读句子，想一想，在下面的情况下，它们会说些什么？1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”鹅会说：_____
1．你是谁，怎么闯进我的家！ 2．你追，我也不怕你。我才不会跑，那样有损我海军上将的形象。 （合理即可）
读句子，想一想，在下面的情况下，它们会说些什么？
1．“凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣。”鹅会说：
2．“白公鹅走起路来慢条斯理……就是狗在身后追赶，这只鹅也决不举步奔跑。”白公鹅会对狗说：
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试题答案：
1、你是谁，怎么闯进我的家！
2、你追，我也不怕你。我才不会跑，那样有损我海军上将的形象。
（合理即可）
| 1．你是谁，怎么闯进我的家！ 2．你追，我也不怕你。我才不会跑，那样有损我海军上将的形象。 （合理即可） |
1．你是谁，怎么闯进我的家！
2．你追，我也不怕你。我才不会跑，那样有损我海军上将的形象。
（合理即可）
你们是来干嘛的，来我主人家干什么！告诉你，我是不会分给你饭的，休想抢我美味的午餐！
你追个什么呀，要慢慢的走，你那样未免太费体力了
你是什么人？竟敢闯入我的家园。离开这儿！否则我要对你不客气啦！小心你的眼睛，别被我琢瞎啦！
Eleven man liven up to my room. She me a felony.
找出下列诗歌中蕴含哲理的句子,想一想这些句子到底告诉了我们什么样的...
问渠那得清如许，为有源头活水来。——学习要时时补充新知 正如万山圈子里，一山放过一山拦。——人生旅途也正是如此，困难坎坷层层叠叠，不要为一时的成功而松懈，要时刻警惕，迎接下面的困难。海日生残夜，江春入旧年。——这句描述了自然的时序交替的哲理—旧生物中孕育着新的生命。
3.读句子,想一想,句子中画线的部分隐藏着哪些成语?写在括号里。(3...
立刻明白了某个道理。 恍然大悟 恍然：猛然清醒的样子；悟：心里明白。形容一下子明白过来。豁然贯通 豁然：通达的样子；贯通：前后贯穿通晓。指一下了弄通了某个道理。开雾睹天 比喻使人豁然开朗。如梦初醒 象刚从梦中醒来。比喻过去一直糊涂，在别人或事实的启发下，刚刚明白过来 ...
这儿四季如春,后面写什么?(提示:读句子,想一想前后两部分关系, 在把句 ...
这儿四季如春,风光秀丽，气候宜人。这儿四季如春，风景如画，是休闲养生的好地方。
读下面的句子,想想在你的成长中有没有类似的第一次,写一段话?
当一缕霞光洒向大地，一条小书包汇成的小溪开始涌动，我第一次踏进校园。
找出下列诗歌中蕴含哲理的句子,想一想这些句子到底告诉了我们什么样的...
朱熹《观书有感》：问渠那得清如许，为有源头活水来。道理：学习时一定要时时补充新的知识。杨万里《过松源饮漆公店》：正入万山圈子里， 一山放过一山拦。道理：人生旅途也正是如此，困难坎坷层层叠叠，不要为一时的成功而松懈，要时刻警惕，迎接下面的困难。王湾《此北固山下》：海日生残夜，...
我很想念你的句子说说
一种欲望无比强烈-想要和你在一起!表达我很想你的句子 14、想你的时候,回忆是伴我渡过漫长黑夜的唯一药方。砌一杯浓茶,思念便溶进了苦涩的茶水里,那轻盈飞舞的绿色叶片便是我飘飞的思绪。只有在这样的夜里,在这样的苦涩里,我才知道原来思念也是苦的 15、想你的时候,我强迫自己喝下一整瓶的酒,把自己放倒,...
我想在自己做的卡片写上句子,有知道的人帮忙想一想吧!
愿得一人心，白首不相离。世界这么乱，装纯给谁看。你又不是我的美瞳，我凭什么把你放在眼里。不要把我对你的容忍，当成你不要脸的资本。出来混的，总是要还的。我不入地狱，谁愿入谁入。希望有帮助。^v^
读读下面的句子,想一想文中的我和妈妈心里可能会想些什么 我大声说公主...
妈妈心里可能会想：公主被我们娶走了。我心里可能会想：绑架了。
《岳阳楼记》找出本文写景的句子,想一想它们所写的景物各有什么特点...
鱼儿在欢快游荡，连无知的水草兰花也充满活力。作者以极为简练的笔墨，描摹出一幅湖光春色图。作用如下：《岳阳楼记》作者范仲淹超越了单纯写山水楼观的狭境，将自然界的晦明变化、风雨阴晴和“迁客骚人”的“览物之情”结合起来写，从而将全文的重心放到了纵议政治理想方面，扩大了文章的境界。
想一想,把句子中画线的部分换成恰当的成语1.我痛哭了几天吃不下饭
原题：把句子中画线的部分换成恰当的成语。我痛哭了几天，吃不下饭，睡不安稳觉。答案：食不下咽 寝不安席 本题考查了学生根据所给词语的释义写出相应词语的能力，根据平时的学习与积累，结合所给释义写出词语即可。例句：1.躺在床上，各种念头此起彼伏，不断涌现在脑海中。（思潮起伏）2.我...
匡倪辅舒：[答案] 1.你是谁,怎么闯进我的家! 2.你追,我也不怕你.我才不会跑,那样有损我海军上将的形象. (合理即可)
天元区18859166050： 读一读,想一想,什么情况下会用到下面的词语. - ？
匡倪辅舒： 古人在乐坊听艺人演奏琵琶或其他如古筝等,这艺人又身怀绝技,感动的听众沉醉在乐声中,而听众恰是当时的辞圣或诗仙一类的大文人,听完之后写篇如白居易的《琵琶行》,就有上述的词语了
天元区18859166050： 一.读下面两个句子,想想它们在表达上有什么不同,再分别学写两句. - ？
匡倪辅舒： 一、 1、动态,拟人 2、静态,比喻 1、草原上洒满了欢乐跳舞的火堆 2、草原上洒满了像在跳舞一样的火堆 二、 1、因为凡卡给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了,所以他挨了老板一顿毒打. 2、如果凡卡给他们的小崽子摇摇篮的时候不知不觉睡着了,就会挨老板的一顿毒打. ———————————————————————————————— 希望可以帮你~~
天元区18859166050： 读下面的句子,想一想,再填一填.(海)那么蓝,那么宽. (平原)那么平坦,那么宽广. 那么 ... - ？
匡倪辅舒：[答案] 天空那么高,那么蓝. 妈妈那么温柔,那么善良. (答案不唯一)
天元区18859166050： 读一读,想一想,什么情况下用到下面的词语. 栩栩如生 活灵活现 呼之欲出 - ？
匡倪辅舒： 弦音
天元区18859166050： 在线等候:读下面的句子,想一想它说的是哪个词语? - ？
匡倪辅舒： 读书只求领会主要精神,不求在章句上多下功夫( 不求甚解 )跟大家不一样,形容非常独特( 与众不同)吸取别人的经验或益处,以便取长补短( 扬长避短 )
天元区18859166050： 读一读下面的句子,想一想句子运用了什么修辞手法. 蟋蟀怎么会有建筑住宅的才能呢?它有特别的工具吗?没有.() - ？
匡倪辅舒：[答案] 答案:设问句
天元区18859166050： 读下面的诗句,想一想,表括号的在于在诗中写谁(故人)西辞黄鹤楼明月何时照(我)还不及汪伦送(我)情家祭无忘告(乃翁)遍插茱萸少(一人) - ？
匡倪辅舒：[答案] 第一 孟浩然 第二 王安石 第三 李白 第四 陆游 第五 王维
天元区18859166050： 《草虫村落》读下面的句子,联系课文,想想小昆虫们会说些什么.1.他们意味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴.2.蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这... - ？
匡倪辅舒：[答案] 1 你终于回来了,我好担心你啊~ 2 交流着自己的所见所闻
天元区18859166050： 1、朗读画出的描写老人语言的句子,并想想她都是在什么情况下说的. 1)我要跟同桌交流:每次她都是在什么 - ？
匡倪辅舒： 情况下说的? 2)在作者看来,这都是____的语言.我要试试读出诗一样的韵味. 老人诗一般的语言使“我”产生了___________的变化.从中“我”一次次地感受到了___________. 2、老人的语言是真诚的,作为一个自称耳聋的音乐教授...
