体育高考生的力量训练方法,你知道哪些呢?

作者&投稿:姓奋 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
体育高考生的力量训练方法,有哪些好的方法呢?~

体育高考生的力量训练方法,有哪些好的方法呢?在当下高考的大潮中有很多人都在为了提高自己的分数而在不懈的努力,但在其中有一个特殊的群体——体育生,他们在一定程度上能够减少与那些学习成绩比较优异的人的差距,通过体育项目来为自己加分,而通常体育生会有两种方式来参加高考,一种是被特招入校,还有一种是通过体育项目结合高考成绩来填报志愿。但不管是哪种方法,体育生都要加强自身素质,来以此取得更优异的表现。

而在体育训练中,力量训练绝对是体育生的重中之重,不管是对于特招还是普招的体育生,力量都是他们绕不开的一个话题,而力量的增长是一个循序渐进的过程,不是一蹴而就所以很多体育生都感觉训练效果不是很好,是不是训练方法有问题。今天就为大家盘点一下那些比较适合体育生的力量训练方法。
首先第一个就是负重跑步,这是很多体育生都经历过的事,在脚上或者腰上缠上沙袋或者负重,让自己的身体承受更多的力量,从而让身体慢慢的熟悉这个过程,负重跑步需要的周期比较长,虽然训练强度不是很大,但是对于脚踝和膝盖却又很重的负担,因此要掌握好一个合适的度,保护自身。

第二个就是搬轮胎,这个或许有人没试过,可以找一个适合自己体重一半的轮胎来进行一个搬运,这里主要锻炼的是胳膊与腿的力量,通过协调发力来让自己的身体感受力量,进一步加大身体素质和强度。

还有就是最常见的举铁,从10公斤开始,一步步加大,这个是能够锻炼全身的一个运动,但是不要盲目自信加重,容易压迫脊柱导致腰间盘突出。

1 体能训练的含义
广义上来说,体能通常被定义为人类身体适应自然界变化的能力,也可以解释为人们适应周身自然及生活环境的能力,调适身体机能自身免疫力和工作的能力。体能训练拓展至更深层面则是指人类形体对外界的适应能力、身体机能的适应能力以及对运动的适应能力等方面。而且,身体机能、形体以及运动适应能力决定着人们身体机能的优良程度。体能训练包含多方面内容,涉及人们体形塑造、身体各器官的新陈代谢状况、运动时的耐力、体力、速度以及灵敏度多方面。
2 明确高中生体能训练的方法原则
2.1 合理规划制定体能训练时间
体能训练不是一蹴而就的,需要制定合理的时间步骤循序渐进,经过长期的计划训练,从根本上实现身体素质的整体提升,因此高中生在开展体能训练计划前,首先应制定明确的时间安排表。从科学的角度而言,体能锻炼在时间选择上也是有好坏之分的,比如清晨的6点至7点和下午的5点至6点,是进行体育训练的最好、最科学的时间段,在其他时间点进行运动则是无效的,甚至是弊大于利。比如,南北方受地域差异,太阳升起的时间是有一定差距的,如果高中生选择清晨6点以前进行晨跑锻炼,于南方而言此时太阳刚升起不久,树木绿植才开始呼出新鲜氧气,空气中的含氧量处于较低水平,此时进行有氧运动吸入体内的多数是空气中的废弃,并且含有对身体具有损害作用的辐射污染物,同时,于北方地区而言此时太阳可能还没完全升起,空气中的新鲜氧气含量会更低,故而此时进行运动反而不利于身体健康。所以,中学生在开展体能训练项目前制定科学的运动时间计划表十分有必要性。
2.2 科学合理选择体能训练项目
任何体能训练项目的开展都不是盲目进行的,高中生在进行体能锻炼时也是如此,树立明确、合适的体能训练目标是进行训练项目选择的关键。于高中生而言,实施体能训练的主要目标是强化心肺、力量和柔韧度的锻炼。因此在选择运动项目时,要侧重于有利于心肺、力量和柔韧度发展的项目着重进行训练。例如,能够增强腰部力量和韧带柔韧性的仰卧起坐;有助于手臂力量的加强和腰部力量强化的俯卧撑,以及重点锻炼手臂力量的引体向上都是很好的体能训练项目。同时,需要注意的是,每次体能训练开始和结束时要进行充分的舒展运动,舒活筋骨力量以避免造成不必要的肌肉损伤。
3 高中生体能训练的实施策略
3.1 注重训练实效,全面拓展体能训练
我国《学校体育工作条例》中明确指出:学校应当在体育课教学和课外活动的基础上,开展多种形式的课余体育锻炼,提高学生的运动技术水平。因此,在开展高中生体能训练课的过程中应当结合体育课教学、课外体育锻炼以及运动队训练的特点,有目的运用多重教学手段,积极开展多种形式的训练活动,丰富体能训练的内容。体能训练内容主要从力量、耐力、速度、灵敏以及柔韧这五个方面入手。力量的训练要同灵敏和速度等素质练习相结合,可以利用辅助工具,例如单双杠进行悬垂、移动以及各种支撑的练习;耐力素质的提升可以以中长跑的训练为主要内容,男生1500m、女生800m,该项目主要是强化下肢力量,同时上肢引体向上或是双臂屈伸进行协调配合;速度的训练可以通过50m快速短跑或是限时单摇跳绳来进行提升;灵敏素质的训练则可以通过双摇跳绳或是原地高抬腿进行协调拍击来进行强化;最后,身体的柔韧性主要体现在关节活动幅度的大小方面,年龄越小柔韧性越容易得到开发,高中生阶段应及时加强柔韧性的练习,可以通过臂绕环、立位体前屈和向各个方向的踢腿、压腿来进行内容训练。

提升力量训练是学生提高运动技能的基本,是学生提升专业考试分数的首要要素。

对于此事,在开展力量训练的过程中应遵循以下二个标准:

①一般每星期可完成2—3次的力量训练,每一次课可持续性一小时上下的时间,每一次力量训练后应歇息1—2天时间,应考虑到到组成全身肌肉力量的三要素:动性力量和基桩性力量,净重性力量与速率性力量中间的内在联系,有效地融洽好,综合性调节分配训练时间,训练技巧和规定,保证 全身肌肉力量练活,促使全身肌肉变的更牢固,更健壮。

②在开展力量训练的正常情况下先要开展大肌肉群训练,随后完成小肌肉群训练。这是由于假如小肌肉群先发生疲乏病症,也就没法充足进行大肌肉群的训练,也将难以做到曾经的训练目地。因而,通过数年的训练感受觉得开展力量训练的基本上次序为:腹腔—→大腿根部—→乳房—→后背—→上臂。比如:下边是一次力量训练课的简案(以男孩子队为例子)。训练内容:组成力量素养训练。

训练规定,根据循环系统组成训练发展趋势学生的力量素养。训练步骤:(一分钟俯卧撑—→杠铃深蹲跳(50——60KG)—→30米加快跑—→跳跨栏架(90厘米相对高度)7级,间隔1.20米长—→30米加快跑—→一分钟跳绳—→沙坑直腿跳30秒释放压力)×8-10组。训练后释放压力和总结

体育高考的力量训练方式和一些常见问题

在开展力量训练的过程中,应做到下边三个基本上规定:

①在开展力量训练前可选用跑步,手机游戏,各种各样球类运动及小净重训练开展热身运动,使身体的动能扩大,与此同时开展大批量的拉伸训练,那样做有利于提升骨关节和肌肉组织的运动力度和做到积极主动防止意外事故产生的独特作用。在做屈伸训练过程中,应维持肌肉放松。切勿迅速强拉,震动和大幅扭曲。

②在开展力量训练的过程中不必有心闭气,闭气会阻拦血夜流入人的大脑,导致健身运动性休克

③无论是根据更快的近程跑来发展趋势速率力量,或是根据卧推来发展趋势净重性力量,都需要选用口鼻与此同时吸气,使吸气畅顺,稳定。又如在开展重量训练时,上岸时(负重深蹲时)要呼吸,学会放下时(站起来)要呼吸。

在开展力量训练的过程时要特别注意下边四点:

①提升力量训练具备一定的危险因素。因而,在训练过程中,切勿单人训练,保证二人之上即可提升维护,老师要实现不离去学生。

②力量训练的器材,应用前一定要搞好仔细认真的查验(平常留意维修)。开展大总重量的力量训练,一定要在有维护器材的仪器上训练。例如:卧推架,深蹲架,哑铃,杠铃等组成训练器材。

③在力量训练过程中,务必采取恰当的工艺操作和身体姿态,依据训练的方式,方式,规定,目地去完成训练,保证安全第一,不可任意变更身体姿态和操作专业技能过程。

④在重量力量训练时,要量力而为。切勿“硬撑”,“爱面子”,“充胆大”。提升伙伴的作用和维护,也是避免意外事故产生的有效的方式。



要多做俯卧撑,也要多做仰卧起坐,平时一定要加强训练,也要保证自己的体重,要提升身体的素质,要调节自己的呼吸,多举重。

我觉得可以通过跑步,跳绳,做仰卧起坐,做俯卧撑和慢跑的方式来进行力量训练。

力量训练方法有举哑铃,握力,引体向上,平板支撑,带沙袋跑步,投铅球,这些运动都可以训练身体各个部位的力量。


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