小学语文《黄山奇石》教案
教材分析
《黄山奇石》这篇文章是教科版小学语文二年级下册第一单元以“自然风光”为主题中首篇主体课文。课文描写了黄山的“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”等怪石奇特的形状,突出了黄山怪石之“奇”。让一块块本无生命的石头,显示出它的神奇。怪石似人似物,似鸟似兽,形态各异,生动逼真,各种奇形怪状的石头在作者笔下惟妙惟肖,让人对黄山产生无限向往。文章字里行间蕴含着作者对黄山奇石景色的赞美之情。
设计理念
《语文课程标准》在阅读“教学建议”中指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维情感活动中,加深理解,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受审美乐趣。”鉴于此,本课的教学设计先让学生收集资料,发现问题,充分思考,广泛交流。采取自主、合作、探究的学习方式,主动学习和独立判断,使学生在阅读和学习的过程中经过语言训练和思维训练,提高语文素养。
教学目标 :
1、通过课文的学习,使学生喜爱黄山,向往去黄山看奇石。
2、初步学习辨别区分课文描写内容的详略。
3、正确、流利、有感情的朗读课文,体会对黄山奇石的赞叹。
会认、会写7 个生字词。
教学重、难点
1、初步学习辨别区分课文描写内容的详略。
2、在研读中体味语言美,想象意境美。
教学准备
ppt 课件,视频短片,学生搜集黄山资料。
教学过程
一、情景导入
同学们,你们喜欢旅游吗?都去过哪些风景区?暑假里老师去了我国著名的风景区,号称“天下第一奇山”的黄山。同学们想不想欣赏一下老师录的黄山风景?(播放黄山风景片)通过欣赏黄山风景片你感受到黄山的什么景色让你感到奇特?今天就让我们一起来欣赏黄山四绝之一的`黄山奇石(板书课题)。
学生齐读课题。课题重点强调的是什么内容?(黄山奇石的奇特。)
二、 初读课文,感受“奇石”
1、请同学们自由读课文,读准字音,读通句子,不好读的地方多读几遍。
2、轻声读课文,注意正音,标出自然段序号。
3、指名分段读课文,想一想,作者向我们介绍了那些奇石? 他们都叫什么名字?谁能到黑板写出奇石的名字?
三、精读细品,探究“奇石”
课文的那些自然段介绍了“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”?哪些自然段写了“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”?
1、品读2 ——6 自然段。
(1 )轻声读2 ——5 自然段,想:岩石像什么?从哪些地方看出来的?
1 出示奇石“仙桃石”图。
奇石像什么?从哪些地方看出来的?课件示:读一读,体会下列两组句子有什么不同。
就说“仙桃石”吧 ,它好像是从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
就说“仙桃石”吧 ,它是山顶盘石上的一块桃形的石头。
齐读句子,说说两个句子有什么不同?把“飞”字换成“落”行吗?为什么?
齐读第2 自然段段,想象画面。
2 出示奇石“猴子观海”图。
奇石像什么?从哪些地方看出来的?画出动词。谁来表演一下“猴子观海”。
课件示:读一读,体会下列两组句子有什么不同。那个句子写得好?为什么?
它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
在面对着云海的山峰上,有一块大石头,这就是“猴子观海”。
指名读第3 自然段,读出石猴的可爱。
3 出示奇石“仙人指路”图。
奇石像什么?从哪些地方看出来的?谁来做一做仙人指路的样子?
4 出示奇石“金鸡叫天都”。
金鸡什么样?怎样才能变成金光闪闪的金鸡?
谁能带着对金鸡的喜爱之情读读第5 自然段。齐读第5 自然段。
(2 )、学习第6 自然段
轻声读第6 自然段,课文中又写了那些奇石?省略号省略了什么?根据你搜集的资料说一说黄山还有哪些奇石,都叫什么名字?
(3 )、课文的2 ——5 自然段是怎样写“仙桃石”、“猴子观海”、“仙人指路”、“金鸡叫天都”的?(是独立成段,每一段介绍一处奇石。)
小结:像这样用很多笔墨介绍一处景物,或事物的写法就是详写。
课文第6 自然段是怎样介绍“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”的?(课文只介绍了奇石的名字。)
小结:像这样只介绍了奇石的名字,一点而过,这就是略写。作者介绍黄山奇石,详写写出了奇石的“奇”,略写写出了奇石的“多”。
2、 研读第一自然段。
齐读第一自然段,这一自然段有几句话? 每句话讲了什么?“闻名”这个词可换成什么词?“尤其”是什么意思?这一自然段主要写了什么?重点强调了什么?
小结:这一自然段主要写了黄山风景区景色秀丽神奇,特别是怪石,很有趣。以此引出黄山奇石。
四、回顾课文,再次体会“奇石”。
1、课件出示2 ——5 自然段,指名读课文,想一想:黄山奇石有什么特点?(有趣、神奇)
2、引导学生模仿课文的2 ——5 自然段的写作方法,仿写一处“天狗望月”、“狮子抢球”、“仙女弹琴”等奇石。指名读小练笔。
五、总结
黄山自古以来就是旅游胜地,它兼有泰山的雄伟,华山的俊俏,庐山的飞瀑,衡山的烟云,以“奇松、怪石、云海、温泉”闻名中外。同学们,我们伟大的祖国地大物博,山川秀美。努力学习吧!将来去保护、去建设我们伟大的祖国!
黄山奇石表达了作者什么思想感情
黄山奇石的课文主要介绍了四种奇石:仙桃石、猴子观海、仙人指路、金鸡叫天都,表达的应该是作者热爱自然,热爱祖国的山河大川。1、就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。2、在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海...
小学二年级语文《黄山奇石》教案
六、学习生字 1、复习巩固新词。 (多媒体显示:词语。) 2、指导书写: 翻、滚。 (多媒体演示:翻、滚的笔顺。) 【篇二】小学二年级语文《黄山奇石》教案 一、探究性准备 (一)布置学生收集有关黄山的图片资料或文字资料。 (二)自读课文及相关内容。要求借助工具书,把课文读准确,读通顺,并文图结合,分别在书...
《黄山奇石》这篇文章是谁写的?
《黄山奇石》看图片仿照写句子如下:1、这块巨石真像一只天狗,正抬着头望着星空中的明月。2、在一座陡峭的山峰上,有一块石头好像一位老人在山间采药。3、矗立在山顶上的一块巨石,真像一只美丽的金孔雀在欣赏山下的风景。《黄山奇石》的出处:《黄山奇石》这篇文章是教科版小学语文二年级下册第一...
二年级《黄山奇石》文章
《黄山奇石》:闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。在一座陡峭的山峰上,有一只猴子。它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的猴子观海。“...
黄山奇石需要背诵吗
黄山奇石需要背诵。一、《黄山奇石》课文要求学生掌握的课后内容 《黄山奇石》是义务教育小学二年级上册的第二课,课文语言丰富,知识点较多,从字词到短语、结构、修辞等,需要孩子们掌握的内容特别多。《黄山奇石》课文课后要求包含以下两点:1、朗读课文。背诵第2至第5自然段。2、读句子,用加点的词语...
二年级黄山奇石课文原文及拓展
以《黄山奇石》一文为例,再学习“猴子观海”“金鸡叫天都”等章节的基础上,让学生初步掌握了想象思维中语言表达的顺序,即先介绍景物的名称,然后叙述景物的形状特点,最后介绍景物所处的地理位置等等,按照这样的顺序,我又引导学生根据图意,对文中略写的景物,如:天狗望月,狮子抢球和仙女弹琴等景物进行再造想象,续编新...
小学二年级语文《黄山奇石》教案
以下是我收集整理的小学二年级语文《黄山奇石》教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 小学二年级语文《黄山奇石》教案 篇1 教学要求: 1.了解我国著名的黄山风景区有许多姿态各异的奇石,感受祖国山河的壮美,从而激发学生热爱祖国的思想感情。 2.找出各节中概括节意的句子,了解并体会各节是如何围绕...
黄山奇石是什么意思呢?
《黄山奇石》是人教版语文中的一篇课文,同时也是指黄山中奇形怪状的山石。黄山“四绝”之一的怪石,以奇取胜,以多著称。已被命名的怪石有120多处。其形态可谓千奇百怪,令人叫绝。似人似物,似鸟似兽,情态各异,形象逼真。黄山怪石从不同的位置,在不同的天气观看情趣迥异,可谓“横看成岭侧...
黄山奇石这篇课文该怎样补充?
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的句法规则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要与上下文联系起来。可以这么补充:黄山上的石头有很多,有的像稳重的老人, 有的像调皮的孩子, 还有的像美丽的仙女,奇形怪状,有趣极了。
二年级语文上册《黄山奇石》教案
黄山风景区位于我国安徽省南部,有天下第一奇山之称。下面是我整理的二年级语文上册《黄山奇石》教案,欢迎阅读参考!教学目标:1、通过看图、学文。引导学生运用讲、读、演等各种方式体会黄山石的奇妙,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。2、结合观察图画,在读中理解语言文字,培养学生的观察力和想象...
致虽瑞普:[答案] 课文标题 黄山奇石 教学目的 1、通过看图学文,体会黄山奇石的奇妙,激发对祖国大好河山的 热爱之情. 2、培养学生的观察和想象能力. 3、能够正确、流利地朗读课文. 教学重点 理解重点句子的含义,弄懂课文内容 教学难点 1、理解重点词句,了...
林甸县13628477835: 阅读课文《黄山奇石》读什么,教什么,怎么教 - ?
致虽瑞普:[答案] 读课文中描写奇异怪石的好词好句,教文章的篇章结构和优美词组,以热爱祖国大好河山的情感.
林甸县13628477835: 为什么要用“爬”字呢?──《爬天都峰》教学案例 - ?
致虽瑞普: ──《爬天都峰》教学案例 湖北省黄石市市府路小学 朱 慧 今天第二节课我讲了《爬天都峰》这一篇课文.上课没多久,我就看见有只手举得高高的,我一看,原来是罗伟豪,他可是我班最喜欢提问的孩子.我请他起来说话,他提出个问题...
林甸县13628477835: 小学语文第二课时怎样定目标和重难点 - ?
致虽瑞普: 教学目标 1.复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、正音. 2.认识450个字,会写350个字.要求认识的字能读准字音,结合词句了解意思,不作字形分析,不要求书写.要求会写的字能读准字音,认清字形,理解意思,正确书写,练习在口...
林甸县13628477835: 急需一篇小学课文 - ?
致虽瑞普: 《黄山奇石》课文 闻名中外的黄山风景区在我国安徽省南部.那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了. 就说"仙桃石"吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上. 在一座陡峭的山峰上,有一只猴子.它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的猴子观海. "仙人指路"就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方. 每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡.它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫.不用说,这就是著名的"金鸡叫天都"了. 黄山的奇石还有很多,像"天狗望月""狮子抢球""仙女弹琴"……那些叫不出名子的奇形怪状的岩石,正等你去给他们起名字呢!
林甸县13628477835: 二年级上册语文第二课黄山奇石我会写的生字有哪些 - ?
致虽瑞普: 二年级上册语文, 第二课《黄山奇石》,我会写的生字有: 尤, 其, 区, 巨, 它, 安, 块, 站.
林甸县13628477835: 课文 黄山奇石 开头与结尾各有什么特点 - ?
致虽瑞普: 《黄山奇石》开头第 1 自然段总写黄山的有趣;结尾先列举奇石的名字,再说还没有名字的奇石也很多,激起人们对黄山的向往,言有尽而意无穷.
林甸县13628477835: 二年级上册课文《黄山奇石》这第三幅图是什么? - ?
致虽瑞普: ①"仙桃石":它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上.(见图左)②在一座陡峭的山峰上,有一只猴子.它两只胳膊抱着腿,一动不动的蹲在山头,望着翻滚的云海.这就是有趣的"猴子观海". (见图中) ③"仙人指路"就更有趣了!远远望去,真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方.(见图右)
林甸县13628477835: 二年级上册语文课本黄山奇石是什么 - ?
致虽瑞普: 二年级上册语文课本, 黄山奇石主要是: “猴子观海”, “仙人指路”,“金鸡叫天都”,
林甸县13628477835: 小学语文教育总结与反思 ?
致虽瑞普: 小学语文教育总结与反思1《树之歌》这篇儿歌,让我们认识了11种树木,了解这些树木的特点,并在潜移默化中激发学生了解、观察大自然的兴趣.优点:教学时,我是...