对外汉语教学的学科理论主要包括
对外汉语教学的学科理论主要包括教学理论和教学法两部分。本专业注重汉英（或另一种外语或少数民族语言，则以下有关用语作相应调整）双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解。
对外汉语教师的培养目标主要学习语言学和第二语言教育的基本理论，掌握扎实的汉语言文学基本理论和知识，受到中国文学、比较文学、英语语言文学、中西比较文化等方面的基本训练，熟练地掌握英语，具有从事语言或文化研究的基本能力。
扩展资料：
学科理论结构意义
学科基本结构有利于对学科的深入理解和整体上的把握。基本结构对整个学科内容具有统帅作用。懂得基本原理使得学科更容易理解。学生通过学习基本结构，理解基本概念和原理，很自然地就会比较容易地、比较深入地理解那些学习的内容。
因为掌握了基本概念或原理，就可以理解许多特殊的现象。掌握了基本概念或原理，就可以“保证记忆的丧失不是全部丧失，而遗留下来的东西将需要的时候得以把一件件事情重新构思起来”。
参考资料来源：百度百科-学科基本结构理论
参考资料来源：百度百科-对外汉语专业
对外汉语是什么专业?
据人力资源和社会保障部预测:国际对外汉语教师已成为中国教育培训行业最紧缺人才,缺口高达30、40万,工作1-3年后平均年薪可超10万,优秀的国际对外汉语教师年薪甚至可达20万。并有更多国外就业机会! 问题二:对外汉语属于什么专业 在中国内地,参照《中华人民共和国学科分类与代码简表(国家标准GBT 13745-2009)》对外汉语...
为什么说对外汉语是一门新兴的边缘交叉学科?
是以哲学、教育学、心理学、文化学、语言学等为学科理论基础发展起来的一门学科，它是多门学科理论的基础上产生发展的，所以是交叉性的，同时是产生的年代不是很长，又具有自己的方法理论基础，因此是一门新兴的边缘交叉学科。
李泉的学术论文
20.《加强基于对外汉语教学的语体研究的必要性》,《国际汉语教学学术研讨会论文集》,《语言研究》2001年增刊。21.《试论对外汉语教学的教学原则》,《中国对外汉语教学学会北京分会第二届学术讨论会论文集》,北京语言文化大学出版社。22.《有关语言教育研究的几个问题——兼谈对外汉语教学的学科归属》,《汉语学报》...
对外汉语教学概论的图书目录:
第一章 对外汉语教学学科论第一节 对外汉语教学的性质和特点第二节 对外汉语教学的任务和内容第三节 对外汉语教学的学科体系和结构第四节 对外汉语教学的发展历史第五节 对外汉语教学的现状和趋势第二章 对外汉语教学基础论第一节 第一语言教学与第二语言教学第二节 第二语言教学法的主要流派第三节 ...
语言教育与对外汉语教学内容简介
《语言教育与对外汉语教学》这本书主要探讨了三个核心主题，它记录了作者过去十多年以来在推动我国语言教育进步和加速汉语全球传播方面付出的持续努力。这本书不仅回顾了作者为国内语言教育所作出的贡献，更着重展示了他在对外汉语教学学科建设和理论构建方面的辛勤探索和创新足迹。作者通过深入研究，旨在提升...
对外汉语教学的文化学基础
制度文化：是由观念文化所决定的社会规范体系，指各种典章规范，如社会制度、国家制度、教育、婚姻和家庭制度等。观念文化：是人类在社会实践和意识活动中形成的价值观念、伦理道德、审美情趣、宗教情感、思维方式和民族性格，以及哲学、科学、文学艺术等具体学科的知识体系，属文化精神内核，是深层文化。大文化...
人民大学国际汉语教育硕士生导师有哪几位?最厉害的是谁?
本专业主要课程包括:现代语言学论著选讲、语言研究方法、语法学、语义学、音系学、社会语言学、历史语言学专题、对外汉语教学学科理论研究、第二语言教学法研究、语言学中的数理方法、语言信息处理等。本专业毕业生主要到各级党政机关、新闻出版单位、教育和科研机构从事语言文字的应用、教学和研究工作。语言学及应用语言...
对外汉语教学与我国的英语、日语等外语教学的异同是什么???
对说普通话的中国人来说，外语学习可能是英语、西班牙语等的学习，如果这是除普通话以外的你学的另一种语言，可以叫做第二语言学习，也可以叫做外语学习。所以第二语言学习和外语学习在概念上有重合。对应于教学也是这样的。日语可以在线学习，友达日语不仅实现了远程教育、资源共享，学生们通过网校可以很大...
对外汉语教育学引论的目录
对外汉语教学的语言学基础和教育学第四章 对外汉语教学的心理学基础和文化学习得篇第五章 语言习得理论第六章 第二语言习得研究教学篇第七章 第二语言教学法主要流派与发展趋向第八章 对外汉语教学理论与应用（上）第九章 对外汉语教学理论与应用（下）结语篇第十章 对外汉语教学的学科建设参考...
怎样做一名好的对外汉语老师,结合自身经验谈谈对外汉语教师的素质
对学生在学习汉语过程中产生的偏误进行准确的分析和纠错。另外具备一定的英文知识和电脑知识也是对外汉语老师必备的素质。在课堂教学中方便华语不好的学生提问和老师运用英文讲解个别难懂的词语。电脑知识便于老师迅速获得国内外的优秀教学资源和开展多媒体教学。三、要具备一定的教育学知识 对 外汉语教学本身就...
陈鸿维胺： 一二、学科理论体系 分为三个层次:学科支撑理论、学科基础理论和学科应用理论. 1、学科支撑理论: 语言学理论、心理学理论、教育学理论、文化学、哲学、社会学等相关理论 2、学科基础理论:是指导学科教学和研究实践的根本指导思想...
宣化区17131663766： 今年高考填志愿,有哪些适合文科生填报的专业?？
陈鸿维胺： 1、“纯文科”专业“纯文科”专业一般就是我们我们说的文史哲三大门类专业.文学类是文科生招生的大户,包括中国语言文学类、外国语言文学类、新闻传播学类三大类,共116种专业.历史学类包括历史、考古学、文物保护技术等7个专业...
宣化区17131663766： 我是英语专业的 打算跨考汉语言文学专业的研究生 请教一个问题. - ？
陈鸿维胺： 同学你好,我是中国传媒大学对外汉语专业的学生,来回答你的问题.现代汉语:这个方向是语言类的,考试一般会涉及现代汉语、古代汉语、基础语言学三个方面.现代汉语包括语音、词汇、语法,古代汉语是音韵知识、断句、翻译、古代...
宣化区17131663766： 倾向是什么意思,＂倾向＂的汉语解释 - ？
陈鸿维胺： 倾向 qīng xiàng 1. 倚重、信赖.《明史.卷一八四.张元祯传》:至则进学士,充经筵日讲官.帝甚倾向. 2.偏向、趋向.如:这孩子有爱好音乐的倾向.、事情开始有好转的倾向.
宣化区17131663766： 对外汉语需要学习什么课程 - ？
陈鸿维胺： 对外汉语专业的课程设置一般包括语言学、文学、对外汉语教学三大块,第一块比如现代汉语、古代汉语、语言学概论、语法研究、词汇研究、方言研究等等,第二块比如中国古代文学史、现当代文学史等等,第三块比如对外汉语教学概论、第二语言习得概论、语言测试概论、教学法等等.除了这三大块,还包括外语、政治,以及中国历史、中国文化等零散课程.
宣化区17131663766： 去英国的对外汉语志愿者这事靠谱吗 - ？
陈鸿维胺： 当然靠谱,孔子学院的国际汉语教师志愿者项目是由教育部-国家汉办发起的.每年有固定的招聘流程和选拔标准,国家派出也是统一待遇.
宣化区17131663766： 从科学角度看对外汉语教学有哪些基础学科和相关学科?试论它们跟对外汉语教学学科的差异? - ？
陈鸿维胺： 1,对外汉语所要掌握的知识是比较全面的,也是比较多的.需要掌握是历史文化,外语,教学技术,跨文化教学,民族风俗等等,这些都是需要掌握的. 2,最主要的,也是将来就业考中的就是对外汉语的教学技术和资质了,CETTIC对外汉语教师资格证是作为对外汉语教师的必备资质.
