幼儿园安全教案《保护眼睛》

小班安全《如何保护好眼睛》教案~

　　幼儿园安全教案：如何保护好眼睛

　　教师：屈老师

　　一、活动目标：

　　1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

　　2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

　　二、活动准备：

　　情境表演：“排除眼中的异物”。

　　三、活动过程：

　　1、以情境表演引入。

　　2、引导幼儿讨论。

　　（1）明明的眼睛怎么啦？（进了灰尘或是沙子）

　　（2）眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办？

　　3、讨论：眼睛除了进了异物后不舒服外，还有什么时候不舒服？（得了红眼病的时候）

　　（1）得了红眼病有什么感觉？（很难受。眼睛会流泪、怕光，还有轻微的疼痛，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等）

　　（2）得了红眼病该怎么办？（因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。）

　　（3）红眼病的预防。（得了红眼病要及时治疗。）

　　4、老师小结：告诉幼儿要爱清洁、讲卫生，严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。（更多教案尽在：屈老师教案网）

　　一、 活动背景
　　通过给幼儿猜谜语,用讨论、说、看、亲身体验，使幼儿由感受到体验，由浅入深；由理解、认同、到实践。对眼睛在自己和他人生活中的重要作用有了较深刻的体会。学习了正确的用眼常识，了解了不良的用眼习惯对眼睛的损坏，达到了教学目标。
　　二、 活动目标
　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
　　2、懂得爱护眼睛。
　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
　　重点难点
　　1、怎样保护眼睛 2、如何培养幼儿良好用眼卫生习惯。
　　三、 活动准备：
　　教学课件
　　四、活动过程
　　1、用一则生动的谜语引入活动主题:上面毛，下面毛，中间有颗黑葡萄。白天躲在草丛里,晚上急忙盖被子。（眼睛）
　　2、说说是怎么猜出来的：你怎么知道的?
　　3、引导认识眼睛的重要性：我们的眼睛重要吗？为什么重要？
　　4、体验失去眼睛后的不便：这么重要的东西如果没有了会怎么样呢？
　　5、请幼儿用手遮住眼睛，说说感受。
　　五、引导幼儿初步认识眼睛的作用
　　眼睛可真了不起，但他也是非常脆弱的，很容易受到伤害。
　　1、观看教学课件。提问：这个小朋友为什么要揉眼睛？她的眼睛怎么了？
　　2、讨论：眼睛为什么会生病？（脏手揉眼睛，擦眼睛，看书或看电视太疲劳，坐姿不端正）
　　3、播放教学课件引导幼儿判断哪些图是正确的，那些图是错的，为什么？
　　六、讨论怎么样保护视力？
　　(看电视要保持2米以上，看书，电视时间不能太长 ；坐姿要端正，看书时间长了要休息，向远处看看绿色植物，不要在强光下看书；写字要保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃胡萝卜，毛巾，脸盆专人专用，定期消毒
　　结束语：眼睛是心灵的窗户，让我们从现在起养成爱护眼睛的好习惯，让每一个人都有一双明亮的眼睛。
　　教学反思
　　本次活动目标是：
　　1、指导幼儿认识眼睛的重要作用和保护眼睛的方法。
　　2、懂得爱护眼睛。
　　3、培养幼儿良好的用眼卫生习惯。
　　这节课我共分四方面来进行教学，首先让幼儿观察了解眼睛，了解它的用途。用亲身体验的方式，知道眼睛的重要性。用播放课件判断正误，了解不正确使用眼睛的害处。在播放课件时，幼儿都能积极的举手告诉我这些行为的对错，从这里可以看出幼儿对于这些东西是十分的熟悉的；并对它们的用途也是比较了解的，大多数的幼儿一次就把所有答案都说出来了，但是对于他们的共同之处幼儿的回答就不太完整，虽然知道但是不能用一个较好的词语来进行概括，从这里我发现我班幼儿在语言发展方面，词汇还是不够丰富需要加强。
　　在第二环节中主要让幼儿交流生活中使用眼睛不当造成伤害的一些体会。幼儿都积极的说了一些自己使用过的不正确方法。有躺着看书，在光线暗的地方看书等，幼儿的知识经验还是较丰富的，有些我也没有马上想到，但是幼儿一下子就联想到了，还对我说了很多发生在他们自己或者周围人身上的一些伤害事故，从中不难看出现在的幼儿知识面还是比较广的，他们都能对这些事情做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的原因。
　　第三环节是
　　不错的活动的**，幼儿积极讨论正确使用眼睛的方法。在说起做眼保健操时有些幼儿口语表达不清楚，但动作就很位，我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感兴趣，都举手想参加，课堂的气氛非常热烈。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清楚的，其他幼儿还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经基本掌握了正确的使用方法，活动的目标基本达到了！
　　通过上这节课，我知道我准备的还是不够充分，我听取了经验丰富的老教师的建议，积极吸取经验，谦虚请教，让我学到了不少知识，如果再让我上一次，我会努力学习，精心准备，把课上的更精彩！

      幼儿园安全教案《保护眼睛》(通用12篇)
      在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是小编收集整理的幼儿园安全教案《保护眼睛》,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇1
活动目标:
      1、了解眼睛对人的重要性。
      2、懂得如何保护眼睛。
      3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感。
活动准备:
      录音机、磁带、眼罩与幼儿人数相等、三幅头像画、盲人图片、一些关于保护眼睛的图片、“眼睛”六个
活动过程:
      一、引出主题
      1、游戏:指五官
      就是说一个五官的名称,幼儿必须又快又准得指出来
      2、以猜谜语的形式,引出活动内容,激发幼儿学习的兴趣。
      谜面:上边毛,下边毛,中间有颗黑葡萄。
      二、了解眼睛对人的重要性
      1、幼儿听歌曲《五官歌》师:小朋友,听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么?(幼儿自由回答)那我们如果没有眼睛将会怎么样呢?好,现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好,亲身感受一下,你可以站起来慢慢得走两步。(幼儿亲身感受后回答问题)
      2、出示盲人图片师:那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜,手里还拿着一根木棍在马路上走?(幼儿回答)教师引出盲人一词,刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味,所以盲人叔叔做事情很不方便,我们小朋友应该怎样呢?(使幼儿懂得关心、帮助残疾人)
      三、懂得如何保护眼睛
      师:眼睛对我们这么重要,那我们是不是应该保护自己的双眼呢?怎么保护呢?老师给小朋友带来了几幅图,请你们来做裁判,看看说做的对。(将幼儿分成两组,教师出示一幅,幼儿作出判断,并说明原因,答对的一组获得一朵小红花)
      最后,教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
      四、玩“贴眼睛”的游戏
      幼儿手里拿着两个“眼睛”,站在距头像一米处,把眼睛蒙上,向前走给头像贴眼睛,看说贴得准。活动自然结束。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇2
活动目标:
      1、了解眼睛进入异物后的简单处理方法。
      2、知道红眼病会传染,教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。
活动准备:
      情境表演:"排除眼中的异物"。
活动过程:
      1、以情境表演引入。
      2、引导幼儿讨论。
      (1)明明的眼睛怎么啦?(进了灰尘或是沙子)
      (2)眼睛进了灰尘或沙子应该怎么办?
      3、讨论:眼睛除了进了异物后不舒服外,还有什么时候不舒服?(得了红眼病的时候)
      (1)得了红眼病有什么感觉?(很难受。眼睛会流泪、怕光,还有轻微的疼痛,眼睛冲血、肿胀、结眼屎等)
      (2)得了红眼病该怎么办?(因为红眼病会传染。得了红眼病就不能同小朋友在一起,更不能用别人的手帕、毛巾,或用脏手去碰眼睛,也不能牵别人的手,不能使用别人的东西等。)
      (3)红眼病的预防。(得了红眼病要及时治疗。)
      4、师小结:
      告诉幼儿要爱清洁、讲卫生,严格保护自己眼睛。在红眼病流行的时候,不到公共场所去玩。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇3
活动目标
      1、学会保护眼睛的方法,懂得爱护眼睛。
      2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。
      3、了解有关眼睛的常识。
活动准备
      幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。
活动过程
      一、猜谜导入。
      师:上边毛、下边毛,中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么?(眼睛)
      师:这则谜语是把我们黑色的眼珠子比喻成黑葡萄。是不是世界上,所有的人的眼睛都是黑色的呢?
      二、了解眼睛的颜色。
      请幼儿相互看看对方的眼睛,说说对方的眼睛是什么颜色。
      教师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。
      展示电子大书,了解眼睛的不同颜色。
      师:每个人都有一双漂亮眼睛,世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样,有的是棕色的,有的是蓝色的,有的是绿色的,而我们中国人大多数是黑色的。
      三、了解关于眼睛的有关常识。
      师:除了眼睛的颜色会有不同,你还发现什么有关眼睛的有趣的事情?
      请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。
      请幼儿说说自己的发现,鼓励幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人伤心时会流泪等等。
      四、学会保护眼睛。
      1、体验盲人击鼓。
      请个别幼儿蒙住眼睛,手拿鼓槌转三圈后,向前走1米左右,然后用鼓槌击鼓。
      请幼儿交流游戏的体验,感受眼睛看不见东西的不便。
      2、交流讨论。
      师:为什么有的人眼睛看不见了?(天生眼疾、后天眼病、遭遇事故等)眼睛看不见的人心里会怎么样?我们可以怎么关心他们?
      师:眼睛看不见的人很辛苦,我们要学会关心他们,不嘲笑他们。
      师:我们的眼睛用处真大,所以我们要好好保护我们的眼睛。怎么样才能保护好我们的眼睛呢?(请幼儿回答,教师做好记录)
      教师小结:保护眼睛要注意:不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近,看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。
      3、学习保护眼睛的儿歌《小眼睛》。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇4
活动目标:
      1、了解眼睛的功能,知道眼睛能看见各种各样的东西。
      2、懂得保护自己的眼睛,知道用眼卫生。
      3、初步了解眼睛的常识。
      4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动准备:
      幼儿用书
活动过程
      一、猜谜。
      1、今天请大家来猜个谜语:上面毛,下面毛,中间一个黑葡萄。
      二、让幼儿知道眼睛能看东西。
      1、请大家把眼睛闭上(老师做小猫洗脸的动作):你们知道我刚才做什么动作了吗?
      2、幼儿睁开眼睛后,再做一次同样的动作:现在你们知道我做什么了吗?你们是怎么知道的?刚才为什么不知道?
      3、小结:小眼睛真有用,闭上眼睛什么也看不见了,睁开眼睛就都看见了,眼睛可以让我们看见东西。
      三、引导幼儿运用自己的眼睛。
      1、引导幼儿看教室里的东西,并表达出来:你的眼睛现在在看什么?
      2、引导幼儿回忆自己看到的各种东西或场景:你的眼睛还看见什么?
      3、教师表演找橡皮、穿针线:请你们看看我用眼睛干什么了?你们用眼睛可以干什么?
      四、结合幼儿用书讨论,怎样保护眼睛。
      1、书上的小朋友是怎样保护眼睛的?第一幅图上的小朋友在干什么?上课时他是怎么坐的?第二幅图上的小朋友是在什么情况下看书的?为什么开灯?第三幅图上的小朋友是怎样看电视的呢?眼睛进脏物时怎么办?这个小朋友怎么做的?
      2、请幼儿模仿书中幼儿用眼习惯,让大家判断对与错,并小结:我们的眼睛真有用,我们要好好保护它,平时我们不能用手揉眼睛,不要长时间看电视,看电视时要与电视机保持距离,不在阳光下和很暗的地方看书、画画等,眼睛生病了要及时点眼药水或治疗。
      五、结束活动。
      1、我们到室外看看远处的东西,请你把你用眼睛看到的东西告诉大家。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇5
活动目标
      1学会保护眼睛的方法,爱护眼睛。
      2养成良好的用眼卫生习惯,增强保护眼睛意识。
重点难点
      活动重点:增强保护眼睛的意识,学会保护眼睛。
      活动难点:学会保护眼睛的方法。
活动准备
      不良用眼危害图片、故事《眼睛肿了》
活动过程
      一、故事导入,激发兴趣。
      师:晨晨今天早晨起床后发现眼睛肿的厉害,小朋友们猜猜他怎么啦?
      幼:他可能哭过了,被虫子咬了还有的小朋友说“不对不对,我有一次,晚上很晚的时候睡不着一直看电视,然后第二天早上起来眼睛就肿了”
      (幼儿能够根据已有的经验大胆猜测)
      师:小朋友们真聪明,一下子就想到了这么多的原因,你们刚刚说的呀,都有可能让我们的眼睛变得不舒服,但是晨晨的眼睛为什么肿起来了呢?是因为啊,他昨天晚上玩手机玩的可开心啦,就忘了时间然后今天起来眼睛就肿起来了
      教师总结:晨晨晚睡,并且在睡前一直玩手机导致第二天起来眼睛肿起来了,我们小朋友要养成早睡早起的好习惯,而且不能玩很久的手机,也不能看很久电视,这样都会伤害我们的眼睛。
      二、回顾日常,哪些事情是在伤害眼睛。
      图片逐一展示,这些伤害眼睛的做法都是日常随处可见的,很容易引起重视。如:不讲卫生用充满细菌的手去揉眼睛;边走边看书;长时间玩、看电子产品;近距离看书看电视;用别人的毛巾擦眼睛等
      图片有助于孩子们深刻认识不良用眼习惯给眼睛带来的危害
      三、保护眼睛,我知道。
      针对以上出现的问题,逐一商讨对策,学会自己保护眼睛
      四、判断对错,增强认识。
      教师扮演不爱卫生,不懂保护眼睛的宝贝,由孩子们对教师的行为进行判断指正,进一步增强自我保护意识。
      五、安全小卫士。
      “安全小卫士”评比活动,教师对一周内用眼保护最好的小朋友进行表扬、鼓励!
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇6
教学目标:
      1、初步了解眼睛结构。
      2、知道眼睛有什么用。
      3、知道怎样爱护、关心自己的眼睛。
教学准备:
      每人一面小镜子,“大大的眼睛”画面两幅。
教学过程:
      一、 老师出谜语:“上边毛,下边毛,中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西?
      二、 让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的?引导幼儿在镜子里仔细看看,或用手轻轻摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一个小圆球。
      三、 提问:眼睛什么地方会动?幼儿边摸边感知眼球会动。
      眼睛里有什么?是什么颜色的?
      眼睛长在哪里?
      四、 让幼儿互相观察眼睛,并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
      五、 引导幼儿讨论眼睛有什么用?(幼儿互相讨论、交流)六、 出示画面并提问:
      1、眼睛有什么用?
      2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛?
      让幼儿知道画画时要坐端正,不用脏手揉眼睛,要用干净手帕擦眼泪等。
幼儿园安全教案《保护眼睛》 篇7
设计思路:
      在之前检查视力时,我们班有不少孩子的视力低于平均标准,而在平常与孩子的聊天与谈话中也了解到,他们在家都喜欢看电视、玩手机、IPAD等电子产品,对保护眼睛十分不利。同时在平常的一日生活中,许多小朋友喜欢用力揉眼睛,缺乏对眼睛重要性的了解以及保护视力的应有常识。而随着幼儿年龄的增长,孩子们参加各类用眼要求较高的活动的比率有所增加,时间也相应延长。因此,有意识地对他们进行保护视力的教育十分必要。
      本次活动共分为三个环节:
      第一环节:游戏导入,引起幼儿兴趣的同时带领他们了解每个五官的具体位置;
      第二环节:说一说,请小朋友踊跃发言,说一说五官的用处以及如何保护五官,听一听他们对五官的了解有多少;
      第三环节:贴一贴,在动手操作中进一步让幼儿加深了解。
活动目标:
      1、初步懂得保护视力的重要性。
      2、了解学习一些保护视力的有关常识,逐步养成好习惯。
      3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
      4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
活动准备:
      五官的图片每人一套、固体胶。

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