一儿没水中后的慌乱景象来写一写？
这段文字应该是节选自《宋史》，讲的是司马光砸缸的故事。一群小朋友在庭院玩耍，有一个小朋友爬到水缸上面，不小心跌落到水缸里。其他小朋友都吓得四散跑掉，司马光找来东西，砸破水缸。把落水的小朋友救出来。
意思是：有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，别的孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了，水流出来，小孩因此得救。
出自：《宋史》
原文：司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》（又称《春秋左氏传》，相传是春秋时期左丘明撰），爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。
释义：司马光七岁的时候 ，神情严肃的像大人一样，听了别人讲解《左氏春秋》，他非常喜欢。回家后再给家里人讲，书中的主要意思他已经完全理解。从这以后他如饥似渴的读书以至于忘记饥寒冷暖。
有一次，司马光和一群小朋友在庭院里玩耍，一个小孩爬到水缸上，失足落入缸中淹到水里，别的孩子都吓跑了，司马光却镇静地拿起一块石头猛击水缸。水缸破了，水流出来，小孩因此得救。后来有人把这件事画成画在开封、洛阳一带广泛流传。
扩展资料：
一，这句话介绍的是司马光砸缸的故事——“击瓮救友”
有一天，一群小朋友在庭院里玩。司马光就在旁边一边思考问题，一边散着步。在玩耍的小朋友中，有一个叫上官尚光的小孩，好奇心重，注意到院子里有大水缸，“咦，这个水缸好大啊，我想看看这里面到底有多深。”脚尖起来，双手撑着水缸，头往里面探。哪里知道，用力过猛，一下子整个扎进大水缸。
旁边玩耍的小伙伴们，围了过来，“我们赶紧把他拉上来！”“我们根本没有力气拉他，赶紧叫大人来吧！”在一旁思考的司马光才缓过神来，于是赶紧想了一秒，搬起脚边的大石头“快让开，我能救他！”司马光喊着，大家赶紧让开，只见他用石头在大水缸的肚子上给砸了个大洞，水立刻喷涌而出！
大家为司马光的机智壮举欢呼了起来！这一切，被院墙外路过的大人看见了，许多人把这个光荣事迹画成一幅画，广为流传。被救的上官尚光后移居城西龙堤南坡，建了一个名叫“感恩亭”的亭子，报答司马光救命之恩。后人为纪念此事，改名为上官岗或尚光岗，到现在，光山县还能考查得到这个亭子的旧址。
二，司马光简介
司马光（1019～1086），北宋时期著名政治家、史学家、散文家。北宋陕州夏县涑水乡（今山西运城安邑镇东北）人，汉族。出生于河南省光山县，字君实，号迂叟，世称涑水先生。司马光自幼嗜学，尤喜《春秋左氏传》。
主持编纂了中国历史上第一部编年体通史《资治通鉴》。历仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝，官至尚书左仆射兼门下侍郎。卒赠太师、温国公，谥文正，为人温良谦恭、刚正不阿；做事用功刻苦、勤奋。以“日力不足，继之以夜”自诩，其人格堪称儒学教化下的典范，历来受人景仰。
参考资料来源：百度百科-击瓮救友
参考资料来源：百度百科-司马光砸缸 （著名历史故事）
写作思路：可以写一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。小男孩被吓到了，在水里挣扎着等等。
正文：
有一天，小光和小朋友在花园里玩，花园里有花有树还有假山，大家你追我赶，玩很高兴。一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩，突然，一不小心掉进了假山边上的大水缸。
水缸里满满的都是水，小男孩被吓到了，在水里挣扎着，大声喊：“救命啊，救命啊，快救救我啊……”这时，小朋友们才发现，有人掉缸里了。大家惊慌失措，一时都不知道该怎么办，有的胆小的孩子，都吓得哭起来了。
这时，司马光说：“大家不要害怕，我们赶紧想办法，把他救上来。”大家面面相觑，甚是慌张。聪明的司马光正在努力思考着，小小的孩子不慌不忙，苦苦思索着。
当他看到假山边上一块块的石头时，突然灵光一闪。他高兴想到，“我可以用石头把水缸砸破啊”，随即他又想到，“万一砸到小伙伴怎么办呢？”于是他跑过去捡了一块不大不小的石头，对大家喊道：“大家不要着急，我有办法了。”
他举起石头朝水缸砸去，水缸破了个窟窿，水哗哗流了出来，小男孩终于被救出来了。大家高兴手舞足蹈，直夸司马光聪明机智。
写作思路：把没入水中的慌张景象表现出来，注意表现心理和动作。
小虎和伙伴们玩累后，才发现刘永不见了。他们脑海里都闪过一个念头，刘永可能出事了，于是，他们就开始到处寻找刘永，边找还边喊。在深水区旁玩耍的刘永，听到伙伴们的叫喊声，立马站了起来，朝着声音传来的地方喊道：“我在这！”伙伴们听到声音后，都向深水区走去。
小虎是最先看到刘永的，他那颗悬着的心也放了下来。他边走边对刘永说：“原来你在这啊。我们找了你好久都没......啊！”尖叫声和落水声同时响了起来，伙伴们都惊呆了，小虎竟然掉进了深水池里。
小虎太矮了，脚掂不到地。他在水里使劲地扑腾，可是都不管用。现在正值中午，深水池里根本就没人。刘永见状，马上对小虎喊道：“小虎，不要怕，越怕就越陷越深，保持平衡，我们这就来救你。”
说完，他就叫伙伴们下了水，将快晕了过去的小虎紧紧的拉住，救上了岸。在岸上，小虎过了很久才回过神来。回想起刚才所发生的事，他全身都在发抖。如果不是刘永的话，他很可能已经昏死在水里了。
这件事让我知道了，遇到危险，要冷静，还要学会自我保护，才不会有生命危险。
有一个孩子掉到水中了，那么慌乱，紧下你可以写很多人都围在那里，大家有会水的都金先恐后的跳入水中去，就这个小孩
落入水中以后手忙脚乱的在向上抓，你想抓到水面上一个漂浮的物体或者是一个救命的身子。水面上腾出了很多很多的碎花，但是她越紧张水面身子越往下沉。
有一人不慎掉入河里,他扑打着水面，可是水流很急，把他推到河中央，他死劲喊救命救命，人像皮球一样随着波浪起伏
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线瑾桑龙： 写作思路:可以写一个调皮的小男孩爬到了假山上去玩,突然,一不小心掉进了假山边上的大水缸.小男孩被吓到了,在水里挣扎着等等. 正文:有一天,小光和小朋友在花园里玩,花园里有花有树还有假山,大家你追我赶,玩很高兴.一个...
南宫市19533188344： 司马光救友“一儿登翁,足跌没水中,众皆弃去”是因为 - ？
线瑾桑龙： 孩子们从来没有遇到过这种情况,所以十分惊慌,作者写这句话,是为了衬托司马光遇到事情是临危不乱,智勇双全的品质.
南宫市19533188344： 在看到＂一儿足跌没水中＂,其他孩子是怎么做的?司马光又是怎么做的?从中可以看出司马光是个什么样的人 - ？
线瑾桑龙： 在这万分危急的关头,其他孩子是怎么做的? 生:众皆弃去. 师:这句话怎么理解? 生:其他孩子全都跑了. 师:司马光是怎么做的呢? 生:光持石击瓮破之.生:司马光拿起一块石头朝大水缸击去,大水缸被打破了 司马光沉着、机智、勇敢的
南宫市19533188344： 描写《泰坦尼克号》沉船之前的混乱场景描写(200字左右) - ？
线瑾桑龙： 人们开始慌乱起来,不一会儿,水已经没腰深了,露丝为了救杰克,奋不顾身地用一把斧子砍断了手铐,一起向着那一线希望前进,一艘艘救生艇驶离了,船,最终在20分钟内沉没了.船长在船即将沉没时,坚守着自己的岗位,他来到驾驶室...
南宫市19533188344： 光生七岁,群儿戏于庭.一儿登瓮,足跌,没水中.众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活.翻译成白话(普通话) - ？
线瑾桑龙： 司马光长到七岁的时候,(有一次)和一群小孩在庭院嬉戏.一个小孩子爬上水缸,失足落入水中.大家都抛下他走了,司马光拿石头击打水缸,把它(水缸)打破,水喷射出来,(落水的)小孩子得以存活. 生:生长. 皆:全、都. 庭:庭院. 弃:抛弃、丢弃. 瓮:水缸. 迸:喷射、喷涌. 详细解释可以到汉典www.zdic.net查一下检举
南宫市19533188344： 文中写到群儿戏于庭一儿登瓮这件事给了你哪些启示 - ？
线瑾桑龙： 司马光,字君实,陕州夏县人也.光生七岁,凛然如成人,闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大指.自是手不释书,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中,众皆弃去,光持石击瓮,破之,水迸,儿得活.启示①面对问题,我们要打破常规,寻找解决方法.②困难面前既要机智,又要采取果断的行动.
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南宫市19533188344： 翻译下面的句子:一儿登瓮,足跌没水中. - ？
线瑾桑龙： 翻译为:一个小孩站在大缸上面,失足跌落缸中被水淹没.出自《宋史·司马光传》的一篇《破瓮救友》,原文为:光生七岁,凛然如成人.闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲,即了其大旨.自是书不释手,至不知饥渴寒暑.群儿戏于庭,...
南宫市19533188344： 以“假如没有水”为题,写一篇500字作文 - ？
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