而一个女人，在她短暂的一生中经历了跌宕起伏的艰辛和在整场悲剧起着不可或缺的作用。这是第一个的十二本书薛宝钗是太虚幻境糟糕的亮相最早的女人一科 - 香菱
香菱真实姓名振英莲（真的应该是一个遗憾），产生贩子被绑架后，为“呆霸王”薛泛半买半抢了做他的妾。说到这里，她的女儿陈士隐藏状态之间应该是奴隶和小姐之间金陵十二钗副局长这么猥琐的专辑排名第一

一句“荷花的根和茎香”写入与莲花莲藕生长在干相同的香味。莲花又称荷花，这里暗示原名英莲湘灵。

由于两个学生古木“和”两个学生古木“掺和”桂“，其中指出，夏金桂的名字。
最后一个“事业香魂回家”就意味着亡，湘灵夏金桂被折磨致。香菱夫人来到地主阶级终于回落到4个家庭，其中遭遇一个深刻反思的斗争，在封建社会，在破旧的小地主必然命运的圈套，但也批评政权的残暴血腥的妻子，从而揭示了封建“世界末日”的女人的悲惨命运。

当谈论红楼的悲剧，大多数人想到的是熟悉的“金陵十二钗”。而一个女人，在她短暂的一生中经历了跌宕起伏的艰辛和在整场悲剧起着不可或缺的作用。这是第一个的十二本书薛宝钗是太虚幻境糟糕的亮相最早的女人一科 - 香菱
香菱真实姓名振英莲（真的应该是一个遗憾），产生贩子被绑架后，为“呆霸王”薛泛半买半抢了做他的妾。说到这里，她的女儿陈士隐藏状态之间应该是奴隶和小姐之间金陵十二钗副局长这么猥琐的专辑排名第一

一句“荷花的根和茎香”写入与莲花莲藕生长在干相同的香味。莲花又称荷花，这里暗示原名英莲湘灵。

由于两个学生古木“和”两个学生古木“掺和”桂“，其中指出，夏金桂的名字。
最后一个“事业香魂回家”就意味着亡，湘灵夏金桂被折磨致。香菱夫人来到地主阶级终于回落到4个家庭，其中遭遇一个深刻反思的斗争，在封建社会，在破旧的小地主必然命运的圈套，但也批评政权的残暴血腥的妻子，从而揭示了封建“世界末日”的女人的悲惨命运。

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繁峙县18655501695： 《香菱学诗》里香菱的人物形象 - ？
蓝东伏萨：[答案] 香菱从小遭受灾难,被拐卖,又沦为妾待,受尽了凌辱和折磨,然而,她却精华灵秀,极富文学气质,悟性极强,学诗时“挖心搜胆耳不旁听、日不别视”,在这轻松中让我们的心不由沉重起来.精华灵秀,悟性极强.学诗时“挖心搜胆,耳...

繁峙县18655501695： 香菱学诗中人物的性格特征? - ？
蓝东伏萨：[答案] 林黛玉:好为人师,诲人不倦 宝钗:看低下人,对香菱学诗不耐烦 香菱:为学诗专心致志,勤学好问,废寝忘食,如同着魔

繁峙县18655501695： 红楼梦中香菱学诗表现香菱什么性格 - ？
蓝东伏萨：[答案] 聪慧灵秀,极富悟性,虚心好学.求师心切,至诚至纯,不但好学乐学,而且善学苦学. 作者写她学诗,也是为了抬高她的身份,增加读者对她的好感.这样,当她被无情的命运折磨致死时,就使悲剧性更为强烈了.

繁峙县18655501695： 问一下~香菱的人物鉴赏 - ？
蓝东伏萨： 故事开头写香菱一见黛玉就说明求教之意,黛玉慨然允诺.以下写香菱在黛玉指导下学习写诗的全过程,大致可分为黛玉指导读诗和香菱练习写诗两个阶段. 指导读诗体现在两次谈话中:第一次,黛玉...

繁峙县18655501695： 《红楼梦》中,香菱的性格特点 - ？
蓝东伏萨： 我个人觉得香菱是大观园中最苦命的人.本出身小康之家,家道殷实,眉清目秀,又是父母掌上明珠,可是却被拐子拐走,长大后还以为能遇到冯渊,终身有靠,可谁知又遇上薛蟠这样的呆霸王,最终香消玉陨.身世之惨,人生际遇变换之大,...

繁峙县18655501695： 人物初度分析—香菱 - ？
蓝东伏萨： >这部宏篇巨制的悲剧中描写了许许多多苦命的女子,其中最为命苦的就是香菱.小时候还不太知道宝黛恋是红楼主线,第一次读红楼,见香菱第一个出场,便以为她是的女一号了.虽然后来明白她不是,但还是非常关注她.她刚一出场就得到...

繁峙县18655501695： 红楼梦中香菱的个人简介 - ？
蓝东伏萨： 你好啊 、香菱]原本也是出身大户人家的千金.备受家人的宠爱..从小与父母离散.历经磨难被人从家乡多次[贩卖].最后到了[贾府为奴].她的才气在府中的[丫环]中是十分出众的.特别是在诗词方面..[宝哥哥也是很喜欢她的.[多情公子]的名字.果真名不虚...

繁峙县18655501695： 香菱是个怎么样的人? - ？
蓝东伏萨： 温柔贤惠的才女. 香菱学诗 香菱学诗是《红楼梦》中的一个插曲,但联系香菱的一生遭际来看,这个插曲的描写是作者颇具匠心的安排.脂砚斋对此有精辟的分析, 说:＂细想香菱之为人也,根基不让迎探,容貌不让凤秦,端雅不让纨钗,风流...

繁峙县18655501695： 评价 红楼梦里的香菱 - ？
蓝东伏萨： 48回“香菱学诗”与52回的“晴雯补裘”,是《红楼梦》中难得的两段充满清纯至情的妙文.现“香菱学诗”已作为高三课文,更有值得我们揣摩的价值. 曹雪芹的密友脂砚斋对“香菱学诗”这一情节有过一段分析:“细想香菱之为人也,根...

繁峙县18655501695： 香菱性格特点 - ？
蓝东伏萨： 香菱在学诗时,勤奋刻苦,具有高度的学习热情,积极努力,她还很用心,细心!