如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验装置图,请据图回答:(1)将甲、乙两支试管放在37℃环境中保持
唾液中含有唾液淀粉酶,唾液淀粉酶的最适温度是37℃,在实验中保持这个温度会使实验效果更加明显
(1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;设置对照实验的目的是使实验结果更具有说服力.该实验中1号试管起对照作用.(2)消化酶的催化能力受温度的影响,低温会抑制酶的催化能力,高温会使酶的活性丧失,人体内的温度是消化酶发挥催化作用的最适温度;因此实验过程中应该将1号、2号试管放置在37℃的温水中进行恒温水浴,这样效果会最好.(3)在步骤③中对两支试管进行充分震荡,使其内的浆糊与唾液或者水分充分混合,其模拟了舌的搅拌作用.(4)2号试管中加入的是唾液,唾液中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解为麦芽糖,淀粉遇碘变蓝色,麦芽糖遇碘不变蓝色,因此2号试管内滴加碘液后出现的现象是不变蓝色;1号试管内加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,淀粉没有被消化,因此滴加碘液后变蓝色.(5)实验结果是加入清水的1号试管内出现的现象是变蓝色,说明淀粉没有被消化,加入唾液的2号试管内出现的现象是不变蓝色,说明淀粉被消化;比较1号试管和2号试管的实验现象可知:唾液对淀粉有消化作用.该实验也证明了淀粉在人体内开始消化的部位是口腔,不能证明淀粉被分解成麦芽糖.故答案为:(1)对照实验;(2)370C;(3)舌;(4)变蓝;不变蓝;(5)口腔;不能.
(1)观察图示可知:甲试管中加入的是唾液,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色. (2)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;该实验中,甲试管是实验组,乙试管是对照组. 故答案为:(1)甲;淀粉被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 (2)乙 |
某生物小组为了探究唾液对淀粉的消化作用,取1g干淀粉加入清水100ml,调和...
因此A号试管滴加碘液后变蓝色;B号试管中的淀粉被唾液淀粉酶分解了,因此滴加碘液后变成了碘液的颜色---棕黄色或不变色.(3)通过实验得出的结论是:唾液中含有淀粉酶,可以初步消化淀粉.(4)设置A试管是为了起对照作用.故答案为:(1)探究唾液对淀粉的消化作用;(2)2ml唾液;(3)变成蓝色...
下图是某同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化的实验操作过程,下列各项关于...
B 试题分析:探究唾液淀粉酶对淀粉的消化的实验过程是制备淀粉浆糊;在1和2试管中加入等量的淀粉浆糊;1试管中加清水起对照作用,2号试管加唾液(含有唾液淀粉酶);两支试管进行恒温,主要是酶消化淀粉时需一定的温度;分别在1和2试管中加入碘液,结果是1号试管变成蓝色,因为没有唾液淀粉酶,淀粉...
为了探究“唾液淀粉酶对淀粉的化学性消化”,刘明同学做了如下实验:(1...
由图可知:在甲乙号两支试管中各放入等量的浆糊;向1甲乙号两支试管中分别加入2毫升唾液和2毫升清水; 在37℃温水中水浴15分钟;向两支试管中各滴加两滴碘液. ①提出的问题一定要有针对性,提出问题是指创设一种类似于科学研究的情境,来提出要研究的问题;②做出假设是指对可能的方案做出的假设或...
如表为小明探究“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录: 试管 加...
馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,转变成麦芽糖.(3)1号试管中加入的是唾液,唾液中的唾液淀粉酶能够初步消化淀粉,因此滴加碘液后不变蓝色;2号试管中加入的是清水,清水对淀粉没有消化作用,因此滴加碘液后变蓝色.故答案为:(1)对照作用(2)唾液淀粉酶; 麦芽糖(3)不变蓝; 变蓝 ...
下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验记录.(1)请在表内填写实验...
(1)如果1、2为一组对照实验,实验变量是唾液,实验的目的是探究唾液对淀粉的作用;1试管中含有唾液,滴加碘液证明淀粉被分解了,实验现象不变蓝.2号试管是清水,淀粉没有被分解,滴加碘液后变蓝.(2)该实验中,馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下,转变成麦芽糖,最终在小肠内消化成葡萄糖.故...
某兴趣小组做“探究唾液对淀粉的消化作用”实验时,设计了..._百度知...
【答案】AB 【答案解析】试题分析:要探究一种因素对实验对象的影响,要以该因素为变量设置对照实验,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验.因为此实验探究唾液对淀粉的消化作用,变量是唾液,①和②号试管应加入相同量的液体,②号试管应...
如图表示“唾液消化作用的实验”过程,请根据题意回答问题. (1)图①表...
(2)在研究一种条件对研究对象的影响时,除了这种条件不同以外,其它条件都要相同;因此A、B两试管中应加入等量的淀粉糊.(3)既然要探究唾液对淀粉的消化作用,因此对照组A中应加入唾液,实验组B中应加入等量的清水.然后恒温水浴10分钟后滴加碘液,观察现象.(6)该实验的实验现象应该是:A试管...
为了研究唾液及口腔的咀嚼对淀粉的消化作用,设计并完成下列实验方案...
解:为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的,就应当使两种环境中除实验变量不同外,其它条件都相同.因此实验方案的设计如图所示:①将馒头块变成馒头碎屑是模拟口腔中牙齿的咀嚼;从表格中的实验设置可知:要探究牙齿的咀嚼对淀粉的消化作用应该以2号试管和4号试管作为一组对照实验.②要探究唾液对...
如表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录 试管 加入物质...
(1)依题意,分析表中数据可知,该实验有两组对照实验:一组是③试管与④试管对照,实验变量是唾液,目的是探究唾液对淀粉的消化作用,③不变蓝④变蓝;另一组是 ③试管与 ①、②试管对照,实验变量是温度,目的是探究低温或高温对唾液淀粉酶活性的影响;(2)由(1)可知:1号试管和3号试管形...
某同学做“观察唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的实验,请根据实验步骤,分 ...
“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验步骤是:以唾液为变量设置对照实验→水浴→滴加碘液→观察和分析现象→得出结论.(1)实验中,该同学操作过程中第一处错误导致该实验失败的原因是:高温抑制了唾液淀粉酶的活性,因此搅拌煮沸做成淀粉糊,淀粉不会被分解,滴加碘液后会都变蓝色.只有在适宜温度下,...
貊闹甲磺:[答案] (1)对照试验只能有一个变量,因此向1和2两试管注入的淀粉糊的量应当相等.(2)表示向2号试管滴入2毫升唾液,向1号试管滴入清水,形成对照.(3)表示将两个试管放在相当于人体体温的 37℃的温水中保持约10分钟,...
兴隆台区15351811132: 如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计.请回答:(1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)实验时,取两支试管,分别加入2mL浆糊,再向1号试管中加入2mL清水,向2号试管中加入2mL 唾液.1号试管的作用是对照.(2)酶的活性受温度的影响,高温和低温都会使酶的活性受到抑制;在人体内酶的活性最高,这...
兴隆台区15351811132: 如图进行“探究唾液对淀粉是否有消化作用”:该实验中有两组对照组,分别是:(1)___和___;变量是___;(2)___和___;变量是___. - ?
貊闹甲磺:[答案] 该实验有两组对照实验分别是:(1)A和B相比较,A试管中的是清水和淀粉,B试管中的是唾液和淀粉,两者的区别是A中是清水,B试管中是唾液,其他条件相同,所以,A和B形成一组对照实验,变量是唾液.(2)C和B相比较,...
兴隆台区15351811132: 图示为探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验:(1)应向步骤二的B试管内加入 ml的 .(2)已知淀粉遇碘... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)2 唾液(2)唾液对淀粉有消化作用.(3)唾液 37℃(4)体温超过37℃,影响各种消化酶的正常生理功能(意思对即可) 探究“唾液对淀粉的消化作用”,所以设计对照实...
兴隆台区15351811132: 如图为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用实验,1号和2号试管先加入2ml淀粉溶液,然后在1号和2号试管中分别加入2mL清水和唾液,请据图回答:(1)该实验... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)2号试管中加入了唾液,是接受变量处理的对象组,是实验试管,1号试管中没有加入清水,是不接受变量处理的对象组,是对照试管,起对照作用. (2)唾液淀粉酶在37℃的温水下消化能力最强,因此,将1号和2号试管放在37℃的温水中保温5-...
兴隆台区15351811132: 探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如图,请完善实验方案:(1)实验步骤:第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其它条件都相同的实验,叫对照实验;一组对照... 唾液淀粉酶可以把淀粉消化分解为麦芽糖,因此遇碘不变蓝.该实验说明唾液中含有的唾液淀粉酶对淀粉有消化作用. 淀粉最...
兴隆台区15351811132: 如图为某生物兴趣小组探究唾液对淀粉的消化的实验流程图,请据图回答(1)该实验变量是______.(2)试管1起______作用.(3)烧杯C中水的温度为__... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)该生物兴趣小组以唾液为变量设置了一组对照实验,目的是探究唾液对淀粉的消化作用;实验中2号试管加入了唾液,唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝;1号试管中加入的清水对淀粉没有消...
兴隆台区15351811132: 如图为“探究唾液对淀粉的消化作用”实验装置图,请据图回答:(1)将甲、乙两支试管放在37℃环境中保持 - ?
貊闹甲磺: (1)观察图示可知:甲试管中加入的是唾液,唾液淀粉酶在适宜的温度下将淀粉分解为麦芽糖,因此滴加碘液后不变蓝色. (2)一组对照实验分为实验组和对照组,实验组是接受实验变量处理的对象组;对照组是不接受实验变量处理的对象组;该实验中,甲试管是实验组,乙试管是对照组. 故答案为:(1)甲;淀粉被分解为麦芽糖,麦芽糖遇碘不变蓝 (2)乙
兴隆台区15351811132: 某同学在“探究唾液对淀粉的消化作用”活动过程中,实验步骤如下图所示:①向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊;②再向1号试管中加入2毫升清水,2号... - ?
貊闹甲磺:[答案] (1)蓝色 (2)唾液淀粉酶 (3)口腔 (4)人体内温度环境
兴隆台区15351811132: 下图是探究唾液对淀粉消化作用的实验,请根据题意回答问题:(4分)(1)实验时,取两只试管,分别加入2ml的浆糊,再向2号试管加入2ml唾液,向1号... - ?
貊闹甲磺:[答案] 2ml清水 37 不变蓝 口腔 该题是探究唾液对淀粉的消化作用,所以实验变量是唾液,那么对照实验中的实验组加唾液,对照组中加清水,把两支试管放在与口腔相宜的温度37℃的温水中,因为唾液将淀粉消...