有关于教育的成语什么传什么教
良师益友、诲人不倦、谆谆教导、谆谆告诫、触类旁通
一、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]
【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。
【出自】：夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》：和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。
二、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]
【解释】：诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。
【出自】：春秋.孔子《论语·述而》：“学而不厌，诲人不倦，何有于我哉？”
【翻译】：勤奋学习而不满足,，教导别人而不倦怠，有什么在我哦？
三、谆谆教导 [ zhūn zhūn jiào dǎo ]
【解释】：谆谆：恳切、耐心的样子。恳切、耐心地教导。
【出自】：毛岸青《我们爱韶山的红杜鹃》：父亲，您生前谆谆教导我们，不要那种脱离人民的虚无主义、个人主义。
四、谆谆告诫 [ zhūn zhūn gào jiè ]
【解释】：谆谆：教诲不倦的样子；告诫：规劝。恳切耐心地劝告。
【出自】：周.孔子编订《诗经·大雅·抑》：“诲尔谆谆，听我藐藐。”
【翻译】：反覆耐心教导你，你既不听也不睬。
五、触类旁通 [ chù lèi páng tōng ]
【解释】：触类：接触某一方面的事物；旁通：相互贯通。掌握了某一事物的知识或规律，进而推知同类事物的知识或规律。
【出自】：朱自清《“海阔天空”与“古今中外”》：我真高兴，得着两个新鲜的意思，让我对于生活的方法，能触类旁通的思索一回。
言传身教[yán chuán shēn jiào]
百科释义
言传身教，【解释】： 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。成语，作主语、谓语，意思是用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指用言行影响、教导别人。出自南朝·宋·范晔《后汉书·第五伦传》：“以身教者从，以言教者讼。”
发音 yán chuán shēn jiào
释义 言传：用言语讲解、传授；身教：以行动示范。既用言语来教导，又用行动来示范。指行动起模范作用。
出处 《庄子·天道》：“语之所贵者意也，意有所随。意之所随者，不可以言传也。”
言传身教
言传身教
言传身教
与教育有关的成语
学高为师、德高为范，寓教于乐、以人为本，因人而异，德艺双馨、教书育人、学无止境、诲人不倦、精益求精、学富五车、汗牛充栋、深入浅出、举一反三、融会贯通、指点迷津
关于教育的成语有哪些
一、教诲不倦。这个成语形容教导别人时非常有耐心，从不感到疲倦。教育是一个长期且需要耐心和热情的过程，教师需要不断地向学生传授知识，引导学生成长。二、因材施教。这个成语意味着针对学生的才能、兴趣和背景进行特定的教育。每个学生都有独特的学习方式和兴趣点，教育者需要根据学生的个体差异进行有针...
形容教育的成语
4、循循善诱：指善于引导别人进行学习。5、春风化雨：指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。
有关形容教育的成语有哪些?
1.教导有方 【拼音】：jiào dǎo yǒu fāng。【解释】：教育引导很有办法。【出处】：清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回：“凡此种种，虽然是他叔祖教导有方，也是他福至心灵，官星透露，才得一变而为闻一知十的聪明人。”2.诲人不倦 【拼音】：huì rén bù juàn。【解释】：...
和“教育”有关的成语有哪些?
和“教育”有关的成语有：教书育人、因材施教、孺子可教、屡教不改、有教无类、不吝赐教、等。释义教书育人[ jiāo shū yù rén ]：教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以自身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有的价值追求，塑造自身完美的人格。因材施...
有关教育的成语都有哪些?
2、百年沧桑 解释：百年的风风雨雨,比喻经历或阅历丰富 示例：百年沧桑，风雨洗礼，一朝回归，万民欢庆，澳门领土，祖国血肉，血脉情深，岂容践踏，河山统一，江山笑颜，展我雄风，兴我中华！3、有教无类 解释：不管什么人都可以受到教育。示例： 孔子当年认为弟子不分贫富,而有教无类,据说他的高徒颜回...
有关教育的四字成语
学高为师、德高为范,寓教于乐、以人为本,因人而异,德艺双馨、教书育人、学无止境、 诲人不倦、精益求精、学富五车、汗牛充栋、深入浅出
写出十个描写教育教学的成语,如:诲人不倦?
1，诲人不倦 诲：教导。教导人特别耐心，从不厌倦。2，春风化雨 化：化生和养育。指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。3，教导有方 :教育引导很有办法。4，桃李之教 :指老师的教诲。5，不吝赐教 :吝：吝惜；赐：赏予；教：教导，教诲。不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的...
关于教育的成语
一、良师益友 [ liáng shī yì yǒu ]【解释】：良：好；益：有帮助。使人得到教益和帮助的好老师和好朋友。【出自】：夏衍《知公此去无遗恨——痛悼郭沫若同志》：和一位缔交半个多世纪的良师益友诀别，悲痛之情是难以尽述的。二、诲人不倦 [ huì rén bù juàn ]【解释】：诲：教导。
有关于“教育”的成语有哪些?
1、诲人不倦、拼音是huì rén bù juàn，意思是指教导别人而不知疲倦。2、无微不至：wú wēi bù zhì 微：细小。至：到。没有一处细小的地方达不到。比喻待人细 心周到，体贴入微。褒义。3、文思敏捷、读音wén sī mǐn jié，汉语成语，指写文章的灵感和思路非常顺畅，形容人文采 ...
宓耍达力： 言传身教 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范.既用言语来教导,又用行动来示范.指行动起模范作用.
广水市13592354464： 四个字的成语什么传什么教 - ？
宓耍达力： 言传身教 发音 yán chuán shēn jiào 释义 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范.既用言语来教导,又用行动来示范.指行动起模范作用. 出处 《庄子·天道》:“语之所贵者意也,意有所随.意之所随者,不可以言传也.” 示例 近义词 以身作则 现身说法 反义词 言而无信 言行不一
广水市13592354464： 什么传什么教答案成语填空 - ？
宓耍达力： 言传身教
广水市13592354464： 关于教育教学的成语 - ？
宓耍达力： 悬梁刺股、十年树木,百年树人 桃李满天下 身教重于言教 耳提面命 有教无类 口讲指画 因势利导 薪尽火传 春风化雨 教学相长 循循善诱 良师益友 师严道尊 孺子可教,金针度人,宽容大度,不屈不挠,孜孜不倦
广水市13592354464： 与教育有关的四字成语有哪些? - ？
宓耍达力： 1. 寓教于乐 [ yù jiào yú lè ] 把教育跟娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育. 2. 因材施教 [ yīn cái shī jiào ] 因:根据;材:资质;施:施加;教:教育. 指针对学习的人的志趣、能力等具体情况进行不同的教育. 3. 言传身教 [ yán chuán shēn jiào ] 言传:用言语讲解、传授;身教:以行动示范.既用言语来教导,又用行动来示范.指行动起模范作用. 4. 以身作则 [ yǐ shēn zuò zé ] 则:准则,榜样.以自己的行动做出榜样. 5. 诲人不倦 [ huì rén bù juàn ] 诲:教导. 教导人特别耐心,从不厌倦.
广水市13592354464： 与教育有关的成语 - ？
宓耍达力： 与教育有关的成语: 十年树木,百年树人: 语出《管子.权修》: “一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人.”比喻培养人才是长久之计,也喻培养人才很不容易.一树百获:语出《管子.权修》. 树:种植.种一次收获一百次.比喻培植人才能长期获益.桃李满天下:语出《资治通鉴·唐纪·武后久视元年》:“天下桃李,悉在公门矣.” 桃李:指培养的后辈或所教的学生.比喻学生很多,各地都有.身教重于言教:语出《后汉书.第五伦传》:“以身教者从,以言教者讼.”用自身的行动来教育人比用语言来教育人更重要.
广水市13592354464： 关于教育的成语有哪些? - ？
宓耍达力： 十年树木,百年树人 身教重于言教 教学相长 师严道尊 另外:孺子可教,金针度人,宽容大度,不屈不挠,孜孜不倦 http://zhidao.baidu.com/q?word=%B9%D8%D3%DA%BD%CC%D3%FD%B5%C4%B3%C9%D3%EF%D3%D0%C4%C4%D0%A9%3F&ct=17&pn=0&tn=ikaslist&rn=10
广水市13592354464： 有关教育的成语 - ？
宓耍达力： 词 目 春风化雨 发 音:[chūn fēng huà yǔ] 释 义:指适宜于草木生长的风雨.比喻良好的薰陶和教育.出处:《孟子·尽心上》:“有如时春风雨化之者.” 词 目 教导有方 发 音 jiào dǎo yǒu fāng 释 义 教育引导很有办法. 出 处 清·吴研人《二...
广水市13592354464： 找六个关于教育的成语及其解释 - ？
宓耍达力： 词 目 教导有方 发 音 jiào dǎo yǒu fāng 释 义 教育引导很有办法. 出 处 清·吴研人《二十年目睹之怪现状》第九十九回:“凡此种种,虽然是他叔祖教导有方,也是他福至心灵,官星透露,才得一变而为闻一知十的聪明人.” 词 目 孟母三迁 发 ...
广水市13592354464： 描写教育的成语有哪些??????? - ？
宓耍达力： 【安祥恭敬】古时指教育儿童应注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏. 【安详恭敬】古时指教育儿童要注意的四点:安定而不轻躁,详审而不疏率,表现要谦恭,心里要有所敬畏. 【不打不成器】打:打...
