如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验装置图，请据图回答：（1）将甲、乙两支试管放在37℃环境中保持
唾液中含有唾液淀粉酶，唾液淀粉酶的最适温度是37℃，在实验中保持这个温度会使实验效果更加明显
（1）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验；设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力．该实验中1号试管起对照作用．（2）消化酶的催化能力受温度的影响，低温会抑制酶的催化能力，高温会使酶的活性丧失，人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度；因此实验过程中应该将1号、2号试管放置在37℃的温水中进行恒温水浴，这样效果会最好．（3）在步骤③中对两支试管进行充分震荡，使其内的浆糊与唾液或者水分充分混合，其模拟了舌的搅拌作用．（4）2号试管中加入的是唾液，唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖，淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不变蓝色，因此2号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色；1号试管内加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，淀粉没有被消化，因此滴加碘液后变蓝色．（5）实验结果是加入清水的1号试管内出现的现象是变蓝色，说明淀粉没有被消化，加入唾液的2号试管内出现的现象是不变蓝色，说明淀粉被消化；比较1号试管和2号试管的实验现象可知：唾液对淀粉有消化作用．该实验也证明了淀粉在人体内开始消化的部位是口腔，不能证明淀粉被分解成麦芽糖．故答案为：（1）对照实验；（2）370C；（3）舌；（4）变蓝；不变蓝；（5）口腔；不能．
| （1）观察图示可知：甲试管中加入的是唾液，唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解为麦芽糖，因此滴加碘液后不变蓝色． （2）一组对照实验分为实验组和对照组，实验组是接受实验变量处理的对象组；对照组是不接受实验变量处理的对象组；该实验中，甲试管是实验组，乙试管是对照组． 故答案为：（1）甲；淀粉被分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 （2）乙 |
某生物小组为了探究唾液对淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100ml,调和...
因此A号试管滴加碘液后变蓝色；B号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了，因此滴加碘液后变成了碘液的颜色---棕黄色或不变色．（3）通过实验得出的结论是：唾液中含有淀粉酶，可以初步消化淀粉．（4）设置A试管是为了起对照作用．故答案为：（1）探究唾液对淀粉的消化作用；（2）2ml唾液；（3）变成蓝色...
下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于...
B 试题分析：探究唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验过程是制备淀粉浆糊；在1和2试管中加入等量的淀粉浆糊；1试管中加清水起对照作用，2号试管加唾液（含有唾液淀粉酶）；两支试管进行恒温，主要是酶消化淀粉时需一定的温度；分别在1和2试管中加入碘液，结果是1号试管变成蓝色，因为没有唾液淀粉酶，淀粉...
为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验:(1...
由图可知：在甲乙号两支试管中各放入等量的浆糊；向1甲乙号两支试管中分别加入2毫升唾液和2毫升清水； 在37℃温水中水浴15分钟；向两支试管中各滴加两滴碘液． ①提出的问题一定要有针对性，提出问题是指创设一种类似于科学研究的情境，来提出要研究的问题；②做出假设是指对可能的方案做出的假设或...
如表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录: 试管 加...
馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成麦芽糖．（3）1号试管中加入的是唾液，唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉，因此滴加碘液后不变蓝色；2号试管中加入的是清水，清水对淀粉没有消化作用，因此滴加碘液后变蓝色．故答案为：（1）对照作用（2）唾液淀粉酶； 麦芽糖（3）不变蓝； 变蓝 ...
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录.(1)请在表内填写实验...
（1）如果1、2为一组对照实验，实验变量是唾液，实验的目的是探究唾液对淀粉的作用；1试管中含有唾液，滴加碘液证明淀粉被分解了，实验现象不变蓝．2号试管是清水，淀粉没有被分解，滴加碘液后变蓝．（2）该实验中，馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，转变成麦芽糖，最终在小肠内消化成葡萄糖．故...
某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了..._百度知...
【答案】AB 【答案解析】试题分析：要探究一种因素对实验对象的影响，要以该因素为变量设置对照实验，在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验．因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用，变量是唾液，①和②号试管应加入相同量的液体，②号试管应...
如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题. (1)图①表...
（2）在研究一种条件对研究对象的影响时，除了这种条件不同以外，其它条件都要相同；因此A、B两试管中应加入等量的淀粉糊．（3）既然要探究唾液对淀粉的消化作用，因此对照组A中应加入唾液，实验组B中应加入等量的清水．然后恒温水浴10分钟后滴加碘液，观察现象．（6）该实验的实验现象应该是：A试管...
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案...
解：为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同．因此实验方案的设计如图所示：①将馒头块变成馒头碎屑是模拟口腔中牙齿的咀嚼；从表格中的实验设置可知：要探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用应该以2号试管和4号试管作为一组对照实验．②要探究唾液对...
如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录 试管 加入物质...
（1）依题意，分析表中数据可知，该实验有两组对照实验：一组是③试管与④试管对照，实验变量是唾液，目的是探究唾液对淀粉的消化作用，③不变蓝④变蓝；另一组是 ③试管与 ①、②试管对照，实验变量是温度，目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响；（2）由（1）可知：1号试管和3号试管形...
某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分 ...
“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是：以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论．（1）实验中，该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是：高温抑制了唾液淀粉酶的活性，因此搅拌煮沸做成淀粉糊，淀粉不会被分解，滴加碘液后会都变蓝色．只有在适宜温度下，...
貊闹甲磺：[答案] (1)对照试验只能有一个变量,因此向1和2两试管注入的淀粉糊的量应当相等.(2)表示向2号试管滴入2毫升唾液,向1号试管滴入清水,形成对照.(3)表示将两个试管放在相当于人体体温的 37℃的温水中保持约10分钟,...
兴隆台区15351811132： 如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计.请回答:(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL 唾液.1号试管的作用是对照.(2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这...
兴隆台区15351811132： 如图进行“探究唾液对淀粉是否有消化作用”:该实验中有两组对照组,分别是:(1)___和___;变量是___;(2)___和___;变量是___. - ？
貊闹甲磺：[答案] 该实验有两组对照实验分别是:(1)A和B相比较,A试管中的是清水和淀粉,B试管中的是唾液和淀粉,两者的区别是A中是清水,B试管中是唾液,其他条件相同,所以,A和B形成一组对照实验,变量是唾液.(2)C和B相比较,...
兴隆台区15351811132： 图示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验:(1)应向步骤二的B试管内加入 ml的 .(2)已知淀粉遇碘... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)2 唾液(2)唾液对淀粉有消化作用.(3)唾液 37℃(4)体温超过37℃,影响各种消化酶的正常生理功能(意思对即可) 探究“唾液对淀粉的消化作用”,所以设计对照实...
兴隆台区15351811132： 如图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,然后在1号和2号试管中分别加入2mL清水和唾液,请据图回答:(1)该实验... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)2号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,1号试管中没有加入清水,是不接受变量处理的对象组,是对照试管,起对照作用. (2)唾液淀粉酶在37℃的温水下消化能力最强,因此,将1号和2号试管放在37℃的温水中保温5-...
兴隆台区15351811132： 探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照... 唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖,因此遇碘不变蓝.该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用. 淀粉最...
兴隆台区15351811132： 如图为某生物兴趣小组探究唾液对淀粉的消化的实验流程图,请据图回答(1)该实验变量是______.(2)试管1起______作用.(3)烧杯C中水的温度为__... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)该生物兴趣小组以唾液为变量设置了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消...
兴隆台区15351811132： 如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验装置图,请据图回答:(1)将甲、乙两支试管放在37℃环境中保持 - ？
貊闹甲磺： (1)观察图示可知:甲试管中加入的是唾液,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色. (2)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;该实验中,甲试管是实验组,乙试管是对照组. 故答案为:(1)甲;淀粉被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 (2)乙
兴隆台区15351811132： 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,实验步骤如下图所示:①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号... - ？
貊闹甲磺：[答案] (1)蓝色 (2)唾液淀粉酶 (3)口腔 (4)人体内温度环境
兴隆台区15351811132： 下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验,请根据题意回答问题:(4分)(1)实验时,取两只试管,分别加入2ml的浆糊,再向2号试管加入2ml唾液,向1号... - ？
貊闹甲磺：[答案] 2ml清水 37 不变蓝 口腔 该题是探究唾液对淀粉的消化作用,所以实验变量是唾液,那么对照实验中的实验组加唾液,对照组中加清水,把两支试管放在与口腔相宜的温度37℃的温水中,因为唾液将淀粉消...
