搜题软件下架,真的能避免抄作业的风气吗?

作者&投稿:虿筠 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
微博上说的再过不久作业帮,提拍拍之类的搜题软件全部下架是真的吗?,,~

是真的。
拍照搜题,即线上培训机构的“拍照搜题”功能,可以让学生们享受到科技进步带来的便利和高效;同时以省却独立思考与冥思苦想的方式,扼杀学生的多方面能力。
线上培训机构的“拍照搜题”功能,可以让学生们享受到科技进步带来的便利和高效,对着习题用手机摄像头拍照上传,短短几秒钟,相应的答案和解答思路、解答过程等就会跳出屏幕。

中共中央办公厅、国务院办公厅于2021年7月24日印发了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》。
其中提出,线上培训机构不得提供和传播“拍照搜题”等惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律的不良学习方法。

相关部门经过深思熟虑之后,近日具有拍照搜题等功能的学习APP被暂时下架,官方给出的原因是因为这些APP严重的影响到来学生的自主学习能力以及思维能力,造成了不少学生极度依赖这类搜题APP的情况,对于这件事儿我是持赞同态度的。
我赞同下架这些APP并不是因为这些软件伤害到了学生们,而是学生们极度的依赖导致这些APP不得不下架,其实这些APP本来是对学习有促进作用的,但是使用它的人没有按照规则使用也就导致它丧失了原先的作用,这些APP就像是武器,在好人手里它就是好武器,在坏人手里它就是杀人的利器。
有的学生是在实在搞不懂的情况之下采用这些APP来帮助自己学习难题,在这种情况之下这些搜题APP益处多多,而有的学生却是完全的依赖这些APP,很多问题看一眼不会做就马上去搜索答案,这种情况之下这类搜题APP的弊端就显现出来了,十几岁的孩子本身自控力就较差,如果有了一个能帮助自己做题的快捷工具相信很多人都会选择使用,而通过搜索得出来的答案并不靠谱,搜索出来的答案很容易就会忘记,因为不是自己深思熟虑所得出来的答案根本不能够给我们留下深刻的印象,所以这也就导致有的题明明自己搜过而且已经看懂了,但是下次遇到同样的题型还是不会做,而在这种情况之下,我们不可能去改变学生的学习习惯,那么我们就只有下架这些搜题APP。
长期使用搜题APP的弊端是非常大的,过度的使用就会产生依赖,而依赖则会延伸出懒惰,长时间使用软件搜题,就会使学生产生严重的惰性,但凡遇到稍微有点难度的题就不想动脑筋而是一味的使用搜题软件,这对于学生来说无疑是致命的,所以这也是下架这些APP的重要原因,没有了这些软件,相信学生们也会逐渐恢复曾经的自主学习能力。

       搜题软件下架,真的不能避免抄作业的风气,只是相对下架之后来说,其减少了抄作业的一种工具,加大了抄作业的一份风险而已。

只是玩手机而已,不是搜题

        根据2021年12月13日教育部办公厅发布的最新通知:对于提供“拍照搜题”等惰化学生思维能力,违背教育教学规律的APP,进行暂时下线整改。整改到位,通过备案后,方可重新上线。

教育部通知

        搜题软件的下架,其实是针对那些僵化学生思维。违背教学规律的APP,教育部并没有一刀切,相反如果能整改到位,符合学生学习兴趣,激发学生思维能力,还是能继续上线辅助学生的。

         这就是事物的两面性,有好的一面也有坏的一面,肯定要积极引导才能促进相关软件健康有序发展,就像大多数软件大范围收集用户个人信息一样,也一样受到了行政主管部门的约谈和整改要求,满足条件后也能继续上架,更好的服务于用户。

       那么话说回来,搜题软件的下架,真的能避免抄作业的风气吗?那我们先来了解下抄作业的发展史:抄作业俗称抄答案,简称作弊,作弊一词最早见于宋朝王禹偁《条制三司不得将可断公事闻奏赦》:自非公然作弊,岂合辄便上言。但科举制度是从隋唐开始的,想必那时也有冷不丁的作弊现象,只不过在宋朝及以下便开始见于世面了,算一下从古至今,抄作业的风气已经延绵一千多年了,历史可是相当的悠久,可以申请为联合国非物质文化遗产了。

        是的,你没听错,抄作业的风气自古有之,是避免不了的,伴随着考试选拔人才标准的提高和方式的多样化,国家也在大力实行教育体制改革,尤其双减政策的实施,必定引领全面素质教育的普及及落实,但是我们也要清楚的认识到,有学习必定有考试,有考试必定有作业,有作业和有学生的地方就必定存在着一些不良的风气,比如抄作业,古代的小抄到现在的搜题软件,变化的只是作弊工具的升级,而不正之风依旧在愈演愈烈。

        教育教学,先得育人,立德树人方为百年大计,唯有学生品德的提高,人性的升华,才能刹住这股抄作业的不良之风,而搜题软件的下架,只是治标不治本,少了一套工具,想抄作业的人还有更多的其他工具,想谋利益的人还会开发更多的其他程序。



我认为不会完全杜绝。

“拍照搜题”惰化学生思维能力、影响学生独立思考、违背教育教学规律。但就算下架了,也只能减轻抄作业的风气,是 避免不了学生之间相互抄作业的。

其实我并不支持学生去使用拍题软件,因为现在的拍题软件功能实在是太强大了,不管是什么练习题,上面总是能找到原题。

对于那些家长文化程度不高的同学来说,这可是个福音,以前家庭作业做不出来,还要苦思冥想,当家长也不会时,只需要一部手机,一切问题就迎刃而解。

但是对于那些不爱动脑筋的同学来说,使用搜题软件来搜索答案,老师布置的家庭作业基本上就失去了作用。

有了搜题软件,很多学生就不愿意动脑了,形成了依赖,在学校碰到难题也不会积极思考,而是留着回家去搜一下。这样就惰化了学生的思维,影响了学生独立思考的能力。对老师的教学也造成一定的影响,老师无法了解到学生的真实学习情况,不知道学生对所学知识是否真的掌握了。

一石激起千层浪,双减新规一出,平台纷纷开始动起来,好未来旗下中小学拍照搜题软件题拍拍,在线教育平台阿凡题等纷纷表示APP不再提供“拍照搜题”的功能。其他像小猿搜题、作业帮、夸克、闪电搜题等多款App中的“拍照搜题”功能目前虽然还是可以正常使用,但是估计离整顿也不远了。

拍照搜题是不是就真的是一无是处,只会影响学生的学习呢?

其实倒也不一定,很多家长就有话要说。拍照搜题确实方便了家长们对孩子的作业辅导,现在的中小学作业难度不小,家长们剩下的那点学科知识远远不能满足辅导孩子的需要。

拍照搜题算是让家长们找到了”依靠“,对那些没有把握的,似是而非的题目先搜一下,至少可以保证自己辅导不出错。孩子做完作业之后,也可以利用搜题软件进行批改。如果搜题软件全部下架,家长们又该发愁了,该怎样辅导孩子以及批改孩子的作业呢。

就算是老师,在拿不准的情况下,也会偶尔用一下拍照搜题的功能,看看别人的答案进行一下参考。

有家长也是提出质疑,是不是拍照搜题功能下架了,学生就没有办法从网上找到答案,只能自己独立思考或者请教他人呢?

这种想法未免太简单了,现在的搜索引擎也是很多发达的,只要有把题目输入搜索引擎,一样可以找到答案和解题方法,只不过这样做比拍照搜题更麻烦而已。



搜题软件下架,真的不能避免抄作业的风气,只是相对下架之后来说,其减少了抄作业的一种工具,加大了抄作业的一份风险而已。



只是玩手机而已,不是搜题

根据2021年12月13日教育部办公厅发布的最新通知:对于提供“拍照搜题”等惰化学生思维能力,违背教育教学规律的APP,进行暂时下线整改。整改到位,通过备案后,方可重新上线。



教育部通知

搜题软件的下架,其实是针对那些僵化学生思维。违背教学规律的APP,教育部并没有一刀切,相反如果能整改到位,符合学生学习兴趣,激发学生思维能力,还是能继续上线辅助学生的。

这就是事物的两面性,有好的一面也有坏的一面,肯定要积极引导才能促进相关软件健康有序发展,就像大多数软件大范围收集用户个人信息一样,也一样受到了行政主管部门的约谈和整改要求,满足条件后也能继续上架,更好的服务于用户。

那么话说回来,搜题软件的下架,真的能避免抄作业的风气吗?那我们先来了解下抄作业的发展史:抄作业俗称抄答案,简称作弊,作弊一词最早见于宋朝王禹偁《条制三司不得将可断公事闻奏赦》:自非公然作弊,岂合辄便上言。但科举制度是从隋唐开始的,想必那时也有冷不丁的作弊现象,只不过在宋朝及以下便开始见于世面了,算一下从古至今,抄作业的风气已经延绵一千多年了,历史可是相当的悠久,可以申请为联合国非物质文化遗产了。



是的,你没听错,抄作业的风气自古有之,是避免不了的,伴随着考试选拔人才标准的提高和方式的多样化,国家也在大力实行教育体制改革,尤其双减政策的实施,必定引领全面素质教育的普及及落实,但是我们也要清楚的认识到,有学习必定有考试,有考试必定有作业,有作业和有学生的地方就必定存在着一些不良的风气,比如抄作业,古代的小抄到现在的搜题软件,变化的只是作弊工具的升级,而不正之风依旧在愈演愈烈。

教育教学,先得育人,立德树人方为百年大计,唯有学生品德的提高,人性的升华,才能刹住这股抄作业的不良之风,而搜题软件的下架,只是治标不治本,少了一套工具,想抄作业的人还有更多的其他工具,想谋利益的人还会开发更多的其他程序。



搜题软件下架,真的不能避免抄作业的风气,只是相对下架之后来说,其减少了抄作业的一种工具,加大了抄作业的一份风险而已。

只是玩手机而已,不是搜题

根据2021年12月13日教育部办公厅发布的最新通知:对于提供“拍照搜题”等惰化学生思维能力,违背教育教学规律的APP,进行暂时下线整改。整改到位,通过备案后,方可重新上线。

教育部通知

搜题软件的下架,其实是针对那些僵化学生思维。违背教学规律的APP,教育部并没有一刀切,相反如果能整改到位,符合学生学习兴趣,激发学生思维能力,还是能继续上线辅助学生的。

这就是事物的两面性,有好的一面也有坏的一面,肯定要积极引导才能促进相关软件健康有序发展,就像大多数软件大范围收集用户个人信息一样,也一样受到了行政主管部门的约谈和整改要求,满足条件后也能继续上架,更好的服务于用户。

那么话说回来,搜题软件的下架,真的能避免抄作业的风气吗?那我们先来了解下抄作业的发展史:抄作业俗称抄答案,简称作弊,作弊一词最早见于宋朝王禹偁《条制三司不得将可断公事闻奏赦》:自非公然作弊,岂合辄便上言。但科举制度是从隋唐开始的,想必那时也有冷不丁的作弊现象,只不过在宋朝及以下便开始见于世面了,算一下从古至今,抄作业的风气已经延绵一千多年了,历史可是相当的悠久,可以申请为联合国非物质文化遗产了。

是的,你没听错,抄作业的风气自古有之,是避免不了的,伴随着考试选拔人才标准的提高和方式的多样化,国家也在大力实行教育体制改革,尤其双减政策的实施,必定引领全面素质教育的普及及落实,但是我们也要清楚的认识到,有学习必定有考试,有考试必定有作业,有作业和有学生的地方就必定存在着一些不良的风气,比如抄作业,古代的小抄到现在的搜题软件,变化的只是作弊工具的升级,而不正之风依旧在愈演愈烈。

教育教学,先得育人,立德树人方为百年大计,唯有学生品德的提高,人性的升华,才能刹住这股抄作业的不良之风,而搜题软件的下架,只是治标不治本,少了一套工具,想抄作业的人还有更多的其他工具,想谋利益的人还会开发更多的其他程序。

搜题软件下架,真的不能避免抄作业的风气,只是相对下架之后来说,其减少了抄作业的一种工具,加大了抄作业的一份风险而已。

只是玩手机而已,不是搜题

根据2021年12月13日教育部办公厅发布的最新通知:对于提供“拍照搜题”等惰化学生思维能力,违背教育教学规律的APP,进行暂时下线整改。整改到位,通过备案后,方可重新上线。

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搜题软件的下架,其实是针对那些僵化学生思维。违背教学规律的APP,教育部并没有一刀切,相反如果能整改到位,符合学生学习兴趣,激发学生思维能力,还是能继续上线辅助学生的。

这就是事物的两面性,有好的一面也有坏的一面,肯定要积极引导才能促进相关软件健康有序发展,就像大多数软件大范围收集用户个人信息一样,也一样受到了行政主管部门的约谈和整改要求,满足条件后也能继续上架,更好的服务于用户。

那么话说回来,搜题软件的下架,真的能避免抄作业的风气吗?那我们先来了解下抄作业的发展史:抄作业俗称抄答案,简称作弊,作弊一词最早见于宋朝王禹偁《条制三司不得将可断公事闻奏赦》:自非公然作弊,岂合辄便上言。但科举制度是从隋唐开始的,想必那时也有冷不丁的作弊现象,只不过在宋朝及以下便开始见于世面了,算一下从古至今,抄作业的风气已经延绵一千多年了,历史可是相当的悠久,可以申请为联合国非物质文化遗产了。

是的,你没听错,抄作业的风气自古有之,是避免不了的,伴随着考试选拔人才标准的提高和方式的多样化,国家也在大力实行教育体制改革,尤其双减政策的实施,必定引领全面素质教育的普及及落实,但是我们也要清楚的认识到,有学习必定有考试,有考试必定有作业,有作业和有学生的地方就必定存在着一些不良的风气,比如抄作业,古代的小抄到现在的搜题软件,变化的只是作弊工具的升级,而不正之风依旧在愈演愈烈。

教育教学,先得育人,立德树人方为百年大计,唯有学生品德的提高,人性的升华,才能刹住这股抄作业的不良之风,而搜题软件的下架,只是治标不治本,少了一套工具,想抄作业的人还有更多的其他工具,想谋利益的人还会开发更多的其他程序。


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